四年级成长作文

时间：2021-12-16 14:16:42 四年级我要投稿

四年级成长作文锦集8篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级成长作文锦集8篇

四年级成长作文篇1

　　我是一颗无忧无虑的小绿豆，每天和哥哥姐姐们在混沌的世界里打着滚，睡着觉，非常的快活，直到有一天……

　　小主人用双手轻轻地将我捧起，带我来到一个新的环境，那是一个盛满水的玻璃杯，温暖的水紧紧地包围着我，我高兴地体验着随波起伏的感觉，上上下下的，不知疲倦。终于，我累了，不再闹腾了，躺在水里静静地睡觉了。半夜里，我突然感觉身体胀的难受，一看，发现自己全身肿起来了，绿色的外套快要被撑破了。我吓了一跳，这该怎么办啊，难道要光身子了吗？我放开嗓子大哭起来，没想到一用力，却把外套给撑破了一道口子，露出了一部分米白色的身子，我赶紧收住眼泪，再一看哥哥姐姐们也是犹抱琵琶半遮面的样子，和我一个德行，也就放下心来。

　　没头没脑地昏睡了很久，我伸着懒腰醒来了。睁开朦胧的眼睛一看，眼前阳光明媚，红花绿草，飞鸟高歌，蝴蝶穿梭，啊！多么美妙的世界啊！我真是又惊又喜，这到底是发生了什么？原来，我的绿外套在睡梦中被我踢到了一边，现在整个嫩黄色身子光溜溜圆鼓鼓的，没有了绿外套的束缚，眼睛能看的更远了。“太开心了，我能看到美好的世界了！”我高叫着快乐的给哥哥姐姐们展示着自己的新造型。

　　不知不觉地又过了一天，我发现自己又有了变化，居然长出了一颗嫩白色的尾巴！正在疑惑中，看到小主人来看望我了，只听她自言自语的说：“呦，小绿豆发芽了。白白嫩嫩的真可爱！”我听了，马上明白了，原来是发芽了!

　　日子一天天过去，在小主人的期盼下我的白尾巴越长越长，尾端还长出了许多小分叉，身子也分裂开来，中间窜出了两片嫩绿的新芽，尖尖的嫩芽就像小鸡的嘴巴一样张开着，仿佛在唧唧唧地欢叫着，庆祝我终于长成一颗可爱的绿豆芽！

四年级成长作文篇2

　　老师的关注、肯定和鼓励，使黄蓓佳阿姨深受鼓舞，学习写作变得更勤奋、更快乐了。我不由想到一年级语文课发言时，我运用了几个成语，老师满心欢喜地表扬了我，说我用得恰到好处，当时我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。从此，我对成语产生了浓厚的兴趣。我用心阅读了一个个成语小故事，掌握了大量成语。同学们称我是成语大王，老师夸奖我快成“成语小词典”了。

　　从此，我更加热爱阅读了，从成语故事到寓言、童话、科幻小说，再到儿童文学和一些中外名著。阅读打开了我的心灵之窗，作文本上的许许多多的红圈圈也不断提升我的写作兴趣，我的作文常被老师在全班朗读。

　　在老师的鼓励和帮助下，我的作文《聪明的小狗》、《白天鹅》、《晨练》、《难忘香港之行》等，分别发表于《小猕猴》、《小主人报》、《好少年生活作文》等杂志。

　　老师的鼓励和欣赏，给了我勇气和自信，激励我不断向上。

四年级成长作文篇3

　　我校响应扬中市艺术展演的号召，轰轰烈烈地开展了许多艺术活动。而我就有幸参加了其中一个朗诵加表演的节目《藕花深处》，我是多么兴奋啊！

　　记得刚开始参加排练的时候，老师给我们看了一下视频，我们都说很简单，可老师说我们的动作不够柔，因为我没有学过跳舞，所以“柔”做不出来。很快，我想到了一个小秘诀，那就是：不要用力，也就是有气无力。我把这个秘诀传给大家，大家也一学就会，做出了“柔”。

　　经过一天又一天的训练，我们既会唱歌，也会把动作连起来做了。每天放学，我一回到家里，就对着镜子练姿势。我自我感觉动作挺不错了，昂着头，挺着胸。为了让我知道我训练的成果怎么样，我把节目表演给妈妈看。表演完后，妈妈说：“不错，继续加油，我相信你一定能取得很好的成绩。”我听了，更加抓紧时间，甚至利用下课时间，嘴里还轻轻哼着节目里的诗和歌。

　　到了正式表演的那一天，我身上穿着表演服。50多个领导围着我们，我心里咚咚咚直跳，但我想：平时我那么努力地练习，所有的动作都熟练了，诗词内容也记得牢牢的，别害怕，我一定行！这么想着，心里安定了许多。美好的时刻在我们忘我的表演中不知不觉过去了，领导们热烈的掌声和脸上亲切的笑容就是对我们最大的赞扬。

