四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。
她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的.字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。
通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。
《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。
找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解
四年级作文 篇2
9年 月9日，早上 点 分左右，我来到教室，一进门，就看见墙壁上贴有新的彩色图片，是一张安全知识宣传画，因为贴得高高的，我看不清文字的介绍，有几个同学踩上旁边的桌子上看，我也急忙想上去看个究竟。过了一会儿， “铃铃铃”上课钟响了，老师走进教室，有个同学举手报告： “老师，刚才有人站在桌子上。”老师一看桌子上的脚印，气得脸都歪了，大发雷霆： “是谁？竟敢站到桌子上去！”我们几个有站到桌子上的同学一下子吓得提心吊胆的。班级的同学你看我我看你，都不敢做声。老师又说： “有站上桌子的`同学，自己出来承认，然后自动站到后面去！”，我们八个人乖乖的就像站战败的俘虏一样，低着头站到最后排的后面。我们几个被老师狠狠地臭骂一顿，老师看了我们一眼，对我们说“：还好，你们能自己承认错误，宽大处理，每个人要好好反醒一下，写出检讨书，向全班同学检讨。”
我知道自己闯祸了，被罚站是应该的，检讨也是应该的。我不会再违犯纪律了。
四年级作文 篇3
我喜欢看日出。清新的早晨，一轮红日,鲜艳明亮地悬在天边,那样的壮丽悦目,那样的庄严、安详!
我也喜欢看日落,夕阳失去中午时的那份威严,只有那淡淡的、温柔的红光浸染着大地,让大地闪烁着一道道霞光,显示出神奇的魅力。
我喜欢在静谧的夜晚观月。有皎洁的满月,似弯弓的`蛾眉月,半圆的上下弦月……皎洁的月光，像水似的倾洒大地，给地球涂上一层光明淡雅、柔和的色彩。如此良霄美景，引起人们对月亮的种种遐想。
我喜欢时刻奔流不息的小溪。它们一路向大海奔去，不管遇到什么障碍，都不会放弃。我不仅爱听它那轻柔的歌声，更崇拜它那坚持不懈，长流不息的精神。
我喜欢瑞雪在寒风中慢慢飘落。美丽的雪花，那样洁白无瑕，那样晶莹夺目。它给人们报春，它滋润着大地，带来了瑞雪兆丰年的美好信息。
我喜欢绿叶。喜欢它的朴实无华，赞美它不知疲倦地进行了光合作用，把养料输送给花蕾，孕育着未来的果实，我敬佩这种精神。
我喜欢动物。喜欢机灵的免子，活泼的小鹿，忠实的小狗，象征着和平的白鸽，不辞辛苦酿蜜的蜜蜂，不讲条件的蚕儿……这些可爱的小动物，不仅能和主人一起玩耍，还能给我们带来许多快乐。
我喜欢在酷热夏天的课余时间，在校园的大树下和同学们一起乘凉讲故事;也喜欢在寒冷冬天的课余时间，在校园内和同学们一起跳皮筋，就这样放松大脑，增进友谊。
我喜欢像大自然一样，充满了灿烂阳光的生活和憧憬，喜欢像动植物一样，充满着生机活力，无私奉献的精神，喜欢看书学习和追求新生事物，实现自己的美好梦想。
四年级作文 篇4
鳄鱼是食肉动物，所以大家一见到它就跑开了。
有一天，一只鳄鱼来到一个小镇里，大家见了，都吓得跑回家。鳄鱼感到很寂寞，也很孤单。只见它眉毛紧皱着，像个打不开的结，眼睛暗淡无光，好像没睡觉一样，无精打采。它心想：为什么别人都讨厌我，一见我就跑呢？我一定要让别人喜欢我。于是，鳄鱼打算帮助别人。有一天，它看见报纸掉到了小河里，顿时喜笑颜开，只见它的眉毛像个月牙儿，眼睛眯成了一条线。它心想：我终于可以帮助别人了。这一次，一定可以让大家不怕我了。它去问其他人这是谁的'，可是大家见了鳄鱼都跑了，于是它就去问同伴，得知了是袋鼠妈妈的。它找到袋鼠妈妈，可是袋鼠妈妈见到鳄鱼赶紧就跑。鳄鱼去追袋鼠，跑着跑着，它突然想起报纸会被水泡烂，急忙跑了回去，潜到了水底，终于找到了那张湿漉漉的报纸，向同伴借来了一个吹风机，把报纸吹干了。袋鼠妈妈看到后说：“谢谢你！”就这样，这件事传开了。现在大家都不怕鳄鱼了。
这个故事告诉我们一个道理：只要乐于助人，别人就会喜欢你的。
四年级作文 篇5
我平时没事时偶尔会去城市广场散步，在那有时还会遇见几个同学，甚至还能碰见博物馆的开放日。
我一般从中门进入，偶尔几次从后门进入。当我踩到中门的第一块石板是，便看到了一个一座小山丘那么高的建筑物，它全身呈米白色，半圆形，外面还围着一层钢架，看上去好像一只戴着铁帽的小狗，真可爱。
向前走几步，便看到了一口水井，周围布满了彩色的鹅卵石，井内的水很满，都快满出来了，同时也很脏，脏到水已经变成青黑色了。
在向前走几步，便是一片树林，里面春夏秋冬四季都是柳绿花红，再把视线转到地上，你会发现许多绿茵茵的小草正向你微笑呢！
接过小草的微笑，便到了喷泉池，在喷池里，你会看到许多暗金色的喷泉喷口，它们一个个竖立着，仿佛是一个个不畏风寒的坚强战士。
再向前走几步，便看到了一个地面上镶满鹅卵石的大圆圈，圆圈的中央有一个小水潭，水潭上游一块长90厘米，宽50厘米的石头。当你站在鹅卵石上抬起头时，你第一眼看到的不是天，而是城市广场最著名的'建筑物---------文昌阁，你在这就可以看到文昌阁的一层尽显高贵气派的塔顶。
再往上走几步，便到了一个人工瀑布，瀑布周围布满了巨大有坚硬的岩石，里面的水很脏，但它却是活水，这真是一个让人想不通的问题啊！
看了以上关于城市广场的介绍，你是不是觉得来城市广场很值得呢？