四年级学生作文合集九篇
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四年级学生作文

时间:2021-10-15 12:34:15 四年级 我要投稿

四年级学生作文合集九篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的四年级学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文合集九篇

四年级学生作文 篇1

  今天,我们在体育馆里玩,那里时不时的发出欢笑。

  下午第一节课,我们欢呼雀跃,像马赛跑一样飞快地跑出教室,来到了教学楼前的体育馆。我拿着排球,走进体育馆。这个体育馆很大,可以站的下全校的人,我们每次搞活动的时候,都到这个体育馆来。这个体育馆,什么体育器材都有,像仰卧起坐的垫子,像乒乓球桌等等。我先拿着排球,在空地里打了一会儿,就和女生们一起踢起了毽子。

  踢毽子可好玩了!我们六个人,三个一组,我先踢。我用力的踢了几下,总算是踢了三个。“1个,2个,3个 ” 毽子数量越来越多,我们的笑声也越来越多。当然,我们最受欢迎的是“ 接球 ” 一个人猛踢过去,接的那个人必须接住,不然,你们队会输。我猛踢过去,那球就像飞一样,她们当然接不住了!最后一个是最刺激的游戏,叫“不能停住的球 ”把一群人分成三组,每组三个,再派每组挑选出两个接球员。接球员的任务是让对方发过来的球继续跳,不让它停下来。我们和她们是三比三,打成平手。在体育馆,你总是会听见欢笑声和惊奇声。

  这节课玩的真爽!

四年级学生作文 篇2

  看了我的题目,你一定感到很奇怪吧?想知道是什么吗?那就接着往下看吧!

  去年暑假,小姨送了我一本童话书——《舒克贝塔历险记》,它是我爱不释手的书。

  那段时间,只要我一有空,我就会坐下来津津有味地看。我迷上了舒克和贝塔。我吃饭看,写作业时不专心,也想看。有了不良习惯,我的成绩也在不知不觉下降,期末总评考试从年级第八名下降到了年级第十七名。妈妈也担心起我的学习来,建议我给自己安排一个作息表,写一个计划书,让我看书有安排、有计划,做到学习、看书、休息几不误。于是,我按着计划书来做,学习时专心认真,看书时用心投入,休息玩耍时轻松快乐……

  以后的日子里,我一直都很喜欢童话书里的这两个小家伙,喜欢他们的可爱、机智、勇敢,因为他们带给了我许多快乐和知识。比如,我在第三十二章上知道了圣诞树就是冷杉树;在第六十八章上知道了太空中没有空气,所以,人们必须要戴氧气罩,必须要穿钉子鞋走路,睡觉时要睡在睡袋里才能保证安全 ……

  你现在明白了吧?我的特级厨师,就是我的《舒克贝塔历险记》。

  我真的很喜欢这个特级厨师,因为他给我做了一顿又一顿盛大的美餐!

四年级学生作文 篇3

  快乐的寒假里发生的一件件事犹如一个个五彩缤纷的万花筒,又像一朵朵绚丽多彩的烟花似的,但最令我难忘的要数和妈妈一起包汤圆这件事了。

  元宵节的前一天,妈妈说要教我包汤圆,我兴奋得不得了,因为这是我第一次包汤圆。

  我们先去超市买包汤圆所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料,然后就回家开始做汤圆了。妈妈和面的时候,我就开始剥花生,我和妈妈分工明确,配合默契,很快馅和面都准备好了。我们开始包了,我学着妈妈的样子拿起一个小面团,先用掌心把它按扁,再把四周都捏薄,然后放上馅,接着把它揉成圆形,但小小的汤圆在妈妈手里就像个乖宝宝,在我这就变了样,我左捏右揉,不是这儿厚了,就是那儿露馅了,费了九牛二虎之力后,我终于做完了一个汤圆。看着妈妈做的汤圆像一颗颗白色的珍珠,而我包的像个小丑。妈妈看了看,把汤圆拿起来,轻轻放在手心里一揉,立刻好看了许多。妈妈微笑着说:“别灰心,多练练就好了,熟能生巧嘛!”在妈妈的鼓励下,我又包了好几个,一个比一个好。最后我还自创了五角星、棒棒糖等形状的汤圆,妈妈夸我有创意,包汤圆可真有趣呀!

