【热门】四年级上册作文汇编七篇
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四年级上册作文

时间:2022-06-02 14:25:12 四年级 我要投稿

【热门】四年级上册作文汇编七篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的四年级上册作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】四年级上册作文汇编七篇

四年级上册作文 篇1

  第一单元(景物描写)

  世界上并不缺乏美,而是缺少发现美的眼睛。请围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大概按什么顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

  1、按一定的顺序介绍自己的校园

  2、有顺序地写一处平时观察到的景物

  3、有顺序地介绍校园的一处景物

  第二单元 (观察事物)

  近来,你留心观察了什么事物?是怎么样观察的?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情呢?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

  如果你在进行连续的观察时,坚持写观察日记,可以选择几则自己觉得满意的日记,进行修改加工,写成一篇习作,题目可以用《观察日记x则》,要注意日记的格式。

  爬山虎的生长,脚触着墙,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙...... 爸爸的打鼾声......

  自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么事,编写成一个故事写下来。也可以续篇小木偶的故事。

  第四单元(动物习作)

  你最想说的动物是什么?说说你喜欢的动物的特点,可以讲它们的外形、脾气、也可以讲它们怎么进食、怎么嬉戏、怎么休息等。

  第五单元(著名景观的导游词)

  先确定自己介绍的哪一处“世界遗产”,选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。

  第六单元《胜似亲人》之看图or描写事件

  注意图中人物的服饰、想一想他们可能是谁,他们之间发生了什么事。再把你想到的写下来,内容要具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”为题,亦可以根据习作内容自拟题目。

  或者,也可以写生活中真实的事件,自己亲身经历或者听到、见到的。要把事情经过写清楚,最好是还能写出自己的感受。

  回顾自己的成长经历,请写一篇自己或者别人的成长故事,要写的清楚具体。

  第七单元(想象作文)

  可以写自己的奇思妙想,也可以写受到别人启发二想到的'内容,还可以写科幻故事。想象丰富,内容具体、语句通顺、题目自拟。

四年级上册作文 篇2

  “拖堂”是我们学生最反感的事情,可教我们的老师都是五中“响当当”的“顶尖人物”。他们的教学风格独特,个人魅力十足,就连拖堂都“独具匠心”。他们拖出了师生之间的和谐,也拖出了师生之间的友谊。

  数学老师——自由选择

  下课铃已经打完了。

  我们已经养成习惯,收拾好东西,做好跑步姿势,准备第一个冲出教室。

  可是,数学老师仍在讲台上滔滔不绝,讲着一道未讲完的应用题。55双眼睛祈求地看着数学老师,能下课吗?

  老师仿佛知道了我们的心意,于是转过身来,对我们说:“已经下课了,但是这道题还没讲完,不如这样吧,你们把这道题做在作业本上。”“啊!”全班哀声一片,老师又说道:“那你们是愿意听我讲完呢?还是做到本子上?请做选择。”

  全班异口同声:“老师,你讲吧!”数学老师已经猜好了我们的回答,便又讲了起来。

  生物老师——我的时间不能少

  终于下课了,我们都是“身在曹营心在汉”。

  生物老师不慌不忙地说:“来,别急,让我算算。预备铃响了之后,你们没有准备好,耽误了2分钟。上课时,有同学说话,耽误了2分钟。电教课代表帮我开投影仪,又耽误1分钟。两分钟加两分钟再加一分钟,一共是五分钟。我不允许我占别人的时间,但更不允许别人占我的时间,这样吧,再过六分钟,我们下课”“哎,好吧。”同学们无奈地说。

  体育老师——站好队再下课

  虽然在操场上,离食堂最近,但一会儿人就多了。已经下课了。而体育老师还在进行总结。队伍已经乱了,同学们都准备跑向餐厅了。“同学们,听我的口令,立正——不站好队不让下课啊!希望同学们为别人着想一下。”全班立即站好了队,“好,这节课表现不错,下课!”刚跑到餐厅,黑压压都是人,无语……

  虽然每个老师都有拖堂的经历,但每个老师的处理方法却不同。我不禁感慨,老师们也真可爱!

