三年级有趣的作文

时间：2023-12-07 15:54:35 三年级我要投稿

【经典】三年级有趣的作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级有趣的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【经典】三年级有趣的作文7篇

三年级有趣的作文篇1

　　星期五，我们全校师生乘车来到河伏森林公园春游。

　　一下车，我们就看见一段又又长的石阶。走到一半的时候，一个同学说：“真长啊！”还有一个同学面带微笑地说：“真香啊！”原来路边草丛中点缀着一些野花，可我却说：“真难爬呀！”这时，我们三个人哈哈大笑起来，不到几分钟我们已爬完了石阶。

　　走上平台，眼前是一些野炊的灶、凳。张龄月正准备拿锅铲时，陈老师却喊了一声：“照相了！”同学们陆续向陈老师走来，陈老师数了数人数，人到齐了，陈老师就带我们来到一个地方。这时，贵老师拿着照相机大步流星地向我们走来，并给我们排了队形，“一——二——三——茄子”，贵老师大声喊到，就这样他给我们班拍下了一张宝贵的照片。

　　后来，我们开始烧烤了，我和丁作锋是二组的组长，应该是组长拿锅铲，可张龄月却抢着要拿，我俩只好让她拿了，我就去看了看旁边两个组，左边的一组，是两个组长轮流拿锅铲，右边的三组是王睿负责拿锅铲，我不禁感叹道：“她真勤劳啊！”。

　　我们这组是最先烤好的`，烧烤前我给我们组的成员都分了工，有的当厨师，有的当下手，有的生火，有的端菜，每个人都有自己的任务。最后，摆了满满的一桌，不一会儿我们开始津津有味地吃了起来。吃完烧烤，我们才依依不舍地离开了河伏森林公园。

　　春游活动虽然结束了很久，但我却依然很兴奋。

　　我希望学校今后能多开展各样的活动。

三年级有趣的作文篇2

　　时间不知不觉已经来到了马年。马王可高兴了，它看着集市上的对联、衣服、书籍等等上面都画着自己。马王得意的昂起胸、抬起头，大步大步的走着，他可高兴了，召集所有的人来参加马年大会。

　　马王说：轮呀轮，轮了十一年，终于轮到我们马年了。我们来好好庆祝一番。来干点什么呢？马儿说：看会电视。还有的说：吃饭、喝酒、玩等等可多了。马儿们开始了：有玩的、有喝酒的等，它们玩的乐在其中。玩的`非常的高兴，马王和它的孩子们玩的有滋有味。

　　相对人间的农民也在家做着饺子、饭菜等，各式各样的。在马年的前一天人们可热闹了，有看马年晚会的，有在外面放炮的，等。炮声响了一夜，这才迎来了马年的春节。这一天真热闹，在大年初一，早上吃完饺子就开始出去转转，给好朋友家去拜个年。时间过得很快，中午到来了，家中又开始做起中午的饭菜。吃着美味佳肴，看着马年晚会，这真是精彩啊！

　　悄悄地我们又长大了一岁，随着时间我们懂得的事情更多了。马年我会加油。

　　在马年中，希望一切成真。

三年级有趣的作文篇3

　　今天下午，科学张老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。下课后我迫不及待地冲出教室，到花坛边寻找蜗牛。我扒开草丛，仔细地一遍遍找，功夫不负有心人，终于被我找到了两只小小的蜗牛。我把蜗牛放在饲养盒里，欣喜若狂的跑回了教室。

　　你瞧！这个小家伙长得还真怪呀！它没有骨骼，全身软绵绵的，背上背着螺旋形的“小房子”，那么小的壳有什么用呢？原来这是用来保护自己的。我轻轻一碰它的头，马上就缩回到壳里了。过了一会儿才探头探脑地伸出头来，见没有危险了，就悠哉悠哉地爬了起来。蜗牛长着两对长短不一的'触角，长的一对像天线，顶端有两个小鼓包，那就是它的眼睛。短的一对像探测棒，这是蜗牛的嗅觉器官，它们靠触角传递信息。它的嘴巴像小小的圆孔，小巧玲珑，你可别看它小，吃起东西却很快，一片整齐的树叶马上被它咬得千疮百孔，面目全非。当蜗牛在爬行的时候，腹足紧紧地贴着地面，带动身体不断前行，分泌出的黏液起到了润滑、减少摩擦的作用。怪不得蜗牛爬过的地方都会留下白白的痕迹。

