小学四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
爸爸，我有一件事一直憋在心里，一直都说不出来，因为您刺伤了我的心。
集邮是我的`爱好。有时我为了拿到一张新的邮票，在邮电局排了很长的队才能拿到一张，有时放学等到很晚才能有一张。有一天，我做完作业后，拿出集邮本来看一看，里面有大熊猫、小鹿、小羚羊，好像把我带到了动物世界里一样，正在我看得入迷的时候，爸爸您走了进来，我急急忙忙地把邮票收起来，可是，还没等我收起来，集邮本已经被您没收了，您大声吼起来，说：“不做作业，在这里看什么集邮呀!”我说：“我做完作业啊!”您说：“做完作业不要复习，看书吗？”话没说完，集邮本已经被您一页一页地撕烂了。
爸爸啊，您怎么不理解我们小孩的心态，您要知道，我们小孩子要有多点课外空间啊!
小学四年级作文 篇2
一天，灰蒙蒙的，诗人张继独自一人乘着小船，再江面上划着，欣赏着美景，但是由于风非常大，傍晚时分，诗人路过了苏州，把船停在枫桥边。
这时，太阳落下去里了，月亮升起，诗人看着栖息在树上的乌鸦在啼叫，另人心烦意乱。到处降了霜，他做在船中，看着江边的渔火，江边的枫树，怎么也睡不着，只好躺在床上，想；“哎，此时，这周围寒风森森，故人一人做在船中，好孤独啊，如果有人陪我说说话，那该多好啊……
想着想着，诗人愁丝萦绕，难以入睡。挂恋着自己的亲人。
江边停泊船，原处就是寒山寺。这时只听寒山寺的钟声，“咚咚”的.响着，声音传到船上，诗人翻来覆去被着钟声，想；“我独自一人来有什么意思呢？”
这时，一阵冷风吹来，诗人冷的只好坐起，加衣服，“这苏州虽有美景，但没人陪我看，也白费。
诗人想着在游玩中的孤独，想着看到的景色不禁吟道；“月落乌啼霜漫天，江枫渔火对愁眠。孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，”
小学四年级作文 篇3
鲜花祭英烈，春风送哀思。4月1日上午，我们明镜小学四年级全体同学在老师的带领下，前往革命烈士纪念碑，开展清明祭扫烈士墓活动，深情缅怀革命先烈，追思先辈们的丰功伟绩。
同学们穿着整齐的班服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，从学校整队出发，由于路途较远，又要爬山，我的双腿都快迈不开步子了，可一想到先烈们为了理想战胜无数艰难困苦，甚至不怕流血牺牲，我这点累又算得了什么？于是我咬咬牙，跟上队伍，继续前行。
高大的革命烈士纪念碑，四周苍松环绕，柏树青翠。我们神情凝重，拾级而上，在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前，学生代表向烈士纪念碑敬献了花圈，大家肃穆而立。此刻，那些调皮话多的同学也都自觉关上了他们的话匣子，在少先队队旗下，我们庄重地举起右手向着纪念碑致队礼，向长眠于此的革命烈士寄托哀思，表达我们的崇敬之情。
在向烈士纪念碑默哀时，我闭上了双眼，眼前仿佛出现了那些为了新中国而抛头颅、洒热血的英雄们，明白了我们今天幸福美好的生活是由无数革命先烈的鲜血换来的。我暗下决心，一定要珍惜这金色的童年，为中华之崛起而读好书。
“我们是共产主义接人，继承革命先辈的光荣传统……为着理想，勇敢前进……”在高大的纪念碑前，全体少先队员唱响了《中国少年先锋队队歌》，抒发了我们继承先烈遗志，沿着先烈足迹奋勇向前的情怀和志向。嘹亮的歌声响彻整个南山，不断地在山间回荡着。
最后，我们默默地绕着革命烈士纪念碑一周，献上手中的`小白花，向长眠于此的英烈们寄托我们的哀思。
英魂虽逝，精神犹存。如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们已开始意识到自己肩上也有了沉重的担子，因为我们已经是少年了，少年强则国强，英烈们的精神必将激励我们刻苦学习，学好本领，报效祖国。