四年级上册作文 篇3

  一天,我在梦中吃了好多大力神菠菜,醒来以后我竟然变成了超人。

  我飞快得跑下楼对爸爸说:‘‘爸爸,我变成超人爸爸说:“那你能把这辆汽车举起来吗?”我一个箭步跑到门口举起汽车。爸爸惊讶得张大嘴巴,自言自语地说:“我的儿子真的变成超人了。”

  我有了超能力需要去拯救人类,于是飞到空中,看看有没有人需要帮助。我忽然看见一座大桥上好像出了交通事故,我飞到桥上一探究竟。原来一辆装满重物的大卡车压在一辆小轿车上,而小汽车的司机卡在里面,无法动弹。看到他那痛苦的表情,肯定是受伤了,周围的人看见非常着急,大家议论纷纷:“警察还没到,这可怎么办?”就在这危急时刻,我赶紧把大卡车举起来移开,还没等人们反应过来,我使出全力把小汽车的车门打开,小心地救出司机,然后以风一般的速度把司机送到医院。桥上的人们看见了,都为我竖起大拇指,并不断地鼓起掌来。后来,我才知道经过抢救,司机终于脱离了生命危险。

  “凡凡,凡凡,快起床了。”爸爸把我摇醒,我睁开惺忪的眼睛,原来刚才做了个梦呀!但我还是希望能变成超人,去帮助那些需要帮助的人们。

四年级上册作文 篇4

  我最喜欢的小动物就是鸽子,因为它是和平的象征。

  鸽子的羽毛大多都是白色的,还有灰色的、紫色的。白鸽子有一双黑豆子一样的小眼睛,像穿着红靴子一样的腿和爪子。如果把它们放到雪地里,不动的时候,你根本就不知道它们在哪里。

  现在的鸽子一般都是家养的。白天主人们也会把它们放出去自由飞翔,自己觅食。也是主人有意让它们多运动,增加抵抗力,加强它们的野性。鸽子飞出去到一定的时候自己又会飞回来。回来时,它们不会落在树上,只会停在地上或房顶上,这也是它们与其它鸟类的区别。

  鸽子的主人担心它们白天在外面没吃饱,回家后会喂一些它们喜欢吃的食物,比如谷子、玉米、豆类等。吃饱后,会发出“咕咕”的叫声。

  鸽子会认路。一天,我的一位邻居把刚长大,羽毛丰满的小鸽子放飞出去,它几天都没有回家,我想它肯定不回来了。可是过了几天后它终于飞回来了。真是奇怪呀,我还以为它飞不回来呢,它真是个聪明的可爱的小动物。

  鸽子真棒,我很想养一只。

四年级上册作文 篇5

王虹同学:

  你好。你的信使我十分地难过,因为你现在的处境十分不好,本身和你非常要好的同学与你渐渐地疏远了,我想你的心态也十分难过吧?既然这一件苦恼的事降临到了你的头上,你如果想要与你疏远的同学和好的话,我们必须抓住这个问题的“根”。

  既然你的好朋友是悄悄约你的,那么可以推出这个同学与你十分要好,你高兴地答应了,你是否经过你爸爸妈妈的同意呢?你回家时与你爸爸妈妈商量时,他们认为这样做不好,坚决反对,那时,你是否想过“说了的话就应该尽力去做”这句话呢?你既然事先答应了,你不管结果如何,都应该尽自己全力去说服你爸爸妈妈,我想你爸爸妈妈也不会这么小气吧?但是,你爸爸妈妈现在真有这么“小气”,那有没有其他比参加同学的生日PARTY更重要的事情呢?我觉得你应该理解你爸爸妈妈,他们如果怕你影响你同学家的休息呢?当你说了没做时,你应该马上打电话给他说清楚,也可以用书信的方式来表达。

