三年级作文

三年级作文[大全6篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　日月如梭，转眼间我就要小学毕业了。“考试”这个词对我来说已经再熟悉不过了，但我还记得那一次考试：

　　“叮铃铃”学校的预备铃响了。

　　班级里的“交响乐”突然收住，这可是破天荒。伴随着班主任隆隆的脚步声，我们的心提到了嗓子眼……。老师开始发卷子了，教室里鸦雀无声，只能听到我们的呼吸声和“沙沙”的写字声。

　　刚开始时，那些题我都会，所以我的答题速度简直是奔流不息。可到了后来，我已经“山穷水复疑无路”了，“到底是A还是B呢？”我抓耳抓头发闷闷说道。可心里也不满的自责起来，这道题上次就错了怎么……

　　“停”班主任洪亮的声音打破了这里的`宁静。无奈，只好敬上自己的卷子。

　　考完试，我尝尽了苦头也懂得了龚自珍的一席话：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意义了。那就是考试的意义就是如果你这次做错了，那么希望你谨记下次不要再犯。考试，就像一位负责任的老师，它帮你指出错误，你不但要改还要保证下次不再犯。

　　那一次考试也让我知道了考试前不能临时抱佛脚。记住，阳光总在风雨后！只要好好复习、认真听讲就一定能有好成绩。

　　每一次失败都归到尝试，而不是自卑与灰心。

三年级作文 篇2

　　一天，万里无云，春风拂面，四只小猴子去小河边玩皮球。

　　只见它们你一脚我一脚玩的可开心了。正当大伙玩的不亦乐乎时，一只小猴一脚把球踢进了河里，四只小猴都不会游泳，这可怎么办呢？大家都努力想办法，一只小猴爬上了树，它看到河边有一根长长的`树枝，一下就有了主意。它高兴地跳下树对另外三只小猴说：“我们用这根长树枝就能捞到皮球了。”三只小猴一齐说：“对呀。这真是个好主意。”它们四个齐心协力把球捞上来，又开心地玩了起来。

三年级作文 篇3

　　【习作要求】

　　写自己身边最熟悉的人的一件事。

　　【写作指导】

　　一、写什么

　　1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

　　2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

　　3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

　　二、怎么写

　　写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

　　1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的'？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

　　2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

　　3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

　　慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

　　三、写作提示

　　取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

　　提纲：

　　1、你熟悉的一个人，什么样子的？

　　2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

　　3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

三年级作文 篇4

　　冬去春来，春姑娘踏着轻盈的脚步来了。

　　今天，我和爸爸一起到田野里游玩。一路上，春风温柔的吹着我，仿佛妈妈抚摸我的脸。到了田野边，我看见小草像大力士一样拱出地面。一大片一大片得小草，好像是一片绿色的地毯。

　　田野里，一位老伯伯正赶着一群羊。那羊群一边津津有味的吃草，一边咩咩的叫着，好像在说“春天的景色真美呀”！

　　田野旁边，有一个花丛。花的颜色很多，白白的似雪，粉的似桃、红的似火、蓝的似海……那里的花最大直径大约有8至10厘米，最小的只有1厘米。花瓣的形状也有很多种，有半圆形，椭圆形、不规则形……各种花的香味更是不同。有些叫不上名的`花，散发出来的香味更是别具一格，像一大片喷过香水的少女。

　　孩子们在田野里放着风筝，兴致勃勃。河边，一棵柳树垂着柳枝，风一吹，柳枝好像在跳舞！柳梢上，一直燕子叽叽喳喳的叫着，好像在说“我一个冬天美呀回来，变化好大呀！”小河的水很清，清的可以看见河堤的小雨、小虾。小雨们有的在比看谁游的快，还有的浮在水面上，一边赛太阳，一边睡大觉。

　　我爱春天，更爱春天的野外！

三年级作文 篇5

　　五月三十一日，我既过生日，又提前过六一节。在跳蚤市场发生的一件事，最使我难忘。

　　上午，我正在跳蚤市场里满心欢喜的逛着，突然，一盒最新推出的卡片吸引了我，于是决定将它买下作为自己的生日礼物。当我正要买下时，标价上那醒目的'价格提醒了我。“5元！”，可我只带了4元，怎么办？眼看着这盒卡片即将被人买走，我不禁心生一计——砍价，每逢我要买东西的时候，妈妈总会替我砍价，现在我为何不尝试一下呢？我鼓起勇气，朝着售货员说：“这盒卡片……能不能……便宜点呀？”那人听了，不耐烦地说：“不能再低了，再低，干脆送你算了！”而我却天真地说：“没问题呀，送给我当然可以呀！”那人听了扑哧一笑，说：“一看你就是个不会做生意的人，但五元就是五元，我不能擅自更改价格呀！这样吧，我帮你叫那个人来，四元卖不卖，你去和他说。这样你看行不行？”我一口答应，当那个人来了之后，售货员跟他说了我和她的对话，那人听了哈哈大笑，一边说：“既然你那么喜欢，我就四元卖给你吧！”我听了，笑逐颜开。“成交！”他笑着说。

　　今天，我学会了砍价，第一次为自己省了一元钱，别提有多高兴了。

三年级作文 篇6

　　今天上午下了第二节课，大课间时，举行了捐书仪式。

　　我一下楼，就看见了一大堆书，我本以为那些跟我们无关，谁知那些书居然是给我们。我站到做操的位置上，很快，捐书仪式就开始了。先是王主任讲话，然后是一些为我们捐书的大哥哥、大姐姐讲话。在他们讲话时，我才知道，原来好多学校都为我们捐书，甚至是有名的南开大学也为我们捐了书，本次捐书活动一共捐了三千二百零六本。这个数字令我们震惊，我们不由得用自己全身的力量来为他们鼓掌。接下来使我们学校的'大队长为那些大哥哥、大姐姐还有所有为我们捐书的人送了一面锦旗。然后是五年三班的高源讲了话，很快，捐书仪式结束了。

　　我非常感谢为我们捐书的大哥哥、大姐姐，他们为我们捐来很多好看的图书，我非常喜欢读书，书籍是全世界的营养品，书里有无穷无尽的知识，值得我们去体会，感谢他们！

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