(优秀)我做了一项小实验三年级作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我做了一项小实验三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我做了一项小实验三年级作文1
听说针在水上可以漂浮，今天我想验证一下看是不是真的。
需要准备的材料有：水、针、小铁盒、卫生纸。
开始做实验了，我先把小铁盒里倒点水，然后把卫生纸放在水上漂浮着，最后把针放在卫生纸上，结果针真的没有掉下去。可过了一会儿针却掉进了水里，这是为什么呢？我伤心地想：可能是我的步骤不对。于是我又做了一遍，先把之前的水倒掉，然后再往小铁盒里倒入点温水，最后把针放在卫生纸上，再拿掉纸，针果然漂浮了！我一直在看，一个小时过去了，针还是没掉，我的`实验成功了！
为什么针不掉水里呢？我上网查了查，原来是因为针的比重虽然比水大，但放在水面之后，因为重力作用会让水的表面“凹陷”而使面积增大，而表面张力使面积缩小，这种“抗衡”带来了“托举”的力量，如同将针放在了一层紧绷的、有弹性的水膜上。
我喜欢这个小实验！
我做了一项小实验三年级作文2
瓶子真的会吃鸡蛋吗？
瓶子把鸡蛋吃进去的同时，还要使鸡蛋不可以有任何损伤。但是鸡蛋比瓶口大，这是比顶天立地都难的'事，怎么可能呀？可黑板上的是作业圣旨，不能不遵圣旨啊。我只好无奈的实施了。
我先把透明的酒精倒在洁白的棉花上闻了闻，一点气味都没有，接着我用镊子把棉花夹了起来，我的手不禁打了个哆嗦，因为下一步就是把棉花点燃，放到瓶子里了。还好是爸爸帮我点，不然我就吓得逃跑了。但是我还是太紧张了，居然把大的一边放进去了，导致实验失败了，鸡蛋卡在中间出不来了，而且一放进去我就灭了。我想：是不是因为没有空气了？后来我才发现是我把鸡蛋放反了。
我下次一定不会很紧张的，而且下次一定会成功的！
我做了一项小实验三年级作文3
我今天做了一个小实验，它和惯性有关。做这个实验，我准备了一枚硬币、一张纸板和一个杯子。
首先，我把硬纸板放在杯子上，硬币放在硬纸板上。然后，我慢慢地把纸板脱开，可是硬币并没有掉进杯里，而是和纸板一起离开了杯子。妈妈告诉我拉纸板时要快一点，硬币才会掉入杯中。我按照妈妈告诉我的方法，把纸板和硬币放好，我轻轻一拉，嗯，为什么硬币还是跟着纸板去了？原来，我拉的力度不够呀！我又开始尝试第3遍，我使劲地拉开纸板，只听“咚”的一声硬币掉进了杯子里。“哇！我成功了，我终于成功了！”我兴奋地叫道。
这是为什么呢？原来由于惯性，硬币不会跟着纸板一起移动，而是掉入杯中啊。生活中有哪些惯性现象呢？刚玩过的'秋天依旧在摆动、轻轻一蹬滑板车会跑得很远……这些现象你都发现了吗？
我做了一项小实验三年级作文4
你知道吗？世界上还有热的冰，不信的人请跟我做一遍这个实验。
我们要准备的材料有：一个玻璃杯，150毫升清水，一个钢盆，100克小苏打，一根搅拌棍，一个量杯还有125毫升米醋。
我们首先往钢盆加入100克小苏打，钢盆里的小苏打好像被捣成粉的牛奶片。然后我们往钢盆里倒入125毫升米醋，米醋一倒进钢盆就产生了许多气泡，就像剧烈摇晃后打开的可乐一样。接着我们把钢盆里的液体搅拌均匀，我发现钢盆里的泡沫都不见了，里面的液体非常白，像雪一样。接着将钢盆里的液体静置十分钟，我惊奇的`发现小苏打和米醋分开了。静置十分钟后我们再加入150毫升清水，我发现又产生了泡沫，我想：它们是不是又会分开？我再把钢盆放到灶台上点火煮到半透明状态，发现钢盆里的液体变成了棕色，再把刚盆里的液体倒进玻璃杯里，冷却一小时。过了一个小时后，我发现玻璃杯里结出了像冰一样的东西。
这个实验可真有趣，既让我们看到了美丽的“热冰”，又让我们明白了许多科学知识。这个科学知识，就来自醋酸钠过饱和溶液的结晶。小苏打和米醋发生化学反应后，会产生醋酸和醋酸钠，加热后，分解成了二氧化碳和水，所以最后剩下的半透明状液体，就是醋酸钠过饱和溶液。当温度下降后，溶解度会随之降低，所以醋酸钠会以晶体形式析出，又因为这个结晶过程是放热的，这也就是为什么会把它叫做“热冰”。
我做了一项小实验三年级作文5
写完作业的我，可真无聊啊！于是，我准备做一个小实验——筷子提米。
