四年级的作文范例(8篇)
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的四年级的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
流年好似一本书,我打开书,静静地坐着。我的目光在书上搜寻,流年里的那个身影,它在哪?
冬天似乎来的特别快,窗外寒风呼啸,枯黄的树叶随着风儿在空中飘荡,找不到方向。我裹着被子,躺在床上,寒冷的感觉,让我不愿意起来。但是一阵“咔咔”的声音把我从梦乡里拉了出来。
此时,早已醒来的奶奶正在门前站着,我正疑惑她在干什么时。她从桌子上拿起一个类似于圆形的球的东西,把它放到门与门框之间的缝隙。她把那个东西固定好了之后,用手握住门把,之后在往她面前一拉,用门与门框之间的作用力来压这个球状的物体,发出“咔咔”的声音。她把那个东西拿了出来,我看到了,那是一个核桃。她把那个外壳已经被压裂的核桃放在手上,用手剥去核桃壳,她小心翼翼地剥,似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剥好的'核桃仁握在手心,又把一个核桃放在门框与门缝之间,一拉、一压、一剥,又得到了一些核桃仁。
此刻,昏黄的灯光洒在了地上,披在了她的身上。灯光照在她那花白的头发,黑白相间的头发也变得金灿灿的。她瘦小的身影,在这一刻,似乎也变得高大起来。她专心致志的盯着那个被压裂的核桃,小心翼翼的剥着核桃。她那认真的样子,使我热泪盈眶。她的样子就像一个特爱较真的孩子正在完成,家庭作业一样。
之后她把那已经剥好的核桃仁,放在已经准备好的白纸上。眼神不好的她把核桃仁放在离灯光近一点的地方。她的目光在核桃仁之间搜寻,生怕漏掉一个没有剥好的核桃仁,是生怕把核仁与核壳混到一起来了。那时的他就像一位战士在侦查我方根据地有没有敌人入侵一般。
她的身影深深的印在了我的脑海里。之后她把核桃放在桌上。看到已经醒了的我显得有些吃惊。她说:“睡醒就起来洗洗脸刷刷牙,就把核桃吃了吧!”我点点头。洗完了,我把一块核仁放在嘴里,轻轻咬了下去。顿时感受到了暖暖的爱。
时光荏苒,几度花开花落。奶奶的身影被画在了我的书上,那本书中的某一页就这样永远保存在我美好的记忆里,成为一张最美的身影。
四年级的作文 篇2
哎呀,怎么吵起来了呀,天呐,原来是标点符号们吵了起来,平时他们还相亲相爱的,今天是怎么了?走看看去。
站在演讲台上高谈论阔的是谁呀?哦,原来是句号。只见她问我的发表者言论,文章中最重要的是我要是没有我,文章就得一口气读下来呐。得多累呀。
刚说完,便不甘示弱的。跳了出来,我的作用才最大呢?一句话太长就要用我停顿一下,不然可是会喘不过气的。
你们都不要吵了!不慌不忙地走上了讲台。敲了敲桌子,说我才是最重要的,我能帮助人们抒发情绪,高兴的伤心得等等都要用到我,你们行吗?
