四年级作文
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四年级作文

时间:2023-12-07 09:11:32 四年级 我要投稿

四年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的四年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文 篇1

  我看到了一张漫画,是由毕传国画的,题为《坐着说话不腰疼》。

  漫画的大意是:在一辆公交车上,一位老大爷弯着腰,一只手拄着拐杖,另一只手拉着车上的吊环式把手,身子左摇右晃的,有些站立不稳。而就在这位老大爷旁边的座位上,就有一男一女两个年轻人坐在那里,不仅没有给这位老大爷让座,反而说着风凉话。只听那名年轻的男子对自己身边的女友说:“瞧这位老大爷身体多棒,站几个小时都不嫌累!”

  这两名男女,真是坐着说话不腰疼啊!他们还有没有做人最起码的道德啊?他们不知道给老幼病残孕让座,只顾自己舒服!却还对眼前的`老爷爷说三道四的讲着风凉话!

  社会上真有这样一种人,穿着让人羡慕的名牌服装,做着令人作呕的缺德之举。这种人外表华美,内心却丑陋无比。其实,外表美不能代表内心美,内心美才是真正的美,才是一个人的好品质。所以,我们不能以貌取人,而要观察他的行为,只有从他的举手投足间不经意间流露出的内心世界,才能看出他的灵魂。

  就像洛克所说:美德是精神上的宝藏。所以,道德沦丧的人从精神上就已经放弃了本来可以拥有的宝藏。

  善待老人,就是善待明天的自己。

  爱老人吧,就像爱自己一样!

四年级作文 篇2

  从我记事起,印象最深的便是家里琳琅满目的书,左一本,右一册,随手就可以拿起来翻阅。在我家的相册中,有一张照片特别有趣,小小的我在大大的书架前,踮起脚尖,伸长小手费劲地够着书。妈妈说这是我周岁时拍的,那时我刚刚学走路,妈妈每天晚上给我讲童话故事,我似懂非懂听得津津有味。美丽的公主,善良的仙女,淘气的精灵和可爱的小动物们,陪伴着我进入甜甜的梦乡。

  上幼儿园的时候,我开始看有图片的书,然后追问:卖火柴的小姑娘去哪了?小红帽的外婆为什么住在森林里?大灰狼还会不会来吃三只小猪?书增长了我的知识,同时还拓展了我的思维,我的读书生涯从这里拉开序幕……

  一年级学拼音,我兴奋无比,可以看注音图书了,从此我陶醉在五彩缤纷的童话世界里,多么美丽善良的人物形像和动人心弦的故事啊!我为《人鱼公主》的结局伤感难过,《国王的新装》又让我捧腹大笑,常常幻想自己有一天成为白雪公主灰姑娘,遇上小矮人穿上水晶鞋。

  二年级时我已经是不折不扣声名在外的小书迷,大人送我的`礼物也从玩具变成了书籍。在我八岁生日那天,收到一套沉甸甸的《中外儿童文学经典集》,总共有20本厚厚的书,我爱不释手地捧着这份礼物,立刻被书里那优美的文字,漂亮的图画,有趣的故事深深吸引,一个人躲在房间里,完全投入到了书中,不能自拔。生日会竟然少了我这个主角,妈妈找到我时,我正为主人翁汤姆叔叔被恶毒的主人严刑拷打而伤心流泪。因为这套书,我建立了积累本,把好词﹑好句﹑好段落抄进去,经常拿出来翻看,心里像吃了蜜一样甜。

  转眼间到了三年级,要写作文了,英雄有了用武之地,养兵千日,用在一时呀!小小的积累本发挥了大大的作用,我把好词句巧妙地运用在作文里,因此获得老师的鼓励和赞赏。书丰富了我脑海的‘词库’,让我学以致用,还教会我许多做人的道理,每次看书,我都会有新收获。

  现在,我是四年级的学生了,有自己的小“图书馆”,里面有四百多册藏书。从《中华上下五千年》到《少年儿童百科全书》,从《童话大全》到《十万个为什么》,还有时下流行的校园系列丛书,报纸﹑杂志应有尽有!书已经是我生活中不可或缺的一部份。如果你也爱书,就跟我一起到书中寻颜如玉,找黄金屋吧!

四年级作文 篇3

  合上《红楼梦》,心中暗暗伤感。原本一时兴旺的荣国府,就这样败落了?

  我是个“红楼迷”,一想到《红楼梦》里的情节,就两眼闪闪发亮。没事了,也常问爸爸妈妈,你最喜欢哪个主子、丫环,最讨厌哪个?