说干就干，我马上去准备做实验的材料：一根筷子、一个饮料瓶和一些大米。奇妙的实验之旅就要开始了。首先，我要把大米装满整个饮料瓶。这可不是一件容易的事，大米像一个个调皮的孩子一样蹦来跳去，害得我都撒了一地的大米。经过妈妈的帮忙，我才把瓶子装满。接着，我一手扶住装满大米的饮料瓶，一手把筷子插入瓶子中间。见证奇迹的时刻到了，我小心翼翼地把筷子往上提，刚要提起来，瓶子落了下来。还好我眼疾手快，一把抓住了，要不然后果不堪设想。
失败了！这是为什么呢？我满脸的问号。再来，这次我把装满大米的瓶子在桌子上使劲地“跺”了“跺”，尽量把瓶子里的大米压得实实的。再次见证奇迹的`时刻到了！我屏住呼吸，慢慢把筷子往上提，只见瓶子稳稳地离开了桌面。“耶！成功了！”我激动不已，连忙让妈妈过来看。妈妈说：“你太厉害了！之前我和你哥哥忙了半天，都没有成功！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。妈妈用我教的方法试了试，她也成功了，看来还得我出手才行呀，哈哈！
“筷子为什么有如此神力呢？”我好奇地问哥哥。哥哥说：“这是利用摩擦力的原理。”我虽然不太明白，但是我成功了，还是很开心。原来生活中处处都是科学啊！
我做了一项小实验三年级作文6
今天，老师教我做了一个小小的实验，我觉得很有趣。
老师拿来一张A4纸、水、小小的水杯。教室里传出一些疑惑的声音，老师叫我们安静下来，我们的嘴巴像被胶带贴住了似的。我们目不转睛的看着老师，老师首先拿出一杯水，水倒得满满的，再拿出A4纸，用手紧紧按在水杯的面上，然后把水杯倒过来松开了手，就完成了实验。哇！水竟然没有流出来，纸紧紧地贴在水杯上，我们惊讶得连眼珠子都蹦到了外面去了。
我们也照着老师的动作，做了起来，有的拿了一件旧衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我却很紧张，小心地拿起了杯子……到最后一步时，我的心像蹦到了我的`头顶上，我慢慢地倒过来，突然，一个同学碰到了我的手，我大叫一声，闭上了眼。当我睁开眼睛的时候，惊讶得不得了！因为纸还安全地贴在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你觉得这个实验有趣吗？
我做了一项小实验三年级作文7
我曾经做过牛奶动画的实验，我曾经做过水皮肤的实验，我曾经做过神奇的牙签的实验，今天我要做的.实验是会游泳的鸡蛋。
实验前，我准备了一个鸡蛋，一个空杯子一瓶水、一包盐、一双筷子、一个勺子。一把剪刀。
实验开始了，我先把鸡蛋放入空杯子里，加满水，鸡蛋是沉底的，然后，我用剪刀把盐袋剪开，接着用勺子一勺一勺的往装满水的杯子里加盐。加到一包盐快没的时候，鸡蛋就会像游泳似的浮了上来。
我心里很好奇，是什么原因让鸡蛋在盐水中出现了如此神奇的运动呢？后来，通过上网查询资料才明白：盐水的浮力比清水的浮力大所以鸡蛋在盐水里能浮起来。
今天的实验真有趣，以后我还要做更多的有趣实验！
我做了一项小实验三年级作文8
我听妈妈说，鸡蛋在清水里不能浮起来，但是在盐水里却可以浮起来。真的是这样吗？我想做个小实验来验证一下！
首先，我准备好了实验需要的材料，一只透明的玻璃杯、一个鸡蛋、一袋食盐、一根筷子，接着往玻璃杯倒入多半杯清水。
实验开始了，我带上手套小心翼翼地把鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，鸡蛋很快沉到了杯底，看上去比之前大了好多，杯子里的清水也升高了不少。
我开始慢慢地往杯里加盐，又用筷子不停地搅拌。加入的盐粒很快都溶化了，我目不转睛地盯着那颗在杯底沉睡的大鸡蛋，想着鸡蛋“喷”地一下子就浮出水面，但是等了很长时间也不见鸡蛋有动静，它还是纹丝不动地躺在杯底睡大觉。我不气馁！继续往杯中加盐，继续用筷子搅拌，杯中的盐粒溶化的越来越慢，本来清澈的水也变得越来越白，越来越混浊了……
终于，奇迹发生了，鸡蛋离开了杯底，一点一点地往上升，像一位醉酒的仙子晃晃悠悠地开始在杯中跳舞，又像一只欢快的.小鸭子在杯中游来游去。
我惊讶地张大了嘴巴，鸡蛋真的可以在盐水里浮起来！这可真是一个有趣的实验呀！我觉得既兴奋又激动，赶紧拿出笔记本记录下这神奇的一幕。