  天天开心

  知心姐姐

  12月22日

四年级上册作文 篇6

  今天,我看新闻上说,在今天下午会有罕见的日食奇观。我的心情一下子升到了极点,但是由于日食发生的时间,是我们下午第二节课下课的时候,我真担心我会看不到。

  好不容易的等到下课了,我才开始发愁,电视上说,日事发生时,不能用眼睛直射太阳,否则会对眼睛有害。我正在发愁,忽然听见有人喊:“快来看那,日食开始了!”大家蜂拥着挤出教室,我也随人群到了教室外。看看别的同学,他们有的拿着果冻盒,上面涂上墨汁,用它对着太阳看。也有的干脆拿着方便面袋撕下一块用它看。这能行吗?不管了,我想别人要了一块,也学着他们的样子仔细地看。

  这时,透过方便面袋,我看到了‘天狗食日’的现象。起初,太阳只是缺了一个小角,不知不觉,缺口慢慢扩大,还剩下一大半。我想到日食形成的原因:月球转到太阳和地球的中间,三个天体大致成一条直线时,月球的影子就会投在地球上,处在地球月影了的人,就会看不见太阳或只能看见一部分太阳。这时,我才发现,观看日食已经风靡全校,大家都在观看神奇的日食现象,竟然连上课铃声都没有听见。

  直到老师走来,大家才仓皇跑回教室,没想到一向对我们要求严格的老师也支持我们看。我们便又跑出教室。太阳已经缺了一半,缺口还在慢慢地扩大,大家都兴奋不已,我内心更激动,这毕竟是我长这么大,第一次看日食。

  放学铃已经响了,我匆匆收拾书包,排队离开学校,手里还攥着那块方便面袋,我要在路上仔细观察。返学路上固然没有在学校看的清楚,会被高高的楼房挡住。可我还是不甘心,向前奔跑,好像有‘不追到太阳不罢休’的气势。太阳的光越来越小,等到我到家时,太阳就剩下一丝光亮,不一会就没了。我心情沮丧,怎么这么快就结束了?

  唉,只能等下次了,虽然我也不知道什么时候还会出现神奇的日食现象,但我对日食的兴趣是不会消减的,到时,我还会拿着方便面袋,来观察的。

四年级上册作文 篇7

  雨雪交加的早上,传来清脆的敲门声,一位穿粉色上衣的十四五岁的小姑娘轻柔地喊:“阿婆,开门啊!”

  “咯吱——”门开了,一位身着苗族服饰的老人出现在面前,她穿着粗糙的黑布衣,戴着厚厚的布帽子,满脸皱纹,看起来有70多岁了。

  “你是?”老人疑惑地问。“阿婆,我是秋琴的女儿小青啊。我妈妈脚崴了,今天刚好是周六,她叫我过来帮您做些事,您还好吗?”

  “秋琴的女儿,都长成大姑娘了。”老婆婆眯缝着眼,搂着小青的肩,“好好好,我患风湿痛手脚不便,在我老伴去世后的八年里,多亏你妈妈像女儿一样地照顾我,我们苗汉一家亲!闺女,外头冷,快进来!”

  进了屋,小青看见屋内有些凌乱。角落有个木盆,放着阿婆刚换下来的衣裤。小青卷起衣袖,先整理了房间,她取过墙上挂着的粗布围裙,娴熟地系在腰上,说:“阿婆,我来帮您洗衣服吧。我们全家商量过了,我会接过妈妈的接力棒,一直帮助您的。”阿婆泪眼蒙眬,连连道谢。

  小青找来一个破旧的木盆,卷起裤脚,到河边打来一盆水,弯下身子,把脏衣服浸在冰冷的水里,顿时,小青的手就冻得像红萝卜似的,冷气一个劲地往小青的骨子里钻。她咬咬牙,洗了一件又一件,还把奶奶的毯子也换下来洗了。

  小青把衣服、毯子晾在屋檐下的竹竿上,在围裙上擦了擦手。阿婆心疼得搂住小青,轻轻抚摸着她红扑扑的脸庞。屋外雪花飞舞,小青靠在阿婆身上,默默地想:我一定把对阿婆的爱接力下去……

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