四年级的作文范例(8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
流年好似一本书，我打开书，静静地坐着。我的目光在书上搜寻，流年里的那个身影，它在哪？
冬天似乎来的特别快，窗外寒风呼啸，枯黄的树叶随着风儿在空中飘荡，找不到方向。我裹着被子，躺在床上，寒冷的感觉，让我不愿意起来。但是一阵“咔咔”的声音把我从梦乡里拉了出来。
此时，早已醒来的奶奶正在门前站着，我正疑惑她在干什么时。她从桌子上拿起一个类似于圆形的球的东西，把它放到门与门框之间的缝隙。她把那个东西固定好了之后，用手握住门把，之后在往她面前一拉，用门与门框之间的作用力来压这个球状的物体，发出“咔咔”的声音。她把那个东西拿了出来，我看到了，那是一个核桃。她把那个外壳已经被压裂的核桃放在手上，用手剥去核桃壳，她小心翼翼地剥，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剥好的'核桃仁握在手心，又把一个核桃放在门框与门缝之间，一拉、一压、一剥，又得到了一些核桃仁。
此刻，昏黄的灯光洒在了地上，披在了她的身上。灯光照在她那花白的头发，黑白相间的头发也变得金灿灿的。她瘦小的身影，在这一刻，似乎也变得高大起来。她专心致志的盯着那个被压裂的核桃，小心翼翼的剥着核桃。她那认真的样子，使我热泪盈眶。她的样子就像一个特爱较真的孩子正在完成，家庭作业一样。
之后她把那已经剥好的核桃仁，放在已经准备好的白纸上。眼神不好的她把核桃仁放在离灯光近一点的地方。她的目光在核桃仁之间搜寻，生怕漏掉一个没有剥好的核桃仁，是生怕把核仁与核壳混到一起来了。那时的他就像一位战士在侦查我方根据地有没有敌人入侵一般。
她的身影深深的印在了我的脑海里。之后她把核桃放在桌上。看到已经醒了的我显得有些吃惊。她说：“睡醒就起来洗洗脸刷刷牙，就把核桃吃了吧！”我点点头。洗完了，我把一块核仁放在嘴里，轻轻咬了下去。顿时感受到了暖暖的爱。
时光荏苒，几度花开花落。奶奶的身影被画在了我的书上，那本书中的某一页就这样永远保存在我美好的记忆里，成为一张最美的身影。
四年级的作文 篇2
哎呀，怎么吵起来了呀，天呐，原来是标点符号们吵了起来，平时他们还相亲相爱的，今天是怎么了？走看看去。
站在演讲台上高谈论阔的是谁呀？哦，原来是句号。只见她问我的发表者言论，文章中最重要的是我要是没有我，文章就得一口气读下来呐。得多累呀。
刚说完，便不甘示弱的。跳了出来，我的作用才最大呢？一句话太长就要用我停顿一下，不然可是会喘不过气的。
你们都不要吵了！不慌不忙地走上了讲台。敲了敲桌子，说我才是最重要的，我能帮助人们抒发情绪，高兴的伤心得等等都要用到我，你们行吗？
话音刚落，问号就急不可耐地跳了出来。那你抒发情绪疑问的感情么？做不到吧？所以我才是最重要的。
这时省略号走了出来，我才是最重要的一个内容，重复就要用上我要是没有我顿的早就没了耐心的，谁还去管你们。
标点们互不相让，终于作者发话了，不要吵了，在文章里你们都是不可或缺的'一部分，只有把你们都用上才能写出好的文章，你们都是最重要的，所以你们要团结，标点们听了都渗入了沉思。然后都郑重的点了点头。
四年级的作文 篇3
转眼，已经考过初中了，她考到了一所很好的学校。对于死党，她已淡忘。现在放假了。
这个夜晚，她坐在窗边看星星，可一旁的手机响了起来，来短信了。她按按手机，一条短信映入眼帘：“你，还好么？我想你。”她的心颤颤，回复道：“你是我的'死党吗？我已将你淡忘了，可我还是想你。有时候觉得这很矛盾，淡忘了还会想你啊？”一会儿，手机又响了：“你知道吗，当我决定离开你时，我哭了，从心底里哭。有时候，我会想，为什么当初不珍惜这份友谊？离开了，才会思念。”
