小学三年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
我总是想象着未来的世界有多么奇妙。很快，我的脑海里又出现了一辆汽车。
这辆汽车是由七种颜色搭配在一起的：赤，橙，黄，绿，蓝，青，紫。非常炫目。这种汽车和我们现在的汽车不同，现在的汽车总是熄火，而未来的汽车呢，它可是一年到头不熄火的。车上有一个话筒，你只要对着话筒说准备去哪儿，车子就会用神仙般的速度带你去那儿。当然也可以自己开了。车上有两个按钮，一个是蓝色的，另一个是白色的。如果到了大海边，过不了海，那该怎么办？不用急，只要按下蓝色按钮，它就会自动的'飞跃过去，车上的人会安然无恙，悠闲自得地坐在车上欣赏景色；如果想要到天上去兜兜风，汽车开不上去，怎么办？那也不用急，只要按下白色按钮，它就会缓缓地飞到天上。
这种车子还可以变形哦，一会儿变成一只可爱的小白兔，在大街上蹦蹦跳跳；一会儿变成一只调皮的刺猬，去采西瓜吃；一会儿变成一只凶猛的老虎，到大街上逞逞威风······
不错，现在是没有这样的车。但是，我相信以后一定会有很多这样的车。我们只要善于观察，肯动脑筋，就一定能创造出这样的车子来！
小学三年级的作文 篇2
我们的学校地处宁夏同心县下马关镇的东北部，是镇上的一所较有名望的学校之一，我的学校是一所农村学校，虽没有大城市学校那样豪华的气派，但我喜欢我的学校。我在这所学校度过了三个难忘而又快乐的春秋，在这所学校里曾留下我和小伙伴们玩耍时的欢声笑语，曾留下我许许多多美好的回忆。
一走进学校大门，映入眼帘的是一排排砖瓦房，那就是我们的教室。最前排正中的那栋 房子是 老师的办公室，一条宽阔的红砖铺成的走廊从校门口直 通向 老师的办公室，走廊的两边是学校的花圃，那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子，像赶集似的聚拢在春姑娘的怀抱里。花圃的最北端有棵柳树，不知什么时候染绿了身体，在微风中摇曳着她那柔软婀娜的身姿。老师办公室正前面，走廊的北端是学校的红旗杆，那鲜艳的五星红旗在空中迎风招展，格外引入注目。在校园四周是一排排高大粗壮的杨树，它们就像守卫学校的卫士，给学校平添了几分色彩。夏天，天气闷热闷热的，校园四周的那一棵棵高大的.杨树就为我们遮起了绿绒大伞，大伞为我们带来丝丝凉意，赶走了夏天的燥热，我们在大伞下跳皮筋、温习功课、谈天说地……我更爱秋天早晨的操场，我和小伙伴拿着喜爱的课本，漫步在在操场上晨读，呼吸着甜润的空气，书声琅琅。一阵微风拂来，杨树叶哗哗作响，似乎也被我们的读书声感染，也跟着我们读着，唱着……每到冬季来临，那宽阔的操场上也不乏我们愉快的身影，同学们最盼望的是雪天，他们两个一对三个一伙，手拉着手在雪地里玩“雪橇”，堆雪人，打雪仗，那欢乐的劲头难以言状。
校园的各个角落都曾留下我们的脚印，在那里有我们劳动时的热火朝天，有我们玩耍时的如痴如醉，更有我们学习时的苦乐酸甜……一天中午，学校驶进来了几辆豪华小轿车引起了我们的注意，一些叔叔爷爷围着校园走了一大圈， 后来听 老师说他们是来考查的县领导，说计划要改建学校，拆掉所有的教室，盖上高大的楼房。听到这个消息我们既难过，又激动，我从心底里祝愿我心爱的学校越变越好。
小学三年级的作文 篇3
我最熟悉的人就是最爱我的妈妈。
我的妈妈平时在生活上对我无微不至，在学习上对我很严格。记得有一次我在写作业，手不自觉的又在玩纸，妈妈朝着我的手打了一下说：“别玩了！”我吓了一跳，低下了头，过了一会妈妈又心疼的说：“我看看手打疼了没有？你把课本拿给我看看？”我把课本递给了妈妈，妈妈看了被我揉的又破又旧的课本之后，立刻皱紧了眉头，拿出透明胶带，帮我把揉皱的地方铺平整，都粘了起来，一边粘一边教育我说：”课本上的知识，不是学完就完的.，以后还要用来复习，你看你把书都揉破了，以后怎么复习用呢？知识需要温故而知新，自己的课文要懂得爱惜，知道了吗？” 我听了妈妈的话点了点头，心想，以后一定要改掉揉书的坏毛病。
世上只有妈妈好，这就是最爱我的妈妈。
小学三年级的作文 篇4
我的语文老师是从一年级一直教我们到现在的一位女老师。她长着一对弯弯的如柳叶般的眉毛，一双眼睛虽然不大，却水灵灵的。老师长得很高，给人一种高贵的感觉！
现在我们已经是三年级的.学生了，所以老师说要引导我们学会自学课文，要求每位学生在自己阅读理解课文之后，再在课堂上解决共同的问题！老师说，这样我们会一天天学会自己吸取知识，自己长大！这一学期的第一堂课老师就教我们怎样去仔细深入的理解课文——老师利用大屏幕，在自己的课本上一点一点的与我们共同讨论着，勾画着，一句一句，一点一滴的都不愿意漏掉。这样一堂课接一堂课，老师讲授的很认真，直到同学们学会！现在我读起课文来真的感到很轻松，因为我学会了深入理解文章。不仅这样，我写起文章来也轻松多了！
同学们都很喜欢语文老师。教师节那天，同学们拿着一只只鲜花送给老师，也有送给老师自己喜欢的小物件！我没有送！悄悄地告诉你，因为老师说过，她最高兴的就是看到同学们能够快乐地成长，能够学会自己吸取知识！所以我决定要好好学习，用成绩来回报老师！
