三年级扫作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级扫作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级扫作文 篇1
今天轮到我们组扫地。快放学的时候，和我一起打扫教室的同学却跑了，就剩下我自己。看着这么大的教室，我心里开始犯了愁，暗暗地埋怨那几个偷懒的家伙。
我拿起笤帚先打扫讲台。讲台虽然小，但是有很多粉笔末，还有两个墙角，打扫起来难度比较大。我开始认真地扫起来，遇到有粉笔末的地方我就使劲地扫，而且要反复扫几遍才能扫干净，因为粉笔末很细，会从笤帚的缝隙里漏掉；扫到墙角时，里面的粉笔末就只能用手掏，因为笤帚根本就扫不出来。终于，我把讲台扫完了。接着，该扫讲台下面的部分了。下面大而且有桌椅，打扫起来难度就更大了。我坐在讲台的地面上开始想办法，我眼珠一转，办法想到了：我把椅子全部放到桌面上，这样扫地面时就没有阻碍的东西了。搬完了椅子，我开始扫起地面来。刚扫到一半的.时候，教学楼锁大门的铃声响起来了，我非常着急，于是加快速度马马虎虎地扫完了，然后把垃圾全部堆进了讲桌的底下。我看了看差不多了，就一溜烟地跑出了教学楼。
回到家，我胆战心惊地度过了这一个夜晚。第二天早上我早早地来到了教室，知道老师和同学们还没有发现讲桌下的垃圾，我高兴地舒了一口气，趁着没有人的时候，我把垃圾倒进了垃圾桶。
我的任务终于圆满地完成了！
三年级扫作文 篇2
今天，我们班组织了一次大扫除。
我负责擦桌子和椅子。付承前负责洗抹布 和牙刷。分工好了，我仔仔细细把桌子椅子每个角落都擦了一遍。泡泡一个个冒出来，我用手轻轻一碰，泡泡就消失了，好象和我玩捉为迷藏！这时，老师宣布：“哪组打扫的最干净，那组就能评为最干净小组。”
为了评上最干净小组，我比以前更卖力的擦了起来。我一边擦一边唱：“我擦，我擦，我擦擦擦；我擦，我擦，我用力的擦........”
不一会儿，桌子就被我擦得光彩照人了。这时，付承前回来了，我拿起毛巾，把桌子上的'泡泡擦得干干净净。
桌子擦好了，我开始擦凳子。我上了讲台，挤了点洗手液来擦凳子。这时，我发现没水了，于是，我问俞嘉毅：“ 俞嘉毅，你能给我点水吗？”俞嘉毅回答道：“好啊！”于是，我倒了点水，擦起了凳子。不一会儿，凳子也被我擦得干干净净。桌子和凳子仿佛在对我笑着说：“谢谢你，把我们擦得干干净净。”
大扫除结束了，整个教室被同学们打扫的窗明几净。最后，老师宣布：”第八小组最干净！”我心里别提有多高兴了！
三年级扫作文 篇3
五月，春风徐徐，阳光和煦。为啦让我们班级变得更加美丽清洁，于是我们班决定开展一场大扫除。
到啦下午，同学们都带上啦各自的装备。有的带抹布，有的带拖把，还有的带水桶……真是五花八门，应有尽有。老师首先把我们分成啦五个小组，每个小组都领到啦自己的任务。老师一声令下，同学们开始热火朝天地干啦起来。我们这组分到的任务是擦墙壁。我们来到墙壁前，这里的污垢还真不少，都怪我们平时不注意保持卫生。有脚印，有钢笔水，还有泥巴……我们用抹布使劲地擦，泥巴还好，可是脚印和钢笔水就像调皮的小孩，怎么也不听我们的.话。大家像泄啦气的皮球，垂头丧气的。这时，范高远灵机一动“：用水，再用刷子刷。”吴雨露二话不说拿着水桶飞奔水池。别说，这方法还真灵，我们浇上水后，用刷子从上到下，从左往右，一遍一遍仔仔细细用力地刷。墙壁终于露出啦它的庐山真面目——变得光亮洁白。
再看看教室里，同学们个个犹如猛虎下山，冲锋在前。一把把扫帚左右摆动，一块块抹布上下飞舞，一个个人影来回穿梭，一阵阵歌声响彻云霄，一张张笑脸如鲜花绽放……真是一派繁忙的景象。
不知不觉，夕阳悄悄地溜进啦教室。同学们互相看着对方的花脸，再看看焕然一新的教室，都喜笑颜开。
三年级扫作文 篇4
“叮铃铃…叮铃铃….”上课铃打响了。学校里顿时热闹非凡。原来，学校里展开了大扫除活动。我一听到大扫除就手痒痒的，巴不得早点动手，因为大扫除能让我们教室变脸-------窗明几净。
大扫除开始了。我们先把桌子往前移好，老师给我们分了工，同学们就分头开始行动。我先去打水，到了洗手间，一看年，我的老天爷，怎么会有那么多的人！有的同学转到四楼打水，我灵机一动，噔噔噔….就跑到二楼，哎！怎么还是有这么多人？我只好站在那里静静地等待……我等的性急如忿。干脆就到一楼去。到了一楼。哈，没有人。我打开水龙头，水“哗哗”的流着，好像一首音乐交响曲。水打好了，我一口气走到三楼,只见还有同学在争先恐后地打水。“哈哈”还是我聪明！“走到教室，我就准备擦地板。只见有的同学刷子没带，只用抹布擦，有的人就用刷子刷，还有的人擦不掉的地方用手去挖。而我与众不同，用水先把地板弄湿，再用刷子去刷，这样，污迹就很容易除掉了。过了大约20分钟我的工作做好了。正在这时，身旁的同学踩了我的“地盘”一脚，刚擦干净又一脚，刚擦干净又一脚……我心里二十五只耗子白抓挠心，气得两眼直冒烟，为了教训他，也踩了他一脚，这回可好了，他檫他的地板去了。我把两块地板砖擦得一尘不染。啊，我终于可以完工了。我把水倒掉，把凳子放下来。可凳子的`“脚”很脏。于是，我把凳子的“脚”也檫了一遍，让他回到原来的模样。老师在擦黑板和窗，擦得闪闪发亮。