话音刚落,问号就急不可耐地跳了出来。那你抒发情绪疑问的感情么?做不到吧?所以我才是最重要的。
这时省略号走了出来,我才是最重要的一个内容,重复就要用上我要是没有我顿的早就没了耐心的,谁还去管你们。
标点们互不相让,终于作者发话了,不要吵了,在文章里你们都是不可或缺的'一部分,只有把你们都用上才能写出好的文章,你们都是最重要的,所以你们要团结,标点们听了都渗入了沉思。然后都郑重的点了点头。
四年级的作文 篇3
转眼,已经考过初中了,她考到了一所很好的学校。对于死党,她已淡忘。现在放假了。
这个夜晚,她坐在窗边看星星,可一旁的手机响了起来,来短信了。她按按手机,一条短信映入眼帘:“你,还好么?我想你。”她的心颤颤,回复道:“你是我的'死党吗?我已将你淡忘了,可我还是想你。有时候觉得这很矛盾,淡忘了还会想你啊?”一会儿,手机又响了:“你知道吗,当我决定离开你时,我哭了,从心底里哭。有时候,我会想,为什么当初不珍惜这份友谊?离开了,才会思念。”
她哭了,感动了。
也许友谊就像一杯美酒,慢慢品尝才可以尝出它的味道。泪,流下来了。
四年级的作文 篇4
我给大家猜个谜语,这个谜语是“加一倍成双,添一寸成对。”对,是“又”字。这是我在一个奇怪的东西上发现的。
今天,我去同文上课,只见老师拿出个新奇的东西,它的瓶盖像是个玫红色的鸭舌帽,瓶身像是个浅绿色的水壶,瓶身上还贴了五彩缤纷的装饰,上面有生产日期、生产公司“八彩”和地址还有很多有趣的图案。我心想:这是什么东西?老师说,这是泡泡水瓶。
接着,老师扭开它的瓶盖,在它的内部,闪着晶莹剔透、五彩斑斓的泡泡就像小珍珠一样,数不胜数。
紧接着,老师就发给我们不同颜色的泡泡水瓶,我选的是深绿色的,然后,我们就开始吹泡泡了。
到了教室外面,大家都发起了“泡泡玫击”,泡泡像是一只只小精灵,从像是棒棒糖的泡杆里跑出来。有的泡泡跟戒指的大小差不多,有的像是银耳环,还有的像水滴。
只见教室外面就像泡泡的海洋,几个孩子在那拍打泡泡,我可以给他们一个称号——“泡泡破坏王”。他们居然还玩得很高兴呢。我心想:去招惹同学们吧,这样才 更好玩。于是,我通通向他们的`衣服、裙子喷出了泡泡,他们果然挡不住我的“泡泡猛攻”,他们边用手晃来晃去边后退。我玩得可开心了,但同学们却一脸无奈。 他们只好跑进洗手间,用水冲了手,就用手甩出的水花来抵挡我的“泡泡猛攻”,搞得衣服都湿了。
这个吹泡泡的游戏超级好玩,我要和爸爸妈妈一起玩。
四年级的作文 篇5
贾聪明是阳光喔大名鼎鼎的人物,所有人都认识他。他长着一张让人见了就忘不掉的脸,梳着的三七分的头发,一边翘起来,打了个卷;一双大大的眼睛,像两颗乌黑的纽扣镶嵌在白里透红的脸上;一张小嘴能说会道。最让人忘不了的就是他的歌声,余音绕梁。
“叮铃铃……”下课的铃声欢快地响了起来。上课时的严肃、呆板一下子都没有了,教室里顿时乱成了一锅沸腾的开水。同学们则是水上面的气泡,“啪……啪……啪……”地挨个破掉了。这时,贾聪明攥紧了拳头,狠狠地捶了一下桌子,“嗖”地站了起来,像一辆飞驰的小汽车“呼——”地冲了过去。他在讲台前停了下来,转了过去,面向同学拿起黑板上的一支笔握在手心,放在胸前,摇晃着:“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”
歌曲还没唱到一半,有些同学可就不耐烦了,紧紧地捂住自己的耳朵,有的重重地跺了几下脚,向他大喊,不让他唱歌;有的招呼同学过来一起向他扔书,并用眼睛瞪着他;有的'把他拽下来,不让他唱歌,甚至有人想把他的嘴巴撕下来。“别唱了!”“太难听了!”“我要去告诉老师!”……
当然,有不喜欢听的,就有喜欢听的。喜欢听的静静地坐在座位上,一声不吭,仿佛什么声音都阻止不了他们听歌。有的有节奏地拍起了手,在为贾聪明打拍子。有的女生离开了座位,跑到前面,假装为他献花。
突然,全班都安静了。贾聪明以为是自己的歌声把他们震撼了。可是不一会,他听见了老师的声音。哦,原来是他唱歌唱得太投入了,没有听见上课铃响。老师大踏步走向讲台,轻轻揪着他的大耳朵把他赶了下去。贾聪明喊着:“疼,疼,哎呀妈呀……”这件事就在同学们的欢笑声中结束了!
