四年级的作文【精】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
前几天，我在书上看到这样一句话“会吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之间可能会有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不会真的去计较。这样的故事每天都在生活中上演。
本学期，我又换了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我们性情相投，很快就成了无话不说的好朋友。可是，我们也会发生一些小矛盾。一天早晨，我刚到教室就开始检查我们小组的数学作业。翻开李彤彤的数学书，我一看，立即对李彤彤说：“你怎么最后一题没有写？”李彤彤皱着眉头说：“最后一题不是不要写吗？”我说：“当然要写啊，你没听到老师说吗？”我无奈的摇了摇头，只能按照数学老师交代的把未完成作业的名单记下来，李彤彤叹了一口气，对我说：“可不可以不记名单？”我看了她一眼说：“这是老师交代的，没办法。”我在纸上写下：李彤彤最后一题没有写。她看我真的写了，立马不悦了，将书一收，生气地说：“还是好朋友呢，这点忙都不帮！”我见她生气了，好严劝道：“你这是初犯，老师会原谅你，只要你下次认真听，老师就不会责怪你。”她很恼火，不停不解释，转过身去，不再理我。中午放学，她被数学老师找到办公室谈话了，我一直在教室等她，她回来的`时候眼圈红红的，我正想和她说话，她便拿了书包，一声不吭的走了，我到嘴边的话被生生地咽了下去。我也赌气没在喊她，我们各自回家。
就这样，我们憋了一天的气，第二天语文课，老师让我们同桌互改作文，我们默默无语的把作文本递给对方，改着改着，我们开始讨论对方作文中搞笑的地方，“哈哈，你这句话写的真有意思！”“你这个字居然写错啦！”我们兴奋地望着对方，突然，李彤彤对我说：“我们和好吧！”我对她说：“我们不是已经和好了吗？”我们笑了……
我们经常会为了些小事而斗嘴，但是这不会伤害我们的友情。老师经常说：“我们班就像一个大家庭，我们都是兄弟姐妹，我们要用一颗宽容的心对待同学，这样才能开心地生活。”所以，我们要珍惜身边的朋友。
四年级的作文 篇2
大家好，我是蓝天，不论你们在地球上哪个角落，都可以看到我，可你们一定很奇怪我的身上颜色怎么不一样。
原来还没有制造出汽车，和排放废弃物工厂，我的身子湛蓝湛蓝的，而且在每年的'春天，不是老鹰在我身边飞，就是小鸟在我身下嬉戏，那时我记忆童年中最快乐的时候。而且，到了秋天人们常用“天高云淡”这个词形容我，说到白云，他可是我形影不离的好朋友，有时我们俩一会儿跑到这，一会儿跑到那儿，去观赏人间美丽的景色。有时，霸道的乌云抢走了我们的地盘，给人间降上两三天雨。
回忆起这段事我非常高兴，可是现在老鹰也不在我身边飞来飞去，小鸟也离我而去，就连我最好的朋友白云也消失了，我现在生活得非常孤单，都因为人们太不爱护环境，汽车排放的黑烟和工厂排放的有害气体严重的对空气造成了很大的危害，有一些人展开了保护环境的活动，不过现在随着季节变化，我有时舒服有时难受。
从现在起，我们大家一定要爱护花草树木，为我们的环保做一份贡献吧！
四年级的作文 篇3
“叮铃铃”上课铃响了！看同学们像过生日一样高兴、兴奋！我知道肯定是表演《公仪休拒收礼物》！看到同学们摩拳擦掌，好像在说：哼！看我怎样成为这部剧作闪耀的一人吧！看他们神气活现的眼神，我心想：看他们这个样子，肯定是要大显身手，把其他组甩在后面吧！
同学们表演的栩栩如生、活灵活现，好像是让我穿越到鲁国，看到了全程！其中侍泰龙表演的公仪休别有特色，还贴上了假胡子！王子星演的子明像是一个谦逊懂礼的学生，刘琪演的也不错，像是心机重重让人想踢死的一个坏管家!
让我最喜欢的还是倒数第三组—侍泰龙那组！当侍泰龙戴着帽子贴着胡子上场的时候，范尼笑的好像吃了超级无敌痒痒果似得！侍泰龙一直走来走去，还一边摇着扇子，看他的`样子，好像得了多动症一样，一直停不下来！倪阳弯着腰，满脸堆笑的上场时，我看到他的样子，觉得这不是一个满肚子坏水而是专门来搞笑的一个杂技演员！
看了这次的一个活动，我知道了在哪里都是一个展现自我的舞台！
四年级的作文 篇4
今天，我们一家回到了奶奶家，我们先到姑姑家放下行李，然后就到奶奶家去看奶奶。
一进门，就看到奶奶那笑眯眯的样子，奶奶的眉毛弯弯的，像月牙儿，眼睛眯成了一条线，嘴巴里露出了那泛黄的牙齿，脸上露出了两个小酒窝。
奶奶总是很关心我，每当我做了不对的事的时候，奶奶的眉毛就会皱起来，眼睛挤在了一起，成了两个三角形，嘴巴紧抿着，脸上绷得紧紧的。告诉我这么做是不对的，虽然我听不懂奶奶说的闽南话，但我知道，奶奶还是很担心我的。
奶奶的声音有些沙哑，但说话的声音不是很小，不像小蚊子那样嗡嗡叫，而是比较响亮的。
奶奶吃饭的.速度很慢，我们大家都吃完饭了，只剩下奶奶一个人还在餐桌上慢吞吞的吃饭，或许是因为奶奶年纪大了，牙齿有些不好使了，饭又比较硬，所以才吃的那么慢吧。
这就是我和蔼可亲的奶奶，我爱我的奶奶！
四年级的作文 篇5
老师的一句话，触动了我，使我提高了做作业的效率。
下午放学，我一回到家就自觉地在我的书桌上写作业。开始，我的心很散，东动动，西看看，但我想到老师的一句话，就马上集中精神，很快就写好了作业，只有日记还没有写，我想：现在还早，吃了晚饭后再写吧。但当我想起老师的一句话，心想：不行，要抓紧时间。于是，我又奋力地写……还不到七点半，我把写好的日记交给爷爷看，爷爷感到好奇怪，问：“书涯，为什么今天这么早就写好了？”我回答说：“是老师的'一句话教育了我，老师说：每天到八点钟，如果还没有做完作业，就不要做了。”
我知道，老师的这句话，是爱护也是批评。老师怕我睡得太迟，第二天上课会没有精神，也会影响发育；同 时 老师的话也是批评我做作业自由散慢的坏习惯。其他同学都能在八点钟前完成作业，为什么我不能呢？！老师，您在我不自觉形成的学习坏习惯时推我一把，触动我改正，引导我在正确的学习道路上前行，我一定记取您给我终身受益的批评和帮助，在学知识学做人的征途上勇往直前！
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