四年级练习作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级练习作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级练习作文1
坚持是什么?坚持就是“蜗牛精神”：蜗牛之所以可以不紧不慢地往上爬，是因为它具备了坚持的力量;坚持是什么?坚持就是“铁杵磨成针”，虽然每天只是一点点的力量，可花的时间多了，铁棒就可以变成一根绣花针。
有一种力量叫做坚持，其实每个人都有这种力量。街上，每天坚持锻炼的爷爷奶奶，教室里每天坚持练武术的同学，每天坚持写日记的同学，还有每天坚持练书法的同学，还有耐心辅导我们的老师。
以前，妈妈就告诉我：“只要你坚持不懈地去做一件事，肯定就会成功!”
在我二、三年级的时候，我的字写得非常不好看，于是我便去书法班学习硬笔书法。刚开始，我兴致勃勃地练起字来，字也有所提高。可是我这个人做事只有三分钟热度。后来，我渐渐地失去了兴趣，每次妈妈叫我练字的时候，我都用各种各样的理由搪塞过去，字写得越来越差。有一天，妈妈语重心长地对我说：“琪琪，做事不能半途而废，要不然只能碌碌无为，只有持之以恒才能成功!”听了妈妈的话，我受益匪浅。
以后的日子里，我只要有一点时间就练习书法。后来我的字写得越来越好，有一次，在与四(7)班的书法比赛中，我还获得了一等奖呢!
通过练习书法，我明白了：做任何事情只要坚持不懈，肯定就会成功!
四年级练习作文2
前两天，我的阿姨送给我一只小乌龟，看上去有点凶，其实是非常温驯，我蛮喜欢它的。
小乌龟的脑袋呈三角形，很像蛇的头，一双凸出的眼睛，比芝麻还小，滴溜溜地转，似乎在看周围的一切事物，它警惕性极高，若是遇到一点儿动静，它就把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里一动不动，不仔细看，根本不知道头和四肢在哪里。它的壳美丽而坚硬，像一块盾牌用来保护着自己的身体。它的脖子上有黄色的斑纹。它的四只小脚虽然很短，但是很粗壮，每个脚趾上都长着璞，并且有锋利的爪子，这样才能在水里划过来，划过去，慢慢地向前移动，这是有趣极了。
有时甚至能爬上小土坡，那细小的尾巴像一条细线，又像一个锥子的头尖尖的。有一次，我去逗乌龟玩，把乌龟倒过来放在地上，这时乌龟四脚朝天了，我故意走开了，远远地看着它。只见它伸出小脑袋，眼睛朝四处看，见没有危险了，就用头抵着地面，用力一顶，可能力气不够大，怎么翻也翻不过来。这下可急了，它把头缩在壳里，像是在像办法。想啊！想啊！它歇足了力气，突然它把头伸了出来，四只脚伸直，头猛地往地上一顶。果然，它的身子翻了过来。我想：它的脑袋不大，却挺聪明的。
每当一空闲，我就会找来一些食物：有素的，也有荤的，放在它的眼前，它伸长脖子，专拣那些荤的来吃。它吃东西的姿势真是太有趣了。
四年级练习作文3
今天，最后一节课是体育课，我和同学在操场上进行乒乓球比赛。
首先我和胡惠兰比赛，一开始，我俩打得很起劲，由于两人的水平不高，打了几个回合，觉得这样打下去没有意思，就不想打了。但不打乒乓就更无聊了。我只好和胡惠兰继续打，她赢了一局。我觉得很没有面子，就把拍子要回来了，就独自走开了。黄明慧和虞红波、吕松霖叫我和他们来双人打。我和虞红波一组，黄明慧和吕松霖一组。开始了，在双人打的时候，我们闹出了很多笑话，使我很高兴。
这时，黄明慧想出了一个主意，不如我们用乒乓球打羽毛球！我们齐声回答好。我们制定了一个规则，看谁接到的乒乓球多，乒乓桌的网当分界线，只要过了界线，就减掉一个接到的球。球掉在那边的界线内，就谁发球。黄明慧和吕松霖要和我一组，虞红波不同意。不过，后来还是同意了。