  还没到晚饭时间,我就迫不及待的让妈妈给我煮汤圆吃,吃着我亲手包的汤圆,我心里嘴里都是甜蜜蜜的。

  这一天是我在寒假里度过的最愉快、最有意义的一天,因为我不仅学会了包汤圆,还能帮妈妈分担家务了,我也感受到了劳动给我带来的快乐。

四年级学生作文 篇4

  无论什么时候,无论什么季节,乡村都有一道独特、迷人的风景。

  春天到了,走在乡村的小路上,你会看见一群群的小燕子从南方飞来,它们一边飞,一边叽叽喳喳地唱歌,为乡村带来了许多生机。在乡村的绿草地上,有一个个嫩芽在春姑娘的怀抱中不屈向上的生长。田野里,农民伯伯在辛勤地播种,期待收获明天的快乐。这就是美丽的乡村。

  夏天到了,树苗已经长成了大树。池塘里的`荷花长出了粉嫩的花瓣。有的荷花已经开了,露出了黄色的小莲蓬,有的才开了两三片花瓣,还有的还是花骨朵儿。田野里,农民伯伯撒下的种子,一眼望去,绿油油的一片。这就是美丽的春天。

  秋天到了,一股瓜果的气味扑面而来。红通通的苹果像一个淘气的小灯笼。站在远处眺望,几个黄澄澄的宝葫芦被挂在树上。田野里,成熟的稻谷像一片金色的海洋。农民伯伯即将大丰收,脸上露出灿烂的笑容。这就是美丽的春天。

  冬天到了,小雪花们从天而降,不一会儿,就给平地、大树、房顶穿上了一件雪白的衣裳。农民伯伯们正期待着明年的丰收。这就是美丽的春天。

  这就是美丽的乡村,我爱美丽的乡村。

四年级学生作文 篇5

  母亲是创造我们的人,母亲对我的爱好似阳光般的温暖;好似云朵般的柔软;好似大海般的宽阔……

  记得那一天,期末考试快到了,我正在争分夺秒的复习。我目不转睛的盯着课本,手中的笔在旁边的本子上演练,我的眼睛不停地在转动,手中的笔也在有规律的抖动。我瞟了一眼旁边那堆“小山丘”似的作业本,无奈的叹了一口气。就在这时,妈妈走了进来,手里端着一杯热乎乎的牛奶。她的脸上带着阳光般的微笑,温暖到我的心房。她亲切地说:“快趁热喝了,小心着凉。”说着,便把牛奶递了过来。我接过牛奶,顿时,从牛奶杯感觉到的温暖顿时传遍全身,身上的每一个细胞都十分舒适。

  就在这时,我无意间碰到了妈妈的手却发现她的手非常冰冷,就在这一刻我才知道了:妈妈不仅要管理好这个家,还要照顾我,这是十分不容易的,所以我长大一定要好好报答母亲。

  母亲对我的爱是一首唱不完的歌。她用她那双美丽的手一遍又一遍编织着对我的爱。

四年级学生作文 篇6

  暑假里,我从学校推荐书单里选择了《寄小读者》,这是一本非常好的书籍,是冰心奶奶写给千千万万小读者们阅读的好书。

  这本书里我最喜欢的就是《通讯七》了,里面有许多优美而又意境十足的句子,“脚儿赤着,发儿松松的挽着,躯壳用缟白的轻梢裹着,放在一个空明清澈的水晶棺里,用纱灯和细乐,一叶扁舟月白风清之夜,将这棺儿送到海上,在一片挽歌声中,轻轻地系下,葬在海波深处······从此穆然,超然,在神灵之下,珊瑚玉树交织回绕的渊底,垂目长眠,那真是数十万年来人愿所未享过的奇遇!”《往事二十》这是何等灵妙洒脱的想象!作者真不愧为“海的诗人”了。冰心奶奶这样评价自己,“假如我是个作家,我只愿我的作品在世界中无有声息,没有人批评,更没有人注意,只有我自己在寂寥的白日或深夜。”实在是让我佩服。