我为有这样一名语文老师而高兴，老师我爱你！
小学三年级的作文 篇5
清明节到了，清明就是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的时光呢？阳光明媚，妈妈带我去踏青。说去就去，于就是我们就出发了。
真巧，半路上居然遇到我我的.朋友李怡然了，她可就是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。
到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。
走着走着，我们来到一个池塘。李怡然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真就是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，就就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但就是，收获还不错哦，一共八只。
原来踏青这么好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次妈妈还能带我来体验着美丽的风光。
小学三年级的作文 篇6
在一个宁静的夜晚，我把自己童年的相册翻开，寻觅我那快乐的童年。
第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的：上面的`我一不小心拿了爸爸的汉堡，我轻轻地咬了一口，“太辣了，太辣了，快给我水喝！”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来，瞧，上面的我正吐着舌头呢！
第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片：我们在一起玩“快拥抱”这个游戏，阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈，阿姨说：“这首儿歌是：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花？‘’”开四朵。“我们四个人马上抱在一起，多了一个人，他要表演一个小节目。爸爸看我们玩的非常开心，就帮我拍了下来。
第三张是我六岁时在太湖鼋头渚拍的：我坐在船上，做了一个斗鸡眼，爸爸马上抢拍下来。
在我的小相册里，我还有许多照片：在金色沙滩上的照片、在杭州西湖的照片……
快来看看我的小相册吧！
小学三年级的作文 篇7
今天，老师给我们拿来了两个猕猴桃，它的样子很像绿色的鸭蛋，圆滚滚的，真可爱。它还有一个名字叫做“奇异果”。
我用手摸了摸猕猴桃，觉得有一点痒痒的，它的皮肤很粗糙，感觉很扎手。有一个硬硬的像块石头那样，那是没有成熟的，而另一个软软的，那是因为它已经成熟了。
我又用鼻子闻了闻，什么味道都没有，老师拿了一把水果刀把它轻轻地切成两半，我又把切开的猕猴桃放到鼻子边闻了闻。带着一股淡淡的清香，只见里面的`果肉是绿色的，中间还有一串小芝麻一样的黑色小点，像是挂着一条黑色的芝麻项链，我迫不及待地想吃掉一口，我吃了一口，觉得又酸又甜，软软的，味道好极了。
猕猴桃不仅味道好，而且它还有很多功效呢！它含有丰富的维生素 ，可以美容肌肤。同时，它还可以强力瘦身，柔顺头发，排除毒素呢！
我真想再吃一个。
小学三年级的作文 篇8
我尝过失败的难过，胜利的滋味，被冷落的辛酸，但成功的喜悦是什么样的呢？
记得小时候，爸爸妈妈带我去上海游玩，我们来到了一家大商场，我看到了一些大型娱乐设施，便想去尝试一下。爸爸妈妈满足了我的需求，我看见有一个哥哥在攀岩设施上用一只手抓一个“石头”，一只脚踩一个“石头”，动作潇洒极了。我便兴高采烈地走到了攀岩这个设施下。
攀岩设施是一个八米的高墙，仔细一看，上面有五颜六色的.小石子，那是用来帮助我们攀岩的。但当叔叔给我系上安全绳时，我的肩上仿佛压了千斤重的担子，两腿发软，动也不能动，爸爸妈妈这样说：“你快点爬，不爬就下来。”我望着那遥不可及的顶，我深深地叹了口气，心想：我为什么要选攀岩呢？
我只好怀着忐忑不安的心情，像哥哥那样小心翼翼的一点一点往上爬，每爬一阶，我的心口就像揣着一只小兔。我看好一块"石头"把一只手放了上去，可是另一块石头太远了，我的另一只手怎么办呢？无奈，只好退回原位，快速转动着我的大脑，看哪些石头可以让我安全地站上去，我又重新把手放到石头上，“哎呀！”我没抓稳，差点掉了下去。我知道，每爬一步，就离成功更近一步。最终，我爬到了那我原先认为遥不可及的顶。
我成功了！那一刻，我明白了成功的喜悦！
成功是喜悦的，成功的喜悦我永远也不能忘记！
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