三年级优秀作文
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三年级优秀作文

时间:2024-04-25 16:27:19 三年级 我要投稿

三年级优秀作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的三年级优秀作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级优秀作文

三年级优秀作文 篇1

  我的老师叫张海玲,她有一双水灵灵的大眼睛,一个蘑菇形状的头发,显得格外利索。

  刚开学,全校班主任老师开大会,班主任临走时交代我们要写完她布置的作业,然后就随着“踏踏踏”的声音消失了。原本鸦雀无声的班里变得热闹起来:有的同学在大声说话,有的同学干脆把作业放在一边拿起了漫画书,还有的同学竟然跑到别人的座位上闲聊起来,教室里一时间乱作一团。过了片刻,只听见“踏踏踏”的声音由远而近,大家都以迅雷不及掩耳之势各归各位。

  老师进来了,一脸严肃地问道:“作业呢?”大家自知理亏,吓得不敢说一句话,只等着老师发威。可老师却温和地说:“刚接咱们班,你们是在试探老师吗?下不为例!”大家异口同声地回答:“我们一定会改正的`!”“我相信你们!”老师高兴地说。

  这就是我们慈祥的、严肃的、而又平易近人的张老师。

三年级优秀作文 篇2

  星期天,爸爸带我去钓鱼,我抗着鱼竿,背着鱼篓,一蹦一跳的朝河边走去。

  小河两边绿树成阴,河面水平如镜。我拿出一条蚯蚓,小心翼翼地把它穿上了鱼钩,我找了一个适合的位子,把鱼线摔到河里,开始钓鱼了。一开始我很有耐心小学生作文,可是足足等了半个小时,也没有鱼上钩,我又等了一会儿,还是没有鱼。我扫兴地说:“今天看来钓不到鱼了。”爸爸说:“钓鱼一定要有耐心,浮子沉下去才能提鱼竿,浮子沉下去一点不能动,鱼儿是在看有没有危险呢!”我从爸爸那里吸取了教训,再一次把鱼线摔下河去,目不转睛的盯着浮子,耐心地等了一会儿,突然,浮子动了一下,过了一会,浮子慢慢地向下沉,又过了几分钟,浮子一下子沉了下去,“呀,好重啊!”我叫道。爸爸看到了,跑了过来帮我。我们好不容易把鱼拉了上来,一看还是条很大的.红鲤鱼呢!我兴高采烈地把钓到的鱼放到鱼篓里。爸爸说:“这么大的鲤鱼很鲜美,钓到它还真不容易呢!”后来,我又钓了好多鱼,大大小小的鱼都进了我们的鱼篓。

  通过这次钓鱼,我知道了钓鱼的学问,还知道了做什么事都要有耐心。

三年级优秀作文 篇3

  “腌白菜”在我的老家四川,是人人都爱吃的一道菜。它的制作方法看似简单,实际上还是颇有讲究的。

  首先是材料的准备。制作“腌白菜”的主要材料是:鲜嫩白菜叶、五香麻辣粉、质量上乘的陶罐、荷叶或塑料纸、精盐、捣碎的大蒜、炒熟的芝麻等。

  然后是时间的'选择。在天气晴朗的时候,就可以制作“腌白菜”了:先从白菜中挑选既大又嫩的叶子,然后洗涤晾干;等菜叶晒蔫了之后,把它放在大盆中,根据白菜的多少酌情撒上五香麻辣粉;然后用手轻揉让佐料全部沾在白菜上直到渗入内部;接着把揉好的白菜装进干净的陶罐内。

  制作“腌白菜”的最后一道工序,也是最关键的一步——密封。先将洗净的稻草用力塞在“腌白菜”的上面,然后用干荷叶或塑料纸封口,再用棍子撑紧,盖上罐盖,“腌白菜”就制好了。

  值得注意的是:陶罐一定要密封闭气,否则会“走味”;白菜叶子必须选用又鲜又嫩的,也不能腌得太咸或太淡。

  这样过十来天后即可食用。食用时,先把“腌白菜”从陶罐中拿一些出来,重新换上干燥的稻草封口,防止空气中的细菌乘虚而入;然后把拿出来的“腌白菜”用清水洗干净,再一根根摆弄整齐,把它切成小块;最后放在锅中翻炒,同时还可以适当地掺一些炒熟的芝麻和捣碎的大蒜,增添香味。如果把切碎的“腌白菜”放在鱼鳖等火锅内,那更是味美之极,令你吃后三日不思他味!

  现如今,我家乡的“腌白菜”同“涪陵榨菜”一道,早已走出家乡,俏销全国各地了!

三年级优秀作文 篇4

  清晨,我来到文峰公园,微风吹拂着我脸颊,天气显得格外凉爽。我乘着微风兴致勃勃地向公园的荷花池走去,去观赏出水芙蓉──荷花。

  我站在小桥上向池塘望去,满塘的荷花美丽极了。我不由得迈着轻盈的脚步来到池塘岸边,想和荷花靠近一点。微风吹过,一阵阵清香扑鼻而来,沁人肺腑,让人心旷神怡。

  一朵朵荷花千姿百态。有的含苞欲放,像害羞的孩子用双手捂着脸蛋;有的已展开了花瓣,站在绿油油的荷叶旁,远远望去像一位位身穿长裙亭亭玉立的`姑娘,在绿色的地毯上翩翩起舞。荷花的颜色各种各样,有白的、粉红的、玫红的……在绿色荷叶的衬托下,鲜艳的花瓣更显得格外美丽。在荷叶和荷花之间,一个个莲蓬像一个个顽皮的孩子从水中探出头来,在欣赏荷花姑娘的容颜。一片片荷叶又大又圆,像一个个碧绿的翡翠盘,又像一把把插在水中的绿色雨伞,一片接着一片,真是:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。满塘的荷花在一缕缕阳光的照射下,与清澈的池水交错辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”。

  荷花真美啊!我要赞美荷花,不光赞美她“出污泥而不染”的品质,还要赞美她给大自然带来的生机活力。

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