安息吧，英烈们！
小学四年级作文 篇4
在风景优美的苗家山寨中，住着一位苗族老奶奶。
老奶奶满头白发苍苍、满脸皱纹，他的老伴去世了，亲人都去外地打工，家里只有他一个人。老奶奶年老体弱，邻居汉族安丽非常乐于助人，常常去帮老奶奶做力所能及的事情。
一天，寒风呼啸，安丽又来探望老奶奶。只见老奶奶望着像小堆山似的衣服在发愁。安丽心想：今天天气那么冷，而且老奶奶行动不方便，应该帮助老奶奶洗衣服。安丽热情地说：“老奶奶我来帮你洗吧！”说干就干，安丽系着围裙，卷起衣袖，把衣服浸湿了，涂上洗衣液，使劲地把衣服搓洗起来，最后把衣服洗得一干二净。洗完后，安丽拧干衣服上的水，晾在竹竿上。这时，安丽发现自己的手冷得通红。
老奶奶激动地过来，一把搂住了安丽，用满脸皱纹的脸，贴在安丽的`脸上，说：“冷着没？安丽。”安丽腼腆地低下了头，说：“没事，这是我应该做的。虽然你不是我的亲人，但我早把你当作了我的亲奶奶。”说着，两人抱在一起了。
是啊，她们仍不是亲人，却胜似亲人啊！
小学四年级作文 篇5
假如我会变，我要变成“哆啦A梦”。用他那神奇奥妙的各种工具帮助人们解决一道道不能解决的困难，实现人们内心的愿望。如果他想飞，就用竹蜻蜓飞行器让它飞上天；如果他想拥有自己的房子，就用爆炸式地下室……
假如我会变，我要变得很小，因为我家里有很多电动的玩具：电动火车，电动汽车，电动小车……，只要变小了，就能坐在电动玩具火车上，在“铁路”上行驶，再在铁路旁放一些花草，坐在车厢内看着窗外美丽的景色真是赞不绝口；坐在电动玩具车上，在“马路”上行驶，看着窗外来来往往，川流不息的车辆；站在电动帆船模型上，向着“大海”的尽头驶去……
假如我会变，我要变成小沈阳。他幽默搞笑，在舞台上表演一出出精彩的.喜剧节目，博得了千万观众的笑声和掌声……
这些愿望，都要靠自己实现，所以要从现在开始好好学习，为美好的未来扎下基础！
小学四年级作文 篇6
昨天中午我接到了一个任务－替老师给同学们面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老师给同学们面批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画，觉得老师威风极了，心想：要是我也能这样在同学的本子上圈圈画画该多好！现在机会终于来了！我万分兴奋，恨不得立刻跑到文茜那儿去给她面批作文。
面批的时间终于到了。从同兴们手中接过作文，我看了起来。这第一篇文章写的比较糟糕，光是开头就让我找到了两个毛病：语句不通，词语重复。我学着老师的样子用铅笔“笃笃”的敲着作文纸，一本正经地说：“你的作文开头就有问题。你的词语重复了，语句也不通顺。应该改成这样、、”我说着，替她划掉意思重复的词，并帮她把语句理通顺。我读了一遍，哈，果然通顺多了。我不禁为这个小小的`成功得意起来。
我接着往下看，又帮她理通了一个自然段。改着改着，我发现作文中人的语言占了很大的篇幅，场面描写则十分少，使文章显得平淡乏味，成为了一篇流水帐。
我们就这样修改着。半个小时过去了，一个小时过去了，我的额头上渗出了汗珠，腰酸了起来，握着笔的手也出了许多汗。作文终于修改完了！我让第一个同学读了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的语言少了，场面描写多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力没有白费，虽然很累，但我感到十分高兴。
捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？
当了90分钟的老师，我受益匪浅！
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