（优选）三年级作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
我们到了。春天，你到了吗？
我如约等在公园的柳树下，我到了，春天到了吗？小草从泥土里探出头来了。它们刚萌发了出来，还很细嫩。草叶很薄，并且还绿得透光。啊，我看到春天的影子了。
一阵风吹来，我抓住了风的一角。风把我带上了小山丘，此时的迎春花已开。一朵朵都很傲娇。虽然比不上映山红的红艳，却比盆栽的杜鹃显得有精神多。瞧，我找着了春天的足迹。
顺着油菜花遍布的`小径，叮咚的小溪在欢唱。溪旁的大槐树枝头，几只早起的小鸟在为小溪做伴奏。这样组合成的乐曲，仿佛在述说着什么。那一定是春的消息。
奔跑快走了好长时间，我来到了竹林。春笋拔节的声音像鞭炮声，它们也将要成为翠竹了。呵，我又发现了春天的脚步。
我到了。
我还知道，春天也到了。她就在我们的身边，与我们捉迷藏。但她一定藏不住，她现在在哪儿呢？细心的孩子就一定可以发现。
我到了，春天也到了……
三年级作文 篇2
世界上有很多桥，波涛汹涌的海面上有气势磅礴的跨海大桥；在险峰峻岭之间有让人叹为观止的栈道天桥；江南水乡有古朴典雅的流水小桥；还 有承载着民间历史与文化的特有的石木拱桥。无论是什么桥，都是人来车往的重要通道，它缩短了彼此之间的距离，也反映了社会的变迁，我家乡的桥也不例外。
常听爷爷说起他小时候家乡的桥。那时候的桥是用树桩和木板拾建而成，人踩上去还 会发出“咯吱咯吱”的声响，让人不免有点提心吊胆。但当时它是村子连接外界的唯一通道。爷爷那代人就是通过那座桥去上学的，农民伯伯也通过它起早贪黑地赶着牛背着犁去田里耕种……夕阳西下，他们的背影倒映在清澈见底的小河中，与整个村庄形成了一幅和谐的画面。但当洪水一来，村里的人只能看着已被冲垮的桥唉声叹气。
听爸爸说他小时候的.桥是石板铺成的，比起木桥，石桥的确坚固多了，那时侯爸爸骑着自行车过桥去镇上上学，村里人骑着摩托车过桥去外边做行意，外边的人开着三轮车通过桥到村里来吆喝，打破了村庄原先的宁静。但当洪水一来，石桥被淹没了，村里的人又被隔绝了。
现在家乡的桥，不再是简陋的木桥，也不再是粗糙的石板桥。村前的溪流，依然清澈见底，在古朴的石桥边架起了高大雄伟的水泥桥，粗一壮有桥墩、厚实的桥身，无不显示着现代的气息。桥面上是过往着大小汽车和川流不息的人群。石桥与大桥的倒影诠释着这个村庄美丽的变迁，成为摄影师们最爱的取景点。
这就是我家乡的桥，随着时代的变迁，不断地更新着，牵引着村里一代代人的梦想，走向更加幸福的未来。
三年级作文 篇3
回眸过去，记忆中那一副纸牌又浮现在脑海，我仿佛又看见外婆拿者纸牌微笑着向我走来……
忆往昔……那天，放学回家的路上，外婆温柔地拉着我的手。风儿柔柔的，带着晚秋的凉意缓缓地向我们吹来。呼吸着秋和外婆身上的味道，那时的我是多么快乐。突然，我一眼瞅见了前面的超市， 挣脱了外婆的手，向超市奔去。“小心”外婆边追边喊。走进超市，我指着一副纸牌，好奇地问：“这盒子装的是什么好吃的？”外婆摸着我的小脑袋：“傻孩子，这是纸牌，可不能吃。”“那它能干吗？”“这纸牌，可神奇了。不仅可以玩游戏，还可以认识数字。”“外婆外婆，你教我玩吧。”“好，好，好，我教你。”一回到家，我迫不及待地缠着外婆教我玩纸牌。外婆抽出一张牌，指者上面的英文字母叫我读“K”，我歪着小脑袋，奶声奶气地读到“啃”，外婆一遍遍纠正着我的发音。不久，我便认识了纸牌上的每一个图片与数字。也许就在那一刻，我迷上了纸牌。
