小学四年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”今天,我兴奋不已,因为我要去钓鱼了!信心十足,因为我相信自己一定能钓到一条大鱼,做一位“钓鳖客!”
吃好中饭,我就拉着爸爸去“十八里桥的神农百草园”钓鱼。刚进门,我就被游玩设施吸引住了。我刚想去玩,爸爸就打消了我的念头,我扫兴极了!我透过层层竹林,看到了一片波光粼粼的湖面,“那里是钓鱼的地方吗?”我问爸爸,爸爸点了点头,原来这么漂亮的湖是钓鱼的'!
我走到湖边,装的很酷、很有经验。先打开鱼包,再拿出鱼饲料和一瓶矿泉水,然后进行搅拌,鱼杆的工作爸爸帮我完工,一切准备就绪,就可以开始钓鱼了!由于我经验不足,爸爸先给我演示了一下钓鱼的总过程,看上去好像挺容易的,但做起来没想像中的那么简单。
我拿起鱼杆,使劲往外一甩,来了一个指天射鱼,爸爸见了,忙说:“你这样是钓不到鱼的,千万不能缘木求鱼!钓鱼要一心一意,不能盲目的去钓鱼,心一定要静。”听了爸爸的话,我稳坐,精益求精,眼睛一动不动地盯着“浮标。”
只要“浮标”与一点点抖动,我都会分析好,小鱼是否碰到了鱼食,是否要上钩了,一定要心里有数。我等了又等,小鱼就是不上钩,我不停地抱怨,爸爸听见了就说:“不要着急,要有耐心,或许小鱼马上要上钩了!”
忽然,我看到湖面上的浮标在跳水上芭蕾,我就“唰”的一下,迅速地把鱼杆拉了上来,真是一条大鱼,我开心地笑了,爸爸也笑了。
今天我不仅有很大的收获,而且我懂得了做事一定要有耐心,不能半途而费。
小学四年级作文 篇2
同学们,你们有没有玩过泡泡水呢?玩过的人一定都知道,只要用泡泡工具稍稍沾两下泡泡水,放在嘴边轻轻吹口气,那些形态各异的泡泡便一拥而出,有心型的、圆形的、长条形的,还有那些说不出来形状的泡泡在阳光下发出彩虹一般的颜色,真像一个个充足了气五颜六色的小气球。可是快乐的时光总是过得特别快,一瓶泡泡水很快就用完了。
我想,泡泡水也是人工制作出来的,我自己为何不尝试一下呢?说干就干,“泡泡水大行动”马上开始。我首先要做的是准备好制作泡泡水的材料:一个透明的一次性杯子,因为是第一次做,所以准备了好几种有泡沫的液体,洗衣粉、洗洁精、肥皂,另外还有一支吸管。制作开始了,第一个尝试的是洗衣粉,先在一次性杯子里倒入了刚好可以铺满杯底的洗衣粉,再加入杯子一半的水,用吸管搅拌一下,对着吸管吹口气,呀!真有泡泡出来啦,原来那么简单。可是,高兴的太快了,用洗衣粉制作的泡泡水不仅泡泡小,而且特别容易破。
接着,我又用洗洁精,肥皂、甚至还偷偷用了妈妈的洗面奶,但是全部都失败了。晚上洗头发的时候,我看见了洗发水产生的泡泡,心里猛地冒出一个点子来,我何不用洗发水来做做看呢。制作完成,一用呀,泡泡又多又大,看着手中的.“战利品”,脸上露出了得意的笑容。出了洗浴间,忽然看到了桌上的胶水,心想:如果我在新制作的泡泡水里加点胶水,效果会不会更好呢?数滴胶水加入进去以后,哇!泡泡水比刚才的更结实了,更不容易破。就这样,我的“茜茜牌”泡泡水制作成功,以后再也不用担心泡泡水用完啦!
小学四年级作文 篇3
一天晚上,我们全家人坐在电视机旁看电视。
突然,我的爸爸对妈妈说:“要是我马上肚子疼,家里没有药,你会不会去给我买?”我的爸爸盯着妈妈,期待着妈妈的回答。“我才不会去呢!”妈妈扬着头,显得很高傲。我的爸爸十分伤心,说:“没想到我这么可怜……”“烦不烦人啊!中央八台电视剧该上演了,你别捣乱。”妈妈说完,关上了话匣子。我的爸爸也不吭声了。
过了一会儿,妈妈最爱看的《我想有个家》蹦了出来,妈妈高兴极了,便“哇”地叫了一声。我的.爸爸一听,好像接到命令似的立刻躺倒在床上,“哎呦,哎呦!”地叫了起来。
只见我的爸爸捂着肚子,皱着眉头,很痛苦地说:“疼死我了,快给我倒杯水,快疼死我了!”妈妈赶紧走过来说:“这肚子说疼就疼起来了,是真疼吗?要是真疼咱们就去医院。”我的爸爸没说什么,使劲点了两下头。妈妈麻利地穿上外衣,对我说:“我送你我的爸爸去医院,你自己在家。”说着就去扶我的爸爸下床。
这时,我的爸爸怪声怪气地说:“实践证明,你还是关心我的。”说完,笑着挺直了腰板。
妈妈生气地说:“你敢耍我?”
我的爸爸学着妈妈的样子说:“你敢耍我?”
妈妈听了“扑哧”一声笑了。
我和我的爸爸也笑了,笑声传的很远,很远……
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