自由四年级作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的自由四年级作文，欢迎大家分享。
自由四年级作文1
我想要一支神奇的手，这支手不仅给我带来快乐，也可以给人民带来方便。因为他有神奇的魔力。
我想要一支神奇的手，用手去摸摸石头、废纸 ……把他们变成金子，把这些金子换钱捐献给孤儿院、老人会、学校、灾区 …… 这可以带给人民幸福、知识，也带给我快乐。
我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要过马路，可车子多得几乎没有停顿，当听到汽车刺耳的嘟嘟声时，我觉得老奶奶要等很久也会承受不了刺耳的声音，我跑过去要扶她过马路，手一挥，车停了。我扶着老奶奶过了马路，手一挥，车又动起来了。
在公园里，我看见一只小鸟可怜巴巴的躺在那，我急忙报起它摸摸它的脚，不一会儿好了。
我走在小路上看见2只小狗在吵架，我跑过去，摸摸他们的头，2只小狗和好啦。在家里，妈妈发烧了，我摸摸她的额头，不到一小时全好了，而且比以前更有精神了。
我开心我用一支神奇的手就帮助了这么多人。但这只是我的一次幻想，但我相信科学，在将来、未来会发明出更好的东西。
自由四年级作文2
那是很小很小的时候……
家里养了一只鱼，金鱼很普通，在水缸里游来游去，与我对视，每天我上完幼儿园，都会直奔鱼缸，与他讲述幼儿园里的事，然后撒上一大把鱼食。
日子一天天过去了。
一天，我回到房间里，发现小鱼静静地待在一处，不动了，只是静静地摇着尾巴，我吓坏了。跑去问爸爸。爸爸听了我的话，笑了，给我讲了一个故事，一个很美的故事，爸爸告诉我，小鱼想家了，我们得把它送回家。“它的家在哪儿呢？”“在河里。”我那小小的心灵里充满了不舍，我实在不想和这个朋友分别，爸爸看出了我的心思，又告诉我，如果再不送它回家，它会死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家。”
到了河边，鱼儿似乎闻到了家的味道，似乎不再萎靡不振，开始不安分地游动，我对着鱼缸说：“鱼儿，你可别忘了我这位好朋友啊。”心里还是被不舍装满。鱼掉进了河里，最后游了几圈，一个猛子扎进了深水处，再也找不到了。
爸爸告诉我，我做了一件大好事。然后给我讲了一只不自由宁死的小鸟的故事，我并没有听懂。
现在，我知道了，我送给小鱼的，是自由。
自由四年级作文3
自由，对我们的孩子来说是什么？是好玩的玩具吗？是干净舒适的大床吗？还是几个零食？不不不都不是。作为孩子，自由意味着期待父母给我们更多的空间，不要给我们那么多兴趣班，让我们泡语文、数学、英语的辅导班，不要要求我们学钢琴、画画、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我们不喜欢学这个。请不要要求孩子做自己不喜欢做的事，包括我，给他们一些自由。
作为独生女，父母很爱我。但不幸的是，他们不知道如何爱我。他们期待成龙，希望我长大后能找个好成绩，嫁个好人家。当然，这一切的前提是——学习。是的，学习是多么重要。但是，我不能因为学习而失去自己的理想和兴趣。我不能整天呆在这些语文、数学和英语书里。我想自由。我不想在书房里看那些讨厌的书。想和朋友出去玩，一起跑步，一起欢笑，和他们一起度过一个金色的童年。孩子的童年应该是无忧无虑自由自在的吧？
爸爸妈妈，我知道你们很爱我！但是我也想要一点自由好吗？
自由四年级作文4
森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。
它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。