忆往昔…… 那次，因为一件小事，妈妈狠狠地批评了我，我不禁哽咽起来。外婆轻轻地擦干我的泪水，塞给我那副纸牌，温柔地说：“我们来比大小。”我这才破涕为笑。外婆抽出两张牌，一张“3”，一张“5”，问我；“你知道哪个大……”没等外婆说完，我抢着回答“3大”。外婆笑一笑，拿出我最爱的'奶糖，分成了两份，一份3颗，一份5颗，说：“那份更多。”“5颗多，5颗多……”在一次次的纸牌游戏中，我学会了认数。也就在那一刻，才上小班的我，对数字产生了浓厚的兴趣。
那个秋天，外婆患病离开了我，从此再也没人陪我玩纸牌，我再也没玩过纸牌。
三年级作文 篇4
这位高手叫xxx，他的脸跟别人一样普通，但是，下棋的技术，真是太厉害！
有一次，我跟他下棋，他出了一个非常怪的招术，看上去很好破解，其实要高手才能破解。当然，那个时候我还浑然不知。我想：这么简单的招术，肯定很容易破解。我下了一步“车一进一”，他立刻下了“车九平七”准备绝杀。我接着走了“车一平七”，他笑着走了“炮一平五”完杀。我问他这个招术叫什么名字，他笑着说：“猴子捞月。”我从来都没有听过这个招术，觉得是他自己创造的。
其实我也算比较厉害的.了。我从大班开始学象棋。平常，我在家里自己摆棋谱、学残局，水平提高很快。有一次，别人在下棋，有一个人快输了，他叫我帮他下，才过一会儿，我就替他反败为胜了。但是我没有想到董加昊比我更厉害。
接着，我又跟他下了一盘棋。他出了一个妙招，叫天地炮。我赶紧把中路部队移到左路进行防守。到后来，我才恍然大悟，原来他用的是调虎离山之计。他先用车进攻左路，让我把中路的部队调节到左路，然后使用大军向中路发起进攻。因为中路比较弱，所以我被杀得片甲不留。他说：“认输吧！”我叹着气说：“好吧！”
这时，我才明白怪不得他叫高手！
三年级作文 篇5
情况紧急，求支援！
炎炎夏日，豆大的汗珠拂过我的脸颊，缓缓流下。可怕的队列操练开始了。
我笔直地站着，只听一声小小的声音。“嗡嗡——”蚊子袭来，落在我的脚上。我真想一巴掌拍死它！可我又不敢喊“报告”，怎么办？我的血就这样让它放肆地吸，这可不行！说什么也不能让它这样。刚要张嘴，又闭上了。看来只能偷偷地拍。
“你再动一下，去跑操场五圈！”将官狠狠地说。what！我还没动呢！就跑，这教官竟然有透视眼！不行，不行！不能偷偷地动了。教官的眼真尖！
哎！说半天不是说我，真是运气好。我动了动脚，这蚊子还是不走，你这死蚊子，等我被教官罚跑了，你才善罢甘休！哼，咱们走着瞧！
我稍稍蹲下，佝偻着点背，手轻轻的`一拍。哈哈！这回你总上天了吧！我又站直，看看我的成绩。什么？不见了，这家伙速度倒挺快，可是逃不了我的手掌心，等着吧！
过不了多久，又回到我的手来。哼，你环游了世界，又回来做什么？是想死吗？我缓缓地移手，迅速地一拍，哈！你这辈子就毁我的手里啦！可这一拍，清脆悦耳，惊动了好多人，我嘞个去！这一拍，也太惊人了吧！真是醉了！醉了！
切记灭蚊莫惊人！
