三年级作文
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的三年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
有一回,我和弟弟跟着妗妗去中牟。
那一天天气很热,我们走了很远的路。我渴了,对妗妗说:“妗妗,我渴了,想喝水。”
妗妗说:“好,你领着弟弟去商店买三瓶水吧。我也喝一瓶。”就给了我五元钱,让我们去买水。
我拿着五元钱和弟弟到了商店,我在货架上先拿了两瓶给弟弟,说:“你拿着水,先给你妈一瓶,你喝一瓶,我给人家钱。”弟弟拿着两瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了几大口以后,拿着妗妗给我的五元钱给商店老板。商店老板也没问我几瓶,就找了我四元钱。我拿着钱走出去以后一数,昰四元。我心想,这不对呀,他该找我两元才对。我没有多想,拿着钱回了商店,跟商店老板说:“叔叔,你找我的.钱不对,找多了。”
他说:“小朋友,怎么找多了,你买一瓶水,我找你四块呀。”
我说:“不是,我弟弟刚刚已经拿走两瓶了,你该找我两元。”
他说:“哦,是这样呀。”他接过我给他的两元钱,夸奖我说:“你真是个诚实的孩子!”
走出商店,我心里美滋滋的,心情特别的开心。
三年级作文 篇2
今天,我特别开心,因为今天晚上,我和爸爸、妈妈一家人一起去唱k,想到这里,我就满心欢喜。今天早上10:30、下午4:30,我要去补习社补习,上完补习课以后,我和我爸爸休息了一会,等到下午的6:30就坐车去唱k了,我了解到这次唱k,是为了庆祝我爸爸和我公公生日的。
我们开车去聚喜来夜派对唱k。我还记得上一次唱k时,大家都夸我唱的好。可是这一次却不一样,我很少有机会拿麦克风,全给别人唱去了。我们唱的非常开心,激情四射,有人点了一首《父亲》来唱,说是专门唱给爸爸的;有人则点了一首《情深路悄悄》来唱,说是非常好听的;有人还点了《动起来》来唱,说是非常激情的······总之,我们一直唱,一直唱到12:00的`时候,我们才恋恋不舍的走了,我还瞄见,那儿还有许多歌还没唱,这次唱k真是高手如云啊!
今天真happy!我写完这篇日记以后就草草的洗完澡睡觉了。
三年级作文 篇3
一天,小白猫在小主人家发现两只小兔子,就说:“你好,小兔子,你是从哪来的呀?”
小兔子回答:“我被别人送来的,我在这里生活很不自在,小主人不给我们吃的,也不给我们喝的,也不给我们洗澡,我们在这里真是难受呀!我们可真羡慕呀!”小猫说:“没关系,我会给小主人说的'。”
两只小兔子说:“谢谢你。”过了一会儿,小主人回来了,兔子吓得钻进窝里,
小猫就对小主人说:“小主人,你能不能给小兔子一点饭吃,给他们点水喝,在为他们洗洗,因为它们又饿、又渴、身上又脏,你就同情同情它们吧!”
小主人就说:“好吧!”小主人被小猫的话感动了,就把兔子从窝里拿出来,先给他们吃了饭、喝了水,小主人说:“对不起了,”小兔子说:“没关系。”
最后小主人又给小兔子洗得干干净净。
小兔子终于干净了起来,跟小猫一起玩了。
不但小猫小兔子高兴,小主人也很高兴。从此,他们几个成了好朋友。
三年级作文 篇4
在一个宁静的夜晚,一个同学家里的桌子上展开了讨论。
铅笔说:“天天被主人握在手里,真难受”。
“对呀”,铅笔盒附和道,“主人没事就把我放在手里玩来玩去,把我弄得难受极了”。
“是的,主人实在太坏了”,橡皮说,“他不仅没事把我放在手里捏着,还经常用什么东西往我脸上涂,把我的脸涂的'都毁容了”。
“主人太坏了!”他们一起说道。
这时,削笔刀开口了,“我就知道你们过得不如我好”,削笔刀傲慢地说,“我的主人不仅不会玩我、涂我、捏我,反而天天把我肚子里的铅笔屑倒掉,你说主人对我好不好?”
“好!”他们一起说道。这句话让削笔刀更加骄傲了。
这时桌子说话了:“削皮刀你不要骄傲,主人之所以这样做,是因为如果不把你肚子里的铅笔屑倒掉,他就没法削铅笔了,没法削铅笔,他就没法写字了。铅笔、橡皮、铅笔盒,你们也不要怪主人,主人之所以这样,是因为你们是他们十分重要的文具,如果没有你们,他就没法学习了,所以你们都不要怪他”。
这时天亮了,他们再也没有说话。
三年级作文 篇5
桥是什么,茅以升回答说:“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中,白娘子与许仙相遇的西湖断桥,牛郎与织女相会的喜鹊仙桥;自然世界中,雨后天空中出现的七色彩虹桥;日常生活中,水上的桥,陆地上的'桥等等,真是多种多样,但这些都只是有形的桥。我觉得,人与人之间、心与心之间,更需要一种无形的桥来沟通,更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母,我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们,但我们万不可心存抱怨,而要镇定,要冷静,要努力去寻找桥的开端,去寻找与父母沟通的大门,踏着七色阳光,带着一份好心情,去开启关爱的窗户。
对于朋友,我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们,但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口,她们并未刻意伤害我们,所以我们要带着一份微笑,带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师,我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们,但我们要静下心来,理顺气,要努力去寻找开启桥门的钥匙,无论前方的路有多艰难,我们都要走下去,哪怕跋山涉水,翻山越岭,也在所不惜。我们要带着一份诚恳,带着一份祝福,去触摸辛勤的门铃。
朋友,有理解,有沟通,才会有亲情和友情;有理解,有沟通,才会有事业和学业;有理解,有沟通,才会有生活中的阳光和雨露、鲜花和掌声、辛勤与快乐……
朋友,让我们从现在起,从这一分这一秒起,架起沟通的桥梁,去通往外面绚丽多彩的世界吧!