她哭了，感动了。
也许友谊就像一杯美酒，慢慢品尝才可以尝出它的味道。泪，流下来了。
四年级的作文 篇4
我给大家猜个谜语，这个谜语是“加一倍成双，添一寸成对。”对，是“又”字。这是我在一个奇怪的东西上发现的。
今天，我去同文上课，只见老师拿出个新奇的东西，它的瓶盖像是个玫红色的鸭舌帽，瓶身像是个浅绿色的水壶，瓶身上还贴了五彩缤纷的装饰，上面有生产日期、生产公司“八彩”和地址还有很多有趣的图案。我心想：这是什么东西？老师说，这是泡泡水瓶。
接着，老师扭开它的瓶盖，在它的内部，闪着晶莹剔透、五彩斑斓的泡泡就像小珍珠一样，数不胜数。
紧接着，老师就发给我们不同颜色的泡泡水瓶，我选的是深绿色的，然后，我们就开始吹泡泡了。
到了教室外面，大家都发起了“泡泡玫击”，泡泡像是一只只小精灵，从像是棒棒糖的泡杆里跑出来。有的泡泡跟戒指的大小差不多，有的像是银耳环，还有的像水滴。
只见教室外面就像泡泡的海洋，几个孩子在那拍打泡泡，我可以给他们一个称号——“泡泡破坏王”。他们居然还玩得很高兴呢。我心想：去招惹同学们吧，这样才 更好玩。于是，我通通向他们的`衣服、裙子喷出了泡泡，他们果然挡不住我的“泡泡猛攻”，他们边用手晃来晃去边后退。我玩得可开心了，但同学们却一脸无奈。 他们只好跑进洗手间，用水冲了手，就用手甩出的水花来抵挡我的“泡泡猛攻”，搞得衣服都湿了。
这个吹泡泡的游戏超级好玩，我要和爸爸妈妈一起玩。
四年级的作文 篇5
贾聪明是阳光喔大名鼎鼎的人物，所有人都认识他。他长着一张让人见了就忘不掉的脸，梳着的三七分的头发，一边翘起来，打了个卷；一双大大的眼睛，像两颗乌黑的纽扣镶嵌在白里透红的脸上；一张小嘴能说会道。最让人忘不了的就是他的歌声，余音绕梁。
“叮铃铃……”下课的铃声欢快地响了起来。上课时的严肃、呆板一下子都没有了，教室里顿时乱成了一锅沸腾的开水。同学们则是水上面的气泡，“啪……啪……啪……”地挨个破掉了。这时，贾聪明攥紧了拳头，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起来，像一辆飞驰的小汽车“呼——”地冲了过去。他在讲台前停了下来，转了过去，面向同学拿起黑板上的一支笔握在手心，放在胸前，摇晃着：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”
歌曲还没唱到一半，有些同学可就不耐烦了，紧紧地捂住自己的耳朵，有的重重地跺了几下脚，向他大喊，不让他唱歌；有的招呼同学过来一起向他扔书，并用眼睛瞪着他；有的'把他拽下来，不让他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下来。“别唱了！”“太难听了！”“我要去告诉老师！”……
当然，有不喜欢听的，就有喜欢听的。喜欢听的静静地坐在座位上，一声不吭，仿佛什么声音都阻止不了他们听歌。有的有节奏地拍起了手，在为贾聪明打拍子。有的女生离开了座位，跑到前面，假装为他献花。
突然，全班都安静了。贾聪明以为是自己的歌声把他们震撼了。可是不一会，他听见了老师的声音。哦，原来是他唱歌唱得太投入了，没有听见上课铃响。老师大踏步走向讲台，轻轻揪着他的大耳朵把他赶了下去。贾聪明喊着：“疼，疼，哎呀妈呀……”这件事就在同学们的欢笑声中结束了！
哎，这个贾聪明，真是淘气呀！这就是我们阳光喔的“名人”，你们认识他了吗？
四年级的作文 篇6
（一） 我对数学题的狂热
