三年级的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
在北方森林中一个人烟稀少的湖边，生活着天鹅可可一家三口，往年的这时候，它们已经在温暖的南方过冬了，可今年它们却依然在这里安闲地过着日子。
天鹅一家又迎来了一个阳光明媚的早晨，“扑通”“扑通”“扑通”可可跟着爸爸、妈妈跳进了蓝湛湛的湖里，悠闲地嬉戏着。“看，是大雁！”可可兴奋地叫道，“大雁阿姨，下来喝口水吧！”一群大雁纷纷落了下来，可可爸爸奇怪地问：“你们匆匆忙忙地去哪儿呀？”“我们要飞往南方过冬。咦？你们怎么还不去南方过冬呀？”年长的大雁说。天鹅爸爸笑了笑说：“冬天还早着呢，我们还要呆在这儿过有着温暖阳光的日子呢。”“哦，我明白了。”
科学家刚发了一封电子邮件给我，信中说：“因为人类的'活动，今年出现了暖冬，你们快走吧，不然突然降温和下雪，想躲也躲不了啦。”可可听后才恍然大悟，难怪森林里的动物们都没有出现了。可可爸爸恐慌地说：“怎么办？我们还没有准备好呢！”“别准备了，赶快走吧！”大雁说道。可可一家与大雁一起南飞了。
这次，天鹅一家庆幸逃过一劫，以后它们还会这么幸运吗？
三年级的作文 篇2
捕蝇草为什么要叫做可怕的大嘴巴呢？因为它有着又兼又细长的刺毛，一但虫儿碰到捕蝇草中央的感觉毛，叶片就会迅速让叶缘的刺毛交错合拢，再用叶片紧紧压住，使虫儿无法动弹。叶片中间还会分泌消化液，使虫儿完全分解呢！捕蝇草不但外表可怕，连吃昆虫的`样子也非常可怕呢！
我从来没看过植物是靠虫维生的，我也觉得非常有趣，因为它只要感觉到昆虫已经上勾了，就会自动合起来。就像人类，食物放进嘴里，就会自动合起来，咬碎吃下去。但是，捕蝇草没有牙齿，虽然有刺毛，不过长在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，让昆虫分解，在吸收它的养分。这样明显的叶子，虫儿竟然都看不见，直接跳入陷阱把生命送给捕蝇草，真有点笨。有可能是虫儿根本就完全不知道那是会吃“虫”的大恶草，但是也不能说捕蝇草坏啦！它也是为了生存才会吃昆虫，不过这么特殊的植物，我还是第一次看见呢！
任何植物都有自己的用处、特色，只要仔细欣赏，都能发现它们可爱的地方、找到有用的地方。
三年级的作文 篇3
美丽的宋汤河
在我们家附近有一条美丽的河，她叫宋汤河，每天上学我都要经过这里。
静静的宋汤河像一条玉带穿过市中心。两岸景色迷人。石头砌成的堤坝上，有用石板铺成的幽静的小路，还有用鹅卵石铺成的保健路，走上去感觉好极了。路边偶尔设有小亭、石桌、石椅等供路人休息。岸边有许多花草和珍贵的树木，小树像士兵一样站在那里为人们站岗放哨。
原来的宋汤河可不是这样的。河水又黑又臭，水上常常漂浮着一些白色的脏东西，河两岸杂草丛生，垃圾成堆。一些工厂往里面排污水，旁边的`居民往里面倒垃圾，甚至还有人把大小便都往里面倒。一到夏天，蚊子苍蝇乱飞，臭气熏天，小鱼死亡了，小鸭也不敢来了。小河像黑色的眼泪一样流淌着。
经过治理后的宋汤河，河水清清的可以看见小鱼，波光闪闪像鱼鳞。一到晚上，五颜六色的灯光倒映在水面上，给她增添了许多迷人的魅力。晚饭后，三三两两的人们像赶集似的聚集在这儿散步、游玩。河水欢快地打着浪花。
我爱美丽的宋汤河，我要用勤劳的双手呵护我们的宋汤河，保护好环境。让我们的家园变得更加美好！
三年级的作文 篇4
今年暑假，我们一家人和几位亲戚一起去了趟武当山。这是我的第二次武当行，不过，这一次我却有着不一样的感受。
武当山是历史文化气息浓厚的地方，许多人慕名而来，想要探个究竟。就这样听着介绍，我们便踏上了登山之路。
因为去得早，山间还雾蒙蒙的，人影若隐若现。满怀期待与自信的我，一边欣赏路边的美丽景色，一边轻松地向上爬。
起初，这里人不算多，可是刚往上走了一段路程，我们就看到了水泄不通的人群，人头攒动，密密麻麻，好似一条长蛇游向山顶。一见这情景，我心里犯了嘀咕，这么多人，什么时候才能登顶啊!可是已经上来了，那就慢慢等吧。
不一会儿，我的左右两边全都挤满了人，再加上山路空间小，旅客不流通，我们几乎是几分钟才能往上挪动一小段儿。这时，我忍不住开始小声抱怨了，情绪也没那么高涨了。山间郁郁葱葱的树木和缭绕的云雾遮住了视线，景致似乎也不如之前壮丽了。
漫长的等待!人群熙熙攘攘，十分嘈杂，我们的脚步以踩死蚂蚁的速度在往上移动，真不知道什么时候才是尽头。一米多宽的小路，环绕着山，崎岖而上，我们在此进退两难，心里十分焦躁和无奈。此刻，回头望望身后，原来我们的行程已有这么远了呢!想到这儿，心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走时，发现路旁石栏的铁链上，锁着无数个心形锁，我想，那一定都是对家人的.美好祝愿吧!我凝神远眺，在为自己上山前没做准备遗憾的同时，也在心中默默祝福家人永远平安!