它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好。
它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱，喝足，去买菜，卖一点钱，它就去森林商店买几根胡萝卜吃。
过几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完，小熊猫说：“谢谢你！”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢！”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。
森林标兵评选活动终于开始。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意，所有的动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成大家学习的榜样。
小兔贝贝的妈妈听到这个消息，赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到妈妈的怀抱。
自由四年级作文5
也许，我是班上最不自由的人了。因为整天不能看电脑也不能看电视，除了没完没了地做作业、做试卷、听磁带，什么属于我们小孩的游戏都不能玩，哎，真的好痛苦！现在我每天晚上作梦都梦见自己在草地上玩耍，在电视前看电视，在电脑前上网，在自助餐厅吃饭……非常开心、自由。可是一旦醒来，不但成不了真，也不自由。唉！
也许，我也是班上最自由的人了，在下课时追跑打闹，和同学们讨论着我们共同感兴趣的话题，既热闹，又开心，还增长知识。在暑假、寒假时也能上网玩最流行的小游戏、看我最喜欢的柯南、去祖国各地旅游、吃我最喜欢的比萨、在花香鸟语中散步、和爸爸打一场篮球赛、与一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……
我搞不清自己是自由的还是不自由的？不过我觉得自己是快乐的，快乐得像只小鸟在蓝天、白云中翱翔。
自由四年级作文6
我的家乡在瞻岐，那里的风景一年四季都非常美丽。
春天，百花齐放，我们瞻岐那可是鸟语花香。因为我们瞻岐有许许多多的山，山 峦起伏。山上许许多多的大树。春天时，那些树木都长出了嫩芽。树底下还遍地开出了野花，花的颜色各不相同，有红的、黄的、紫的，多种多样。
在山里，隐隐约约能听到鸟叫，等到许多鸟一起叫时， 又有回声，
又有鸟叫，十分动听。
夏天时，鸟的叫声少了，是因为天太热；树没有嫩叶，是因为嫩
叶长大了，变成了茂盛的叶子。这时，走进大山，
一眼望去，到处都是碧
绿的。还有山上那些竹子，是那么翠绿。
走过夏天，秋天不知不觉己经来到了。秋天给世界带来了金灿灿的颜色。枫叶变成金色；银杏叶变成黄色；而樟树与松树的叶子还是碧
绿的。这时，从远处望去，大山的颜色多种多样。
冬天，如果下了一场大雪，给大山披上了一层银白色的衣服。
这就是我的家乡一一瞻岐。
自由四年级作文7
从前的我，是漂泊在茫茫海洋中的一只小小的船，和朋友们一起寻找知道的大陆；从前的我，是班上的一颗耀眼的明星，是我把大家领进科学的世界，去领略科学的伟大。
现在的我，依然是中国千百万小学生中的一个，但却不伦不类，不定作业成了家常便饭；现在的我成了奇人，奇就奇在每天不做作业的理由一大堆且百日无一相同。我称孔子“学富五车”，我现在堪称“理由十车”了。其实我知道。
我是小学生，从我刚迈进校园的第一天起，我就知道我不再是满街疯跑的傻姑娘了。当我握紧拳头对着少先队队旗宣誓时，我就知道我长大了，应该懂事了。卢梭说过：人生的价值是由自己决定的，我也要证明自己我的价值。真正的自我，你在哪里？我会从零开始。人是自身幸福的设计师，难道我不想自己幸福吗？回来吧：人谁无过，当容其改。这是一个平凡的小学生发自内心的自白。
