三年级的作文必备(10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
我有一个好朋友名字叫小驿，他不仅仅是我的好朋友也是我的榜样。
他和我在幼儿园就是好朋友，经常一起游戏。他跟我一样瘦弱，有一双黑珍珠似的.大眼睛，又浓又密又长的眼睫毛。他学习很好，是实实在在的尖子生总考第一，并且在李家街小学被评为“三好学生”。他跟我一样爱读书，心地善良，关心同学，但他比我强在遇事冷静，注意力集中，这一点我要向他学习。
我们住的虽然远，可是我们互相关心、想念。有时周六他来我家住，一起学习、看书、讨论《三国》、并也一起踢球、看电影，非常地快乐！虽然我们之间也有一些小冲突，但是很快化解。我希望我们是永远的好朋友，把他身上的优点都学来，一起进步！张烜熙
三年级的作文 篇2
我有一双水汪汪的大眼睛，留着一个小平头，我又高又瘦。我的皮肤会“变色”，有时候，我的`皮肤是肉色的，有时候我的皮肤还是黑色的呢！…
我比较温柔，就因为我太温柔，所以别人老是欺负我。我还很大方，只要同桌忘了带笔了，我就借给他。我很贪玩，经常把一些木板收集起来盖一些小房子。当然，我也是勤劳的，不然，我怎会从大老远把木板搬过来呢？
我有很多缺点。我很粗心，经常把“土”字写成“士”了。我干活时总是拖拖拉拉，只用干十分钟的事我却干了一小时。而且我总是丢三落四，前天买的外套。今天箱子里荡然无存。
我也有一些优点。我善于发现自己的缺点也善于发现自己的优点。我说话大大方方，不会躲躲闪闪。
听了我的介绍，知道我的名字了吗？我就是程佳皓。
三年级的作文 篇3
我的老师，长得很美，也是温柔，就像妈妈一样的照顾我们。
我今年刚上一年级，是妈妈送我来上学的`，刚开始我不愿意让妈妈离开我，可是，当看到我的老师之后，我觉得老师长得漂亮，和我说话时比妈妈还温柔，我就快乐的开始上学了。
我很喜欢我的老师，你们喜欢她吗?
三年级的作文 篇4
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的`性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，
这就是我最尊敬的一位老师
三年级的作文 篇5
“叮铃铃——”呀！上课了，这节课是数学课。大家匆匆忙忙的挤进教室，飞快地从书包里拿出数学书，调整坐姿，准备上课。
突然，一道灰色的闪电出现在教室门口，我们定睛一看，哎，怎么是语文老师呢？这节课不是数学课吗？大家疑惑极了，小声的'议论起来。我用手挠了挠头，觉得很奇怪。
“陈老师现在在医院。”胡老师说道。“啊？”我们像没听清楚似的，异口同声地问了出来。我们有点儿担心陈老师，锁着眉头，急切的等着胡老师回答。“陈老师打完吊针就回来。”“呼。”我们松了一口气，眉头舒展开来。
“先做《能力》的38，39面吧。”我们开始做作业。过了一会儿，胡老师神秘兮兮地问我们：“一个好消息和一个坏消息，你们想先听哪个？”“好消息！”“坏消息！”大家一个说好消息，一个说坏消息，班里又热闹了起来。最终，我们决定先听坏消息。
“坏消息就是——昨天电脑全坏了！”“啊。”我们犹如五雷轰顶，这可是一周才有一节的电脑课啊！没了，没了！美好的幻想破灭了，我们离电脑课只差一点点了！肖伊程说道：“一定是昨天雷给劈的！”
“那好消息呢？”我们失望极了。“好消息就是——你们可以做两节课的作业！”“啊？这是什么好消息！”我们听完后，绝望了，电脑电脑飞了！唉！
现实啊，你来的这么快干啥？让我再幻想一下啊！
三年级的作文 篇6
我有一个好朋友，他叫刘宇轩，身材瘦小瘦小的，圆圆的脸庞，一双浓眉大眼充满着智慧，一张能说会道的嘴巴特别逗人。
他非常幽默，很会编顺口溜。有一次他看着马云说：“今年马云18岁，参加美国啦啦队，穿着黑衣白袜子，眼看像个贼娃子，警察过来一棒子，打的洗屎一裤子！”惹得大家肚子都笑炸了。
在班上他是我们的班长，管起人来非常厉害。有一次上课，老师还没来，课堂纪律非常乱，闹哄哄的。他马上拿起教杆，用十分严肃的'表情看着大家，一边还在桌子上敲，吓得同学们马上安静下来了，连忙写起字来。
他还是一个多才多艺的人，经常参加学校组织的各类活动。比如诗歌朗诵、知识竞赛、校运动会等等，每次都能取得好成绩，为我们班争得了荣誉，我们都很喜欢和佩服他。
我非常羡慕这个朋友，我想哪天我也能像他那样为班级争荣誉就好了，我希望我俩永远都是好朋友！
三年级的作文 篇7
把这个O放在你的眼前，你会想到些什么呢？有很多很多种答案。有的说像太阳，有的说像圆锅，有的说像表盘，还有的说像鸡蛋......而我，却想到了跑道圈，圆圆的跑道圈不就像O吗？在跑道圈上，我们可以尽情地去跑步。有的时候，学习累了，在跑道圈上跑几圈，使出自己的体力尽情地、快乐地跑。在跑的时候放飞自己的心情，使全部的忧愁伤感的事情全部忘掉。那跑完之后，该有多么轻松呀！