哎,这个贾聪明,真是淘气呀!这就是我们阳光喔的“名人”,你们认识他了吗?
四年级的作文 篇6
(一) 我对数学题的狂热
我对数学题的热爱已经到了一种狂热的地步,为了解出一道动脑筋题目,我可以连续半个小时一刻不停的解。如果解不出来,妈妈叫我吃饭我也不理,换句话说,解不出来决不罢休!
(二) 我对阅读的喜爱
我呀!不仅喜欢数学,也很喜爱阅读。如果看到一篇好的'文章,我就想一口气读完,经常会因为看得入迷而忘掉时间。为此没有少挨骂!而且每天睡觉前,哪怕时间再晚,我一定要听奶奶给我朗读各种各样有趣的文章才能入睡。这个习惯从我记事的时候就开始,一直保持到现在。
(三) 我对估算的使用
爷爷奶奶去超市购物,总爱带着我。为什么呢?原来我的估算能力不是一般的强,经常会让爷爷奶奶刮目相看。他们买好东西,在结账前我先告诉他们这些东西是 元左右,爷爷奶奶起初不信,结果一结账 . 元。还有, 元我估算 元。 元估算 元……
爸爸妈妈说:“嗯,不错啊!”爷爷奶奶说:“这个孩子啊……”这就是我。
四年级的作文 篇7
新的一学期到了,我们班又迎来了两位新同学,其中一位叫庞天锐。那天上晨会课,班主任袁老师向我们推荐了他。他来至四(2)班,瞧!他高高的、瘦瘦的,头发乌黑乌黑的.,还带着卷儿,像女孩一 样秀气。眼睛虽有神,但视力不好,所以鼻梁上总架着一副黑色边框的眼睛,有点像古代的教书先生。那天他穿着一件条纹T恤,下面还配着一条浅色牛仔裤,干干净净的,一看就知道是一位讲卫生的男 孩。
他虽然是个男孩,但很少运动,性格比较内向。有一天下课,庄元垚找他出去玩,他却找理由说:“周老师要我们将名字写在桌角,你在外面等一下。”庄元垚信以为真,可等了好一会儿,也没见他出 来,便进去问个究竟,他却憨厚地一笑说:“对不起!我真的不想出去玩?”你说他是不是太不像男孩了?
希望他在我们四(4)班这个新集体中交上更多好朋友,变得越来越活泼。
四年级的作文 篇8
今天,我没什么事要忙,便想到观察观察一下我那只特别的的羽毛球拍。
我拿起那一支球拍,它是由三部分组成的:红色的椭圆形的拍球框,中间的杆子是红色和白色相间,是一段笔直的`棒子,下面的拍把是由黑色的吸汗带包裹着。
球拍的身体大约有25厘米长,它的周身被上了一层光亮的漆。因为拍球框面积比较大,所以挥动拍子时会有“刷!刷!”的风声。
我每次去打羽毛球总会带上它,因为它可是价值一千六百九十元的好拍子啊!一拿出来,总觉得心里很甜,像吃了蜂蜜一样。别人看了都很想要,他们一定在想:这是“弓箭十”的拍子呀!“弓箭十”可是很顶尖的牌子呀!那小朋友打羽毛球肯定很厉害!每当我想到这个,我就有了一种自豪感,骄傲感。
这块球拍我已经用了差不多一年半了。有一次的事情令我特别心痛。
当时,我的球友把球打到了别人的场地。我正用球拍把球从对方的场地铲回来时,有个人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他这么一踩,他滑倒了,而我的拍被刮了一道深深的划痕——漂亮的油漆被磨掉了,都看得到里面黑色的材料部分了。我马上拿起拍子,仔细看了看拍子还有哪儿有事——还好,没裂。再看了看那个人,也没事。虚惊一场,我回到座位,从球包里换了一个比较差的球拍,以免“弓箭十”再次受伤。
从那以后,我就几乎没有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出来看看“弓箭十”——它还是像以前一样,就是被刮伤的地方也没有变化。我每次看到这拍子受伤的地方,就后悔当时应该不要用拍去捡球。
我又看了看拍,然后拿起,挥了一挥,就把它轻轻地放回了球包。
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