自由四年级作文8
“松树不能在花盆里生长，鹰不能在鸟笼里飞翔”。爷爷：你不要再把我当小孩子了。
我已经长大了，不要天天来接我。虽然你不放心，但我有能力自己去上学。听父亲说，他小时候一年级就自己上学，从来不让人接送。听了之后，真羡慕，羡慕！高一有自理能力，这是我的梦想。
今天中午不是和你说好了下午自己回家吗？那你今天下午为什么来接我？虽然有成千上万的你不放心，但我是时候锻炼一下我的自理能力了。比如扫地，收碗，拖地。我知道你想让我专心学习，但是如果我不学习一些劳动技能，我以后什么都不会做。到那个时候，我岂不是成了废人？
放开我！不要再让我做铁笼里的鸟，我要做一只自由的鹰，在天空中翱翔，寻找属于自己的天空！
爷爷的话：韦嘉，好孩子，你真的长大了，可以飞了。应该有你的天空。将来你可以在蓝天上自由飞翔。爷爷会听你的。
自由四年级作文9
记得那是一个星期天早晨。那天阳光明媚、万里无云。窗前那片拥有自然美的，处处散发着清香的树林中似乎有群可爱的小精灵在树丛中颤抖着；在树枝间灵活的跳跃着。有时还发出一点儿声音，不由得另我入了迷。
好奇心驱使着我，令我鼓起勇气，又带着“即使要掘地三尺，都会必定探究出绿精灵的“真面目”的决心的心态与一种“不见胡同不回头”的精神。真是自己都感动了呢！
好了“废话不出门，行动传千里”，我又再次踏上了“征程”。
走在阴森森的树林丛中，夏日仿佛一下子减去了许多。阳光都变成绿色的就，好似夏日的精灵在空中跳跃着，为我们带来持久的凉爽。单想到这里是似乎联想到什么……
哦！对了！绿精灵，夏日的精灵。我明白了
其实“绿精灵”就是阳光照耀在葱绿的树顶上，产生了幻影光波，从远处看就产生了“绿精灵”的现象。
只为我一时的冲动，却成就了这次的“征程”，我在也不会这样“鲁莽”了。
自由四年级作文10
一个小男孩用夸张手法画了一幅爸爸的肖像,结果父母冲他大发雷霆,原因只是他没有“依样”画爸爸。
最近看了《被扼杀的童心》这幅漫画,我想起了一个故事:美国一位母亲把自己女儿所在的幼儿园告上了法庭,因为幼儿园剥夺了小女孩的想象力。那母亲叙述说:“女儿在认识‘O’这个字作文母之前,可以把它说成太阳、球等东西,可幼儿园教了她26个英文字作文母后,‘O’就只是一个字作文母了。”这场与众不同的官司,最后的胜利者则是这位母亲。
西方的父母对培养保护孩子的想象力多么重视,他们真正地认识到“想象力比知识更重要”。相反,中国的许多父母却“控制”孩子们的思想,想达到“说一不二”的效果。纵观历史,几百年,几千年来,中国为什么很少出现世界级的发明家、科学家呢?我认为中国人的想象力常在儿童时代就在“听话”、“守规矩”中被扼杀了。父母、老师们,请给孩子一个放飞想象的自由空间吧!
自由四年级作文11
我们孩子天生爱玩，可是每个家长都望子成龙，望女成凤，以为孩子只顾玩会耽误学习。所以放学时，就让我们做作业、背书、写作文。还说这样是为了提高我们的成绩，是为我们的未来着想。我们的课余时间都被安排得满满的，我们的课余生活也枯燥乏味。
我真希望有一个“自由节”。在这一天里，无论谁都可以自由自在地玩耍，想干什么就干什么。游乐园、博物馆都在这一周里免费开放。
第二天，当我一大早起床，发现我期盼已久的自由节到了，我马上开起电视，电视里播放的是我最喜欢看的.动画片——猫和老鼠。电视播完后，我的肚子饿得咕咕直叫了，便打开冰箱，发现妈妈煮的冰粥，我便大口大口地吃了起来。吃完后，我就打电话约了几个好友一起去公园玩。
当我快快乐乐地来到公园时，发现今天的公园特别美丽，路边的菊花有红的、黄的、还有紫的，争奇斗艳，十分美丽！树叶就像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
