三年级学生作文

三年级学生作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级学生作文 篇1

　　最近，校园足球赛在我们杭州市内盛行。虽然是友谊赛，但我们还是踢得异常激烈。周六，我们平一场败两场。再加上吴健雄脚背，朱宇宁脚踝受伤，来不了。两员大将因伤病“退役”，士气低落，面对强劲的桐庐春江队，在失利的情况下，我们还能否扭转局势？

　　由于朱宇宁受伤，我从右后卫换到了中后卫，担任了朱宇宁的职责。可以说中后卫是最后一道防线了，是最重要的位置。如果被突破，面对受伤、的就是守门员了。让我做一个这样重要的位置，真有些压力山大呀！

　　由于我们上一次交过手，早已摸清了他们的底细。我和洪业死死地盯牢13号，洪业拦人我劫球。上半场，我们的门将小蔡苦苦死守着大门，才没有让对方进一个球。0比0。

　　下半场，约估还有5、6分钟的时候，奇迹出现了：洪业主罚一个任意球，洪业拼尽全力，将球开到了禁区内。对方防守队员过于着急，将球一脚踢出。不料球没踢多远，正到了王竞远的脚下，只见王竞远从容地把球踢向了死角。对方门将看得目瞪口呆，丝毫没有办法。

　　这短短的20秒钟，这短短的'一个进球，在任意球开出不久被踢进。霎时，全场欢呼起来，老师互相祝贺。这个进球，成为了全场唯一的进球。胜利后的那一刻，我永远不能忘记。虽然朱宇宁、吴健雄不在，但我们还是做到了，我们胜利了！

三年级学生作文 篇2

　　随着社会发展水平的不段提高,人们的经济水平也在逐渐提高,但人们却忘了一个重大的问题,那就是节约用资源。要是节约的问题得不到改善的话，这就糟了，因为如果不节约资源自然环境是会崩溃的.。

　　在6月5日世界环境日来临前，联合国已经确定让我们要保护土地，不要让土地再沙漠化，要不然我们生活的绿洲就会少一片。

　　我们现在是在校学生，目前可以做到的只有珍惜我们的家园，阻止那些小弟弟，小妹妹们不要再随地扔垃圾了，不要再把雪白的墙壁涂得污迹斑斑，不要让美丽的池塘变成很脏的泥浆坑。

　　现在的地球正面临着水资源环境污染的大问题，在这千钧一发的局面中，特别是我们这些小孩子们应该重视这一大问题，号召人们一起来珍惜水资源就等于在保护环境，水资源与我们息息相关，让我们一起来保护我们的水资源。

　　我想人们已经注意到这些问题了，如果人们再破坏环境的话，就跟世界末日没有什么更大的区别了。

　　所以，我们应该从现大做起，从身边做起，从节约一度电做起，从节约一滴水做起。我相信明天会更好。

三年级学生作文 篇3

　　快乐是什么？它是在结果中可以如愿以偿的吸收养料，它是学习中可以不断的读书。读书就等于拥有，拥有知识，拥有心中的大海，拥有心中的启明星。

　　书为何有如此的力量？因为在它的血脉中流淌着智慧，流淌着真理，流淌着真正的财富。它带给我的是真正的快乐，发自内心的快乐。

　　是书，让我又找回了快乐，是书，让我的阅历增长，是书，让我的世界绚丽多彩。我喜欢在春天的小河边读书，闲暇而又平静，既可以捡拾春天的美丽，又可以觅得天地与书合一的境界。我喜欢坐在过早地上一手托着下巴，一手拿着书读的感觉，庄重而又轻松，犹如一位草地上的'凝思者正在思考书中的真谛。我喜欢坐在阳台上读书，美丽而又阳光，因为书桌是有限的，天空却是无限的，还能享受阳光的恩惠，微风的轻抚，感受自然与书的结合，犹如一只悠然自得的小鸟在吟唱生命的曙光。

　　也许几十年之后，我会说，“我读书，我快乐过。”因为回忆没有苦涩。而现在，我读书，我快乐。我读书，我只能快乐着。

　　在书山中探幽，在书海中泛舟。带着追求，载着梦想，奔向智慧的源泉，驶向快乐的彼岸！