原来在清水里加盐可以使水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就可以浮起来了。
我做了一项小实验三年级作文9
前几天，我在家里做了一个小实验，现在我就给大家介绍一下吧！
这个小实验的名字叫“水中火山”。我们现在开始吧！做这个实验之前，要准备一小瓶红色素、一个广口小塑料瓶子、一小瓶热水和一大壶冷水。准备好了这些实验器材，实验就正式开始了。首先，我把红色的色素轻轻地挤一小半到广口小瓶子里。接着，往盛着红色色素的广口瓶里面加满热水，小心翼翼地盖上瓶盖。这时，我瞪大眼睛，瞅着瓶子里的红色水，总觉得哪里不对劲。我思来想去，眉头紧锁，不断地抓耳挠腮。忽然，我“噢”的一声，一下明白了，原来我的颜色和视频里的有色差。我急忙拿起色素瓶往广口瓶里又加了点，现在我放心了。然后，我把小瓶子放进冷水壶里，关键时刻来了，我内心既兴奋又紧张，还有点忐忑。因为下面就是见证奇迹的时刻了，我期待成功，但又怕失败。盯着它，轻轻地，慢慢地把瓶盖摘下。哇！一股红色的气体喷了出来，红色的火山涌了出来。可是，为什么视频上喷射的比我的`壮观呢？我产生了疑问，开始找原因。我摸了摸水温，恍然大悟，因为我是在太阳下面做的，阳光强，所以冷水有点变温了。我便再次拿出材料，重做了一次。这一次，我的壶里面加的是冷水，广口瓶内和壶里冷水形成大的温差，这一次和视频里面的结果呈现的一样了。
我喜欢做小实验！
我做了一项小实验三年级作文10
今天，我学会了一项实验——会飞的乒乓球。
我找来了一个吹风机、一个乒乓球。然后妈妈帮我把吹风机的插头插在电源上。准备工作做好了，接下来实验要开始了我怀着激动的心情，右手紧紧地握住吹风机的手柄，将出风口朝上，再按下电源开关，把风力调到最高。顿时一股热风扑面而来，我把乒乓球放在吹风机的出风口上方，慢慢地松开手，然而，乒乓球并没有想象得那样悬浮在空中，而是瞬间落在地上“啪啪”地响，这是怎么回事？这时妈妈提醒我说：你把吹风机的集风嘴拆下来试试。我按照妈妈说的去做，再重新把乒乓球放在出风口的上方。哇！乒乓球真的悬浮在空中了。小小的.乒乓球就像一个黄色的小精灵在空中旋转着，我试着上下左右移动，乒乓球也跟着上下左右移动，就像在空中漫步，真的太神奇了。
这是为什么呢？我上网查阅了资料才知道由于吹风机的热风使球周围的气压小于顶部的气压所以乒乓球就能自由地在空中漫步了。这次科学实验太有趣了！
我做了一项小实验三年级作文11
我听妈妈说卸妆油是一个神器，有了它，手有多脏都能冼掉。我有点儿不相信，于是将信将疑地做了一个小小的实验。
我先用眉笔、眼线笔把双手手背涂得像毛线团似的'，看到得我自己都想吐。我有点后悔做这个买验了。但是好奇心同时驱使着我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力气拼命揉搓，又冲了几分钟才把手背上的泡沫冲干净，可手只干了部分！我想，这真是既费力气又浪费时间，我立刻用卸妆妆油进行补救。
我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！
我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
我做了一项小实验三年级作文12
今天是我和爸爸约定做小实验的日子——“不会下沉的鸡蛋”。心里想想就觉得兴奋，于是催促爸爸说：“爸爸，我们快开始吧。”说完这句话我们就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个鸡蛋、盐。
第一步：我先把水倒进杯子里，接着把鸡蛋放进带有水的杯子里。一会儿，爸爸让我观察鸡蛋有没有浮上来。结果鸡蛋没有浮起来。我连忙说：“爸爸，你是个骗子。鸡蛋根本不会浮起来。”爸爸笑着说：“涵涵，别心急，这是没加盐到水里的状态。我们再来看看，往杯子里加一大勺盐又如何呢？”于是我往杯子里加了一大勺盐，来回搅拌。鸡蛋还是没有浮上来。同样的`方法加第二勺，还是没有浮起来。我越来越觉得实验失败了。爸爸看着我笑了：“别心急。”我加了最后一勺，搅拌均匀后，结果鸡蛋浮了起来。我激动的跳了起来：“爸爸，成功了！”
“爸爸，为什么往水里加了盐后会让鸡蛋浮起来呢？”爸爸说：“因为盐水的浮力大，密度大于鸡蛋，才使鸡蛋浮起来了呀！”我摸摸脑袋，一脸疑惑。爸爸说：“你呀，还小，再长大多学知识就明白了！”