“叮铃铃…”下课铃响了。我们都完成了自己的任务。虽然我累得汗珠直流，但看到窗明几净的教室，我的心里还是充满了喜悦。
三年级扫作文 篇5
20xx年4月18日的早上，吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除活动，请大家带擦布和水桶来”，我们争先恐后地说：“行！”
我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的'信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除活动。
三年级扫作文 篇6
今天我妈“大扫除”，把所有的被单都大洗特洗了。
正当我躺在床上睡懒觉时，妈妈把我叫醒了，让我缝被子，我不大情愿地说：“我不会缝。”妈妈说：“没事，我教你。”
开始缝被子了，我找来一根线，对准针眼，一穿就“穿进去”了。我高兴地欢呼：“我穿进去了!”可刚一放手，线又掉了下来。没办法，只好向老妈“求救”。只见妈妈熟练地把线往针眼里一插，线就穿进去了，妈妈先缝了几针，示范了一下。我就照着她的样子照猫画虎地缝了起来。过了一会儿，妈妈来“验收”我的成果了。她一来就指手画脚地批评我。不是说缝的不直，就是说针脚太大。唉!又缝了一会儿，终于缝完了，妈妈看了看，生气地说：“你的`被子没有掖好，越缝越松，这样里面就会打滚，抻不展了。看来只能再重缝一次了。”天啊!再缝一次!我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!我只好又拿起针线重新缝。这回，我缝一段，就掖一段，终于缝完了。我长长地吁了一口气。妈妈又过来看了看，轻轻地点了点头，露出了满意的微笑。
三年级扫作文 篇7
今天是星期天，天气晴朗。一大早我们就起床了，全家决定来一次家庭大扫除。
家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。而爷爷奶奶今天的工作就是监督我们的.工作。因为平时的活都他们两位老人家在忙，今天就让他们好好休息休息了。
爸爸的活是擦玻璃与拖地板，他先将水桶接的满满的，接着将拖将洗了洗，然后不急不忙的将拖将拧了拧，最后再细心的用拖将拖地。妈妈的活，是清洗我们换洗下来的衣服。好几个小时蹲在洗衣盆前，不一会儿，看她便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，总是忍着。而我，就是擦擦桌子与家具。我先将抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来。我有时擦的很认真，可有时也会偷偷懒。本来家里是很脏的，可经过我们这三双手，变得是那么的干净。
看，这就是我们的家庭大扫除，我们都很快乐。
三年级扫作文 篇8
每天早上我上学时，总能看到一位阿姨在小区里打扫卫生，她扫地、擦楼梯的扶手，她用辛勤的劳动使我们的小区保持整洁、漂亮。
过春节了，到处都是欢乐的.气氛，小区里的小朋友们放起了鞭炮，打扫卫生的阿姨这几天放假了，于是小区里地上的炮皮被风一吹，飘得到处都是。我想：且还没有人打扫，这样下去小区的环境会很差的。”于是，我从家里拿来扫帚，飞快地跑下楼，开始扫起炮皮。
我弯下腰从东面扫起，扫了一会儿，一阵风吹过，炮皮又飘走了，我白忙了半天。仔细一想，我选错了方向，原来干活也得动脑筋才行。我跑到西面，弯着腰，不停地扫着，一会儿就扫成了一小堆……。当我扫完一条道时，我的腰已经直不起来了。
我扫了两条道，累得满头大汗，看着干干净净的道路，我开心地笑了。
三年级扫作文 篇9
为了营建一个舒适、文明、和谐的校园环境，迎接国庆佳节的到来。在学校的`统一安排下，各校区全校师生分工合作，密切配合，在教室、办公室，全体师生们忙个不停，擦桌椅、抹门窗、拖地、提水等……，只有在这样的环境中，师生们才显示出活力和朝气。有一句话叫做“一屋不扫何以扫天下”，意思是说即使是面对扫地这样的小事，也能够把他做得尽善尽美。由于我们只有从小把身边的一点一滴的小事做好了，才能够培养我们的责任心，长大了才能够成就“扫天下”的辉煌事业。
经过这次大扫除活动，充分发挥了我校全体师生积极参与爱国卫生活动的热情，营造人人参与爱护环境的浓厚氛围，进一步形成良好的卫生习惯。
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