　　通过这次活动，我觉得我成长了！

四年级成长作文篇4

　　春的脚步悄悄走过大地时，我家的牵牛花开始了它的生长之旅。

　　牵牛花探出了脑袋，渐渐地长出了几片叶子。叶子是蝴蝶状的，仿佛是几只绿色的蝴蝶停在茎上休息。叶子也越来越多，慢慢变成了爱心形，没几天，叶子就有十几片了。又过了几天，牵牛花的藤快要开始往上爬了。我在边上插了几根竹竿，又把它的藤条轻轻绕到竹竿上。叶子更多了，立在墙边的竹竿都快不够长了。藤条掉了个头，开始往墙上爬。清晨的阳光下，前几天才开始旅行的种子，现在已经长出了许多叶子，都占了一个墙角了。渐渐地，一个墙角的叶子已经蔓延成一墙绿油油的“叶墙”了。

　　不久，叶间长出了桃子核一样的东西，这就是牵牛花的花苞。在二十来天的时候，牵牛花终于开花了，粉红的、紫的、白的，美丽极了，花蕊在花瓣的怀抱中，害羞地只露出一部分。一阵微风拂过，花儿和叶子在风中舞蹈。风过了，一朵朵牵牛花侧卧在叶子上，如同一条条躺在岸上的美人鱼。傍晚，花儿开始枯萎，已经向里面卷了。慢慢地，花儿弯下了腰，仿佛是展示完自己美丽的演员在谢幕。花儿展示完了美丽，果实就出场了，“砰”的一声，果实就像一名体操运动员，完美地落地。

　　可爱的牵牛花默默地点缀着大地，奉献着自己的美丽。等到秋风习习时，牵牛花又开始沉睡大地，准备新一年的萌发。

四年级成长作文篇5

　　很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”

　　真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。

　　表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的`代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。

　　孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”

　　孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”

　　作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”

　　孩子需要适当的挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。

　　孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。

四年级成长作文篇6

　　绘画，它不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我伤心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分！

　　绘画有着别具一格的魅力。无论是铅笔画、水粉画、国画都是我喜爱的。尤其是国画，是我一直以来酷爱的。虽然我画得不怎么样，但我一直在努力尝试怎样把国画得更好。从开始的水粉画到现在的国画，我已经用掉了无数张宣纸，现在翻出来看，别有一番风味，因为每一幅画都凝聚着我对绘画的热爱。

　　幼儿园小班开始，我逐渐接触了绘画这一门科目。幼小的我，一笔一划的仿照着老师画，僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶，不服输的精神驱动着我，平时的话，早已放弃，没有耐心是我的一个缺点。但这时，我坚持住了，尽管最后画的画不如人意，但我还是很满意，因为至少我最后坚持了，我克服了自己的缺点。

　　我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在伴随着我走下去，我相信以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。绘画，我坚持了将近有6年了，这份感情，只可意会，不可言传。

　　绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前，是人们对大自然最好的诠释。绘画，不仅能带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。也许在别人眼中，绘画这一门是枯燥、乏味的，但在我眼中，这是一门艺术，是一门无言的艺术！我爱画画！

四年级成长作文篇7

　　前不久，我参加了一场二段升三段的围棋比赛。

　　在比赛之前，我从十级考到二段，都非常顺利。唯独这个“二段升三段”，我足足考了五次，先后经历了十六个月。这回是我第六次尝试了。

　　围棋升段赛分两天，规则是在七局里至少赢五场比赛才能升级，难度和竞争的激烈程度可想而知。

　　第一天的四局比赛还算顺利，我取得了三胜一负的成绩。第二天，我的心情开始不平静了，因为对手比前一天的强大很多，只要输一局，我就会毫无余地，心里不免紧张。果然，在第六局时出现了意外---我在占尽优势的情况下突然失误，输给了对方半个子！最不想出现的情况发生了，我成了“走钢丝“的一员，第七局成为“决赛”，赢了成功升级，输了淘汰回家。

　　第七局开始了，这盘棋也是对方的决胜局，我们都非常严肃，准备拼个你死活我。果然，对手一上来便非常“凶狠”地杀了一块。我一下子慌了神，脑子里一片空白。忽然，我想起了老师的叮嘱：围棋不止是在比杀伤力，还在比耐力，输几个子没关系，冷静等待，抓住对方的失误，获得好时机。于是，接下来的每一步，我都继续认真思考。渐渐的，我的手不再颤抖，心情也平静下来。在临近结尾时，对方出现了重大失误，我立即反扑，吃掉了他的一条“大龙”！终于，我拿到了三段证书。

　　胜利来之不易，从中，我也懂得了“只要坚持，就能赢。”的道理。

四年级成长作文篇8

　　今天一大早我和妈妈乘车来到了陕西省射击馆，去了以后我看见已经来了一部分同学，然后在约定的时间内同学们都陆陆续续到齐了，人到齐后我们照了集体合影。

　　射击馆的一位教练叔叔热情的接待了我们，耐心细致地为我们讲解了各类射击种类及要领，并带我们参观了各类射击表演，最让我感兴趣的是男子速打。

　　到了三楼后教练叔叔给我们讲解了步枪的使用方法，并让我们做实弹射击，我们一听开心死了，同学们排列了整齐地队伍焦急的等待，经过教练叔叔耐心的讲解后终于开始了，同学们一个个的打完了，有点开心、有的沮丧，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不着怎么办？”终于到我了，一开始我怎么都瞄不准，教练叔叔耐心的为我指导并告诉我了要领，我终于瞄准了靶心并打出了9环的好成绩。好开心呀！

　　很快活动结束了，我和妈妈回到了家，真开心啊！真希望能再来玩一次！

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