三年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
春姑娘不知不觉地来到了人间，它用春风来抚摸着世间美好的一切。小树发芽了，小草经过一冬天的磨炼，从土里钻出来了……一切都显得生机勃勃。“啊！春天的景色真美呀！”是谁在说话呢？原来是一棵小草的种子。它要随着那和煦的春风，找一个属于自己的新家。
“这儿，就这儿，这儿就是我的新家。”小草指着一个陡峭的山间。春风姑娘吓了一跳，连忙拉住了小草的种子。但是小草不听劝阻，一个劲儿地向山间跑去，春姑娘拿它也无可奈何，只好随小草的种子去了。
小草的种子刚要躺进温暖的被窝时，被大山妈妈叫住了。“这位小客人，你来这儿，我很欢迎你，但是这里环境很差，你能生存下来吗？”“能，我要的就是环境差，谢谢您，大山妈妈还来提醒我。”小草开心地说。“哦”大山妈妈若有所思地说。从此以后，小草白天出来晒太阳，晚上躺进温暖的土壤里睡觉，生活得很自在。不知不觉，小草长大了。已经到了冬天，大山妈妈又过来给小草铺了一层厚厚的.棉被。西北风“呼呼”地刮着，刮到了小草的身上。小草不禁打了个寒颤。“真冷啊！”小草哆嗦着说。大山妈妈对小草说：“孩子，实在挺不住，就回家吧！”“不，不，我不回家，我要给它们看看，我一个弱女子，也能禁得住风雪的考验。”小草意志坚定地说。大山妈妈见小草这么坚定，叹了口气，无可奈何地走了。冬天，好不容易熬过去了。新一年的春天又来了。小草已经长成了一个大姑娘。她骄傲地站在山间，欣赏着美丽的景色。
“要想干成一件事，就得像我这样做！”这是小草的感慨。
三年级的作文 篇2
20xx年的最后一个下午，学校迎来了一个盛大的活动——贸易节。大家兴奋极了！从几天前开始，我们就一直盼望着贸易节快点来临。
这个下午终于到来了，我高高兴兴地飞奔到操场上。操场上早已摆满了各种各样的摊位，有诱人的玩具店；有货品齐全的文具店；有飘满书“香”的书店；有“物产”丰富的百货店……贸易节开始了！我这个“小卖家”一会儿向我的.顾客推销商品，一会儿又变成买家仔细打量着商品。我想看看在我们的月光百货店里，有没有自己想买的“宝贝”。
这时，我发现店里有一样商品还没有卖出去过呢！那就是水精灵。于是我向面前的顾客汤筱蔓推销道：“这个水精灵可好玩了！你把手指伸进被子里搅拌一下。看，五颜六色的水精灵真的向精灵一样跳舞啦！而且还很便宜哦，满满一杯才一元钱！”她听了说：“那就买一杯吧！”我兴高采烈地把一些水精灵倒进一个杯子，并递给她。我接过她付的一元钱，开心极了！
我不止卖了东西，还买了东西，买到了很多物美价廉的商品呢！有漂亮的粉粉猫耳发箍、超萌的小熊橡皮、精美的莲花夜光灯、实用的洗澡工具……我的收获可真丰富呀！
我爱这欢乐的贸易节！
三年级的作文 篇3
老师要把一盆最美丽的花给同学们看，给同学们看春天里的第一朵花。
这里有高傲的君子兰，还有穿红色裙衣的玫瑰花。而我，却只是一棵不起眼的薰衣草。穿红色裙衣的玫瑰花说：哼，我才不要给那些小毛孩当摆着玩的东西呢，我不会让他们破坏我美丽的裙衣，我就不开，我就不开。高傲的君子兰说：我不会让这些小孩破坏我美丽的脸，我是给画家看的，因为，那些画家能把我画成一副名画。那些花儿们的土是温温的，可我的却是干干的。他们的叶子是绿绿的，而我的`却是干黄干黄的。
杨老师这时走过来说：哟！我忘了！这么长时间没有给你浇水了。他还能想起在角落里的我，我非常高兴，想了想，如果我到外面的话，一定会生长的更快的。
我给杨老师说：杨老师，能不能让我到外面去？老师听了，思考了一下说：好吧。于是，他把我拿了起来，把我放到了外面。
夜晚，风雨交加，风雪不止。一个小水滴落在了我的头上，我的全身冰冷冰冷的。晚上一点，风更大了，雪也更大了。风一吹，我随风舞动，雪一片一片的在我的身上聚合。慢慢的，慢慢的。我变成了一个被雪冰封的花。现在，虽然我的外表不美，但我的心仍然还是最美的。
早上，雪停了，风也停了。杨老师马上跑过来，把我捧进了屋里。他把我身上的雪拍打干净，那时的我还是那么光洁，那么朴素。于是，杨老师说：今天，我要拿这棵薰衣草去给同学们看春天里的第一朵花这时，那些花们纷纷议论着……
三年级的作文 篇4
同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。
孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。
每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的'人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。
记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。
孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。
孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。
三年级的作文 篇5
生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。
生活需要理解。生活中因为不理解产生的误会实在太多太多，可惜你来不及解释，人们不想听你解释，这种方法是不可取的。正因为彼此之间的不理解，爆发的争吵也是很多。每个人都可以理解他人，但不可能每时每刻都理解一个人的思想。再好的亲朋好友也有误会的时候。
且不说误会，我们要理解，去认识“理解”就只是明白某人的意思吗？其实，不不仅是这样。我认为，“理解”是结合一个人的处境而考虑到他正处的状况。能看透人全部心思的人根本就没有。尽管你长久以来都能理解一个人，但下一刻你会理解他吗？
父母之间的代沟，是最为明显的一例。父母因不理解孩子的心理而造成种种误会，尽管子女此时如何的'解释，父母不修边幅地讲了一大堆话，没有容你插嘴的时候。可能大多数子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦过多，子女也会感到厌烦。有时候一冲动就顶上两句，或是跑进房间，“彭”的关上门，这种现象都是存在的。尔后，子女应该多想想父母的心，明白这样的举动是对爱的一种的践踏，应主动与父母认错，进行沟通，说出自己的想法，相互理解。
同学之间的误会在学业中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法为主，而忽略了别人的想法，所以造成了误会。
其实，不管是父母还是同学，可以说社会上所以的人都需要理解，都需要沟通，而正是因为理解，人与人之间才能够顺畅的进行交流；如果人们之间不能相互的理解，就会破坏人际关系，从而导致不和谐。
所以，我们的生活需要理解。
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