实用的四年级作文5篇
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四年级作文

时间:2021-03-26 11:10:38 四年级 我要投稿

实用的四年级作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的四年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的四年级作文5篇

四年级作文 篇1

  每一个老师都有属于自己的门派。有的温柔,有的暴躁,还有的幽默……可是我们班的语文刘老师就不知道属于哪一类了门派了。

  她中等个子,一头乌黑的秀发,戴着一副眼镜。看见刘老师,我就想到一句诗“腹有诗书气自华。”

  每次我们的语文课堂,刘老师来都是面带微笑,用自己甜美的笑容感染着我们。同学们也都精神抖擞,聚精会神。老师讲课的声音伴随着我们“沙沙”的笔记声在教室一同响起。

  突然,有道不和谐的声音出现。只见刘老师,眉头一皱,用手扶了扶镜框。开始声色俱厉地批评那个不听话的孩子。说罢又继续上课。老师把要板书的内容写在了黑板上,刚写完。有个同学站起来说:“刘老师,你有个地方写漏了。”她一看,果然漏了。这时候的刘老师便慌张得像个孩子,一边擦黑板一边说对不起。我们都在心里窃笑,原来老师也有犯糊涂的时候。

  刘老师有时又像慈母。有一次我们上作文课,是以易嘉乐写文思妍和同学逗乐的那篇作文为例,教我们写真事时应怎样顾及别人的感受情绪。老师请文思妍上台说说感想。她本来情绪就不稳定,一站起来就嚎啕大哭。刘老师见她满脸是泪的样子,既担心又心疼。边拥抱她边拍着她的背,还不时地帮她抹着眼泪。

  看着这样的刘老师,我心想:遇到这么一个好老师,是我们的幸运。我们要用优异的成绩来回报老师对我们的爱!

四年级作文 篇2

  我从小就有一个梦想:自己设计出一辆车子,20xx年的一天,我终于设计出一种独一无二的车子:飘行车,也叫水滴车,因为它像一个大水滴,所以大家叫它水滴车,它没有轮子。

  不久,便得到了大家的广泛应用,其实,它的原理很简单,它有一个喷气发动机,能够喷出两股气流向下喷,使汽车腾空起来,离开地面,另一股汽流朝后喷,推动汽车向前跑,所以它不需要轮子,这种汽车很漂亮,它的外壳是无色透明的塑料做成的,小汽车的车头又尖又小,屁股大,车顶圆溜溜的。

  它的操作很简单,你只要把第一个开关朝左推,车子就开动了,你再调节好速度和高度,然后,你就握住方向盘,正常的开就行了,这种车还有避撞功能,一点儿也不用担心出祸,这种车还能爬山,潜水……

  后来,我给车加装了两种功能,一是吸盘功能,可以使车吸附在墙上,这样就解决了停车场过分拥挤的问题;二是弹跳功能,如果遇上了堵车,就能直接跳过去。

四年级作文 篇3

  星期三下午是小荷文学社活动时间,我照常来到多媒体教室,却发现里面挤满了人,讲台上还站着一位警察。这是怎么回事呢?

  这时,沈老师解开了我心中的疑惑,她说:“同学们一定很奇怪吧,告诉你们,今天学校请来了铁路警察彭叔叔,给小荷文学社和生活小达人社团举行一个铁路安全知识讲座。”原来是这样,我恍然大悟。

  讲座开始了。彭叔叔首先告诉我们乘坐火车除了携带行李外,必须带好火车票,如果没有火车票,就要带上身份证、户口本等有效证件。接着,叔叔介绍了乘火车的流程和重要的铁路安全知识。他列举了许多不安全的行为及其造成的严重后果,让我们引以为戒。随着叔叔语气沉重的讲述,我眼前仿佛出现了铁路安全事故的一幕幕惨烈场景,耳边似乎响起了那些事故伤亡者亲人的伤心痛哭。安全第一,这是生命的'警钟啊!

  不知不觉中,讲座结束了,我受到了一次无比深刻的教育。珍爱生命,注重安全,才能拥有幸福。回想着警察叔叔语重心长的话,我默默地下定决心:一定要绷紧铁路安全这根弦,随时提醒自己和家人文明出行,绝不做危害交通安全的事,让幸福长伴左右。

四年级作文 篇4

  我有一个很要好的伙伴,名叫蒋天怿。为什么我要说他像豹子一样呢?原因很简单,因为他奔跑的速度实在太快了。

  有一次,上体育课时,老师让我们自由活动。于是我和蒋天怿,还有另外三个小伙伴玩抓游戏,二抓三。刚开始,我和蒋天怿疯狂地逃,然后找了一个安身之处,想暂时休息一下。突然,“敌人”来了个三面包抄,原来另一个小伙伴已被抓住了。当时我们站的地方,是一个比草坪高不少距离的所在,只有向下跳和往上爬两个入口处,但却都被他们一人一个分别控制住了,另一个人正走过来抓我们。

  就在我认为我们必定被抓住时,忽然,蒋天怿纵身向下一跳,抓的人迟钝了一下,也瞬间扑过去。蒋天怿摔在草坪上,然后一翻身,竟出乎所有人的意料迅速跑了!抓的人只能望洋兴叹。

  而且蒋天怿奔跑时耐力十足,经常把我们给累惨。有次我们五人抓一个,抓了一节课也没能抓到他,就连陈浩诚这种奔跑能力极强的人,也甘拜下风。

  这就是我那个快如闪电好朋友———×,怎么样,他像不像豹子一样?

四年级作文 篇5

  每一个人都有一个属于自己美好的梦想。那你放飞了吗?把你的理想放飞吧。

  我的愿望是:长大以后当一名老师。将自己的只是传给下一代,让他们一生受益无穷。

  我将自己的梦想写在一张纸上。将纸卷成了一个小筒,放进了气球里。我们有里吹气球,吹得像一个一个大西瓜一样。你可别小看这个不起眼的气球,现在他可不是一般的气球。它和你的理想融为一体,它飞得越高,你的梦想实现的机率就大;同样,它飞的越低,你的梦想实现的机率就越小。“乓!”这是,班里有位同学的气球吹爆了!我心想:哎——那一定很伤心。他的梦想也跟随这那个不听话的气球形影不离地逃走了!真是太可惜了!

  最激动人心的时刻就要带来了!我们不由自主的站起来,迫不及待的想将自己的梦想放飞。“三、二。”同学们异口同声地数着。就在这短短的三秒钟里。我的心跳加速,两腿发抖,眉头紧皱。心想:我的梦想就会在这一刻放飞了。我希望我的“气球宝宝”争点气,飞得高一点,运载着我的梦想环绕世界旅行。“一”同学们继续呐喊,这一声喊得惊天动地、震耳欲聋,好像在相对全世界的人说:“我们放飞了自己的梦想!我们也可以成功的实现我们的梦想!”我的手松了一下,气球“嗖”的一下子飞了出去。我一眼望去,好高啊!心想:我的梦想一定会像气球一样凌空翱翔!

  相信我的梦想一定会实现的!你呢?

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