【热门】难忘的三年级作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的难忘的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的三年级作文 篇1
说到那个难忘的下午，说起来还有点激动呢！前几个星期，我被学校挑选去广州比赛，经过几个星期的复习和认识，我对天文有了全新的认识。
几个星期后我们出发了，我和其他同学怀着激动的心情向广州出发，一路上，有时候还会翻一下资料，好像生怕会忘记似的。到了比赛地方广州二中，怀着那即紧张又兴奋的心情跨进大门。比赛开始之前，我们先参观了一下广州二中，去感受一下那片书香沉浸的校园，去感受一下与我们学校不同的'校园。不知不觉中，已经准备到比赛的时间了。
“叮…叮…”比赛开始了，同学们个个争分夺秒，一边忙着涂答题卡，一边看看问题会不会做。“咦，这题好像不怎么懂呀!”我抓了抓头，心中想着。看到后面，这些我看过资料的，我美滋滋的想着。“叮…叮…”时间就像一个顽皮的孩子，飞快地跑走了。我和其他几个同学不知为什么会有如释重负的感觉。当比赛后，老师问我们：“考的怎么样？”我们都不约而同地说：“不错！”最后，我们在二中拍了几张相片作为留恋，然后我们就跟二中说再见了。
因为天色还早，所以考完试以后我们去了广州中山纪念堂。在里面，我们不仅了解到孙中山先生的的资料，还了解到其他伟人的故事和背景；还去了当时没解放时，孙中山开会的地方；站在台上，还看见孙中山的遗嘱。一眼望上去，雕雕刻刻，真漂亮！走出去，看着那伟大的孙中山，感受那历史的气息，好像又回到那个遥远的时代。“yeah！”最后，我们也是照了几张相，回去了。虽然有点恋恋不舍。
在回去的路上，我还沉浸在那快乐的时光，比赛的紧张，孙中山先生的历史背景……而且，我还认识了几个好朋友。
啊!这次的比赛让我受益匪浅，一生受用！
难忘的三年级作文 篇2
我从小到大经历了许多事情，有喜有悲有笑有泪，一些事情随着时间的流逝而淡忘了，但是有一件事情至今我还记忆犹新。
那是我去年夏天关于我葫芦丝考级的事情。二年级期末考试刚刚结束，我又投入了紧张的学习阶段。因为七月二十六日我就要考葫芦丝六级曲目了。炎热的夏天我一练就是二三个小时，练的我口干 舌燥，渐渐地我开始厌学，我准备放气我的考级计划。我趴在阳台上，觉得窗外的景色也不再那么优美了，小鸟也不再欢畅了，花儿也不再微笑了，蝴蝶也不再跳舞了。太阳火辣辣地照着我仿佛在说：“ 你一定要坚持下去，不要半途而废呀。”隐身的星星和月亮也再为我加油鼓劲儿。我想着想着我又拿起我的葫芦丝继续勤学苦练起来。
考级的那一刻终于到来了。我的'心扑通扑通地直跳。我平静了一下紧张的情绪开始演奏起来。我忘却我是在考场上，忘却了我是在众目睽睽的人群里，我只想着我要把曲目好好完成。一首曲子终于 演奏完了，老师用会意的眼睛看着我说：“看样子你平时没有少练呀。”听到老师的一番夸奖，我的心比吃了蜜还要甜。真是一份耕耘一份收获呀。
这件事虽然已经过去了，但是从这件事中我得知，无论做什么事都要持之以恒，坚持到底就会成功。这件事我会永远记着，让它激励我成长。
难忘的三年级作文 篇3
上周老师通知我，说要代表我们班级参加汉字听写大赛，机会难得，还能锻炼自己，我马上一口答应了。回到家，我一有空就拿出资料进行复习，还让妈妈给我默写，一刻也不敢懈怠。
今天中午，老师通知我们12点到四楼会议室集中参加汉字听写比赛。等所有人都到齐后，老师宣布了比赛的规则：以年级组为单位，每次四个人上场，每班有三位选手，写出答案，最终裁判判定对错，写对一个计10分。
首先是三年级组，每四个人一组依次上场听写词语。很快三年级组和四年级组比赛完了，就轮到我们五年级组上场了。因为紧张，我的手心里都是汗。走上场，我聚精会神地听老师报的'词语和词义解释，生怕听漏一个字。还好，第一词语“婀娜”和第二个词语“浮想联翩”还算简单，听完后，我认认真真、一笔一画地写出来，心想：还好，这个比赛不算太难嘛！但是比赛并不像想象中的一帆风顺。当老师报第三个词语“鞠躬尽瘁”时，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起来，随着时间一秒秒地过去，我心里越发的着急，但就是想不起来，最后只好胡乱写了一个字，可想而知肯定是错的，我失望地走下了台。接着，我们进行了第二轮比赛，有很多四字词语我听都没听过，我想：这次比赛肯定是失败了。
通过这次汉字听写比赛让我深深体会到了中华文化的博大精深，以后我一定要多积累一些词语，下次比赛时我一定要卷土重来。
难忘的三年级作文 篇4
