三年级快乐作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的三年级快乐作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级快乐作文 篇1
她一个人生活着，但她便不孤独，因为她知道上帝是不会忍心让她百年孤独的。
生活的窘迫不会熄灭她内心燃烧着的纯纯之火。她知道：任何人都不值得她去纪念，包括她自己的丈夫和孩子。因为，他们都是批着羊皮的狼，时时刻刻准备找准时机扑向她所剩无几的老骨头，把她给解决掉。
但，上帝最终是爱人的。每当看到一个淘气的`小男孩淘气的扑向她的怀抱时，她总是笑着来迎接这不小的冲击波。尽管有时因承受不起而坐倒在地上，但她心里总是高兴的。她觉得生活再苦也是甜。至此，他成了她心里唯一的精神依靠。
随着岁月的流逝，小男孩也越来越大了。可是，老人却并没有随着岁月的蹉跎而衰老，还仍旧保持着英容笑貌这是为什么呢？
这天，大男孩跑到老人跟前高兴的说：“奶奶，我要到城里读书了，所以，不能常回来看您了！”老人显然笑容少了几许。但，还是镇定地说道：“孩子，外面风大，小心着凉啊！孩子点了点头，一一道别后，走了……
三年级快乐作文 篇2
夏日炎炎，酷暑难耐。我准备去47中学游泳。
刚下水，教练就叫我游蛙泳300米，我吃了一惊，“多少来回！？”“一个来回一百米，不许停。”我心说，妈呀，我可是好久没游过的，这个···我能行么？又转念一想，管它太多呢，游就游。刚要游，突然一怔，“这么久了，会不会连蛙泳都不会游了？”我嘀咕。旁边一位同学刚好游过来，说，“你就想象你是一只青蛙，游游看？”我便两腿一蹬，果然奏效，我太低估自己了吧，我心想。
不料，刚游了25米，就游不动了，趴在浮标上直喘气。就这么游游停停，总算把300米磨完了。
回到起点，教练说，在水上漂的'时间要长一点，划手蹬腿不要过快。说我再游200米后就自由活动。
我试了试，稍微好点儿···毕竟好久没游，太弱了点，游完后气喘吁吁，疲惫不堪······
我被“解放”后，认识了高、潇雅诗两个人，便立刻玩了起来。她们俩人教了我几招：整人大法、千斤“棒槌”、水下手势和潜水。但···“整人”需我来当“试验品”······我又一想，反正是浅水区，不怕的，就“按要求”背对二人，抓着浮标。一秒过去，不见动静，正在疑惑，突然前边打来一股水花，我一看，原来是潇雅诗。“你刚才还在我后面的，咋跑我前面了？？”我问。“哈哈！你看过来！”刚要往水里钻，只听“你们在玩什么？”我抬头一看，原来是郭钟霖。“‘整人’实验！”“嗯···那我来试一下吧！”好耶！我潜下水观看动静，只见潇雅诗扎进水里，迅速潜水到郭钟霖前面，又一下子浮上来，“啪！”，给了郭钟霖一脸水花。
待我学会了“整人”，便教我千斤“棒槌”：先从水里猛地跳起来，双手举过头顶，“嘭”地“砸下去”，然后人也跟着潜下去，水中飘着密密麻麻的小泡泡，好似水晶宫。
一起潜水后，学完水下手势，捉迷藏玩着玩着到6点半了，可我们还没玩够呢，只好“明天见”了，bye—bye~~
三年级快乐作文 篇3
五一放假。妈妈带我回姥姥家。我们一大早从家里出发，又到开封接上了我的表妹，我和表妹兴奋极了，一路上叽叽喳喳，下了兰考高速，很快就到了姥姥家。
到家后，大家热情的打招呼。二舅一家已经在等我们了。姥姥忙前忙后忙的不可开交。我们几个小孩子在院子里玩的.不亦乐乎，你知道我们在玩什么吗？哈哈，不知道吧。我们在玩泥巴。就是挖一些泥巴加上水，合起来，捏成想要的形状。后来在院子里玩的不过瘾，就让大舅和妈妈带着我们去地里。大舅骑着三轮车带着我们，我们拿着小铲子，浩浩荡荡的到了地里。路边有成排成排的杨树，可威风了。地里是已经抽穗的小麦，一望无际的都是麦田。大舅把我们带到一处没有庄稼的地方，说，随便在这里挖。我们几个小孩子在那里跑啊挖啊，又分了领地。后来还像开面包房一样，让大舅点餐，我们用泥巴做成他想要的任何餐品。我们来了一场比赛，童童和浩浩一班儿，我和越越一班儿。让大舅来评谁做的好。结果玩的一身的泥土，再加上有杨絮飞在身上，玩了会，我们就回家了。
