四年级作文

实用的四年级作文[共4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　时间一点点的流逝，我们步入了初中这个阶段。在这段时间内，我遇见了许多老同学，也同样相识了一些新同学。

　　在这个学期中，我与马如意这个已经有六年交情的老同学，也升级了，从平平淡淡的同学到了无话不谈的好朋友。初中是多么奇妙，它让我们收获了许多知识，交到了许许多多的朋友，了解如何才能正确的与人交流，也同时融入了一个新的集体。

　　马如意在我的眼中是一个十分活泼开朗的一个女孩，不光如此，她学习也十分的认真，但我认为她更加擅长跑步，她是不是文武双全呢？

　　一次数学课上，杨老师发了几张卷子，我的双眼呆呆的望着卷子，此时此刻我已经迷茫了，正在这时下课的铃声响起了，同学们都已经散开，留下了我自己望着老师布置下来的`难题，此时我的内心毫无波澜，我该怎么办呢？就在这个时候，一个笑盈盈的小姑娘向我走来，她，就是我的老同学马如意，她看着我的神情，知道了我的难处，于是我把整件事情告诉了她，于是我们两个便一起探讨了起来，经过我们的不断努力，终于把这道难题解开，我心里的这块大石头总算是放下了。我俩如释重负般的开怀大笑了起来！

　　我们笑的不是解开了这道难题，而是我们的友谊战胜了彼此面临的困难。

四年级作文 篇2

　　下雪的冬天是快乐的，我们可以打雪仗、滑雪，还可以溜冰、跳绳。其中最快乐的要数堆雪人了。

　　风吼了一夜，雪下了一夜。清晨，风停了，雪住了，满地皆白，从楼上往下看，瓦檐上银鳞闪闪，树上梨花朵朵，电线如同银色的琴弦，小巷成了白色小溪，马路成了银色的长河，整个兰州成了粉妆玉砌的世界，美丽极了。

　　院子里的小朋友已经出来活动了，有的在跳绳，有的在跑步，我也迫不急待的冲出来堆雪人。我喊来同院的小伙伴，拿着工具，堆起雪人来。

　　小华，先用簸箕堆了一个大雪球，当做雪人的身子。小红拿出两把笤帚插进雪球里，这是雪人的`胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了，然后小华又用一个小雪球当雪人的头。就差一顶帽子了。对了，用铁桶！我把铁桶一扣，雪人就戴好帽了。接着，小红又用两个煤球当眼睛，一根胡萝卜当鼻子。最后划一道月牙儿的觜。哈，雪人堆好了，我们都笑了起来。

　　堆雪人太有趣了，它给冬天带来了快乐，我爱快乐的冬天

四年级作文 篇3

　　代理四年级下学期的一个星期二，我刚进教室一会儿，老师进来了，宣布了一件好事——跳蚤市场！我们班同学当时就叽叽喳喳的讨论开了……下午，我就带了变形金刚以及一些小水枪来到了学校……

　　第三节课刚一下课，同学们就急急忙忙的奔向操场。操场上是人山人海，人头攒动！我到了操场好不容易挤到自己班级的“领地”。摆上自己带来的玩具就坐了下来，可是，都过了好几分钟还是没“生意”上门！脑筋一动，我学着街上的小贩喊道：“走过路过千万不要错过！快来买啊，清cang仓大甩卖啦，过了这个村就没这个店……”这招还真有用！不一会，就有两个小弟弟跑过来问道：“水枪多少钱？”“两元一个”本来我以为他们不会买了，没想到他们买了两个！

　　我发现变形金刚在自己的摊子上不好卖，我就拿到别人的摊子上甩卖，不一会就有许多人跑过来问价，他们都想买！所以，我就告诉他们价高者得！底价 10 元！“ 11 元”“ 12 元”“ 18 元”“ 21 元”……最后被“大富翁”胡迪以 50 元的.买走了。

　　在我回摊子的路上，我看见了《上下五千年》和《十万个为什么》这两本书，就问：“这两本书多少钱？”“ 20 元！”我差点吓到。去了别的摊子，有人这两本书只要 10 元！于是我就以 10 元钱买下了这两本书。

　　我终于明白了爸爸妈妈挣钱的辛苦！

四年级作文 篇4

　　海浪拍打礁石，那是它磅礴汹涌的一瞬间；昙花在寂静的夜晚美丽而又漂亮地绽放，那是它生命美丽的瞬间；运动员奋力冲过终点线，那是它成功的瞬间。而我要说的是我生命中的瞬间。

　　这是昨天的一件事，上午第四节课我们选举了拔河比赛的同学，老师想了一下直接就选了9个人，我一看，心想：“男同学名额只有10人，要再不举手的话，就没名额了。”我便举起手，这时老师一看我这瘦样，便很疑惑。过了一会，老师便让我和大胖子董泓“PK”。我上阵时，老师突然拍了我的肩一下，说：“老师相信你一定能打败董泓，赢取名额！”我一下子就震惊了，老师的话使我有了力量，那一瞬间，使我有了温暖，从没有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河开始了，起初我拔的`很费劲，力量就这样的被一点点的消耗，但一想老师的话，我百倍自信的使出了吃奶的劲一拔，yeah！我胜利了！董泓被送到“天堂去了”！

　　从那件事起，把毫无信心的我变成了信心十足的我，这要感谢老师，是老师给了我自信心。

　　经过这件事后，我每次做事情时，总是很有信心，因为是老师给了我自信、力量。有了自信才得以获胜，以后我要充满信心地去做每一件事。

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