耶！知道我今天我为什么这么开心么，因为今天爸爸妈妈要带我去方特玩呀。
爸爸妈妈开着车带着我，不知不觉就到了株洲方特，我高兴地冲向海盗船这个项目，我坐上海盗船，经过一系列的安全措施后，海盗船开始慢慢摇起来，越荡越快了，我的心也提到了嗓子眼，越跳越快，好不容易下了海盗船，还没有休息完，我就被火流星给吸引了。因为火流星是要把脚悬空，所以火流星是一种更刺激的过山车，结果可想而知，我是在尖叫声中完成的`这趟刺激的旅行。刚下火流星，还没缓过神，就被不远处的尖叫声吸引，原来是大摆锤，又是一项考验人的项目，我停下了脚步，不敢向前，但又一想，我来这里不就是寻求刺激的么？所以我鼓起勇气，走向了大摆锤。让我最难忘的是方特中央的惊险表演，那是一个从美国来的杂技团，里面的人都是身怀绝技的，一个叔叔穿了一身全身散播汽油的衣服，另外一个人用一把火点燃了那件衣服，他在舞台上停了5秒，然后翻了一个360度的高难度动作，跳入了水中，然后爬上岸，一点都没有受伤。观众席里掌声不断，最后我还跟那位叔叔合了影。
接着我还玩了许多的项目，比如逃出恐龙岛，海螺湾，探险乐园等。觉得还没有玩得尽兴，希望还有时间我还要来玩。
难忘的三年级作文 篇5
记得那是在我七岁的时候，我妈妈带我去儿童乐园那儿去滑冰。
当时的我是一点儿也不会滑。我和妈妈到了那儿，我开始穿溜冰鞋，我边穿边对妈妈说：“妈，待会儿你看看你女儿是怎样大显身手的！”鞋穿好了，可是我一点儿也不会动弹了，妈妈说：“你就吹吧！”于是，妈妈教我溜冰的动作和技巧，我慢慢地会走了，可没等滑十分钟呢，“扑通”摔了个“嘴啃泥”。我想：我一定要坚持坚持；加油，你是最棒的。我又滑了起来，一个小时过去了，我将近摔了十跤，看别人姿态那么优美，有时金鸡独立，有时大鹏展翅，真羡慕啊！妈妈把我扶起来，似乎看出来我心里想放弃学滑冰了，语重心长地对我说：“学溜冰，摔很多次跤只是家常便饭，要想学成，就要有信心，坚持下去才行啊！”听了妈妈这一番话，我就开始认真地学习，我大着胆子学着那些高手的.动作，跌倒了，起来再滑，又跌倒了，再起来，就这样经过了“千锤百炼”，我成功了！终于我可以不用妈妈扶着自己滑了。
经过了这次学滑冰让我懂得了，无论想做成什么事情，都要坚持，不能轻言放弃，只要你有毅力能够坚持下去，做什么事都会成功的！
难忘的三年级作文 篇6
星期天，我在一本书上看见了有关于大气压力的实验————纸能托住水，顿时被它吸引了。于是，我怀着好奇的心情，准备马上做一下。
我从碗柜上拿出一个玻璃杯，又剪了一张纸。我在杯子里放了半杯水，把纸盖在玻璃杯上，左手按住纸，右手拿着杯子，快速地倒了过来，然后放开了左手。结果哗的一声，水全流了出来，实验失败，我顿时灰心丧气了，心中充满了疑惑：为什么别人一下就能成功，而我却不行呢？
我再看看书，突然，我发现了一个细节：书上的杯子是装满水的`，而且纸剪得与杯口差不多。哦，可能是这样。我决心再试一试。
我取了一张纸，把它剪成圆形，正好能盖住杯口，又把杯子装满水，把纸盖上。然后我左手按住纸片，右手将杯子小心翼翼地倒过来，放开了左手。纸片紧紧地粘着杯口，水没流出来。我成功了！我高兴得欢呼起来。
实验虽然成功了，但我心中仍有疑问：为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？于是我上网去查询，终于弄明白了：纸能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气能支撑住大约10米高的水柱。
这就是我第一次做实验的经历，它让我明白了：第一次不一定能成功，但一定最让人难忘。并且我知道了：只要我们仔细观察就能发现身边的许多未知的东西。
难忘的三年级作文 篇7
走出松柏二小的校门，它已成为我的历史，成为了我的母校，成为了我不变的记忆。
难忘小学的后花园，那里绿树成荫，地上还有用鹅卵石铺成的小道。环顾四周，南边是碧绿的松柏湖，北边是高大的教学楼，西边是宽阔的操场，而东边可以看到一幢“土豪大楼”。我在这儿渡过了我难忘的小学六年。
站在教学楼内的天井，我们下课时的嘻戏声似乎还回响在这里，在楼壁间回荡，那快乐童真的声音令我难忘。这时，耳边似乎有琅琅的.读书声飘过来，有读拼音的，有朗诵课文的，有背乘法口诀......他们似乎读得很熟练呢!
走到操场上，一幅幅图画浮现在我的眼前：全校的一场场运动会，人声鼎沸的场面令我难忘;在篮球赛上，我们班以22：4大败五班;还有许多矫人的成绩也历历在目;许多名人来学校给我们做讲座激励我们的场景令我难忘。
难忘我的小学，因为它拥有着独特的景色和趣的事件。
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