三年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的三年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
星期二的下午，学校组织我们到敬老院去参观慰问。
天气开始转冷，可我们的校车一到平洲敬老院，就受到了老人们的热烈的欢迎。我们来到演出场所，笑容可掬的老人们安静的坐在了台前。舞台上是我们的主持人在报节目。老人们衣着整洁，坐得也整整齐齐，认真地听着……
节目开始了，第一个节目是我们的同学演出“拉丁舞”，小演员们那些熟练优美的舞姿，取得了爷爷奶奶们的'喝彩。我看见了不少老人家的手脚也跟着音乐的节拍动了起来。接着是“口风琴”演奏。老人们的脸上露出了欣慰的发自内心的笑容。精彩的时装表演开始了。演出的同学都穿着漂亮、时尚的衣服，摆着优美的姿势走向老人们……我看见老人们笑逐颜开，那些苍老的面容也变得年轻了许多。我们的慰问演出结束后，我们把全校同学的一片心意捐给了老人家。
敬老爱幼是中华民族的传统美德，每个人的一生都要走过童年、青年、中年、老年，而我们现在正拥有快乐的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相处、生活开心，天天都拥有那真心的笑容，我们今天带去的欢乐能伴着他们度过每一天。
三年级的作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂······”每当我唱起这支动听的歌，我便陶醉在春天里。
冬爷爷悄悄地离去了，春姑娘带着自己的魔法棒姗姗而来。
春姑娘一来，小河可高兴坏了，它在哗啦啦的弹琴，小草悄悄的从地里钻出来，好像是听见小河的琴声很动听才出来的'！小树见了春姑娘，挺拔了身体，长出了嫩绿的树叶。
春姑娘拿着自己的魔法棒，变了一个调色盘，把黄色給了迎春花，把白色给了梨花，把粉色給了桃花，把彩色給了牡丹和郁金香，把蓝色給了天空和小河，把绿色給了大树和小草······
春姑娘来了，一切都变了。她走过小河，小河在微笑，水里的鱼儿在自由自在的玩耍；她走过田野，农民伯伯在春耕；她走过森林，小动物们在林间嬉戏；她走过人间，人们脱下厚厚的棉衣，换上了美丽的春装······
春姑娘的到来，唤醒了沉睡的心灵，万物得遂所愿，纷纷蓬勃起来，这就是生活中的美——春姑娘的美。
三年级的作文 篇3
今天，我第一次爬树，因为我要摘枇杷。
本来，许多枇杷已经被摘掉了，但还有成千上百的枇杷聚集在树顶，为此，婆婆和我决定爬到树上去摘。
“准备好了吗？”妈妈问我和婆婆。我们点点头，开始爬树。如果你认为爬枇杷树很难，那就错了。在这种树上，到处都是枝叉和粗重的树干。我手脚并用，借助一切可以攀住的东西，慢慢爬，很快消失在绿叶中。
啊，我和婆婆进了枇杷的世界。周围橙黄一片，枇杷们在此风中一摇一摆，可爱极了，周围也有许多昆虫、绿叶，一切都是那么清静、美好。
我们站在树杆上，开始摘枇杷。我们全面开攻，这里摘一下，那里采一个，不断地将它们放进背包，而有些枝叶总挡路，难免被我们用铁钩打一阵子……
再说，老妈在下面看着，只见不断有树皮、树枝、树叶掉了下来，以为上面出了什么事，突然整个遮挡着她视线的枝叶朝四周分开，一个铁钩钩着一大袋枇杷降了下来，老妈才知道上面的情况。她不敢怠慢，赶紧把枇杷倒在了桌上。然后再把袋子挂回铁钩，我和婆婆拉上去，继续采摘，不一会儿，枇杷袋又满满的.了。
我们凯旋而归。我迫不及待地尝了一个，噢!真甜。
三年级的作文 篇4
一天下午，三年级一班的小朋友去公园。他们一到公看见绿油油的小草和大树，蓝蓝的天空飘着一朵朵白云，它们有的像大苹果，有的像小飞机，还有的像白白的小花。小鸟在天上飞翔，一边飞还一边叫着好像在说：“啊，这真美呀！”可是在这美好的事物中，电线杆上又出现一点不和谐的音符，就好像清波上的.一片败叶，白纸上的一点墨迹。三年级一班的小朋友决定与小广告展开“战斗。”
他门从家里拿来工具，就开始“战斗”了。小明和小强开始清理一个个电线杆上的小广告。他们用力铲着，铲着，头上都冒出了汗珠。小壮一个人战斗，左手酸了用右手，吭哧吭哧地猛干着。小明问：“小壮，你怎么这这么快呢？”小壮说：“我有个小窍门，就是把广告闷湿了才铲。”于是他门都开始用这个方法。先湿透小广告，然后再铲。小胖负责来回提水，让大家即时洗抹布，累得他喘不过气来也不休息。“战斗”进度很快，有的一边清理一边说：“小壮的方法可真灵呀！”
几个小时后，白白的电线杆又变成和以前一样的美丽、整洁、和谐了，公园更加美丽了！树上的小鸟又好像叽叽喳喳地在说：“三一班的小朋友真棒！为美化环境出了力。”
三年级的作文 篇5
大千世界，无奇不有，世界上有许多奇妙的植物与动物。
有一种与众不同的蛇，分布在沙特阿拉伯的一些山区，那的人们为了防止出没无常的野兽入侵，专门在家饲养一种叫“四鳗青”的守门蛇。蛇的头很大，两只眼睛闪闪发亮。黑夜里，尖尖的牙齿，眼睛里散发出阴森森的光芒。野兽看见它，准会吓得屁滚尿流、拔腿就跑。
还有一种与众不同的蛇，它可跟四鳗青不一样，这蛇看着冷血无情，但这只是它的外表。它真实的性格其实很温和，是爱与人接触的大蟒蛇。