  因为常读《红楼梦》,里面的人物我倒记得清楚:黛玉漂亮,可多愁善感,内向,还有点儿小心眼;宝钗爱笑,性格外向,给人一种好感;宝玉……丫环可好:紫鹃可爱,袭人聪明,晴雯漂亮,平儿冷静……

  刘姥姥曾一时成为我们的关注点。记得那一次看新版《红楼梦》中,她老人家头上戴满了花,进了荣国府凑热闹,把我和表姐笑得死去活来。

  可因王熙凤等人后来做错事,臭名远扬,被抄家,再后来,主子丫环们,赶的被赶,嫁的被嫁,出家的出家,荣国府就衰败下来。

  曹雪芹不是有才,而是太有才了。以前,我一见《红楼梦》就生气,真想把那书给撕了;如今,我懂得了欣赏这令人痴迷的著作,而且有不少长进。

  妈妈给我在电脑上查各种版本的《红楼梦》书籍,找不同时期拍的电视剧,可我看得还是不厌其烦。

  我从小就爱设计发型、服饰,对《红楼梦》里的.古装美女的指指点点评评论论更是家常便饭了。“这个好,清一色的长袍和淡蓝的丝带,搭配不错!”“那个一点儿品位都没,黄和紫搭配,多难看……”

  一次,听黛玉吟唱《葬花词》,我心中又发伤感,只记了最后两句:“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”想到如今黛玉死得这么惨,又起了同情心。

  我看曹雪芹的想象力是最丰富的,可把一块美玉想成了一个人,作品又这么出色……

  噢,新版《红楼梦》开演了,我要去看了。拜拜!

四年级作文 篇4

  清晨,我从梦中醒来,突然想起今天要去看荷花,就赶紧起床,到荷花池去。

  我三步并作两步,刚到池塘边,就有一股浓郁的香气扑鼻而来,我饶有兴趣地观赏着刚刚从梦中睡醒的荷花。

  荷叶的茎是绿的,上面布满了小刺儿,好像一把伞柄;如果把荷叶茎折断,茎上就有许多连着的.丝,真不愧是“藕断丝连。”

  荷叶茎的上面是很嫩的绿叶,绿的那么新鲜,那荷叶就像一把把张开的伞,有的像一个个大圆盘,还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙,只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。

  荷叶都那么美,那荷花肯定是“亭亭玉立”了。

  荷叶中冒出了许多仙女般的荷花,有的荷花花瓣全都展开了,露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬,它们好像在仰头微笑,散发出阵阵芳香,真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵,还有的才展开两三片花瓣,还有几个睡莲,歪着脑袋紧贴水面,像一个个羞答答的大姑娘。

  风停了,荷花也停止了舞蹈,荷花渐渐睡了,我也更爱那出淤泥而不染的荷花!

四年级作文 篇5

  “珍妮,暑假想去哪里?”妈妈一边拨着计算器,一边问珍妮,“去近的地方可以去20天,去远的地方可以待16天。”

  珍妮趴在窗台上,说:“我想去爷爷家,我怀念他那慈爱的微笑......

  “可以,顺便和珍一丝姐姐玩玩。”

  第二天,珍妮就搭上了车。到了爷爷家,珍妮觉得很怪:爷爷的草房变成了了砖房,门口杂乱的.土地变成了绿油油的菜地。“珍妮,你来了也不说一声,我没准备床和日用品,只能让你勉强着住下了!”爷爷让珍妮和姐姐睡一个房间,因为只有三间卧室,其中一间是客房,是给即将到来的爷爷的朋友住的。珍妮到了姐姐的房间,看了看自己的床,底下是厚实的干草,上面铺着一块毯子,毯子里是棉花,毯子上面是一床蒲蒲的小被子,床头插着一块写着珍妮名字的木牌。

  一日三餐都很普通,每天重复,早上一碗粥、一张大饼;中午五个鸡蛋加上一碗米饭,晚上一道蔬菜、一碗饭。

  珍妮虽然每天过着简单的生活,可她仍然觉得开心。她帮爷爷摘菜,脚踩在松软的土地上,感觉像踩在棉花上一样柔软;她和姐姐经常去附近的小森林里,一边唱着歌,一边采着蘑菇;她还常常和姐姐去小溪里游泳,清澈的小溪里,水缓缓地流淌,每次她们一踏进溪水中,溪里的小鱼都被惊动了,纷纷从水里探出头来,可爱极了......

  快乐的时间总是那么短暂,珍妮得回自己家了。虽然依依不舍,但没办法,只得和爷爷、姐姐告别了。一路上,她一直回想着在爷爷家的生活,这种平淡的生活真快乐!

