小学三年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
校长室门前有一个小花圃，那里的花草树木形态各异。
铁树的叶子尖尖的，就像奶奶缝衣服用的针，一碰就疼，听老师讲，铁树有时还开花呢！有一种树的枝条弯弯的，很像传说中龙的爪子，所以叫它龙爪槐。这种树很少长叶子，不过枝条却很多。有两个被修理过的大叶黄杨，其中有一棵是半圆形的，要是从上面看它还以为是一个大皮球呢！另一棵是圆柱形的，像一个大笔筒高高竖在小花圃里。最显眼的要数枫树了，因为小花圃里面只有这一种树是红色，红红的枫叶像一团团火在燃烧。大家一直认为小花圃里再没有比无花果树的叶子更大的叶片了，因为它的叶子实在大得出奇，简直可以折成小船。
麦冬、马蹄筋把小花圃装点得十分美丽，被围在中间的.蘑菇亭下有四张小凳子，一些喜欢读书的人就可以在那里看书了。
别的花都谢了，只有一串红在那儿挺拔的站着，宛如一个个好吃的糖葫芦。小花圃里最高的要数雪松了，白玉兰稍比雪松矮一点，棕榈比白玉兰再矮一点。
小学三年级作文 篇2
上个星期，我们上了一节有趣的音乐课，大家看看吧！
“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同学们都纷纷进入教室，准备上课。忽然，一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。咦！谁敢在上课的时候出去玩呢？原来，这不是逃课，是我们的三年级(7)班的同学去上音乐课哪！
我们来到音乐教室，手里拿着提早准备的竖笛。老师说：“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧！”我们高兴的不得了，有些同学开始使劲的'吹，一瞬间，音乐教室里到处都回响起了参差不齐的噪音。“停——停——竖笛可不是这样吹的。”老师说道。接着，老师向我们详细介绍了竖笛，包括握笛的姿势及其它与竖笛有关的事项，同学都在认真的学习、努力的尝试。没过多久，在老师悉心的指导下，同学们就吹出了像模像样的乐声，听起来也顺耳很多。短短的时间，同学们可都有了小小音乐家的风范呢。突然，教室里的同学全部不约而同的看向我……是我在无意中还吹出了救护车的声音，大家还真的以为救护车来到我们的学校呢？同学们听了个个开怀大笑……
放学回家后，我把音乐课发生的事都写在了作文本上，这就是我有趣的音乐课。你是否也有有趣的课要跟我们分享呢？
小学三年级作文 篇3
我家的鱼缸里养了几条可爱的小金鱼，它们穿着一件件漂亮的花衣裳，有红色、黄色、黑色、彩色。小金鱼的头上长着两只鼓鼓的大眼睛，像两个小灯泡；它的鳍像两把小扇子，呼啦呼啦的扇着；尾巴像一个大扫把，游起来一甩一甩的`。
小金鱼喜欢吃面条、饼干，当我走到它们身边时，它们就会欢快的扭着尾巴游过来，好像想向我要吃的。我非常喜欢它们！
小学三年级作文 篇4
我的好朋友长着一张圆嘟嘟的脸蛋，一个胖胖的身体，他很爱笑，也很爱开玩笑，每次开玩笑之前他那乌黑发亮的两颗黑葡萄都要骨碌碌地转动，好像在想：这次要开什么玩笑好呢？
他的.性格有点奇怪，他像一只猫一样，我和他玩的时候，他就十分开心的和我玩，但当我和其他同学玩的时候，他就会像猫失宠一样难过。当然，好朋友也会吵架，当我们吵架的时候，他总是第一个伸手过来请我原谅；总是第一个给我一根雪糕叫我不要生气，所以，我觉得他很善良。
当然，人无完人吗，他也有一个缺点：他喜欢和老师顶嘴，他每一次上课被点名批评，他都一脸不服气的样子，然后一个劲地和老师顶嘴，当然，这个缺点没让他少挨被老师叫去办公室。
他的爱好是玩电脑游戏，每次玩都赢，他玩的最厉害的是一款叫《造梦西游4》的游戏，我也玩，但我没少向他请教。
听我说了这么多，你想不想和他成为朋友呢？当然，他就——梁宾。
小学三年级作文 篇5
我的课余生活丰富多彩。如游泳、打篮球、读书、练字……其中我最喜欢的还是一种求生本领——游泳。
当我还是一个一年级的'小学生时，爸爸和我一起去学游泳。刚开始，教练教我们简单而轻松的换气，我三下两下就学会了。我心想：学游泳真是小菜一碟！可后来，我才发现，老天爷是不会让天上掉馅饼的。跟学换气相比，学蛙泳简直是大巫见小巫。不管怎么努力，我就是学不会。教练见了，便亲自做给我看，只见他先吸了一口气，然后手艺迅雷不及掩耳之势把水拨开，再用双脚使劲一蹬，便像一艘快艇一样，一下子游出了好远。我见了，急忙跟着教练的动作做。
就这样，一天，两天，三天……我勤奋练习，终于有一天，我惊喜地发现，我学会了蛙泳。到了现在我已经可以像小青蛙一样，轻松地在泳池里游泳。
学游泳使我知道了，做什么事情都要坚持，只要有战胜困难的勇气，你才能做好任何事。
小学三年级作文 篇6
一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说：“每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？”笔擦也生气了，大声地说：“没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。”铅笔不服气，说：“不可能，我们走着瞧！”
后来，铅笔写字的`时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。这时，笔擦拉住铅笔说：“你看，我们各有各的用处吧。”铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。
之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。笔盒里又一团和气了。
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