跑道圈，也不正是人生之路吗？当你从起跑线出发，便开始了漫长的道路。一脚一步，踏踏实实地跑。努力、发奋起来继续跑。偶尔中途会有困难，但你要以坚强的毅力，把它战胜下去。最终，通过坚持不懈的努力，经过最后冲刺胜利地跑完这条跑道圈。但是，别忘了，它的半径永远是个未知数R，你可以把它变得很大，充满风采、才华；但你也可以把它变小，庸碌一生。
说起跑道圈，我不由地想起儿时的一件事情。小时候，我和爸爸早晨出去锻炼。每次都去操场上跑一两圈。我早晨懒懒洋洋地起来，眼睛还没有睁开就随着爸爸出去了。那天也如同平常，到了操场，便准备开始跑。爸爸说：今天跑3圈，好吧！来，开始......我慢慢悠悠地跑着，爸爸先超前过去了。我就趁爸爸不注意，决定从跑道线内跑小圈。总之也能少跑一点吗！但是，正在这时爸爸回头看见我了，我心头一震，但爸爸又转过去，继续跑完3圈。
在回家的'路上，爸爸开始对我说：你说你，怎么那么懒？那个跑道圈是干吗画那里的？不就是让人们沿着那个圈跑吗？可你却投机取巧，往里跑。这怎么能行？你觉得这就能战胜别人么？那是万万不可能的。要知道想要成功就要付出一定的代价和努力。这样才能是真正的获胜者。我当时没有注意听，就因为没按跑道圈跑的原因教育我，我觉得爸爸太小气了。但是，在今天回忆起来，那因跑道圈受到的教育，真是使我懂得了一个道理：只有付出，才能有收获。只要你努力、勤奋、坚持不懈地去做，最终才能使你的生活丰富多彩。
三年级的作文 篇8
我叫姜慧娟，来自沙市区实验小学三（2）班，我红红的脸上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面长着一对水汪汪的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。爸爸妈妈都说我是个爱哭的小女孩。
有一天晚上七点，我吃完晚饭正在写作业，写着写着，铅笔一不小心写到手上去了，把手弄伤了，流了一点点血。我就吵着要贴创可贴。妈妈皱着眉头说：“只流了一点点血，等一会就好了，贴什么贴？”听完妈妈的`话我的眼泪哗啦哗啦地流了下来。妈妈只好依我贴了创可贴。我擦掉眼泪笑了。
还有一天晚上，我洗完脚把袜子放到床头，正准备去刷牙，妈妈着急地说：“你在卧室干什么？快去刷牙。”我委屈地说：“我正在放袜子。”妈妈严肃地说：“你也不需要这么长时间，抓紧时间去洗口、睡觉。”我的眼泪又在眼眶里打转，眼泪像雨点般落了下来。我哭着说：“我放袜子也要吵？”妈妈看到我委屈地哭了，又对我解释说：“我怎么知道你在干什么？时间不早了，快去刷牙、睡觉。”
我就是这么一个爱哭的小女孩。其实我也不想哭，只是控制不了自己的情绪。我以后一定要坚强，勇敢地面对困难和挫折。
三年级的作文 篇9
“哇呜！实在是太刺激了。”只听见慧奶奶家里传来一阵欢快的声音，我闻声而去，一定要见见到底是什么刺激好玩的东西。
我推开门一看，表弟正坐在一辆古董的木车上，阿姨在后面推着走，他嘴里还一直说：“加速！加速！”他们看见我便停了下来。我上前询问到：“这到底是什么车呀？”阿姨回道：“这是叉车，以前我们那个年代，运粮食就是用这种车，把粮食放在车上，自己推着运回家，就要轻松很多。”“哦，原来是这样！”我点了点头。这时，表弟突然问我：“筱姐姐，你要不要尝试一下，可刺激了坐过山车一样。”“嗯……好吧。”我犹豫了一下回答。阿姨让我叉开脚坐在上面，手抓紧上面的杆子，以防摔下来。一切准备就绪，她就开始推了，一开始我手心拧着一把汗很紧张，尤其到了转弯时，是感到重心不稳的，感觉自己就会掉下来，看出了我的紧张，阿姨告诉我其实和坐车没什么区别的`，这就是你一直想坐的是敞篷车，听完紧张的我瞬间放松了起来。不一会儿，就转完一圈了。阿姨提议到：“要不试一下两人一起坐，每人坐一边？”“好呀！”我和表弟赞同到。果然，阿姨一身牛劲，随便一下就把车子抬了起来，“呼哧呼哧”推着我们向前进。两个人一起坐果然更开心。
坐叉车可真有意思，下次我一定要尝试自己把它推动起来。
三年级的作文 篇10
今天，姑姥送给我一把尺子，我很喜欢这把尺子。
它分为两部分，外面这一圈，上面是画直线和测量用的，下面是划波浪线的;里面有三种不同的游戏，分别是可以把小东西放大的放大镜、用弹珠走的.迷宫和用手拨动的拼图。
尺子上拼图的图案是一个小怪兽和smile的英语单词，还有两个小正方体和一杯咖啡，图案非常新颖，在弹珠迷宫的下面就是整个拼图的正确图案。
这个尺子的好处是当我在托管班写完作业时，可以安静地玩尺子上的游戏，以前下课总是和小朋友们疯玩，惹老师不高兴，现在不会了;而且有了下面这个波浪线尺子，再画波浪线时，可以更规范的划好。
我很喜欢这个新尺子，希望它能给我带来更多快乐。
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