我对数学题的热爱已经到了一种狂热的地步，为了解出一道动脑筋题目，我可以连续半个小时一刻不停的解。如果解不出来，妈妈叫我吃饭我也不理，换句话说，解不出来决不罢休！
（二） 我对阅读的喜爱
我呀！不仅喜欢数学，也很喜爱阅读。如果看到一篇好的'文章，我就想一口气读完，经常会因为看得入迷而忘掉时间。为此没有少挨骂！而且每天睡觉前，哪怕时间再晚，我一定要听奶奶给我朗读各种各样有趣的文章才能入睡。这个习惯从我记事的时候就开始，一直保持到现在。
（三） 我对估算的使用
爷爷奶奶去超市购物，总爱带着我。为什么呢？原来我的估算能力不是一般的强，经常会让爷爷奶奶刮目相看。他们买好东西，在结账前我先告诉他们这些东西是 元左右，爷爷奶奶起初不信，结果一结账 . 元。还有， 元我估算 元。 元估算 元……
爸爸妈妈说：“嗯，不错啊！”爷爷奶奶说：“这个孩子啊……”这就是我。
四年级的作文 篇7
新的一学期到了，我们班又迎来了两位新同学，其中一位叫庞天锐。那天上晨会课，班主任袁老师向我们推荐了他。他来至四（2）班，瞧！他高高的、瘦瘦的，头发乌黑乌黑的.，还带着卷儿，像女孩一 样秀气。眼睛虽有神，但视力不好，所以鼻梁上总架着一副黑色边框的眼睛，有点像古代的教书先生。那天他穿着一件条纹T恤，下面还配着一条浅色牛仔裤，干干净净的，一看就知道是一位讲卫生的男 孩。
他虽然是个男孩，但很少运动，性格比较内向。有一天下课，庄元垚找他出去玩，他却找理由说：“周老师要我们将名字写在桌角，你在外面等一下。”庄元垚信以为真，可等了好一会儿，也没见他出 来，便进去问个究竟，他却憨厚地一笑说：“对不起！我真的不想出去玩？”你说他是不是太不像男孩了？
希望他在我们四（4）班这个新集体中交上更多好朋友，变得越来越活泼。
四年级的作文 篇8
今天，我没什么事要忙，便想到观察观察一下我那只特别的的羽毛球拍。
我拿起那一支球拍，它是由三部分组成的：红色的椭圆形的拍球框，中间的杆子是红色和白色相间，是一段笔直的`棒子，下面的拍把是由黑色的吸汗带包裹着。
球拍的身体大约有25厘米长，它的周身被上了一层光亮的漆。因为拍球框面积比较大，所以挥动拍子时会有“刷！刷！”的风声。
我每次去打羽毛球总会带上它，因为它可是价值一千六百九十元的好拍子啊！一拿出来，总觉得心里很甜，像吃了蜂蜜一样。别人看了都很想要，他们一定在想：这是“弓箭十”的拍子呀！“弓箭十”可是很顶尖的牌子呀！那小朋友打羽毛球肯定很厉害！每当我想到这个，我就有了一种自豪感，骄傲感。
这块球拍我已经用了差不多一年半了。有一次的事情令我特别心痛。
当时，我的球友把球打到了别人的场地。我正用球拍把球从对方的场地铲回来时，有个人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他这么一踩，他滑倒了，而我的拍被刮了一道深深的划痕——漂亮的油漆被磨掉了，都看得到里面黑色的材料部分了。我马上拿起拍子，仔细看了看拍子还有哪儿有事——还好，没裂。再看了看那个人，也没事。虚惊一场，我回到座位，从球包里换了一个比较差的球拍，以免“弓箭十”再次受伤。
从那以后，我就几乎没有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出来看看“弓箭十”——它还是像以前一样，就是被刮伤的地方也没有变化。我每次看到这拍子受伤的地方，就后悔当时应该不要用拍去捡球。
我又看了看拍，然后拿起，挥了一挥，就把它轻轻地放回了球包。
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