比赛开始了，球在我这边，我发了一个球，我将乒乓球扔起来像羽毛球那样打过去，球飞得高高的，我看见虞红波用力一拍，看见的是球掉在地上，他没打到。虞红波把球发过来，球飞得远远的。我们没有接到，打了几回合，吕松霖想出一个办法，把球放在扫把上，下面有一个人扶着，另一个人用拍子把球发过去，我拍的太用力了，把扫把都打倒了，我没有接住一个球，一次偶然的机会，乒乓球再向我这边掉，我接到了，我很高兴。虞红波接到两个球，我们接到三个球，我们赢了。
我很高兴，我赢了一局。
四年级练习作文4
祖国是我们的母亲，从新中国解放到现在已经有60年了。听爷爷说，在这60年里发生了许许多多的变化，我就给你们说说吧！
在我爷爷生活的那个时代，没有好吃的东西，也没有好看的衣服，吃不饱，穿不暖。那时，只能吃黑馒头、树皮、树叶，穿的衣服破破烂烂，还发出难闻的臭味。
到了爸爸妈妈那个时代，他们小时候就可以吃饱了，可以穿哥哥姐姐的剩衣服，还可以玩扔石子、跳绳等游戏，也可以上学了。有的家庭还买了电视机，不过大多数还都是黑白的。
到了我们这一代，吃得饱，穿得暖。一座座高楼拔地而起，家家户户都有了彩色电视机、电脑，还有私家车。上学就更方便了，学校的教学楼和桌椅都是崭新的。我们还可以天天吃面包、牛排、喝牛奶……想吃什么就有什么，想玩什么就有什么，真是幸福极了！
60年前，生活艰苦；60年后，生活富有。在这60年中，一代更比一代新，一代更比一代强。我想，与祖国同行，我们的未来会更加美好！
四年级练习作文5
星期天听《解决问题的策略》一课，颇有一些想法，一节课，要解决的问题不是很多，从基本的问题入手，探求方法，然后练习一道题目，紧接着变式练习。课堂很简单，思路很清晰，就是掌握解决问题的方法，渗透解决问题的思想和策略。
就对于一些问题的处理，想到自己的课堂，我是处理太过仓促了。觉得自己就是为了处理练习而进行的讲解练习，对于教学中的新问题，以及解决问题的新的方法，没有让学生充分的思考、充分的交流，没有让学生在掌握方法的基础上形成技能，更不用说解决问题的思想和策略了。
课堂上苦口婆心的把问题解决了，看着学生也明白了，在遇到类似问题学生还是照样不会，于是就在大发雷霆、指责学生不听不记不学之后只得再重新再讲解一遍，考试或练习再遇到依然如故，自己还愤愤不平，怎么回事怎么回事的叫嚣着。
其实在于我们没有稳住一步一个脚印前进，我们只是简单的处理的练习，没有把练习当做学生形成技能掌握方法的载体。没有教给学生思考的方法。课堂不一定要做很多的题目，关键在于学生学会了多少，掌握了多少。
是的，我行进的太快了，没有很好的顾及学生，没有考虑学生是否明白了、掌握了、会应用了。另外更重要的是没有交给学生处理问题的方法。一个问题，蜻蜓点水，一带而过，悟性好的学生还可以，差一点的就在我一带而过中甩下。
虽说数学要给学生留一个思考的扣子，要让学生有自己思考的空间，但对于要让学生掌握其方法并形成解决问题技能的东西，点到为止似乎有点不妥，要趁热打铁，形成能力。过程要充分思考、感知，思考后要让学生有提升。
好好反思反思，必须地！
四年级练习作文6
星期四的数学课，我们学习了万以内数的认识。老师讲完后，就组织我们做了练习。
这次练习我错了很多题，这与我上课没有听懂有关。放学后，老师叫有错的同学留下来改错。粗心的我也在其中，改完一次后还是有错。这时，教室里开始打扫卫生了，我更是静不下心来改错了。门外，婆婆等我半天了，我心里也着急。改了第二次，可还是有两道题错了。老师又给我讲，不知道怎么了，越听越糊涂，脑子里一片空白。老师看我一时也静不下心来，理解不了，就叫我带回家自己再想想。一路上我很不开心，不知道回家怎样面对爸爸妈妈。到了楼下，我的`脚步更重了，好像脚上拴了两块大石头。
