关于小学四年级作文6篇
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小学四年级作文

时间:2021-03-10 16:47:42 四年级 我要投稿

关于小学四年级作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于小学四年级作文6篇

小学四年级作文 篇1

  那里风景优美,有8个小土山,每两个小土山之间就有三排纵横交错的杨树,有树就有虫,有飞虫、爬虫、死虫等等。这些东西组成了一个正方形的盆地,小土山的最底部要比地平面低一人。

  我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在这里玩。我们一人2个山头,用一些标志做象征自己的东西,我用一根树枝加一片叶子做标志。我先在山头上思索先攻击谁,我这次先攻击的人是我姐姐。我利用盆地和虫的交响曲的优势,先拿起一个虫,往我姐姐扔去,第一次没扔中,每二次我扔了个蝉,正好扔在她的耳朵旁边。更巧的是,蝉也很重的叫了一声,把我姐姐吓的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一个山头是因为姐姐和妹妹(以下称为航航)合作,想先把我打败,然后合攻我弟(以下称为昂昂)。可是,我在我山后的坡上修了一个坡,我拿一木板滑着就下去了,她们俩也发现不了,我把她这个打通,就可以和昂昂合作了。谁知他不和我合作,我就发怒了,我抓起一把虫,照着他就扔了过去,可是就中了三个,这样我就把他的山头给夺了,我现在有五个山头了。她们问我,你是怎么下来的?我笑而不语。我继续用虫子吓我妹妹,可吓不住她,我就灵机一动,用棍子把她的旗打掉了,然后赶紧插上我的。六个了,只剩最后两个了,最后两个夺的也很轻松。就这样,我就成了这一局的霸主。

  这就是我的乐园。这次赢,主要是我善于分析,而且动脑子。他们只会哭,不会动脑子,还不会攻击,只会防守,而且还没有意识到战场是千变万化的。这就是我的果实,拿出来分享了,我真是太高兴了。

小学四年级作文 篇2

  一提起这件事,我就想笑。我居然让猪追得到处乱跑,哈哈……真是笑死人了。 那是去年暑假的事。我乘车到江油农村的大姑家去玩。来到大姑家,姑妈告诉我,老母猪下崽了,我就直奔后院想看个究竟。 到了后院,我看见老母猪侧身卧着,身边的几头小猪,个个含着奶头,啧啧地吃着奶。我数了数,一共八只小猪,五只白的,两只黑的,还有一只小花猪分外醒目,十分的可爱。它那白白的毛皮上面均匀地“印”着棕色的斑点,活像一头小花斑豹。 看了一会儿,那些小猪都吓跑了,依在老母猪的怀里睡着了。我悄悄地溜进猪圈,轻轻地抱起小花猪,用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子,真是越摸越觉得小花猪可爱,我情不自禁地把小花猪抱到怀里。谁知,这下可闯下大祸,那只老母猪突然站起来,瞪着圆溜溜的眼睛向我大叫,那意思是让我把小猪放下,否则就对我不客气。我瞪了它一眼,指着它的猪脑袋说:“呵,就你这样还敢跟我发脾气,我偏抱,看你把我怎么样!”我越说越得意,竟然抱着小猪跑出了猪圈,还顺手把门关上了。这时,老母猪冲了上来,用它那长嘴巴使劲地拱着门。我引逗它说:“拱也没用,老实在猪圈里呆着吧!看你多小气,连抱抱小花猪都不行,今天我非抱不可,有本事你就出来啊!”我的话音刚落,只听啪的一声,老母猪竟然把猪圈门拱倒了,这下可把我给吓坏了,撒腿就跑。老母猪气冲冲地叫着,紧追不舍。我一边跑,一边顺手拾起一根树枝朝老母猪使劲地扔去。老母猪先是一怔,但是,丝毫没有害怕的意思,这下更加的激怒了它,只见它龇着牙,张着嘴,十分可怕。我怯了,只好乖乖的放下小花猪,狼狈的逃跑了。

  老母猪夺回了它的孩子,才停下了追赶,可我被老母猪追赶得筋疲力尽。这件事在村里很快地传开了,我成了村里人的笑谈。 虽然丢了脸,但并没有生老母猪的气,它对小花猪那么深厚的“母子情”,倒使我觉得是一件快乐的事情。

  

小学四年级作文 篇3

  今天是星期六,我在家吃过午饭,兴奋的叫道:“爸爸妈妈不在家,我又可以在家玩平板电脑了!”然后我拿着油乎乎的盘子和碗,开开心心的向厨房走去了。“哗啦!”“这是什么声音?”我不自觉的往下看。“天啊!盘子怎么掉下来了?”这时我的心砰砰直跳。我焦虑的想着:妈妈回来一定会骂我一顿的。得快点想办法。我冥思苦想,终于想到了一个办法,就是把盘子放在袋子里,然后把它丢到垃圾箱里去。在我正准备去丢的时候,妈妈突然出现了,我马上把垃圾袋丢在了门口。我发现妈妈并没有发现这件事,我心里暗喜了一下。但是在吃饭的时候,我吃不下饭。妈妈说:“你为什么不吃饭呢?是不是有心事?”“我没有。”我垂头丧气地回答。

