三年级作文300字
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三年级作文300字

时间:2024-02-22 18:22:47 三年级 我要投稿
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三年级作文300字

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的三年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  在童年里,我记忆最深刻的是初冬的第一场雪。

  早晨起来,天不大冷,但灰沉沉雾蒙蒙的,像一口灰锅把大地扣住,给人一种抑郁的感觉,听爷爷说,这是下大雪的预兆。果然,刚吃过早饭就下起了雪,那雪花还是星星点点,接着就像满天飞舞的鹅毛一样,纷纷扬扬地飘落下来,霎时间,田野,树木,村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

  中午,雪停了,太阳出来了,但天气却有点冷。我来到小院里,只见电线杆披上了白袍子,树上像开满的.梨花,大地上铺上了厚厚的白色地毯。

  一二年级的小哥哥玩得不亦乐乎,他们抓起雪,捏成团,像某一个目标乐呵呵地扔去,不一会儿,便打得满身是雪,但是谁也不生气。还有几个小朋友呵着冻红的小手在一起堆雪人,拿扁豆仁做眼珠,橘子皮做嘴唇,再给雪人插上一根小棒,让它背着枪为人们站岗。

  老人们三个一群,五个一伙,指指点点地向远处的田野观望。他们一个个眉开眼笑,内心充满了无限的喜悦,乐得胡须直颤。有的还在低吟一首:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡……”

三年级作文300字 篇2

  今天老师拿一枝笔,往木板上钉,钉不进去,因为这个是塑料做的。再拿一个铁片,也钉不进去,因为头不够尖。再拿一个铁钉,钉进去了,因为它既结实,又尖,有冲劲,也有钻劲但是比虽然有尖但不结实,铁片虽然坚硬,但没有尖。

  钉子还有一个优点,有挤劲。许多人就是这样成材的,现代的雷锋叔叔是这样小学生作文,古时的岳飞也是这样。岳飞就是一个好例子,岳飞一岁时,洪水夺走了他爸爸的.生命,当时岳飞家里没有钱,上不起学,买不起本,也买不起笔。岳飞的妈妈叫岳飞拿一些沙子,再折一根树枝,然后岳飞的妈妈就教岳飞在沙子上写字,就这样,岳飞认识了许多字,他起早贪晚习文练武,最后成了国家栋梁之材。

  今后我也要有钉子的精神,我也要挤,挤出一些时间,比如说挤出一些看电视的时间,挤出一些和妈妈上街的时间,挤出一些给同学过生日、聚会的时间,也要挤出一些玩电脑、做游戏的时间。天天练字,天天学习,当一个王羲之式的书法家。

三年级作文300字 篇3

  我们的语文老师叫杨蕾,她是我们的班主任老师。

  她长着一头乌黑的长发,还长着一双大大的眼睛,在杨老师的鼻子上,还架这一副好看的眼镜。杨老师特别爱笑,每次笑的时候,脸上就会露出两个小酒窝。

  我特别喜欢上杨老师的课,因为杨老师讲得课生动有趣,我们还能很快把新的知识掌握。有一次杨老师让我们抄写词语,杨老师不小心把“吃饭”的“吃”多给加了一横,同学们指着黑板说:“错了,错了,”杨老师故作惊讶的说:哦,是我写的太快了,没有注意到。杨老师又说:看来马虎要不得啊!不过,刚才我在巡视的`时候,也发现不少同学犯了和老师一样的错误。于是,同学们都开始低头检查自己写的词语。我们容易写错的词语,老师经常“写错”,来提醒我们,引起我们的注意,加深印象,我们更对语文课有了很大的兴趣。

  杨老师我们喜欢上你的课,我们喜欢您!!!

三年级作文300字 篇4

  仙人掌生活在沙漠地区,那里炎热无比,还有许多恶毒的猛兽出没,处境十分危险,但是仙人掌生活在那里许久却不见绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,全身长满了又长又硬的刺,使动物们无可奈何。

  这是仙人掌生活的方式,告诉我们仙人掌的生活方式,又从中暗示出大自然的动植物必须从日积月累的经验中总结出各自的一套“保命发”,不然就会从此消失。

  4~5月份里,如果你在海边,你保准会看到成群的幼龟,以自己最快的速度爬,它们头上就是掠食者---海鸟,海鸟这一关过去以后,到海坡那里藏着一堆饥肠辘辘的水虎鱼(食人鱼),随着“咔……”的声音,一只只可怜的幼龟的生命之火瞬间熄灭。假如有二百只幼龟经过了海鸟的.一关,又过了食人鱼那一关,估计能够生存下来的幼龟仅仅有四、五只!

  大自然让我得到的启示:生命是脆弱的,生活是弱肉强食的,我们只有拼了命去奋斗,才能好好的活下来。

三年级作文300字 篇5

  秋天来了,校园里的桂花树开出金灿灿的小花,清香飘遍整个校园。操场上小朋友有的在练跑步,有的在快乐的嬉戏,而我呢?一会儿拔开碧绿的小草,在草堆里东瞅瞅,西看看,你们猜猜看,我到底在干什么呢?

  原来我是在寻找小蜗牛的`身影呢,我找遍了草丛,也没看到可爱的小蜗牛,难道小蜗牛真的跟我玩捉迷藏的游戏?

  我想到蜗牛喜欢在比较潮湿的草丛中生活,功夫不负有心人,忽然间,我大叫起来,啊!蜗牛,不会是我看花了眼吧,我再仔细看,果然是只可爱的小小蜗牛。

  我小心翼翼地把它从草丛中拿现来,只见害羞地躲在又薄又漂亮的壳里,它的壳是青褐色的,有些透明,用手摸摸,感觉是硬硬的呢?它悄悄地伸出小小脑袋,我发现蜗牛的身体又光滑又柔软,它的触角非常灵敏,总是东碰碰西碰碰,真是个胆小的家伙啊!

  它走过的地方会留水痕,干后变成一道白线,它走起路来是缓慢地蠕动,速度很慢,妈妈常说我写字是“蜗牛速度”。我可不这么认为,它遇事从不慌张,十分踏实,在学习上应该象学习一步一个脚印,这才是真的“蜗牛速度”呢!

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