三年级学生的作文

三年级学生的作文3篇[精]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级学生的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级学生的作文 篇1

　　春天，我和爸爸、妈妈来到公园里找春天。

　　在公园里，柳树穿上了碧绿的嫩叶，小草发出了嫩芽，河上的冰融化了，野鸭从水里钻出了头，迎春花长出了粉红色的嫩芽。小朋友也多了起来，在河在戏水，高兴极了!春把绿色的种子撒下，让公园焕然一新，太阳的.金光照在嫩绿的草上，让我们感觉到了一种巨大的温暖。

　　冬天，河上结冰了，柳树、小草枯萎了，春姑娘走向了另外的国家，太阳的金光看上去也不那么温暖，小鸭不再出来了，小朋友也不再那么多了。这时候，下起了雪，大雪把柳树啊、杨树啊、小草啊都铺上了一块好像地毯的雪，又让公园焕然一新啦!

　　多么美丽的公园啊!我们要去保护眼前的美景啊!

三年级学生的作文 篇2

　　我想发明一种高科技教室。

　　未来的教室有会变的墙。墙会根据春天、夏天、秋天、冬天这四个季节来变图案，比如春天，墙上就会布满小草和鲜花的图案；如果是夏天，墙上就会出现荷叶和荷花的图案，还有小青蛙的图案。

　　未来的教室有弹性的地板，它可以让同学们摔了不痛，而且还可以重重的踩也不会摔倒。

　　未来的教室课桌是一个电脑屏幕，黑板下岗了，讲台派上了大用场。老师只要在讲台上的小屏幕上输入自己想要告诉同学们和解题思路，题目、问题就可以自动发送到同学们的课桌上，连近视的也不用戴眼镜了。如果你坐姿不端正，椅子会自动摇起来，提醒你坐姿要正确。假如老师想要问某个同学一个问题，那个同学的课桌上就会出现“老师问你题目如下……”这样的形式来问，同学们可以在课桌上输入答案，也可以走到老师身边告诉老师答案，然后所有同学的'课桌上会出现解题思路和正确答案，而那位被提问者的课桌上除了解题思路的正确答案，还有自己是做错了还是做对了。

　　同学们，老师们，我设计的教室还不错吧！

三年级学生的作文 篇3

　“叮铃铃”上课铃响了，我们像小鸟一样蹦进教室。

　　上课正上到一半，“啊，这是什么？”我被这声音吓坏了，连忙东张西望起来，那两团黑乎乎的是什么东西啊？哦，原来是一只麻雀！麻雀横冲直撞，我们都连连底下头。

　　两只麻雀其中的一只麻雀在我们的.教室里慢慢溜达了一圈，然后顺着飞进来的路飞了出去。

　　还有一只麻雀它飞东飞西，忽然它撞在了我们教室的玻璃窗上，小鸟被撞的惊慌失措，就在玻璃上空几秒钟叫一声，空几秒钟叫一声，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在说：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起来，仿佛在说：“我们来了，我们来了！”

　　最后，姚老师把玻璃门打开了，麻雀飞走了。

　　希望这个不速之客在一次来我们教室参观。

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