  我回到了自己的房间,坐在床上,绞尽脑汁的想着“到底要不要告诉妈妈呢?”经过一番思想斗争,我决定去告诉妈妈。到了妈妈的房间,我垂头丧气的对妈妈说:“对不起妈妈,我不应该不告诉您我打破了盘子。”妈妈满脸笑容的说:“其实我早就知道你打破盘子了,在这等着你过来承认错误呢。”听了妈妈的话,我明白了,诚实是人的基本品质。

  这件事我做对了,它让我懂得了诚实多么可贵,我们都应该做一个诚实的人。

小学四年级作文 篇4

  星期天妈妈说要回姥姥家,我高兴极了。因为那是我的第二故乡,小时候我是在姥姥家长大的。记忆中姥姥家是那么美丽,那么令人神往。姥姥家乡有一条小河,河里的水清澈见底,一群群小鱼自由自在地游来游去,我们一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉鱼,快活极了;还有一群群的野鸭,满山坡的酸枣树……想着想着我的口水都要流下来了。 【只是和前面“满山坡的酸枣树”照应,所以这个句子用在此处不合适】

  第二天一大早,我们就迫不及待地出发了。阳光照在身上暖融融的 ,说不出的舒服,我真想插上翅膀,赶快飞回姥姥家。咦,怎么没有了大坝,没有了酸枣树,我记忆中的小河呢?我连珠炮似的问姥姥。姥姥叹了口气说:“村里现在不比原来了。地也卖了,大坝也冲开了,盖起了许多厂房,企业一个挨着一个,空气也不新鲜了,得怪病的人也多了,原来到处是小河沟,鱼呀虾呀满沟都是,现在哪还有水呀,连地里的庄稼都旱死了……”

小学四年级作文 篇5

  我们只有两只眼睛,第三只眼是什么?李恒同学说是肚脐眼,我们哄堂大笑,让我们去寻找第三只眼睛到底是什么吧!

  一位同学上台去摸东西,老师蒙住他的眼睛先给他一把三角尺,他摸到三个角,就说:“三角尺”!老师又给他一把卷笔刀,他摸到这个东西大大地,又转了几下柄子,便脱口而出:“卷笔刀”。游戏到了五星级难度,老师给了他一个胶水,他摸了一阵子不小心拔下了盖子,于是,他就说:“嗯,是胶水。”老师瞪大眼睛,说:“回答正确。”原来第三只眼睛是手。

  接着老师又让我们转过身,听声音。我们转过身就听见“哒哒”的声音,我还没来得及想,任哲凯就喊道:“快板!”我们转了个身,一看果然是快板。老师又让我们转过身去,我听见了“叮当叮当”的声音,有的'说是三角铁,有的说是铃铛,结果我猜成了三角铁,正确的应该是铃铛,原来第三只眼是耳朵。

  最后,老师让我们闻。我用鼻子凑着闻了闻白色的颗粒,想:肯定是糖和盐?我们一拥而上去尝尝味道,果不其然,是糖和盐。我明白了,原来第三只眼睛是嘴巴和鼻子。

  生活,就是要用手去摸物体;用耳朵去听美妙的音乐;用鼻子去闻香甜的气味;用眼睛去感受大自然的美好;用嘴巴去品尝食物的酸甜苦辣,这样的生活才是最美好的。

小学四年级作文 篇6

  我在沙发上看着报纸,比我小两岁的弟弟兴高采烈的告诉我他最新在电视上看到的消息:姐姐,姐姐!XX年4月18日晚上凌晨12点,某人(是什么人?)的家里突然一道“嗖”的声音(恐怖),让年轻人(原来是年轻人啊)被震醒了!(喔..喔...恐怖)他醒来大吃一“斤”(对不起呀,我弟说错了,到底吃了啥呐?细听才知道,是惊),看到桌子上,有不明符号!(我天,越说越离谱,是什么吞噬了他纯真的心,弄的说话像鬼!)“某人”用颤抖的双手(颤抖的爪子?)拨打了110,警察来到现场,也不明白,唉!就请来了专家。专家推测是外星人留下的!(%80不是呢,为什么用感叹号?)也许是1949年美国一辆飞机给外星人的信号,这是不是外星人给我们(我们?包括你这小屁孩?)的回报呐?(你问谁呢)

  他没想到,我没有大吃一“斤”而又给他说了一个让人震惊的报道。

  几年前(几年前?我也忘了),有两个“外星人”从天而降,落到了森林里(可怜,被种族抛弃),他们粉红,身高1米,还有触角,长相可爱。其中一个居然还活着,几小时后他们被发现,竟当场被解抛了!(更可怜)

  外星人,你存在吗?你是什么模样?生活在别的星球表面还是里面,或着,和我们在一个星球?!种种疑问,你是一个迷!

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