有关四年级描写春天的作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的四年级描写春天的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
四年级描写春天的作文 篇1
我跨进春天的校园,往学校的大操场望了望,发现学校的大树长出了一片片嫩绿的新叶,我向操场走去,只见小草从被春雨淋湿的泥土中探出脑袋,好奇地打量着这个从没见过的新世界。
顺着小路一直走,就走到了沙坑边上,我用手捧起沙子,闻了闻,闻到了春雨甜丝丝的香气,让人神情气爽。
我继续走着,走到了我经常探险的小花园,我走了进去,一进去就发现这时的小花园与以前的不大相同了,到处都是一片生机勃勃的景象,一只只小蜜蜂在怒放的鲜花中飞来飞去,乐此不疲地采蜜,蚂蚁在地上辛勤的劳动,一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,让人感到走进了一副栩栩如生的'画卷。
我来到花园的小池塘,那里也一样令人着迷,我望了望池塘,小鱼在里面自由自在地游来游去,一只只小虾在水中跳来跳去,好像是在比赛谁跳的远呢。一株株生命力顽强的水草也不知从啥时从石头缝里冒出来。
离开池塘,我来到教学楼旁边的一小片竹林,那里从土里冒出的竹笋数不胜数,令人眼花缭乱,远远望去,竹林就像一片翠绿的屏障,保卫着校园。
我爱校园,我更爱春天的校园。
四年级描写春天的作文 篇2
校园的春天是美丽的,也是生机勃勃的,让我们走进校园的春天吧。
那棵古老的大杨树,显得不那么沧桑了,似乎突然增添了许多生气。嫩绿的叶子,真是可爱。那些底部的叶子很小,是浅绿色的,摸起来滑滑的,软软的,就像宝宝的皮肤一样。许多茂密的枝条,混合在一起,像是为这棵杨树编了许多长长的辫子。有的枝干又粗又硬,颜色是浅浅的土黄色,好像是这里能干的青年人;有的枝干又细又嫩,软软的,绿绿的`,像孩子们的跳绳,似乎风一吹,孩子们就能抓住枝条在上面摆动身体玩耍一样。这一切都是那么的和谐。
你若是到学校的后园看一看,会发现一大丛桃花在那里绽放,粉红色的,美丽极了。看到它,就忍不住地要笑一笑,哪怕之前刚刚有过什么不愉快的事情。
春天来了,孩子们的变化可真大呀。一个个穿着春装,笑容满面地在校园里玩耍,有的玩跳绳,有的在练着“六一”的运动项目,还有的小朋友在阴凉的地方做游戏……孩子们的笑声给学校增添了许多生机。
校园的春天可真美丽呀,我爱我们的校园!
四年级描写春天的作文 篇3
寒冷的冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
大地苏醒的消息,早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌,像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中,春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花,那美丽无比的花儿,在风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树开始露出淡淡的青色,柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸,广阔的田野就像披着一层透明的碧纱,像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。在泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面,这是小草,是幼小的生命!它们给这个春季增添了热闹及美妙。
空气是那么清新,天空是那么明朗。春姑娘愉快地亲吻着万物,那么温柔,那么亲热,就像是一位慈爱的'母亲爱抚着她的儿女们,多么地亲切啊!
我爱这美丽的春天,因为它是如此美丽,如此生机勃勃!
四年级描写春天的作文 篇4
春暖花开、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……这些词语描写的是什么?对,是春天。春天是一个如诗如画的季节,怎么如诗如画?需要你仔细去发现。
下课时,我趴在栏杆上,俯视着操场。这边,一群男孩在打卡;这边,一群女生在跳绳;这边……唉?一个小男孩脖子上的红领巾变成了绿色的,一会又变了回来。这是怎么回事?我仔细一看,哟,原来是我们学校的小树捣的鬼!它用春姑娘给他的“绿领带”遮住了红领巾。不过,春姑娘给它留下了宝贵的绿色。
走在去妈妈单位的路上,我不知不觉的走进了小路。泥土的气息让我陶醉在其中。小路上没有往日的噪杂,人们都在呼吸着这清新的.空气。我被一种清香吸引了,白玉兰像位身披白纱的仙女,亭亭玉立,清爽圣洁,让路人流连忘返。白杨树抽出了嫩绿的新芽,呈现出一片新绿,比往常更加精神抖擞啦!真好,春姑娘给它留下了清香。
走在回家的路上,我被路边的花吸引了。虽不知它叫什么名字,但在我的心底我默默的叫它桃树。它虽没香气,单是外貌就足以吸引人了。粉红色的小花装点着树干,好像在开选美大会。它也令人遗憾,这么美的花,竟然不香。我庆幸,春姑娘给他留下了美貌。
春姑娘给植物留下了宝贵的绿、淡淡的香、清新的美。当然,她给我们留下的还有许多,只要我们用大眼睛去发现它,寻找它。
四年级描写春天的作文 篇5
春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间。
“春天来了,春天来了!”啁啾鸣唱的小鸟带来了春的消息,哗啦啦的小河带来了春的声音。
漫步郊外,我被这美丽的春光吸引住了。看,草坪上一片新绿,原来是小草从地底下偷偷地探出了脑袋,给大地增添了无限生机。花坛里,迎春花像春的使者,绽开了笑脸;玉兰树亭亭玉立,那洁白的花瓣,如小朋友的手掌,欢迎着春的到来。还有那粉面桃花、洁白如雪的梨花、粉白相间的海棠花都象憋足了劲似的热闹地开放着。
再向前走,春风扑面,街道两旁的柳树不知何时已披上满头青丝,雾蒙蒙的,如一位害羞的少女。其它树木也已绽开一簇簇新芽,传递着春的喜悦,春的呢喃。
大街上也变得拥挤起来,人们走出家门,脱去捂了一冬天的.厚厚的棉袄,换上了充满活力、亮丽的春装,郊游去、踏青去、放风筝去,人们喊着、叫着、热闹着。
俗话说:“一年之计在于春”。看,田野里,人欢马叫,农民伯伯正忙着播种、施肥、浇水,汗珠滑过他们的面颊,从他们如菊花般绽开的笑容里,我看到了他们收获的喜悦与希望。
春天来了,带来了充满生机的绿,灿烂的花,带给了人们无尽的希望和梦想,我喜爱春天!
