小学四年级作文
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小学四年级作文

时间:2023-11-30 10:17:23 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  我要感谢我亲爱的老师,使他们呕心沥血,让我健康成长。

  我先要感谢我的语文老师——A老师。是她,手把手教会了我们怎么我笔写字;是她,让我们知道了每个字的正确读音;又是她,一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性。

  其次,我还要感谢我的数学老师——B老师。我从小就喜欢数学,成绩也不错,可是我也很马虎,记得有一次考试,我在写答案时把一个小数点漏写了,结果与满分无缘。是他,带着和蔼可亲的笑脸,用亲切的`语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后,我渐渐治好了“马虎病”,我又与满分有缘了。

  我还要感谢我的英语老师——C老师。她生动有趣的教育方法,让我喜欢上了英语;她标准的口语发音,为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册,只要是课堂上专心听讲的同学,老师都会给老他们发一张贴画,以示鼓励。

  老师,我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,为我们这些祖国的花朵传授知识。老师,我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海,而我是一条小鱼,我在您的怀抱中健康的成长!老师,我感谢您,您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上,您还忙着备课、改作业,你的这种敬业精神,值得我们学习!

  老师,我感恩您的无私,感恩你的奉献,感恩您对我无微不至的关心和付出,我要向您忠诚的说一句:“谢谢您,老师!”

小学四年级作文 篇2

  小猫的头大大的,眼睛圆溜溜的.,嘴巴两边还有几条长长的胡须,是用来量老鼠洞大小的。小猫的身子胖胖的,一转向便露出雪白的肚皮,一条黑白相间的尾巴,怎样动?可以使它更迅速。

  小猫最喜欢吃的是小鱼,要是让小猫遇上小鱼,它会不要命的抢。

  小猫拉屎一般都拉在沙子上,因为它拉完为了不让人发现,就把屎埋在沙子里面。

  有一次我在回家的路上看到,小猫伸出一只手摆

  摆便睡觉了。我知道是因为昨晚它捉老鼠太劳累了,所以到现在才睡觉的。 小猫多么勤劳啊!

小学四年级作文 篇3

  秋天,金桂飘香,金菊送爽。好美的金秋时节啊!

  你看,树上的叶子都变黄了,微风吹来,一片片叶子像彩蝶一样从树上忽悠悠地飘下来,无数片叶子好像给大地换上了金色的外衣。南明河的水哗哗地流着,就像欢快地歌唱,两岸树木的叶子纷纷飘落到河里,像水中荡漾的'小舟,美丽了!果园里就更美了!苹果又红又大,让人见了都想吃一口;树上的梨宝宝在呼呼大睡,太阳公公的光照在这些梨宝宝身上,金灿灿的;橘子由黄色变为橘红,橘子好象对秋姑娘说:“秋姑娘,谢谢你又给我们换上了新衣服。”

  田野里,硕果累累、五谷丰登。秋姑娘给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。站在一望无际的稻田前,看着稻谷成熟后金黄色的一片,好像给大地镀上了一层黄金。

  一年四季中,我最喜欢的就是金色的秋天了。它寄托着丰收,意味着勤劳与繁荣!

小学四年级作文 篇4

  一、学生基础情况:

  本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章。从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼。如李安琪、章艳、孙璐约等。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。如吴林来、章云淼、姚令等。

  这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。

  二、总体目标:

  本册“习作”共安排了8课次。这8次习作,有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习,安排了4次小练笔。其特点是:1,在习作的类型上,兼顾的写实和写想象。2,注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由。3,重视习作以后的交流和展示。4,注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

  1、留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

  2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

  3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的.修改符号。

  4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

  5、能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容。

  6、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

  7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感受的词句。、

  三、提高习作水平措施:

  1.坚持每天一段话(字数不限,自由表达,清楚即可,),每周两作文(课堂作文和周记)的制度,格外重视习作交流点评。

  2、阅读教学中渗透写作方法的教育,结合课文布置片段写作。

  3、与课外阅读相结合,在阅读中积累语言,在阅读中寻找素材,在阅读中习得方法。

  4、鉴赏优秀作文,诵读、积累适当的优作,学习写作的方法

  5、继续实行作文量化评价制度,定期予以表扬。

  6、强化面批,对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿,或参加各级作文竞赛,以增强学生写作的信心。

  7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识,懂得好文章是改出来的。

  四、教学进度安排

  周次

  起讫时间

  习作主题

  习作准备

  小练笔(周记)

