关于四年级描写春天的作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级描写春天的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级描写春天的作文 篇1
盼望着，盼望着，终于盼来和家人一起走进大自然的机会，倾听春天的脚步。
我们很早就出发了。第一站先去了珍珠泉。在这里我没有看见花花草草。因为这里太冷了！当我们走到珍珠泉的顶端时，我就看见悬崖上结了大块儿大块儿的白冰，太阳一照，白冰就往下滴答水滴，远远望去，就好像水帘洞一样，又好像一个个的小珍珠掉下来，真美啊！
第二站，我们又去了京都第一瀑。我们走在一条用小石子铺成的小路上。在路的右侧，是一条细细的、弯弯的小溪，它凉凉的、清清的，都能够照出人的影子。在路的左侧，我看见几头驴，他们正在吃草。这是我第一次看见驴，所以我特别兴奋，大叫起来：“大姨！快来看，这儿有驴！”和驴玩儿了一会儿，我们就继续往前走。这时，我看见路边开满了很多五颜六色的野花，他们就好像眼睛一样，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的从泥土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。我在草地上打了一个滚儿，软软的，就好像躺在一个蚕丝被上。
在回家的路上，我还看见了很多刚刚长处小嫩芽儿的柳树，颜色有些奇怪，有些发黄又有些嫩绿，远远望去，就好像一个时尚女郎的长发，长长的，垂垂的，特别漂亮！
今天我玩儿得非常开心。看见了很多有趣的.景象。比如：寒冷的珍珠泉，在这里我看见了厚厚的白冰。还有美丽的京都第一瀑，这里的小草、野花、小溪，都给我留下了非常深刻的印象。
春天真是太美了！
四年级描写春天的作文 篇2
冬天的凝重与冷酷已经散去，春姑娘迈着轻快的步伐，挥舞着神奇的魔法棒降临大地。
看！春天的魔法！生命的新芽破土而出，曾经被白雪覆盖的土地已被嫩绿取而代之，昔日的园子变成了花的国度—黄色的迎春花开放了；紫红的梅花绽放了；粉红的桃花迎春而开了；樱花害羞似得宛如一个凌波仙子，也加入了百花争艳的行列。姿态万千的柳树冒出了新芽，长长的柳枝在河中轻轻柔柔地荡漾……春天的魔法让祖国大地、神州万里焕然一新，充满了生命的律动。
看！春天的魔法！河面上的冰面消失了，小溪恢复了往日的生命力，“哗哗”的向前流淌，而鱼虾舞动着肥硕的身姿在水中自由在游来游去。树洞里的松鼠、泥洞里的青蛙都从冬眠中苏醒过来。燕子在空中飞舞，似乎在诉说春天美丽的的景色。人们脱去沉重的冬装，换上了轻快的春装。儿童们伸伸懒腰，把慵懒从身上抖落下来，在操场上尽情欢乐，尽情游戏。春天的魔法使得万物复苏，充满活力！
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“迟日江山丽，春风花草香。”……我不禁吟诵出许多描写春的古诗。春，没有夏的炎热，秋的凉爽，冬的寒冷，却有着无穷的魔力。春，是我最喜欢的季节！
四年级描写春天的作文 篇3
我是一滴小小的雨点，天空把我送给大地。大地姐姐对我说：“麦苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我点了点头，召唤起其他小雨点，一起开始行动啦！
我们哗哗地冲到麦田时，麦苗们高兴地喝足了水，欢快地跳起了舞蹈，迅速长高。他们向我们深深致谢，我们笑着说：“这点儿小事，可不用什么功夫！”说完，继续冲着。可是，麦田水涝了，麦苗儿淹死了，农民生气了。我们连忙道歉，后悔不该这样做，在他们的悲痛之中，离开了。
我们嘀嘀地流到花园，花儿们优雅地用高脚杯喝着雨露，在清晨阳光的照耀下，显得更加高贵，更加迷人。她们说：“我和你们交朋友吧！”我们高兴地答应：“好啊！和你们在一起是我们的荣幸！”花儿又欢快地说：“那留下来玩一会儿吧！”我们委婉地说：“对不起，我们还有其它事。”便悄悄地离开了她们。
我们给种子浇水，种子发芽了；我们给小草雨滴，小草长高了；我们给大树营养，大树笑了。
这就是春天的小雨点——我和我可爱的伙伴们。
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