四年级描写春天的作文 篇6
冬姑娘走后留下了一片残缺的大地,教室被打扫得干干净净,她一挥袖子就像魔法师一样把大地变得春意融融万木复苏。
我永远爱春天! a !春!你给我带来无穷无尽的欢乐,到处都洋溢着快乐的气氛, 春天的景色太美了。
街上的汽车川流不息来来往往的穿梭着忙碌的身影;农民伯伯们在田里播洒着希望的种子这是最忙的一年,人人都夸春姑娘的怀抱太温馨了我伸了伸懒腰,一缕缕的洒满了大自然,想线一样长,一本本新书在我们手中握着。
个人们带来了清醒的空气,人们脸上充满了欢笑,吸了一口给人舒畅的新鲜空气, 灿烂的'阳光穿过树叶间的空隙透过早雾。
温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,。
充满着希望,春!!!!! ,大自然又恢复了原来的生机勃勃,呀!看!他迈着轻易而喊着含羞女孩一样的步伐静悄悄的走来走去。
人们的心更美,老人们到处散步,布置的整整齐齐。
是五彩缤纷的, 春天是生机勃勃的,过了不久春姑娘不知不觉的来到大自然,像针一样细。
学校又充满了生机,我爱你,把冬姑娘留下的残缺收拾得干干静静。
吹皱了积极流淌的河流春雨像蜘蛛丝一样轻。
四年级描写春天的作文 篇7
春姑娘慢慢的用钥匙打开的春天的大门,融化了冬天寒冷的冰雪,在别处,你可能感觉不到春天来了,而在我们院子蛙,春姑娘是最漂亮的!
啊,这是一个阳光明媚的星期六,太阳照到身上暖洋洋的,似乎在欢迎春天和我们的光临。门前的小草换下黄澄澄的睡衣,穿上了碧绿的舞裙,随风飘动,嘿,可爱极了!噢,那边的小草上还有几朵鹅黄色的野花呢,点缀在草坪上,就像绿衣服上绣了几只黄色的小蝴蝶。
路边的大树发了芽,已经长出叶子了,这儿一丛,那儿一簇,新叶的翠绿耀眼极了,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影,真能用光彩夺目来形容,褐色的土壤散发出一阵阵清香,钻进我的鼻子里,使我心旷神怡。
抬头望天上的'云,一会儿像跳舞的小女孩,一会儿像凶猛的鳄鱼,一会儿又像温顺的兔子……变化多端。家里的花草精神百倍,腰杆挺得笔直笔直的,精神抖擞地互相看来看去,像是在比美。院子里洋溢着小孩子的欢笑声,小朋友们一个个喜笑颜开,更是给院子增添了几份春色。他们有的在跑,有的在玩耍,还有的已经在放风筝了。
哇,院子里的春天真美啊,犹如仙境一般,显得格外漂亮、漂亮。
四年级描写春天的作文 篇8
美丽的春天悄悄地来了,来到花园里,来到小河边,来到田野里,来到竹林旁…我乘着春风追寻着春天的足迹。
我来到花园里。看:桃花、梨花、迎春花…像比赛一样竞相开放,那红的像火,黄的似霞,白的像雪,真是繁花似锦。我轻轻地闭上眼睛,一阵阵清香扑鼻而来;我再侧耳细听,蜜蜂已经在工作了,嗡嗡地飞来飞去;我放眼远眺,只见那蝴蝶不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
我来到小河边。小河里连一块薄冰也找不到了,水缓缓地流着,微风吹来,水面上漾起了一道道波纹。河岸上杨柳姑娘披着长长的'头发,在和煦的春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,好像要飞起来,倒映在清澈的河水中,水底仿佛是一个奇妙的世界!
我来到田野里。春天的田野真美呀!地里的泥土化冰了,变松了。我轻轻地踩上去,软绵绵的,像踩在厚厚的地毯上。麦苗醒来了,那青青的麦苗儿,好像在向我点头微笑。那黄灿灿的油菜花,就像一群蝴蝶在花丛中上下飞舞,也仿佛在迎接春天的脚步…
我来到竹林旁,只见竹叶儿发绿了,尖尖的、密密的,在微风的吹拂下发出沙沙的声音,好像在奏着春天的乐曲。
啊!春天来了!春天把大自然打扮成了一幅优美的图画,留下了一串串美丽的足迹…
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