　　看着这两只可爱的小蜗牛我突发奇想，何不让它们来一场“跑步”比赛呢？我把它们并排放到了桌子上，在终点放上了嫩嫩的叶子。开始了，只见一只大的蜗牛扭动着身体，背着重重的“大房子”，一步一步往前爬着，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一只小的蜗牛，它还缩在壳里懒洋洋的睡大觉呢！我拿了一片叶子在它面前晃呀晃，它好像闻到了味道，慢悠悠的探出了脑袋，也开始移动了起来。可是为时已晚，那只大的已经爬到了终点津津有味地吃着嫩叶，小蜗牛却还在气喘吁吁地追着。大蜗牛伸长触角欢快地挥着，好像再说：“我胜利了，我胜利了！”

　　小蜗牛真有趣呀！在给我欢乐的同时，也给我带来了知识。

三年级有趣的作文篇4

　　今天，我和妈妈受潘宇浩妈妈的邀请，去他奶奶家刨番薯。我是最兴奋的，因为终于可以体验体验田园生活啦！

　　我们拿好工具，经过一条狭窄的泥巴路，来到番薯地。只见地上长着茂密的叶子和纵横交错的藤，绿油油的一大片，藤叶盖住了整个地面。我心想：这么多叶子之中，番薯到底长在哪儿呢？

　　正当我困惑之时，奶奶好像看出了我的心思，为我们解说道：“番薯啊，长在这密密麻麻的叶子下面呢！不过刨番薯可要讲究方法的.：第一步，先把藤叶刨开；第二步，再沿着番薯的四周，往地下刨就可以找到番薯啦！”说完，奶奶拿起锄头，三下五除二地把藤叶给刨开了，果然从地面上看见了番薯那圆鼓鼓的身体。我们连忙凑过去看，奶奶见我们这么好奇，一下，两下，继续往下刨。不一会儿便从地下挖出了一大串番薯。它们的根须连在一起，像葫芦兄弟一样，说来正巧，刚好有七个，我们就干脆叫它“葫芦娃”。奶奶看我们兴致勃勃的样子，继续往下刨，竟然刨出了一个手拉手，肩并肩，个头超大的“龙凤胎”，我们高兴地合不拢嘴。阿姨还让我们提着番薯，给我们拍照留念。

　　潘宇浩见奶奶刨得这么轻松，就摩拳擦掌、跃跃欲试，从奶奶手中接过锄头，开始刨番薯了。刨着刨着，潘宇浩显得力不从心了，差一点就把番薯刨成两半。奶奶看见了这状况，就把手把手地教他。潘宇浩深深地感叹道：“刨番薯真是看起来简单，做起来难啊！”我们听了哈哈大笑，整个田园充满了欢声笑语。

　　我第一次体验田园生活，心里甭提有多开心了。

三年级有趣的作文篇5

　　今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。

　　上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”

　　老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的.纸条写在黑板上让我们读。

　　老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”

　　欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。

　　放学了，我们恋恋不舍地回家了！

三年级有趣的作文篇6

　　上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。

　　下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的'嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。

　　看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。

　　这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。

　　老师点评：你对生米观察细致，写得具体。

　　注意：1、熟米粒写得不够清楚；

　　2、前后语句衔接要紧密呀！

三年级有趣的作文篇7

　　今天早晨，天灰蒙蒙的，好像天上有一个巨人用他的灰纱把蓝天给罩住了。

　　今天同学的妈妈和我们约好了，要和我们出去聚会。大家一起在车上说说笑笑，来到了一个叫今日阅读的地方。这里不光有书，还有喝茶的地方呢！我们坐在台灯下认真地画着画，过了一会儿就开始用心地写作业。我坐在桌旁津津有味地看起了书。我看了《活宝日记》、《查理九世》和《中国神话故事》。妈妈们呢？她们坐在桌旁愉快地喝着茶，聊着天。

　　看了一个小时的书，我们就去餐厅吃饭了。吃饭的时候我们玩了词语接龙，其中有一个同学的妈妈特别搞笑，她给我们表演了高兴地哭，她的表情惟妙惟肖，逗的'我们前仰后合。一直到吃完了饭，我还没笑够。

　　在回家的路上，我还回忆着刚才的情景。这真是一个有趣的聚会呀！

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