【精选】四年级童话作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级童话作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级童话作文 篇1
从前，人和路是好朋友！后来又多了车这位朋友！人自从有了汽车这位朋友后，就渐渐疏远路了，几个朝夕相处的好朋友的关系不如从前了。高高在上的汽车带着人，飞奔在路上，却不知后面放出许多尾气呛得路都流泪了。路向人和车提出了抗议，可是人和车不理睬路，依旧我行我素。
一天，人急匆匆开着车兄去上班。坐在一旁的小女儿对开车的汽车公司总经理爸爸说：“爸爸，为什么路叔叔身上这么脏，你看，它两旁的大树叶子都枯萎了，鲜花都开败了，而且还有很难闻的'汽油味道？是不是路叔叔忘了洗澡啦。女儿话还没说完，车兄突然严重的颠簸起来，翻斜在一边，人吓了一跳，赶紧刹车，下车看个究竟。人一下车，就质问路:“哎呀，路兄，你怎么回事，是不是想要我的命啊！”人一眼看去，路已满目疮痍——路身坑坑洼洼，无数的白色垃圾，刺鼻的汽油味笼罩着整个马路……路兄哭着说：人兄，你看我这样好可怜，你们自从有了车兄，就忘了我，还和车合起来排放了大量污染，害的我患了重病，呜呜……翻得四脚朝天的车大吼大叫道﹕“切，怪我什么事，这还不是人干的好事？人立即被电了一下，脸红的像红苹果一般，呆呆的看着他的两位好朋友互相诉苦着。
汽车公司里好多人聚集在一起，对汽车的缺点进行了一一改进，终于创造了一辆辆无污染，无伤害的健康汽车。
从此，人、路、车又变成了形影不离的好朋友。当人驾着车出行时，大路平坦，鲜花盛开，心里好不开心！
四年级童话作文 篇2
小猪和鹦鹉是一对形影不离的好朋友，乌鸦非常嫉妒。
一天，乌鸦对小猪说：“猪大哥，昨天，我听鹦鹉说，那个猪头只会好吃懒做，长得和一个皮球似的，真难看啊。”小猪并不在乎，理都不理。乌鸦见这招对小猪没用，便飞到鹦鹉哪里。
乌鸦对鹦鹉说：“鹦鹉大哥，刚刚我经过小猪家的.时候，听见小猪骂你，他说这只破鹦鹉，他呀长着一张破嘴，整天站在我的头上嘟囔，像一只蚊子一样，难听死了。”鹦鹉和小猪一样，理都不理。
可乌鸦并不死心，整天在小猪和鹦鹉面前说坏话，过了一段时间。鹦鹉和小猪信了乌鸦的话。
两个人向对方家走去，在半路上碰见了。
鹦鹉先开口说话了：“你为什么骂我?”
小猪说：“我是什么时候骂你了，是你骂我才对吧!”
“胡说，我没骂你，乌鸦说是你骂我。”
“乌鸦说你骂我。”
小猪说：“我知道了，一定是那只该死的乌鸦想让我们分开，一定是这样。”
于是两个好朋友又和好了。
四年级童话作文 篇3
有一次，小鸭子散步一不小心掉进了坑里。小猴子，小象和小熊看见了，急得满头都是汗。这时，小猴子眼珠一转，想出了一个办法。它让大伙凑过来，悄悄地说：大象呆会儿你用长鼻子试一试，大象你把它抱上来试一试，我呢?就用长尾巴钩上来试一试。“
于是，它们开始按刚才的计划执行起来了。可是，洞太深了，这个办法真不行。
小猴子向远处望了又望，好象在找什么东西似的，突然，小猴子好象看到了什么，它向远处跑去。不一会儿，小猴子回来了，它手里拿着一根长长的棍子，原来它要找东西救小鸭子。小熊从身上拿出一个网子，小猴子把网子装在棍子上。只见小猴子用了全身的力气才把棍子拿起来。大象对小猴子说”让我来帮你吧，我的.力气比你大。“小猴子说”好呀，谢谢您的帮助。“
于是大象接过棍子不费九牛二虎之力就把小鸭子捞上来了。就这样，小鸭子得救了!
四年级童话作文 篇4
一天，风和日丽，阳光明媚，小羊的妈妈叫小羊去买一袋大米。小羊就去买了一大袋二十元的米，小羊兴高采烈地唱着歌儿。把米扛在肩上，天上飘着朵朵白云，好像巨大的棉花糖，一会儿小羊走累了，小羊就坐在地上了，然后顺理成章地把袋子放在一边。可是，没想到袋子一下子被刺了个大洞，小羊并不知情，又把米扛在肩上。这时候，小兔子看见了一群蚂蚁正在搬米，小兔子走进一看，原来，是小羊的袋子上破了一个洞！米一颗颗地掉下来了。小兔子对小羊说：“你的袋子有个洞，米都要被蚂蚁吃掉了，小米说：“不会的，不会的.。””
小羊又背着袋子继续往前走了，过了一会儿，小鸟把米看成虫子，飞近一看，才发现原来是大米！小鸟顺着米撒下的路发现了小羊，小鸟对小羊说：“小羊，小羊大事不好了！大事不好了！”小羊对小鸟说：“怎么了？怎么了？”小鸟说：“你的袋子破了一个大洞！”可小羊不以为意，继续走自己的路！回家后才发现，满满一袋米，只剩下几粒。
这个故事告诉我们，要善于倾听别人，不要单凭自己的主见！
四年级童话作文 篇5
有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的'社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”
书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”
书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。
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