四年级作文 篇6

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗是写谁的?那就是我————柳树。

  春风姐姐一吹,我就开始茁壮成长了,穿上了我最喜欢的青绿色丝绸,在花香鸟语的山中翩翩起舞。我的腰很柔软,仿佛一碰就要掉下来似的。但是,你可不要太小瞧我,我不但跳舞厉害,还有别的用处呢!你们看呀,小朋友头上戴的小花帽和老奶奶、老爷爷手上拎的花篮子……都是用我的腰编制成的呢!

  夏哥哥来了,天气又热又闷!我只好牺牲自我,用细长的柳叶来遮挡阳光,给地上的小草和小花们撑起了一把绿色的大伞。还有一些淘气的小朋友们也在我的身旁追逐玩闹。不过,我喜欢夏哥哥的赐给我的雨水,甜甜的,真解渴呀!雨水洒在我的身上,让我享受着大自然的沐浴,真舒服呀!还有风阿姨帮我把凌乱的长发梳得整整齐齐。谁能说这不是上天给我的恩泽呢?

  秋姐姐也随之而来,她把我的叶子渐渐地染成了黄色,秋风阿姨毫不留情的`把我的绿衣裳给扒了。我身上的叶子慢慢地掉落在地上,我望着他们,心里酸酸的,心想:我的孩子们啊,你们终究是要离开我,飘向远方,但是你们要知道你们的使命,就是“化作春泥更护花啊”再见了,我永远爱着你们————我的孩子。

  冬天到了,我的树叶掉的一片不剩,只有我孤零零的生活在这片土地中,但是我不怕冷,因为冬爷爷好心地给我盖上了雪白的棉被,我的腰也变成了白色,路过的人们夸我银装素裹,极为漂亮。

  不过,我望着远方,不禁流下了泪,那是因为我在想念我的孩子们,他们到底飘向何方,中途有没有遇到磨难,可是,我却无能为力啊!孩子们……

四年级作文 篇7

  5月底,我和小伙伴们不远千里来到碧水蓝天的美国,参加紧张激烈的国际头脑奥林匹克比赛。头脑奥林匹克就是各个国家的队伍利用废旧物品,经过超级大脑的“过滤”,制造出一些拥有难以置信功能的道具,并利用这些道具编排出一个有趣故事。

  比赛前,我的心就像小鹿一样活蹦乱撞,又像一支香在急速的焚烧。其它队伍的'道具都完美无暇,我们队的道具不是少了几个电池,就是缺几根线路;其他队伍的队员一个个精神抖擞,好像胜券在握,可我们的队员精神不振、士气低迷。俗话说的好“骄兵必败,衰兵必胜。”我相信我们精心打造的作品一定能“征服”现场的评委和观众。

  等星星、等月亮终于把正式比赛等来了。参赛的过程真可谓一波三折。比赛的场馆在爱荷华州州立大学,我们刚开始走进体育馆就像走进了迷宫,刚找到一扇门,又发现了另外一扇门,绕来绕去怎么也找不到比赛场地,眼看比赛就要开始了,最后迫不得已,我们只能派出了队里的“英语天才”向工作人员问路求救,才及时地赶到目的地。真正的比赛场馆没有想象中的那么大,只能容纳几百个人。比赛随着主持人的出场正式开始了,看完了前面几支队伍的精彩表演,马上就到我们上场了,小伙伴们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。可没想到在后台我们又出了“意外”,一位队员的背带掉了,更倒霉的是一辆道具车上的“角铁”折了。这个东西对于我们的表演效果来说可是至关重要。只见我们的队长飞快奔向准备室拿来工具箱,迅速地用强力胶布把“角铁”接上,匆匆忙忙粘贴的过程中又碰到了指向标志,小伙伴们紧张的心都快蹦出来了,幸亏没有大碍、只是虚惊一场。我们的队伍正式登台了,小伙伴们配合默契、临场发挥地比以往所有的排练都到位,就连现场的老外裁判对我们直喊“good、good”竖起了大拇指。

  表演结束了,我的心还在呯呯直跳,久久不能平静。最后公布结果我们获得了第七名的成绩,付出的汗水能在国际赛场上得到了表扬和肯定,高兴之余心里还是有那么一点点的遗憾,我们要用自己的聪明才智对作品加工完善,争取在下次比赛取得更加优异的成绩。

四年级作文 篇8

  A组

  1、作文题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情,

  2. 作文题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3. 作文题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  B组

  1.作文题目: 有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.作文题目: 真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里,

  3.作文题目:我喜欢吃

  提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  C组

  1.作文题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.作文题目: 真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的'讲文明的事,内容要真实、具体。

  D组

  1.作文题目: 真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.作文题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.作文题目: 真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

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