继续前行，没过多久，已觉腿脚酸痛，可身边有这么多的游人在坚持前进呢，于是心中动力顿生。时间在一分一秒的流逝着，山间的雾也渐渐散去，我们仍在一步步迈进。将要登顶了，再坚持一会儿!我在心中默念。
终于，我疲惫的双脚踏上了顶峰——金顶。一切等待，一切劳累，一切汗水，换来眼前的享受：大片的雾已散去，只剩下丝丝缕缕萦绕山腰，阳光照耀着这儿的每一寸碧绿……微风掠起，带走了心头的尘埃。站在山巅，所有美景尽收眼底，真是“无限风光在险峰”啊!那一刻，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志溢满心胸。
只是一次登山，便让我学会了坚持，想必惟有坚持，方可登上人生的巅峰。
三年级的作文 篇5
有人问过：我像什么?听到了这句话，我才开始想想──我像什么?
我像，一只可怕的螳螂，等待、祈祷室我的个性，整天头脑里只想着肉，戴上领巾，拿着我的‘镰刀手’随时准备出击。而且我一看到肉我肚子就不知不觉的饿得起来。一夹到肉，我就不会放手，大口大口的啃着美味的肉，吃完了，也会把手和嘴巴擦干净，持续的等下去。
我试着不吃肉，但我却压抑不住欲望，我还在想着肉，但是我毕竟是杂食动物，不吃菜好像也有些困难。开始尝试吃菜的我，渐渐养出了胃口，成了鼎鼎大名的'菜虫。我一来，大家就把面前的菜吃光光，不留任何一口给我，让我成了名副其实的贪吃鬼，但我不觉得难过，因为我吃得很快，反而让我得意洋洋呢！
虽然，我很难不吃肉，但我还是克服了困难，我的心，对着我说：“恭喜你克服困难，终于会吃菜了！”
三年级的作文 篇6
想必大家都有坏脾气吧！但我可是个“坏脾气大王”，每个月都要发好多次脾气呢。
虽然我的坏脾气很多，但是有一次经历是让我最难忘的。记得那天，我看了一早上的电视，爸爸下午回来了，说：“你不要看电视了，和我去游乐场走一走。”我说：“不去不去，我要看电视！”爸爸对我说：“好的，我睡完觉，你就得关掉电视。”
话音刚落，爸爸就去睡觉了，过了一会儿，爸爸起来了，见我还没有关电视，于是我爸爸就把电闸给关了，我咬着牙说：“为什么关了电闸？”爸爸严肃地说：“你看你，都看了一上午的电视了，还看！”我和爸爸一言不合，我就缩进了沙发的角落里，爸爸走后，我把沙发的'东西全都扔在了地上，“啪”的一声关上门，在我的房间里一直拼着积木，拼了十件以后我终于消气了。
我把在地上的东西全部放回沙发上，并安慰它们：“对不起，我再也不会这样了，请原谅我。”
这就是我发脾气的一次经历，你们也有坏脾气吧，快来讲一讲。
三年级的作文 篇7
我有个托马斯铅笔袋，它是二年级期末考试妈妈给我的奖励。因为托马斯是我最喜欢的卡通明星，所以我格外爱惜它
铅笔袋是长方形的，表面软软的，上面印着托马斯小火车和它的朋友们。笔袋上的'托马斯穿着七彩服，衬着身后一片蓝蓝的天空。每列小火车都开心地向我们微笑，好像在说：“你们好，小朋友，欢迎来到托马斯火车世界。”
铅笔袋的个头虽然不大，但是用途却不小。它分两层，前面一层大些，里面“住”着可爱的铅笔小姐，喜欢斗嘴的橡皮先生，还有劝架的直尺爷爷······后面一层“住”着我的奖券，它记录着我的成绩。笔袋就像它们温暖的“家”。
托马斯铅笔袋陪着我成长，它是我最心爱的学习伙伴。每天看到它，我都非常开心。
三年级的作文 篇8
我的老师姓冯，叫冯芳，她教我们语文。她很年轻，高高的鼻梁上戴着一副白色的眼睛，头发长长的，都到背上了。