三年级作文 篇6
我的家乡风景优美，空气清新甜润，有一条“十里平流”的沙溪河。
河水倒映着两旁的青山，碧绿碧绿的，时不时还会有活泼可爱的小鱼跃出水面。河两岸还设有观景茶座，人们一有空就可以来这里欣赏绿树成荫的山间美景和河边的动人风景。站在河边大喊一声，那悦耳的回音令人多么畅快、陶醉。
可是，后来的沙溪河已经面目全非，鱼儿们和活泼可爱的小鸭子都不知去向。当你走在河边，就会闻到一股刺鼻的腥臭，真让人作呕……
政府为了改善沙溪河的环境，整顿了一些对沙溪河环境有破坏的工厂与企业，不合格的就要暂时关闭。沙县有很多养猪业，政府向他们推行“零排放”的`生态养殖法，也就是对污水做一些处理后再排放。
我们也可以在沙溪河边立一些告示牌，如：“严禁在河边倾倒垃圾！”、“保护环境、人人有责！”等。平时还要义务到河边清理垃圾。
第二天，我做了一个梦。我在河面上划着小船，发两旁的青山上苍翠欲滴的树木和数不尽的花儿相匹配，好一幅迷人的风景画。小鸟也在放声歌唱，真是鸟语花香啊！我再往深处划去，发现了一孔石桥，桥上记载着《人类生活环境史》。最后，小船顺着水流漂呀漂，我来到了广州，发现公交车都是用电的，当然，也不会有所谓的“酸雨”了。垃圾场里的垃圾都经过了处理，人们也不乱丢垃圾了，因为有家庭机器人帮助处理垃圾。环境更比以前好多了！突然，一个人往水里倒垃圾，我被“扑通”一声惊醒了。我多么希望在这个梦里多待一会儿啊！
请大家保护我们共同的家园——地球吧！
三年级作文 篇7
今天，我怀着愉快的心情走进的校园。“哇！好热闹”，只见大家都在儿童乐园里玩耍，我和大家一样，立刻冲向了乐园，开始玩耍起来！“上课啦，上课啦”大家都陆续走进了教室。今天我们“万里行”活动的主题是“走进草莓园”。我的心情当时是无比的激动，不一会儿，同学们个个都拥挤着走出了教室。
一路上，我们聊着各种各样的`事情。就这样，到达了我们所想的草莓园中，一眼就看到了，又大又红的草莓！我们迫不及待走进草莓棚里，看看这个，看看那个。个个都像红宝石一样，好像都争先恐后地想让人去把它摘下似的。那些草莓有圆形的，爱心形还有一些千奇百怪的。让你爱不释手！
过了一会儿，老师让同学们休息了，同学们拿着亲手摘下的草莓洗干净后，坐在椅子上津津有味的享受着草莓的美味，要走了，我们怀着依依不舍的心情离开了。
真期待下一次再来草莓园，是什么时候呢？
三年级作文 篇8
今天晚上，我们一家人吃过晚饭，爸爸妈妈都忙自己的去了。我和爷爷却还在吃饭间。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就问爷爷：“你会做什么？”爷爷说：“我们做小鸟吧！”我说：“好的！”我就和爷爷做起小鸟来，我做小鸟的眼睛，爷爷做小鸟的头和身子，我把两个眼睛给贴好，小鸟就做好了，我再把小鸟下面插上牙签，小鸟就活灵活现了！
我们还印数字，5，6，7，9，每个数字都印，先把橡皮泥搞平，再拿来模具印，还有葡萄的`模具，印起来可好看了！我还和爷爷比谁印得更好看呢！
哇！，不知不觉做了这么多呀！从此，橡皮泥是我最喜爱的玩具了！
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