四年级的作文汇编3篇
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四年级的作文

时间:2023-12-19 09:18:41 四年级 我要投稿

四年级的作文汇编3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的四年级的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级的作文汇编3篇

四年级的作文 篇1

  今天我们学校组织了去科技馆了,是学校租的八辆大巴士带我们去。

  早上八点十五,老师们带我们三到五年级出了校门,到了学校下的金谷超市。一到超市门口我们就看到了一大排巴士,那长长的一排巴士就像一条长龙一样挨在马路边上。因为是红灯所以我本以为得等到绿灯才能走,可是交警叔叔却让先停下让我们过,等我们过完了才让马路上的车继续按规律行驶这让我大吃一惊,原来我们小学生的“待遇”这么大呀

  后来我们上了车。坐了半个小时左右的车终于到了科技馆。一下车老师就让我们排好队让军体委员清点了人数,知道了一个不少以后就进了科技馆,首先我们先一队一队的上了电梯然后就进了馆内。首先有一个阿姨给我们讲了一些须知的小知识就到了老师给我们的自由活动时间了。首先我玩了时空隧道,这个游戏内部为圆筒形LED显示屏,以点阵组合方式显示各种图案,实现旋转效果,由于视觉平衡被打破,仿佛创造了一个神奇、科幻的时空隧道场景。可在玩的时候我想出了一个好办法:“只要闭上眼睛摸着栏杆就感觉不到在转动。”我就用这种方法让头没有晕。

  我又玩了星空称重。这个游戏通过人机互动的方式,介绍了同一个人在地球上与在太阳系其他行星上的体重差异。观众首先测量在地球上的体重,然后通过在跑步系统上跑动模拟观众从地球去往其他星球,同时显示在你这个星球上的.重量,在此过程中,观众还能了解各个星球的有关知识资料呢。我玩这个游戏时首先到了月球,我在月球上的体重还不到3斤呢!后来我还到了火星、金星、水星······

  接着我又玩了训海豚。这个采用虚拟互动技术,通过语音发出指令控制海豚的运动状态。大屏幕中的海豚在游动,观众根据画面提示的语言信息用自己的声音发出指令,此时海豚就会做出相应的动作。通过这种表现形式让观众能更近距离的与海豚进行互动接触,表现人与自然、人与海洋生物间的和谐共存。在玩这个游戏是时我有生以来第一次做事没有错误,因为你就跟着电脑的指示说你好、向前游、向后游、跳跃、跳过圈、顶皮球、跳舞和颁奖就行了所以我才一点错都没出的。

  你还是是我,我也玩了。这个游戏需要近一个小屋里,小屋里有一面玻璃玻璃上有一层极薄的金属膜,既能透光又能反光。通过调节反射光和透射光的强度对比,就会出现半反射半透射的情况。两名观众分别坐在两边,如果一方打开照明灯,这时被灯光照亮的一方只能看到自己的反射镜像,而对方看到的是透射影像。如果双方打开各自左边的灯光照亮各自左边部分,两人看到的影像,是自己的左半部分和对方透射过来的右半部分重合一体,几乎分不出是你还是我。该展项说明了光不仅能直射、折射、透射,还能反射。

  后来我还玩了倾斜小屋、滚球等一些小的游戏。

  快乐的时光总是过得很快,眨眼间就又要集合了,虽然这次活动结束了,但这短短的一小时让我知道了现在21世纪的中国科技发达的情况,我也为我们中国的科技事业感到骄傲,感到自豪!

四年级的作文 篇2

  丰富多彩的寒假到了,让我的快乐一起与你分享吧。

  我也记不清是几号,大概就是初五那天吧。吃得饱饱的我们,一回到家就上楼睡觉了,那时大概是七点半了,正当我们鼾鼾入睡的时候,一通电话把我们从梦境拉回现实。我打了个哈欠对半醒半睡的父亲说:“父亲,快接电话,吵死了!”“知道了。”父亲揉了揉睡眼,接起了电话,没一会父亲就跳起来说:“真的.,真的生了,还是男孩,好,我马上过去!”挂了电话的父亲,急忙叫醒了母亲,并告诉我们舅妈生了个小胖子,我们现在必须马上过去。我看了看手表对父亲说:“父亲现在都快八点半了,还去江阴,有没有搞错呀……”“哎呀,总而言之,我们必须过去,其余免谈。”听着父亲斩钉截铁的话语,我只能答应。

  随后,我们一路飞奔来到了医院,进了病房。看见床上睡着一个外表挺俊的小宝宝。我问舅妈小宝宝叫什么名字,舅妈说叫吴新博,新博,新博,真好听。我走到小宝宝身边细细一瞧,他的皮肤白中透红,轻轻摸一下,软软的,滑滑的,简直像煮熟的鸡蛋白一样。

  哎呀,他醒了,一双小眼睛正羞羞地地看着我呢,似乎在说:“你是谁?”我又轻轻地握了握他的小手,哇!好小,好可爱呀。我对舅妈说:“能让我抱一会吗?”舅妈怕我不会抱,没答应。他的手还不停地动来动去,好像要抓什么似的。我在他额头上轻轻吻了一下。小家伙很听话,不哭了,性格很像我舅舅。

  希望这个新的小生命能长得聪明活泼,健健康康。

四年级的作文 篇3

  我的梦想就像天上的繁星,多得数也数不清。一会儿是画家;一会儿是舞蹈家;一会儿是书法家;一会儿是钢琴家。

  我最重视的一个梦想是当一位钢琴家。我从三岁起就有了这样的信念:我要学琴,我要当钢琴家。四岁时,我看着年龄和我一般大的小伙伴们都拿着琴谱在爸爸或妈妈的陪伴下去学琴时我心里羡慕得不得了,于是就吵着闹着让妈妈带自己去学琴,可妈妈不同意,

  说:“洁儿,听话,如果你去学琴,学的时间长了,可能会觉得很累,那你肯定就不会不会学了,这样半途而废,会让别人觉得你是一个知难而退的胆小鬼。”我那时候还小,只记得妈妈给我说过这句话。总之,妈妈就是不让我学琴。但是我不听妈妈的话,坚持要学琴,妈妈犟不过我,只好同意了。学琴的这段时间里,我虽然付出了不少的艰辛,但也得到了很多的快乐:当我在钢琴上弹着一首首流利的.歌曲时,我心里是多么的快乐; 当我在舞台上表演着一支支欢快的歌曲时,我心里是多么的自豪;当我在领奖台上拿下那一本本鲜红的证书时,我心里是多么的骄傲。

  我爱钢琴,是它像一盏明亮的灯给我照亮了人生的正确道路,让我昂首阔步的走下去。我爱钢琴,爱它的理由说也说不尽。我爱钢琴!!!

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