通过这次小实验，不但让我增长了知识，更增进了我和爸爸的“父女之情”。
我做了一项小实验三年级作文13
今天，我们在课堂上做了一个实验，是把气球套在一个瓶子的“嘴巴”上，让气球“自力更生”，自己鼓起来。我怀着激动的心情，开启了今天的实验之旅。
老师首先拿出半瓶水，又拿出一个气球，有的同学就乱喊道：“苏打水，是苏打水！”老师问他：“为什么是苏打水？他像一根木头似的，什么也不说。我就想说：”你怎么知道那就是苏打水呢？苏打水和水是“兄弟”，除非你是它俩的“妈妈”，否则它们长得这么像，你为什么能分辨出它是苏打水呢？老师又问：用什么方法能知道它是什么？单川说出了“惊人”的回答：“尝一尝”，我晕，这东西能吃吗？我说“闻一闻”。老师把瓶子凑近我的鼻子前，我立马知道了这不是苏打水，更不是普通水，闻着倒是又一股80多度酒精的味道，老师又把瓶子移到方智辰的鼻子前，方智辰说有白醋的味道，老师又请同学把气球套到瓶口上，只见她先把气球的嘴巴“撑”开，然后扶着瓶子套在瓶口上，把没套好的角拉下来，气球就套好了。老师又让同学把正在歪头打瞌睡的气球“吹醒”。老师首先请孙皓宇吹，结果他中午韭菜吃多了，韭菜味让气球睡的更熟了。然后轮到了苏奕辰吹，他大蒜吃多了，大蒜味让气球陷入重度昏迷。最后是戴翊彤，气球比较喜欢她，但也只是抬起了头，还没醒来，老师简单粗暴的'直接扶起它的头，老师又去捻气球的肚子，一些白色粉末落下来，犹如一片片美丽的雪花，雪花的出现让白醋变成了“牛奶”，好好喝的样子喔！我都要流口水了，实验好像失败了，气球并没有鼓起来。原来是老师没操作好。
过了一会，下课了，同学们去摆弄那个瓶子，只听“咔擦”一声，是瓶子被挤瘪的声音，奇迹！气球鼓起来了，到这里，实验就结束了。下面就让我为你讲一下其中的原理吧！材料是一个气球，一个装满白醋的瓶子，还有苏打粉，因为白醋是酸性的，苏打粉是碱性的，两者发生化学反应，生成二氧化碳，最后二氧化碳挤上去就能将气球吹大了。你看，这个实验是不是特别好玩？
我做了一项小实验三年级作文14
今天我做了一个实验：调色大师。
首先需要准备实验的材料：色素、量杯（7个）、搅拌棒、清水。接下来我就照着实验说明开始了实验。
第一步：取来3个量杯，各装入100毫升清水，然后分别往3个量杯内滴入红、黄、蓝3种颜色的色素各5到10滴，搅拌均匀。
第二步：另取4个量杯，分别往前3个量杯内装入50毫升清水。
第三步：拿起装有红色水的量杯和装有黄色水的量杯倒入第一杯清水（分别倒入10毫升），再将装有红色水的量杯和装有蓝色水的`量杯倒入第二杯清水，接着将装有黄色水的量杯和装有蓝色水的量杯倒入第三杯清水，最后将红色水、黄色水和蓝色水倒入第四个空杯（分别倒入20毫升）。
第四步：仔细观察四杯水作文的颜色变化。这时候，我惊奇地发现：第一杯水变成了橙色，第二杯水变成了紫色，第三杯水变成了绿色，而第四杯水则是变成了黑色。
通过这次实验我发现红色、黄色和蓝色这三种颜色能配出各种不同的颜色，比如：红+黄=橙色，红+蓝=紫色，黄+蓝=绿色，红+黄+蓝=黑色。原来简简单单的颜色也藏着这么多秘密呢！这实验还真是有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文15
星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。
简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。
先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的'小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。
接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。
这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。
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