她很有学问，什么问题都知道，每当我遇到不会做的题，冯老师都很有耐心的帮我解答。但是冯老师也很厉害，每当给那些调皮的男孩子上课，她都是很严肃的.上课。虽然冯老师很厉害，但是我还是很喜欢冯老师！
三年级的作文 篇9
HI，大家好，我叫戴淑蕾，今年九岁。我来自江西，但我从小就在凤岗长大，凤岗就是我的第二故乡。这里景色宜人、充满人情味。
我们凤岗是一个客侨之乡，这里有一排排古老的排屋楼，一座座悠久的碉楼，还是赫赫有名的象棋之乡与最有特色的家长义工实验基地……其中最让我自豪的是家长义工团队，我妈妈就是其中一员。
无论是幼儿园、小学还是初中，一到上学、放学时间，学校门口都能看到穿着橙色马夹的家长们在疏导车辆，指挥交通。让家长们有秩序停好车，让同学们安安全全出入学校。每次学校举办各种活动，都能看到家长义工的身影。
镇田小学第九届体育节到了，每个年级都要进行节目表演，因为参加节目的同学很多，需要化妆、维持秩序，家长义工们都争先恐后报名。化妆时间到了，家长义工们各自带着化妆品提前来到了学校，分工合作。有的帮同学们梳头，有的'打粉底，有的画眉毛，有的打眼影，有的打腮红……。忙前忙后，不亦乐乎。四十分钟过去了，参加表演的同学化好妆了，大家打扮得像一朵朵娇艳的花儿，漂亮极了！我们别提有多高兴。这就是我们凤岗有爱心，有奉献精神的家长义工们。
凤岗景美，人美，心更美！我爱凤岗，我爱凤岗的家长义工们！
三年级的作文 篇10
自从我走入小学的校门，就遇到了一位中等身材，一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，嘴角常挂着一丝笑意，打扮端庄得体，行动干练利落的漂亮老师。
记得我刚上小学到时候，离开妈妈的呵护下来到了小学阶段。那时我和小朋友还都不认识，有的还哭鼻子呢，这时老师总是用微笑鼓励着我们让我们学会坚强，并且开导我们在玩中学习，正因为这样我们每节课都上的开心又快乐，不知不觉中忘记了想妈妈。在课余时间里或者我们写完作业后，老师还同意我们看画册，有时候甚至还打开电脑给我们放看有教育意义的动画片儿！自从那时起，我书包里几乎经常有我爱看的书和画册。
进入二年级以后，老师教我们的方法变了，由原来的边玩边学变成了认真学习，原来看动画片的时间也变成了安静看书的时间。老师还要求我们要多读书、多看书，并让我们坚持写日记，记下我们童年的趣事，这样我们的成长过程才有意义。
在暑假临近开学的时候，我还在担心我们的老师会不会变呢？如果是一个新面孔，我该怎么办呢？我怀着这样忐忑的心情来到了学校，竟然发现老师并没有变，我的心情立马变得万分高兴，恨不得一蹦三尺。我们班同学都兴奋得依偎在老师跟前。进入三年级了，老师又改变了方法，要我们要学会自主学习，不能光靠家长和老师的监督了，还要自己管理自己，学习上还有周记变成了写日记，更好地为作文打基础。并且经常鼓励我们一定要坚持，正因为这样，日记和作文就都成了我们平时不可缺少的作业。
因为我们调皮又没有自控能力，所以经常会犯一些错误，老师从来不正面直接批评我们，有时是一个眼神，有时是一个动作变能让我们认识到自己错误。记得有一次老师告诉我说：“赵一硕，你的字体最近进步可大了，还要继续努力吆”听了这话我真的感到很脸红，因为我知道老师是在要求我把字体写工整写好。从那以后我每次写作业都会很认真的'尽量把字写到最好。
这就是我的班主任——一位与众不同的班主任，既严厉又慈祥，她像妈妈一样爱护我们、疼爱我们，我爱我的班主任更爱我的与众不同的宋老师。
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