三年级作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
有一回，我和弟弟跟着妗妗去中牟。
那一天天气很热，我们走了很远的路。我渴了，对妗妗说：“妗妗，我渴了，想喝水。”
妗妗说：“好，你领着弟弟去商店买三瓶水吧。我也喝一瓶。”就给了我五元钱，让我们去买水。
我拿着五元钱和弟弟到了商店，我在货架上先拿了两瓶给弟弟，说：“你拿着水，先给你妈一瓶，你喝一瓶，我给人家钱。”弟弟拿着两瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了几大口以后，拿着妗妗给我的五元钱给商店老板。商店老板也没问我几瓶，就找了我四元钱。我拿着钱走出去以后一数，昰四元。我心想，这不对呀，他该找我两元才对。我没有多想，拿着钱回了商店，跟商店老板说：“叔叔，你找我的.钱不对，找多了。”
他说：“小朋友，怎么找多了，你买一瓶水，我找你四块呀。”
我说：“不是，我弟弟刚刚已经拿走两瓶了，你该找我两元。”
他说：“哦，是这样呀。”他接过我给他的两元钱，夸奖我说:“你真是个诚实的孩子！”
走出商店，我心里美滋滋的，心情特别的开心。
三年级作文 篇2
今天，我特别开心，因为今天晚上，我和爸爸、妈妈一家人一起去唱k，想到这里，我就满心欢喜。今天早上10：30、下午4:30，我要去补习社补习，上完补习课以后，我和我爸爸休息了一会，等到下午的6:30就坐车去唱k了，我了解到这次唱k，是为了庆祝我爸爸和我公公生日的。
我们开车去聚喜来夜派对唱k。我还记得上一次唱k时，大家都夸我唱的好。可是这一次却不一样，我很少有机会拿麦克风，全给别人唱去了。我们唱的非常开心，激情四射，有人点了一首《父亲》来唱，说是专门唱给爸爸的；有人则点了一首《情深路悄悄》来唱，说是非常好听的；有人还点了《动起来》来唱，说是非常激情的······总之，我们一直唱，一直唱到12:00的`时候，我们才恋恋不舍的走了，我还瞄见，那儿还有许多歌还没唱，这次唱k真是高手如云啊！
今天真happy！我写完这篇日记以后就草草的洗完澡睡觉了。
三年级作文 篇3
一天，小白猫在小主人家发现两只小兔子，就说：“你好，小兔子，你是从哪来的呀？”
小兔子回答：“我被别人送来的，我在这里生活很不自在，小主人不给我们吃的，也不给我们喝的，也不给我们洗澡，我们在这里真是难受呀！我们可真羡慕呀！”小猫说：“没关系，我会给小主人说的'。”
两只小兔子说：“谢谢你。”过了一会儿，小主人回来了，兔子吓得钻进窝里，
小猫就对小主人说：“小主人，你能不能给小兔子一点饭吃，给他们点水喝，在为他们洗洗，因为它们又饿、又渴、身上又脏，你就同情同情它们吧！”
小主人就说：“好吧！”小主人被小猫的话感动了，就把兔子从窝里拿出来，先给他们吃了饭、喝了水，小主人说：“对不起了，”小兔子说：“没关系。”
最后小主人又给小兔子洗得干干净净。
小兔子终于干净了起来，跟小猫一起玩了。
不但小猫小兔子高兴，小主人也很高兴。从此，他们几个成了好朋友。
三年级作文 篇4
在一个宁静的夜晚，一个同学家里的桌子上展开了讨论。
铅笔说：“天天被主人握在手里，真难受”。
“对呀”，铅笔盒附和道，“主人没事就把我放在手里玩来玩去，把我弄得难受极了”。
“是的，主人实在太坏了”，橡皮说，“他不仅没事把我放在手里捏着，还经常用什么东西往我脸上涂，把我的脸涂的'都毁容了”。
“主人太坏了！”他们一起说道。
这时，削笔刀开口了，“我就知道你们过得不如我好”，削笔刀傲慢地说，“我的主人不仅不会玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的铅笔屑倒掉，你说主人对我好不好？”
“好！”他们一起说道。这句话让削笔刀更加骄傲了。
这时桌子说话了：“削皮刀你不要骄傲，主人之所以这样做，是因为如果不把你肚子里的铅笔屑倒掉，他就没法削铅笔了，没法削铅笔，他就没法写字了。铅笔、橡皮、铅笔盒，你们也不要怪主人，主人之所以这样，是因为你们是他们十分重要的文具，如果没有你们，他就没法学习了，所以你们都不要怪他”。
这时天亮了，他们再也没有说话。
三年级作文 篇5
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥；自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥；日常生活中，水上的桥，陆地上的'桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，有理解，有沟通，才会有亲情和友情；有理解，有沟通，才会有事业和学业；有理解，有沟通，才会有生活中的阳光和雨露、鲜花和掌声、辛勤与快乐……
朋友，让我们从现在起，从这一分这一秒起，架起沟通的桥梁，去通往外面绚丽多彩的世界吧！