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四年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
老师就像我们的父母，关心着我们﹑照顾着我们。如果老师是辛勤的园丁，那我们就是他照顾的一朵小花；如果老师是汪洋大海，那我们就是一条在海中自由自在地游来游去的小鱼儿……
老师为我们付出得太多太多，他们真正是“诲人不倦”呀！
记得有一次,我们上数学课时,学到了小数的改写,老师把一个概念不厌其烦地说了一遍又一遍,而这句概念才仅仅六个字呀。
还有一次，上体育课时，我去给老师交作业。当我走到办公室门口时，发现老师正在批改作业。在好奇心驱使下，我把作业交了后就偷偷地躲在门口看。我看到老师改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一样放在办公桌上。只见她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然后又埋下头一丝不苟地批改起作业来。看到这，我再也看不下去了，便眼里含着泪花飞快地向操场跑去……
当然,不只她们是这样工作的,所有的老师不都是这样工作的`吗?他们燃烧了自己,成就了自己的学生。不论是严格管教我们的老师,还是去年"5.12"大地震中舍身救自己学生的老师,他们都值得我们尊敬,值得我们敬佩的。让我们真诚地向老师们深深地鞠一躬吧!
四年级作文300字 篇2
我是山的孩子，
山的孩子爱野草莓、山葡萄。
我的心中有个美丽的地方，
那是我童年的摇篮——故乡。
风儿轻轻，
草儿青青。
哼一曲牧歌，
牛儿啃着青草。
我躺在茸茸的草坡上读书，
牛儿不声不响跑远了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的流着；
我坐在溜石坡上，
任清澈的水轻柔的抚摸着我的脚丫。
那是一条幽静的小路……
我曾经多么好奇，
偷偷的.从这条小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黄鹤楼、葛洲坝、长江……
那雄伟壮观的美景是我如醉如痴。
但我知道，
我永远属于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我爱那野草莓，山葡萄……
四年级作文300字 篇3
一年后的我：
一年后的我，你好！
一年不算长，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我总在幻想着你。
我想一年后的`我是这样：
我和现在一样剃着小平头，戴着一副黑色边框的眼镜，只不过个子长高了，上课也积极了。
老师在黑板上写着题，突然给我们抛出了一个“炸弹”，“这个问题怎么做呢”我毫不犹豫的举起了手，老师却又装作没看见，可能是因为我太聪明，老师想要把这次机会让给别人，但我又怎肯把这道语文题让给别人呢？“我来，老师。”“好吧！”“之所以……是因为……表现了……。”接着是同学们一阵热烈的掌声，显然我回答得很对。我高兴的坐下了。
一年后的我是一个拥有作家梦的小伙子。我总会利用一切课余时间，尽量去多读几本书。读过的书似山高似地宽，多得你数不过来。我的阅读量自然是全学校最大的。闲来无事，一篇文章脱口来；写作投稿，引经据典接不断。
做了这么多的幻想，要想将这一切变为现实，需要的是我从现在开始努力，向着作家的理想出发，抱着积极的态度学习。
当一年后的我再看到这封信，是笑自己当时的幼稚，还是为自己实现了理想了而骄傲呢？我想一定会是为自己而骄傲的。
李子琪
20xx年9月21日
四年级作文300字 篇4
春风轻轻地吹着，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每一个生命都争着传播春的信息。前几天，我就亲自体验了这美好的春光，感到心里无比高兴，因为：春天来啦！所以我建议大家到南京的梅花山里去走一走，看一看，观赏这美丽的梅花，一定会有许多收获。
我走在石像路的两边，迎春花换上了嫩黄的新装，轻风拂过，无数的迎春花像仙女一样扭动这腰肢随风飘荡；又像小姑娘向我们点头微微点头，好像在说：“我长得漂亮吗？“梅花山里最有特色的是跳枝梅，是山上的“当家花旦”之一。我还看到有一种奇特的.梅花。一半纯白，一半粉红，像是不小心染了颜色，然后再渐渐晕开。从山上望下看，会让你不得不大匙一惊，下面是片片“梅花海”有红，有白，有淡黄，一朵比一朵鲜艳，近看像娃娃的笑脸，远看像千姿百态的模特。它们争奇斗艳，竞相开放，远远就闻见一股细细的清香，之沁人心脾，路旁不知名的小草构成了百花盛开的春天。
由于时间关系，我就不多说了，大家还是和我走一趟吧！去梅花山，享受华东海洋，春的气息。
四年级作文300字 篇5
“书是人类进步的阶梯”这句话说得真好，如果要是没有书，那我们的知识就无法传递下去了。
幼年时，我的妈妈总是读着“四海无闲田，农夫犹饿死”这些诗歌给我听，而我总是心不在焉的，还偷偷跑下楼和小伙伴们一起玩耍。可是，有一件事，却让我爱上了读书。那天，我的一个远房亲戚来我们家做客，还带了一个小哥哥来。我和哥哥比赛背古诗，哥哥背得头头是道，而我却背得一塌糊涂。比赛结束后，我问哥哥：“哥哥，为什么你的古诗能背得那么好？”“要多读书，还要读得非常仔细才能背好。”哥哥回答说。从此我和书籍成了形影不离的好朋友。
读学前班时，我学会了读一些注音版的读物，有《十万个为什么》、《成语故事》……还试着读起了《西游记》。
读小学时，我能读没有注音的读物，还能进入到这本书所描绘的境界里：和鲁滨逊一起漂流，和孙悟空一起腾云驾雾、降妖除魔。我还能体会出这些文章的`道理：我从《爱的教育》知道了爱的真谛，从《鲁宾逊漂流记》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。书让我懂得了许多知识，让我克服了许多困难。是呀，读书真好！
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