有一些与众不同的鱼可以用自身的鱼鳔听取声音，鼓鱼正是如此。鼓鱼的鱼鳔结构非常特殊，能够探测到极其细微的声音振动，然后再把这种振动由身体的骨骼传递到外耳，随后进入到内耳，再从内耳中的特殊毛发，将振动转化成声音并传递给鱼的大脑。
猪笼草也算是一种与众不同的植物。猪笼草和瓶子草长的极为相似，但是瓶子草较长，猪笼草较短。猪笼草是食肉植物，主食是苍蝇等蚊虫。猪笼草的边缘上有一些密齿，上面还有一个绿色的小盖子，蚊子只要掉进猪笼草的`“笼子”里，它就立刻盖上盖子，给蚊子来个措手不及。可以说，猪笼草是一位天然无污染的“捕虫能手”。
鹦鹉是鸟类里与众不同的“天才”。这种鸟的羽毛鲜艳、舌尖发达，不但外型美观，而且能够模仿人类说话。全世界有八十多种鹦鹉，其中有亚历山大鹦鹉、鸡尾鹦鹉、四川鹦鹉、……可以算是大家族了。
像这样神奇的生物还有许多，有些甚至还没有被人类发现，更多神秘、有趣、与众不同的事物，就等着我们去慢慢探索了。
三年级的作文 篇6
我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新，没有吵闹与喧哗，是个学习的好地方。
走进我们的教室，首先映入眼帘的便是黑板，老师就在这里，写下了让我们终身受益的条条板书。
黑板上方，鲜艳的国旗与八个大字：“乐学多趣，会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习，静心学习，为中华之崛起而读书。
往前走，黑板前方摆着一张张课桌，它们摆放的十分整齐，擦得十分干净。上课，这里是我们梦想汇聚，走向蓝天的台阶;下课，这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时，课桌又成了我们梦想火箭的发射台。
几列课桌后面，五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的.文字没有十分生动，虽然上面的图画没有栩栩如生，但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。
这就是我们的教室，一个放飞梦想的美丽家园。
三年级的作文 篇7
我有一个阿狸彩图本，每当我的卷子上出现错题时，它都会出现在我眼前，让我把不会的题记在上面。
彩图本是长方形的，背景是蓝色的大海。一只穿着白色服装的阿狸正在打鼓加油。它的头很大，嫩嫩的小脸蛋儿上，一双眼睛笑得眯成了一条缝。身后的'龙舟在阿狸的鼓劲下飞快的行驶，桃子正骑着一只蓝鲸唱歌，优美的歌声在天空中飘荡，伴着龙舟，向远方驶去……
我喜欢阿狸的乐观。一次次的考试，一次次的失败，让我很伤心，每当我拿出阿狸错题本，看到它灿烂的笑容，仿佛听到它对我说：“加油，错误并不可怕，可怕的是下次还错。”我就重新振奋精神，取得好成绩。
我喜欢我的阿狸，一只天真乐观的小狐狸，一个伴随我成长的小伙伴。
三年级的作文 篇8
在我很小的时候，妈妈给我买一本《安徒生童话》，我开心地阅读着里面的很多童话故事。其中给我印象最深的是《海的女儿》。我恨透了故事里的那个巫婆，她狠心地把小人鱼的舌头割了，让小人鱼每走一步都会感到刺痛，但善良而坚强的小人鱼没有为了救自己的`性命而去伤害王子。她那种舍已为人的精神，深深感动了我。在平时的学习生活中，我也应该尽自己最大的努力去帮助别人。
三年级的作文 篇9
那是三年级的一段往事。那时陈沐歌还未转学，我和她既是朋友和姐妹又是邻居，每天放学后便一起回家。
我和她的家要穿过一家花园才到。每天我们都边闻花香边走在回家的路上，今天也不例外。可是，我们俩忽然听到了一声犬吠，我们以为是幻觉，过了一会儿，才知道原来后面追来了一只大黄狗，我们吓得连连后退，但黄狗步步紧紧跟，因为它看上去饥肠辘辘。
怎么办？我俩全是女的，没有一个人能打得过它呀！
说时迟，那时快，在那千钧一发之际，沐歌把包里的食物往远处一扔，并紧攥双拳，扯着嗓子对大黄狗叫道：“滚！”大黄狗看到食物飞奔过去。
“子昕，我们快跑！”沐歌大喊一声，我们便飞也似的.没命奔逃。
可是，跑了一段路，沐歌和我早已没力气了，都瘫软在地。她向我嘻嘻地笑，我向她投去了感激的目光。
感谢她的机智勇敢，她的临危不乱，沐歌，永远是我最好的朋友！
三年级的作文 篇10
从一年级到三年级，让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，她不仅独特，还很关心同学，比如，一次我们班的一名同学生病了她中午没回家，，老师立刻二话不说，从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生长的.万物，老师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔又无私无价的伟大，的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师，我感谢您！
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