三年级优秀作文集合（8篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级优秀作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级优秀作文 篇1
一天，蜜獾，在树林里找吃的，他发现树上有一个很大的蜂窝，正想去吃，突然想到：蜜蜂不是好惹的，这样爬上去，一定会被蜜蜂的针扎痛。对了，大熊不是也很喜欢吃蜂蜜吗? 就让他先去打头阵，把蜜蜂引开。我再去饱餐一顿，这个想法觉得挺好，就这么办。
蜜獾找到了大熊，看见大熊躺在树下正在睡觉，蜜獾推了推大熊就对他说：“嘿!大熊我告诉你一个天大的好消息。”大熊不耐烦地说：“是什么好消息，快说，请不要打扰我睡觉。”蜜獾说：“我发现了一个很大的.蜂窝，里面有很多蜂蜜。”大熊一听到蜂蜜这两个字就跳了起来，兴奋地说：“你发现了蜂窝，怎么不早说，快带我去。”蜜獾连忙带着大熊来到了蜂窝旁，大熊看见蜂窝就赶紧爬到树上，一把抓住蜂窝猛吃了起来。这时，蜂群回来了，他们看见大熊正在偷吃蜂蜜，蜂王立刻下达命令说：“请把偷我们东西的坏蛋赶走。”蜜蜂们马上出击去扎大熊，大熊被刺得“哇哇”直叫，从树上掉了下来，连滚带爬地逃走，蜜蜂们蜂拥而上去追大熊。这时，蜜獾便趁虚而入饱餐一顿，匆匆离去。
三年级优秀作文 篇2
周五，是我们班和四班的篮球赛，听说他们班很厉害，我的心一直忽上忽下的。 球赛开始了。篮球在地上滚来滚去的，一会儿落到对方5号选手手上，一会儿落到赵治琨手上，又不一会儿落到董学聪手上了。。。。。。好不容易看准了，落到赵治琨手上了，我急忙祈祷；进，咳，没进。球有落到5号选手那了，急忙祈祷；别进 ，哈哈，没进。 。。。。。。。。。
哈哈，上半场以10比4的分数赢了他们。我心里又是一片呼喊。
下半场开始了， 这时，我们班的主将们已筋皮力尽了，眼睁睁的看着他们的 分数加2，再加2。。。。。。我的心情一下从开心跌落下悬崖。
啊，进球了，我班队员像只老虎一样，投进了一个又一个。不好，被枪了。又被枪了。他们投进了，又进了。。。。。。我的心有种不祥的`预感，我们班会不会输呢。
分数追上来了，就差两分，就要超越我们了。
时间艰涩的流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，球赛还没结束。。。。
最后，我简直不敢相信，我们赢了，小小的心充满了欢乐。。。。。。我们赢了。
三年级优秀作文 篇3
今年冬天已经来临很久了，天气很冷很冷，但是下雪的天气我总是盼呀盼呀盼不到！
我想起去年下雪时，雪花纷纷扬扬地落下来，像冬姑娘从花篮中拿出了一朵朵小白花洒向大地，又像太阳公公给大地织了一件洁白如玉的毛衣。不一会儿，草丛里、汽车上、树木上都留着雪娃娃的足迹，树木的叶子上到处开满了白色的花苞，松树也披上了圣树的新装。整个世界被雪孩子装扮得美丽极了。一群活泼可爱的小朋友一蹦一跳地走出家门。他们有的打雪仗，有的.堆雪人，有的滚雪球，还有的同学向天仰着头，吐着舌头，让雪掉在自己舌头上，一舔，冰冰凉，开心极了。
今年冬天何时才能下雪呀？我盼着盼着……
三年级优秀作文 篇4
“小丑”是我的一个布娃娃，又细又高。它可是我最喜欢的玩具。我叫它小丑，是因为它长得确实像马戏团里的小丑。
“小丑”五官突出的特点是脸白，嘴大，鼻子长。它的鼻子就像一个长长的红萝卜，一直垂到下颚，盖在了宽到耳边的大嘴巴上。它穿着一件大红色的衣服，腰上套着一个黄色的呼啦圈，脚上穿着深绿色的高筒靴。我在它的头上扣了一顶蓝色的`高帽子，这样，它显得更细更高了。别看它样子有点怪，五官不正，可是它可好玩了。你只要一拍手，它就会翩翩起舞，长鼻子一摆一摆的。再看它那双手，左手举起一顶帽子，右手攥着一个气球，随着身体不停地转动，让你不禁想起歌曲《回娘家》中唱的“左手一只鸡，右手一只鸭。”而这儿的它呢，可是“左手一顶帽，右手一气球”了。它一直坚持这个造型，从不叫苦叫累，你说可爱不？
我家的“小丑”不丑 ，我越来越离不开它了。
三年级优秀作文 篇5
找回“脸”
好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……
“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的锃亮。
人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……
淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的坟墓下了。