  3

  09.14—09.20

  神奇的大自然

  观察自然奇观或搜集有关奇观的资料

  1、仿写《火烧云》片断

  2、日落奇观

  5

  09.28—10.04

  观察日记×则

  观察身边的事物,积累观察中发现的新奇事情。

  《秋天的校园》系列

  8

  10.19—10.25

  写童话

  读童话名著,搜集童话材料

  1、《幸福是什么》补白

  2、自命题童话

  10

  11.02—11.08

  自己喜欢的小动物

  引导认真观察自己喜欢的小动物,注意发现它们的特点。

  1、《小金鱼》

  2、自选动物

  12

  11.16—11.22

  撰写导游词

  收集导游词,发现导游词的特点。积累课文中的语言和资料中的语言

  1、家乡的一处景观

  2、导游楠溪江

  14

  11.30—12.06

  写生活中的真实故事

  注意关注生活中发生在自己身边的事,

  1、发生在教室中的一件事

  2、爱心系列广告故事

  16

  12.13—12.20

  书信

  了解书信格式

  1、给爸爸(妈妈)的一封信

  2、给同桌的一封信

  18

  12.28—01.03

  想象作文

  了解有关的科技知识,发现生活中不如人意的方面。

  1、未来的——

  2、我的梦想

小学四年级作文 篇5

  想必大家都知道喜羊羊与灰太狼吧!灰太狼每次都捉不到羊,就算是捉到了,那也会被机智的小羊给逃脱,可是他从没有放弃,他的性格就是典型的“怕老婆”,不对,应该是尊敬老婆。那么,让我们看看灰太狼的'结局怎样吧!

  “啊,老婆你别打了,我这就去捉羊!”哈哈,一定是灰太狼被老婆用平顶锅打了。“唉,怎么样才能捉到小肥羊呢?”灰太狼又在沉思了,“啊哈,我想想到了!”3分钟后……

  “朋友们,救救我吧!”原来是灰太狼化装成了受伤的羊,“喜羊羊,我们救救他吧!”美羊羊说道。“好,我马上救他进来。”“唉,不对,他怎么会有狼尾巴?哦,我明白了,这一定是灰太狼搞的鬼。啊!我有办法了!嘿嘿,灰太狼,你完蛋了!”

  “朋友,进来吧!我给你打一针就好了。”“好好,我这就来”嘿嘿,小肥羊你们完蛋了“诶?你给我打的什么呀?”“嘿嘿,只是一针…麻醉剂”“啊,喜羊羊,你太惨无羊道了!”1小时后……

  “我这是在哪儿?啊!我怎么没有腿?咦?那不是我吗?难道我已经……死了?不要啊,我还没见到女儿小红红那!老婆肯定会骂我的,555……”

  “老公,你可别死,你死了谁做我的依靠?”红太郎哭诉道,“你如果死,我也死!”说着,红太狼就去撞墙。“老婆,你别!”灰太狼连忙去拦“诶呦,我好像撞到了什么东西?”“哦,我死了还可以拦住老婆,那捉小肥羊不是易如反掌?嗨嗨,我灰太狼大王太聪明了,哈哈……”

  “肥羊们,你们死定了,哼哼,先捉那只慢羊羊!”“老臭羊,我要吃了你!”“灰太狼,你来得正好,吃了它!”“啊?那是什么?诶呦!我怎么变成人了?”“呵呵,我知道你死了,我便发明了‘九死还魂丹’,呵呵,灰太狼先生,我们又要送你一程了”“啊,不要,我一定会回来的!”

小学四年级作文 篇6

亲爱的外公:

  您好!

  您好长来常州了,我想请您来常州的。

  常州这两年改建了公园:红梅公园、荆川公园、五星公园……,比以前规模更大,更漂亮,还免费开放。我最想向您介绍红梅公园,它风景如画的地方,巍峨壮丽的天宁宝塔矗立在公园西侧,天宁宝塔有13层150多米高,直插云霄,据说是世界上最高的佛塔,从上往下看,常州的美景尽收眼底。清澈见底的'湖水环绕在绿树丛中,路边的一串红、菊花、鸡冠花组成了彩色的长围巾,伴着蜿蜒曲折的小路。正是金桂飘香的季节,走到桂花树前,沁人心脾的花香扑鼻而来,细碎的小花不仔细看还看不出呢,朵桂花团团簇簇,挨挨挤挤,是一群活泼的小孩在玩“捉迷藏”。您看了这美丽的风景定会赞不绝口。 网

  “常州的发展真快啊!”话常常从老人的口中流出。马路很窄,拓宽了,立交桥四通八达。城市的发展,运河也“迁”到我家南面啦!听说年底贯通,以后可以很地欣赏这新运河的美景了。您来了,我会带您一览新运河的风采。龙城大桥就在我家门前刚落成,它是运河上的第七座大桥,每到夜晚,华灯齐放,两排大理石雕成的小狮子在四角宫灯的映照下,活灵活现,开着汽车穿过流光溢彩的龙城大桥会觉得心旷神怡,您也会赞叹不已的。

  听了介绍,您是心动了?快来吧!我会热情地为您做向导的。

  盼望您早日光临!

  爱您的外孙:XXX

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