二舅已经准备好了材料，说要吃烧烤，大人们都帮忙，小孩子先吃。有丸子，羊肉，金针菇，洋葱，火腿肠和青椒。美味极了。
这真是一个难忘的五一啊。一大家人在一起是那么的开心和幸福。
三年级快乐作文 篇4
以前的我，不快乐。以前的我不懂，为什么世界上有这么多的快乐，却一个都不肯来我家？终于有一天，我下决心要去寻找快乐。
早上，我打开了“和平快乐”的门，小心翼翼的把“和平快乐”放进心里，就这样，我带着“和平快乐”起床了，姥姥见我不用三催四请就主动起床，高兴的在厨房一边煎蛋一边哼起了小调。我看姥姥这么高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
到了学校，我把“学习快乐”装进心里，带她去上课。在课堂上，我认真听讲，积极发言。老师夸奖我，说我进步了，还认真的对我说：“看到我认真听课，主动学习就是她最大的快乐！”老师高兴，我也跟着高兴，但是，我不快乐。
中午放学了，我把“表扬快乐”放进心里。回到家，姥姥因为我没在车上看书表扬我，妈妈因为我主动帮忙做家务表扬我，看到妈妈抱着我笑，我又试着把“母爱快乐”装进心里。姥姥高兴，妈妈高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
下午，结束了一天的学习，我把“玩耍快乐”装进心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手转圈圈，她高兴，我也跟着高兴，可我不快乐。
下午放学了，姥姥让我去买支笔，我刚想把“得到快乐”装进心里，姥姥却说让我把今天所有装进心里的快乐都拿出来，再感受一次。
我按姥姥说的做了，从早上的“和平快乐”，“学习快乐”；到中午的.“表扬快乐”和“母爱快乐”；再到下午的“玩耍快乐”和“得到快乐”。这些快乐组合起来像一条清凉的小溪，缓缓流过我的心田，一种不知名的感觉从心底涌出，涌到眼睛，眼睛变成弯弯的小月牙，涌到嘴角，嘴角开出了甜甜的笑容花。
这时，我才明白，原来爱无处不在，快乐也无处不在。快乐就这么简单，不用寻找，只要用心体会，就能得到快乐。
三年级快乐作文 篇5
昨天下午的两节阅读课，让我至今激动不已。
下午，我们全班同学到阅览室阅读，伙伴们都不自主地赞叹起来：“啊，好安静啊！哇，好有阅读的环境啊！”
我们在小组长的带领下，各自捧着手中的书，迫不及待地读了起来。我读的是《李白诗仙》。我一看乐了：“李白可是我最崇拜的'诗人之一啊！”
翻看着书，就忘了时间，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地读着，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲惨经历所痛苦。
通过这本书，我知道了李白是有皇室血统的，可当时他们遭到李世民的杀害。父亲在胡地条支府隐姓埋名，才生存下来。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不顺利，经常遭到当权者的冤枉、诬陷，流放到全国各地。
“少年易老学难成”，我们拥有这么好的生活条件，应该好好珍惜。期待着下次的阅读课，让我继续阅读《李白诗仙》这本书。
期待着，期待着……
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