人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。
我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。
一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的'“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……
秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。
我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。
我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……
三年级:繁星雨夜
三年级优秀作文 篇6
我的心愿是长大能当上一名优秀的人民教师。
假如我可以瞬间穿梭到我当上老师的那一天，那么，我要当一位这样的老师：上课非常有趣，我会把不同的算式用学生们最喜欢的形式来写题。我还会晚上不布置作业，让同学们回家可以自由的、轻松的、放心的玩。我还会定时办一次水果paryt，让同学们带上几个自己喜欢的水果，与好朋友一起分享。
我还不会到快下课的时候说下一节课会提问，这样才可以让不会的.同学知道自己有充足的时间来思考。另外，我不会用凶巴巴的眼神看学生，这样才可以让学生们有内心充满阳光！
如果我讲一道题，我会慢慢地、仔细地讲，不会直接把答案说出来，这样是不负责任的。
我还会以奖励的方式来鼓励学生，我可以准备点星星，上课认真听课加一颗，回答问题正确加一颗，下课不打闹加一颗，拾金不昧加两颗，按时完成任务加两颗等等。我还可以让学生够10颗星星换一个大拇指，五个大拇指换一面小红旗，两面小红旗就可以换一张奖状啦！这样可以让同学们互相挑战，让同学们爱上学习。
不知道我的梦想会不会实现呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定会实现！
三年级优秀作文 篇7
我们家有三个小孩，我排名老大。妈妈常跟我说：“你是大姐，该让着弟弟妹妹，不能老是斤斤计较，‘宰相肚里能撑船’，你也该大度点儿。”但是，我是有苦难言啊，因为弟弟实在太不让人省心了!
那次我和弟弟走“T台秀”，就是踱着一字步，来回走，其实只是吃完饭后消化消化罢了。弟弟摆的姿势可真是“千姿百态”，一会儿变成了孙悟空，一会把垃圾桶上的圈圈套在身上，扮演哪吒，真是太调皮啦!
但好景不长，弟弟一个不小心，“啪”的一声，摔倒了，哇哇大哭起来，妈妈闻讯跑过来，看见弟弟的`惨象，就问我：“你把你弟弟咋啦，怎么哭成这样啊。”我就是很委屈啊，我明明是旁观者，怎么成凶手啦?
没办法，为了让弟弟停止哭闹，我只好捏着腔说：“好弟弟，别哭啦，姐姐给你道歉行不?”说完这句话，我还嘟哝了一句：“嘁，明明不是我干的，为什么要我道歉啊?”弟弟听了我“真挚的道歉”，就只好罢休。
我都不想说他了，看看，他又哭啦!我得赶紧去哄他，拜拜!
三年级优秀作文 篇8
我想有个神奇的教室，特别之处有：可以变形的桌子，会变换的黑板，还有可以随着季节变化的墙壁。
会变形的桌子是什么样子呢？上课的时候当我不注意听讲思想开小差了，它会变成一个大棒槌，敲敲我的脑袋并对我说：“该注意听讲啦！”下课的时候，它又会变成一把会按摩的靠椅，让我放松一下。
会变换的黑板又是什么样子呢？当上语文课的'时，它会把当天要学的生字、词语和句子按故事的形式呈现出来，感觉在看动画片一样。上数学课时，它又会带领我们从闯关游戏中去探索数学王国的奥秘。上英语课的时候，它又会以儿歌的形式带领我们在字母的海洋里遨游。
会变化的墙壁是因为：当春天来临的时候，教室的墙壁会呈现出春意盎然，生机勃勃的景象，如同在大自然中学习。当夏天来临的时候，墙壁上会出现碧绿的荷叶，粉红的荷花和清澈的池塘，仿佛在水中上课一样，秋天有好像在铺满金色落叶的树林中上课，冬天又仿佛在飘满雪花的操场上上课。
我多么期待在这样的教室上课呀，我相信通过我们的努力学习，一定会创造出更神奇的教室，让我们热爱学习吧！
家长评语：神奇教室主要突出在“神奇”上，也是想象中的未来的教室，虽然写的很简单，也没有华丽的词语，已经很棒了！写作文没有捷径，需要大量的阅读来积累词汇量，希望孩子们能爱上阅读，创作出更多自己喜欢的作品。同时也希望孩子们能多练多记，把自己喜欢的句子和词语摘抄下来，运用到以后的写作中。
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