我迈着沉重的脚步来到了家门口，婆婆进了门，这时的我怎么也没勇气迈进门。待了好一阵，妈妈出来了，她笑眯眯的叫我“儿子你怎么不进来呀，快点儿。”进了门，妈妈抱着我，“怎么不高兴呀？能告诉妈妈吗？”我终于忍不住了，抱着妈妈哭了起来。哭完后，我告诉了妈妈所有的事。妈妈安慰我说：“没事儿，学习遇到困难很正常，伤心、难过解决不了问题。先吃完饭吧，问题待会儿再解决。”晚饭后，在爸爸、妈妈的辅导下终于弄清楚万以内数的读和写。今
后，我一定吸取这次的教训，在学习中认真听讲，遇到困难和问题不着急。只要有信心，静下心来什么问题都一定能够解决。
四年级练习作文7
大家都知道，我们这里是孔孟之乡，礼仪之邦。今天就让我带领在家一起走进孔子的故里吧！
我先介绍下吧！孔府、孔庙、孔林是建于公元478年前，首先孔府是个好去处，又称衍圣公府。位于孔庙的东侧，孔府是孔子嫡系子孙居住的地方。现在孔府基本上是明清两代建筑，包括“堂、楼、轩”等四百六十三间。大家多注意安全，不要乱扔纸和垃圾，不要在墙上乱画。
让我再带大家来孔庙看看吧！孔庙也很美丽，位于曲阜市中心鼓楼西侧三百米处，孔庙里，最好的一处是大成殿。整个大殿金碧辉煌，气势磅礴，其前廊十根大理石柱子上各精雕两条戏珠飞龙，工艺绝妙，美丽无比。请大家一要乱摸文物，不要乱图乱画。下面大家就做上大巴车，我来讲说，游客也可以自己走着去，到了孔林我们一起会和。
我们来到了美丽的孔林，这里又称至圣林，是孔子及其家庭的专用墓地，也是世界上延时最久、规模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余亩，周围垣墙高3米，厚1.5米，长 14.5华里。孔子墓东为其子孔鲤墓，南为其孙孔伋墓。这种墓葬布局为“携子抱孙”以示人衍兴旺。孔鲤墓 孔子的儿子孔鲤，一生无大作为，年50岁先孔子去世。但因系“圣人”之 子，故被宋徽宗封为“泗水侯”。 子贡庐墓处 孔子墓西三间房屋为子贡庐墓处。子贡，复姓端木，名赐，字子贡，是孔子得意门生之一，也是孔子弟子中善于经商的学生。孔子死后，众弟子为孔子守墓三年，相诀而去，独子贡在此又守三年。后人为纪念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。
游客们今天就到这里了，欢迎下次来我们曲阜游玩！
四年级练习作文8
五一节放假，妈妈要带我去她的工厂，我高兴得又奔又跳。一路上我开着汽车上天窗，头探在外面，响亮的唱着歌。
车子在宽阔平坦的马路上疾驰着，两旁的树木建筑在眼前飞快地掠过，晃得有点晕。不一会儿，车子驶进了工厂。我迫不及待地下了车，睁大好奇的眼睛东张西望。
妈妈！那几座大房子里是干什么的？妈妈介绍：“这是染色车间，可以把白布染成各种鲜艳的颜色。那是印花车间，可以把漂亮的图案印在白布上。”
这么神奇啊！那我一定要去看一看。我怀着一颗好奇的心进入了印花车间。一进门就被震耳欲聋的机器声吓着了，像是老虎在发出狂吼，我赶紧用手捂住了耳朵。
我看见一台长龙般的机器正把一车子的白布慢慢吞噬，在机器里转了几个圈后，吐出来的居然是印了爱心花纹的花布。咦！旁边一台机器怎么吐出了朵朵鲜花？哈！原来那台机器印的是牡丹花。
我伸手摸了摸刚刚印好的花布：有点热乎乎。再一看机器的水槽里冒着一股股热气，操作机器
的阿姨对我说：“那里是水洗槽，图案印好后要用热水水洗，才能不褪色。夏天这里温度要四十多度呢！”
“啊？这么热啊！”我不由自主地伸了伸舌头，想不到这里的工人真辛苦啊！
