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三年级的作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文300字 篇1
我们大家身边有很多残疾人，比如说坐在轮椅上的张还迪，骆润法。而我最最敬佩的是骆润法，因为他那坚持不懈的精神深深的感动了我。
骆润法原名顺法，出生于浙江绍兴。他很喜欢书法，对书法情有独钟。但是骆润法在1994年换上了严重的心侓不齐，血管硬化，双眼底出血，这场突如其来的.大病使他不能在写书法了。但是骆润法 还是顽强不息。仍旧带着病痛，认真的练书法。虽然他没有了手，但是他写的字是那么得刚劲有力。他那种 坚强的意志力 时刻鞭策着我 。
骆润法是我们身边的好榜样，我们要向他学习。有一次，我正在公园散步，突然看到一位作在轮椅上的老爷爷，去捡地上的垃圾。他忘了自己是残疾人，捡完垃圾后他坐在地上，他想用双臂的力 量将身体移到轮椅上可是怎么也上不去，这时他无可奈何。他坚持不懈，试了一次又一次终于坐上了轮椅。这时我真真的领悟到了做每件事只要坚持不懈，总有一天会成功。
啊！我们身边的残疾人是我们的骄傲，我们应该要学习残疾人那种世上无难事，只怕有心人的精神。
三年级的作文300字 篇2
上课了，同学们在静心地听老师讲课。突然，一只小鸟从窗口飞进了教室，小明看见了，就说：“教室里有一只小鸟！”同学们的`目光都转向了那只小鸟，小鸟在天空中转来转去，像是喜欢一起和同学们上课一样。它正准备飞出去的时候，不小心撞到了玻璃晕了过去，于是，同学们都在抢着玩受伤的小鸟。
老师看到了，连忙走过去抱起小鸟放在讲台上，并对同学们说：“我们大家不能伤害它，因为它是益鸟，可以帮助我们捕捉害虫，保护我们的环境，所以，我们要保护小鸟们。”
小明听了，连忙站起来走向讲台，把小鸟捧在手心里来到窗户边，他把小鸟放在窗台上，过了一会儿，小鸟醒了，它挥舞着翅膀望了望教室，依依不舍地飞走了，老师表扬了小明。
这个故事告诉我们要爱护小动物。
三年级的作文300字 篇3
在我上一年级的时候，班主任是一位名叫蔡晓宁的年轻男老师。这位老师教的是数学。
他长得可帅了，理着平头，鼻子上挂着一幅眼镜。一看就知道这是一位很有学问的小伙子。我不只是喜欢老师的长相，还喜欢老师的教学方式。
有一次上数学课，老师竟教我们唱歌，还教的是步步高DVD的'广告音乐，“要做就做最好”原来老师是想让我们明白一个道理，“不论做什么事情只有做一定要做到最好”我们大家过了这节课都懂得了这样一个道理，这节课我现在还历历在目。
又是一节数学课，老师拿出一元钱放在桌子上，同学们一见到钱，开始议论纷纷，这时老师开口说话了谁想要谁拿走，全班同学都大叫；“我要我要”可是后来谁也没有拿走，等下课以后老师把钱都拿走了说了一句话“说到就要做到。”转身离开。同学们才恍然大悟，原来是老师给大家开玩笑呢，你说我的这位老师可爱嘛？
你说这位老师难道我不喜欢他吗？
三年级的作文300字 篇4
20xx年的一个早晨，流花湖公园开放了，我到了流花湖公园。
公园以前可不是这样的，草地绿茵茵的，像一块大地毯。可是现在，那块地毯被另一块“地毯”取代了。那块“地毯”是塑料袋、饮料罐、包装袋等垃圾。原先葱葱茏茏的.树木不见了，只剩下了一个个树桩，仿佛在低声啜泣。水面上也铺满了“地毯”，荷花姑娘也被压得抬不起头。黑黑的池水汹涌着，仿佛在呵斥着人类，小鱼也都死了。可是人们还一个劲儿往河里倒垃圾。我火冒三丈，急忙拉住一个扔垃圾的人，对他说：“请你看一看你的周围，这是你想要的大自然吗？”可是他把我的话当成耳边风，依然把垃圾往水里丢去。丢完以后还瞥了我一眼，对我说：“大自然是为我们服务的！”那种轻蔑的语气使我愤怒了。我斥责他说：“如果你是这湖水的话，你会怎么想？”他沉默了半晌，然后，他默默地走了。
地球是我们共同的家园，请大家保护环境，救救家园！
三年级的作文300字 篇5
今天是妈妈的生日，我还小，做不了别的事情。这时我看见桌子非常脏，这件小事应该是我力所能及的事，于是我决定擦桌子啦！
首先，我到厨房拿了一块抹布，在水池里打湿了，然后拧干，像脚踩风火轮似的跑到餐桌前，弯着腰开始擦桌子了。我擦着擦着，感觉擦不够了，我踮起脚尖还是擦不够。怎么办呢？我想起了家里的.小板凳，我跑到厕所拿了一个小板凳，站在上面又开始擦桌子。我发现桌子越擦越脏，就把污渍天敌——洗洁精请出来。我就在抹布上倒了一些洗洁精，又开始擦了。桌子擦完了，很干净，忽然闻着有一股洗洁精的味道。我转了转眼珠，又把抹布用清水冲洗了一遍，又擦了一遍。这时我又发现有个污渍像个老顽固擦不掉。于是，到厨房拿了一个钢丝球，又认认真真的擦了一遍，发现没有污渍，终于干净了。
妈妈下班回来了，看见桌子在灯光下闪闪发光，开心的笑着说：“你长大了！”然后狠狠地亲了我一口，我心里比吃了蜜还要甜。
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