小学三年级作文

小学三年级作文实用[3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文 篇1

　　三年级小学生作文柳树300字一

　　春天来了，人民公园湖边一排的柳树头发出了嫩嫩的枝芽，它最早知道春天的到来，也最先告诉我春天的美丽。

　　当别的树木还伸着光秃秃的时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子，于是，柳枝就绿了。

　　千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的.倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。当柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候，她们就快活得像一群调皮的孩子，在荡秋千，在捉迷藏，在活蹦乱跳，在歌唱春天，笑得春色满园，唱得春光万里。

　　柳树旁，一对对小燕子飞翔着。它们或许是来找柳芽儿玩耍的，或许是柳姑娘的美丽吸引了它们。“叽、叽、叽”，小燕子快活地说：“柳姑娘穿上了绿衣裳，春天就来了，春天真美丽啊！”

　　我爱美丽的柳树，更爱这温暖可爱的春天。

　　三年级小学生作文柳树300字二

　　在我们的校园中有两行高大的柳树，碗口粗的树干笔直的挺立，就像两排忠实的士兵护卫着美丽的校园。一到夏天，庞大的树冠也成了知了的家，每天午后，知了的声声歌唱仿佛在欢迎我们的到来。那茂盛的浓荫给我们送来阵阵清凉，柳树下的绿荫又成了我们的游乐场。

　　忽然有一天，我惊讶地发现：曾经茂盛的大柳树只剩下光秃秃的树干，甚至连一根枝条都没有了。这是怎么回事，难道到了冬天就这样残忍地对待柳树吗？

　　我跑回家问妈妈：“妈妈，这些柳树还能活吗？”。妈妈说：“这个问题妈妈也不知道。不过我相信，这样做一定是为了柳树更好的`生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害，为了保证树木的正常生长，彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪，冬季树木进入休眠期，是树木修剪的黄金季，因此才选择在发芽前进行修剪。同时，冬季天气干旱，锯掉树冠有利于柳树积蓄营养，为来年春天的发芽做好准备。

　　我在心中默默的祝愿，大柳树明年能够长得更好。

　　三年级小学生作文柳树300字三

　　春天的柳树格外引人注目。她有许多嫩嫩的细细的叶子，像枝枝粉笔，描绘着春天的美丽，她还有一枝枝娇嫩的枝条，抚摸着大地，好像在说：“小草弟弟快快出来陪我玩啊！”别看她像小姑娘的皮肤一样嫩，但她却有一粗壮的茎，来托着她那美丽的枝条，微风吹过，她多像在跳舞的人们啊！

　　走在路上，我看着那绿的草，鲜艳的花和婀娜多姿的柳树，抚摸着人们的.脸庞，人们看到春天已经来到，欢笑声溢满了人间，就在这时，柳树发出沙沙的声音，花儿发出滴滴声，小河发出哗哗声，好像为春天的来到，谱成的一支春天的赞歌。

　　啊！我爱可爱的春天！我爱春天的柳树！

小学三年级作文 篇2

　　她是一朵玫瑰花，长在一片郁金香中。

　　“可怜的玫瑰花，你为什么会独自长在这里？”

　　“你在这里与我们格格不入，把我们美丽的队伍都打乱了，它现在不再美丽了！”郁金香们争先恐后的说。

　　“我并不可怜，我虽只有一朵，但我依旧挺立，我虽然与美丽的郁金香们一同开放，但我依旧美艳，我站在这个队伍中只会点缀。”玫瑰花抚摸着自己鲜艳的花瓣。

　　“可是你只有一朵，等你开败了，我们依旧还有姐妹在开放。”

　　“但是我曾经绚烂过，在我开放时，所有看过的'人都会记住我。”

　　“你不要妄想了，你满身都是尖锐的刺，谁会喜欢？我们浑身洁白，象征母爱，人们喜欢的只有我们！”

　　玫瑰花没有再开口。

　　三天后，一群小孩来了。

　　“明天就是母亲节了，我要摘最漂亮的花送给母亲！”

　　“我也要！我也要！”

　　他们追逐着，打闹着，采摘着。不一会儿，每一个孩子手上都拿着一束郁金香。草地上没有了郁金香，只剩下一朵玫瑰花，孩子们想摘美丽的玫瑰花，但害怕她那一身尖锐的刺。

　　多年后，越来越多的人来此旅游，因为这片草地上开满了玫瑰--只有玫瑰。

小学三年级作文 篇3

　　我一生中经历过很多事情，有一部分事我已经忘记了。但这件事令我难忘，现在我来讲一下这件事吧。

　　一年前的一天，我和爸爸去淞南公园玩，等到其它玩厌以后，我们来到一块空地上休息。大约过了一刻钟，我们看见有人在打网球，我便向前走了几步，原来有三组打球的人。

　　第一组球技较好，无论打在哪个高度，哪个方向球都能接住，还能花式打球;第二组再球技一般，只能在同样的高度、同样的方向打来回，和普通人差不多;第三组中，一个人好象刚学会几招，就想和人比赛，另一个人已经是网球高手了。

　　开始了，首先是球技很差的人发球，连发几球也发不好。他一打，呵，给网挡住了，另一个夺了他的发球机会，连发了七次球，他一次也没接住，其中三次球还打着了自己，我们笑了起来，他一听发火了，可没有表现出来。这次他接住了一个球，有些得意，但接了三个球后，又重现了早先的`场景，我们不停地笑着。

　　过了一会儿，我们离开了，但那人打球的滑稽样，我不直忘不了。

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