我慢悠悠的走出车间，来到一个大仓库，里面堆着许多的白布。我兴奋地在白布上跳来跳去，还躺下来滚来滚去的玩。
这时，我的耳朵被人拧了一下，一个如雷灌耳的声音传来：“你这个小调皮，这布上有灰尘，看把衣服弄成啥样了。当心跳蚤咬你的屁股。”
哇！有跳蚤啊！我大叫一声就跳下布堆，跟着妈妈去食堂吃饭了。
四年级练习作文9
在我奶奶家的后院里种着几棵扁豆，我常常去摸一摸，看一看。扁豆的叶子有大有小，碧绿的叶子，都是三个一排，好像一家三口，非常亲密。叶子的正面鲜亮而有光泽，反面却十分粗糙，叶脉也清晰可辨。
扁豆的茎有粗有细，粗的像筷子，细的像面条。它外面是紫红色，折断后一看，原来它是空心的，是嫩嫩的草绿色，摸上去硬邦邦的。扁豆紫红色的花尤其美丽惹人喜爱，未开时的花像小鸟的嘴，尖尖的；盛开后那花就成了弯弯的、扁扁的，像一群来自于蝴蝶谷的蝴蝶，漂亮极了。
花谢之后就结出了果实。果实的颜色和花一样，是紫红色的。横看时，它是一条小船；竖看时，它是一弯月牙悬在深蓝的夜空。摸摸它，好像飞到了天空，触摸到了月亮。而成熟后的果实可以清炒，也可以做汤。清炒的扁豆肉丝，清香可口；用它做成的汤，是我们全家的最爱。
扁豆真是又美又可爱！
四年级练习作文10
一、阅读
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉到泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完就沉没了。”
“走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1、用“‖”线给短文分段，写出各段大意。(9分)
2、这则寓言故事写了猫掩饰过失的几件事?文中有一句话能概括短文的主要内容，请找出来，画上“——”线。(2分)
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3、这只猫为什么被淹死了?它从中告诉我们什么道理?(3分)
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二、作文(30分)
题目：一件印象最深的事
要求：把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。
四年级练习作文11
今天，爸爸又带我去练习空手道了。
来到了会馆，教练告诉我们说今天的练习是实战练习课。上课时间到了，我们首先练习基本功暖身，为实战做个准备。练完后，教练说：“大家喝点水，休一分钟，然后把拳套和护脚板全戴好。”我们迅速地戴好，再互相行礼，在“osu”声后，我们开始了进入实战了。我的第一个对手是一个比我高一级的蓝一杠，在对练中，他却意外地败给了我。教练又让我跟一个比我低一级的橙一杠对练，这个人虽然级别比我低，但他高高的个子，身体壮壮的，我心里暗暗加油。开始了，我一拳打过去，他一动不动，我第二拳打过去，他还是纹丝不动，当我第三拳过去的一瞬间，他一个低段腿过来，把我的小腿踢得很疼，他又一拳打在我肚子上，疼得我皱眉，可我没有认输，我忍着疼痛，努力防守着，在防守时终于找到了一个反击的机会，只见我一个摆拳打在他的背上，接着一个勾拳打在他肚子上，紧接着又一个直打到他的胸口，他疼得倒退了一步，我趁机一个前踢，我就这样反败为胜了。不过，这次的对练让我添了好多淤青，手臂都酸疼。休息了一分钟，就是挑战越级练习了，我很快就被打的落花流水，不过我没认输，坚持到时间结束，当然也挨了不少拳头。
通过这次练习，我觉得功夫真的要练出来，也要有挨打的准备，坚持就是胜利。