  冰心奶奶的这本书是写给全世界的小读者的,我只是其中之一,这本书既有像《通讯七》这样优美的内容,也充满了童趣,让我感觉和冰心奶奶的距离一下子缩短了,等我长大了,要再读一遍,品味书中更多的东西。

  我喜欢读这本书,读好书,好读书,以后我也会坚持阅读的好习惯的。

四年级学生作文 篇7

  《春》 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

  一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

  小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在 繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍 晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们 的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

四年级学生作文 篇8

  学校操场前面有几畦空地,其中有两畦是属于我们文学社团的。今天,老师带我们去种大蒜。

  老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的,脆脆的,一碰,一层薄薄的“保护层”就会脱落下来,露出了嫩白色的肉肉,闻起来有此臭臭的,它在我手中摇晃着,活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后,我们带着小铁铲来到了那两畦空地前,就分头“开工”了。我找了一块空地,用小铁铲挖了一个坑,这底下有许多石子,有几块和我的一个拳头差不多大,这让我很难把它“除掉”,我一连敲了两三下,才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑,下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后,就把土盖了起来,把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们:“埋时不能埋太深,它和人一样需要呼吸,不然会闷死的。”我听了急忙重新整理了一下,这次埋得不错,大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后,我浇了点水,盼望它能快快长大。

  我以前看见过爷爷种菜,认为很容易,其实,现在我认为种蒜真是不容易,才不到半小时我就腰酸背痛,汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜,我又觉得很快乐,很有成就感。这个活动,让我明白什么事情都要亲身实践,还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。

四年级学生作文 篇9

  坚持和乐观是两个很重要的品质,《老人与海》充分说明了这一点……

  海就是渔民的家。一位老人在连续84天未捕到鱼却未放弃希望,在被鱼拖了三天仍在坚持,这是有多大的毅力啊!而在钓到的鱼被鲨鱼吃了后也乐观向上,毫不失望,让我深深地折服,也许这就是另外一种成功吧!

  老头儿最后勇敢智慧的对抗鲨鱼让人敬佩,也教导我们不管什么时候都不要放弃希望。地震记录片里生存下来的人无一不说:“只要你还有希望,就定能生存下来!”野外求生专家贝尔也曾说过:“永远保持微笑。”这就是一种乐观向上的精神。我们生活中真具有这样精神的人吗?既乐观向上,又十分坚持?这是一种优秀的品质。在我们这个幸福的社会也有不同的挫折,这时的乐观就十分重要,在学习上也会有重要影响。记得三年级一次数学单元测试,我只得了89分感到特别沮丧。为什么扣了这么多分,这怎么可能,我还没考这么差过!为什么啊!难道是批错了!可我的答案确实是错的!回到家,外公就开导我说:“这次测试成绩没关系,但是要找到错的原因,比如……。”试卷上的红问号给了我巨大的动力,找出了更多的“红问号”,让我觉得受益匪浅,这就是一种乐观。这时我又找了一些相同题型的题目练习,再看试卷就觉得简单了,心里悬着的一块石头落了下来。在第二次测试的时候我心中牢记易错点,下笔前仔细考虑,我竟拿了100分。

  坚持就是胜利,只有持之以恒才能行。回忆过去,我总是无法坚持。比如一年级时写日记,写了一年就没接着写了,但是去年的摘抄让我尝到了甜头。那年余老师学期开始时向我们布置了摘抄作业,我每天摘抄200字,不管多晚都在坚持。好几天9点半才睡觉,不知不觉就攒了一本。一天我打开了这本本子,被震惊到了,我不敢相信我竟然写了这么多。我深刻感觉到了坚持的力量,也让我明白做事不能虎头蛇尾。又过了几天余老师查摘抄,我的数量竟然是全班第一,还是第2名的两倍,这就是成功吧!第二学期我就没那么认真了,结果差了许多页,也让我更加明白坚持的力量有多么强大。不管多么不可能的事,原因在于你无法坚持,即使有捷径,但是坚持总是能行。即使再难的数学题,画图也能解决,奥数只是用了最简单的方法而已。从今天开始坚持做一件事吧!

  坚持和乐观是人生很重要的两大品质。不能否认许多科学家都具有这样的品质。让我们前进吧!

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