不一会儿，我们又来到游乐场大玩了一番，也没有人管我们，真爽啊！晚上，我们到肯德基免费大吃了一顿就高高兴兴地回家了。
“振宏，快起床啦！”我在妈妈地喊叫声中醒来了，原来这只是个梦啊！如果有一个自由街，那实在是太好了！
自由四年级作文12
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。
这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
自由四年级作文13
我的生活是丰富多彩的：在家里静静地学习看书，很“书女”哦；或在小区里和小伙伴玩耍，并且在玩的过程中，还会有许多收获。不信，你瞧！
一个风和日丽的下午，我来到小区里的小路上来玩，看到好朋友优优在玩旱冰，非常羡慕，就缠着她教我玩，她爽快地答应了。我怀着兴奋的心情，小心翼翼地穿上旱冰鞋，却怎么也站不稳，前摇后摆，还没走几步就摔了个大跟头，优优赶紧上前把我扶了起来，我想：这样难学，干脆不学了。
可是周围的小朋友滑得都很好，像一只只小燕子在我身边飞过。我不服气，暗下决心，一定要学会。于是，我提心吊胆地摸索着，一步一步地向前走。但手还不敢放开优优的手，这样走了几圈，感觉自己行了。正好前面有个小坡，我想自己冲上去，也许自己太紧张了，我情不自禁地尖叫起来：“啊——！”只听“砰”的一声，我又摔了个仰八叉。优优笑了，我揉了揉屁股，也不好意思地笑了。
后来我只要一有空，就练习，渐渐地学会了一些窍门：双脚形成八字形、手轻松下垂、减速时可以慢慢蹲下。如今，我和小伙伴比赛滑旱冰，还得了第一名呢！
通过滑旱冰，我明白了一个道理：做什么都不能急于求成，只要刻苦勤奋，就一定能取得好成绩。
自由四年级作文14
金色的脚印随着沙丘的边线翻越着，偶尔会有车轮碾过的痕迹。
还未走进，沙漠，便以为只是一片被晨光镀上了金的汪洋大海。几乎没有植物的绿。太阳从沙峰上冒出，黑暗的阴影，也被第一缕光明赶走。接着，是一片微风将沙卷起，沙随风飘在空中，像一朵沙漠玫瑰在空中盛开，完成了它们爱飞的梦。
待走进，沙细如水，捞一手沙，看着柔软、温热的沙从指尖慢慢流过，时间也如同沙从指缝流失。登上沙峰，俯视着那些小沙丘，正迎风挺立着，就算风强行把沙带走，消失在峰顶骄傲的沙，也不会惧怕。
细小的沙永远属于沙漠，就像一滴水永远留在大海。沙呀，你飞吧，不要管沙漠的花言巧语，飞出这无际的沙漠，不要被它所拘留，你可以像鸟一样自由，跟花一起开放，随小溪一起流淌，与树叶一起飘落………
美丽的沙漠啊，却只能被人们踩在脚下。
别做那微不足道的沙粒，要去广袤的地方见见世面。你飞吧！像白云一样飘浮在钻蓝的天空，像骏马驰骋在草原，飞过高楼大厦，超过大海，去告诉人们自由。
自由四年级作文15
说到我们三门峡的天鹅湖，我心中暖呵呵的，因为那白天鹅就像天上的白云一样白，白的纯洁，白的亮丽，白的美丽。
天鹅湖近看是长方形的，中央还有一片草地，上面盖了两间木屋，那是白天鹅的家，最边上还有一座大桥。水清澈透明。湖上有许多的白天鹅，装点得特别漂亮，美丽。
每年的入冬以后到次年初春 这段风寒雪原的季节，三门峡这座美丽的城市总会迎来她相知的朋友-那就是白天鹅，在三门峡库区广阔明澈，碧波荡漾的湖面上，成千上万只白天鹅自由自在的飞翔，飘游嬉戏，安详的休息休息。这些圣洁的仙鸟，或卧，或游，或走，千姿百态，构成一幅幅动人的景观。招引四面八方的游人争相观赏，绍泽不绝，有的游客看着这一幕幕美丽的画面，纷纷拿起照相机留念。白天鹅在三门峡人们心中象征着纯洁，友谊和谐，因此我们三门峡人会保护白天鹅，热爱白天鹅。
啊！我爱美丽的天鹅湖。
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