【热门】我的妈妈三年级作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的妈妈三年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的妈妈三年级作文 篇1
我有一个既漂亮又勤劳的妈妈。
妈妈的发型就是斜刘海,长长的卷发,耳垂大大的,还有一个洞呢!估计就是戴耳环时弄的。妈妈眉清目秀,不大不小的鼻子,嘴巴小巧玲珑。
我妈妈还有一点臭美。每当妈妈买了新衣服就会对我们说:“漂亮吧?”我们偶尔会瞟一眼回答道“一般啦”她也没说什么,因为她早已司空见惯了。
我妈妈还有一些坏脾气,她情绪不好的时候很凶的',记得上次我好好地问她:妈妈这作文怎样写啊,她却很凶的说:不能自我去看作文书啊,“我不明白,走开”!我觉得妈妈像一只“母老虎”,我悲哀极了。
虽然那样凶,但就是我妈妈很重视我的学习。我考试考好了,妈妈脸上便会挂着满意的笑容,甚至会奖励我,我考差了,妈妈便会仔细地讲解我的错题,直到我的明白为止,我顿时感到十分内疚,惭愧。
我开头就是不就是说过妈妈很勤劳?然而我此刻就给大家说一下我妈妈怎样勤劳:我妈妈每一天都承担着所有家务。我妈妈要去上班了,她也尽量做完家务。我妈妈做家务一心一意,不会三心二意。
这就就是我的妈妈,虽然平时有点蛮不讲理的,但就是,然而我明白妈妈的内心还就是很爱我的。
我的妈妈三年级作文 篇2
我有一个巧手妈妈,就像孙悟空一样,听了这句话,你是不是会问:“你的妈妈是不是会七十二变,腾云驾雾?”当然不是咯,我的妈妈不会腾云驾雾,但是我的妈妈会七十二变呢,我的妈妈还是家庭主妇,每天要做好多的家务,你肯定又会问:“你的妈妈那么忙,还有空闲去看七十二变吗?”哈哈,如果想知道就往下看吧。
我放学一到家做完作业,妈妈就问我:“婷婷,你饿不饿,如果饿的话,妈妈就给你“变”出饭菜来。”这时,我的肚子好像很开心似的.。“咕噜咕噜”地叫个不停,像是在唱“好饿进行曲”。妈妈听了,赶紧叫我先看会儿课外书,她等一会马上就会“变”出饭菜来。我像梭子鱼一样飞快地“游”到课桌上,拿起一本金波爷爷的书籍津津有味地看了起来。不知过了多久,妈妈就在外面大喊道:“婷婷,快来吃妈妈“变”的饭菜,看看好不好吃。”我听了,依依不舍地离开的课桌,向饭桌走去,“哇”我欢呼道,妈妈变了我最爱吃的红烧狮子头,我迫不及待的拿起恶劣筷子,夹了一个红烧狮子头,就往嘴巴里塞,“嗯!真好吃啊!”妈妈看了。笑着说:“如果你喜欢吃,妈妈天天给你做,”“耶!!!”我站了起来,转身向妈妈扑去。
现在你知道我妈妈的厉害了吧,这仅仅是她的一变,是不是很像神话里的孙悟空呢?
我的妈妈三年级作文 篇3
爱,在妈妈身上表现的是那么真切,那么无微不至,那么温暖,那么甜蜜。
记得有一次,我没听妈妈的话加件衣服防寒,得了重感冒。突然间,妈妈的心情一下子变得急躁起来。妈妈赶紧督促我上床,并对我说:“感冒了要好好休息,不用弹琴了。”我上了床,可因为浑身难受,老是睡不着觉。我去找妈妈,妈妈又把我带到床上。说“我陪着你睡。”这次,妈妈是坐在床边上,抚摸着我,为我倒水喝,为我拿纸擦鼻涕。此时的我像小婴儿一样被妈妈照顾着。不久,我便睡着了,但还是难受,我的身体在床上不停的翻来覆去。妈妈看了心里很着急,很想当时就带我去医院,可又害怕耽误了我休息。医院没去成,妈妈就自己在床边陪了我一夜。这一夜,妈妈没有合眼;还不时的摸摸我的额头,看看我有没有发烧。第二天一早,我发现妈妈有了黑眼圈,但妈妈还不肯休息,对我说:“宝贝,你的身体是第一位的,妈妈疲劳不算什么。”接着妈妈匆匆忙忙带我去了医院,回来之后,我的病好了许多,而妈妈却生病了。这时我想起了妈妈每天早上都起的很早给我做饭;还经常给我买新衣服;我想要什么,妈妈都会给我买;我伤心时,妈妈也会安慰我……
我的妈妈那么无微不至的照顾我,我现在却没有什么可以回报妈妈的`。我长在之后一定要以最大的孝心来回报妈妈对我的爱。
我的妈妈三年级作文 篇4
一双水汪汪的大眼睛,短短的头发,弯弯的眉毛。她那像深深的潭水眼睛显得是那么的疲劳,一双粗糙的手从早干到晚。我的妈妈不爱穿那些高贵的`衣服,显得很朴素。衣服几乎全是穿的黑颜色的,因为她喜欢黑色,短短的脚总穿着运动鞋,她总露出一副担忧的面孔。真不知道她在想什么。
我很少看见她笑,可她一天把家弄的井然有序。我的妈妈在我们去上学的时候她在家里做做卫生、看看电视,很少去逛街买衣服,她没有工作可是她一天比有工作的人还要忙,家里大大小小的事情都得有她来操心。她休息的时间很少因为做完了卫生还要煮饭,一放星期天我还可以帮忙,可我上学的时候还是帮不了她。
一天忙完了,她擦了擦汗水,安顿好我们便去睡了。我的妈妈有时候严肃,有时候和蔼,好像她会72变似的,以前她喜欢染头发,而现在苍老的她头发明显变白了。每天一回来我的妈妈会高兴的面对我,等到我做不来题的时候,她首先看一面然后再给我讲出来,让我把这个题的方法记在脑海里。
我看到那些不熟悉的“面孔”在妈妈的讲解下我觉得我已经再往前面冲了,看到妈妈那挂满汗珠的脸我觉得我的妈妈多么辛苦啊,她是最好的一位妈妈。她是一位尽责的好母亲,她能耐心得等待每一天,她不会以挫折的观念打消耐心的念头。
我的妈妈三年级作文 篇5
我是爸妈的好儿子,在我的心目中妈妈最疼爱我。
有一次,我考试没考好,回家后我低着头对妈妈说︰“我考试没考好。”妈妈说︰“是不会做还是粗心?”“是粗心。”我怯怯的说。妈妈说︰“只要知道错到哪儿以后注意就一定能考好,妈妈相信你!”听了妈妈刚才的话我紧张的心情慢慢的'平静下来,我抬起头对妈妈说︰“相信我妈妈,下次考试我一定能考好。”到了下次考试我特别注意特别细心,结果真的考好了。
妈妈不但关心我的学习,还关心我的生活。天冷的时候妈妈会把厚的衣服放到我的床头,天热的时候妈妈会把薄的衣服放到我的床头,生病的时候妈妈对我的关心更是无微不至。
记得有一次我在夜间发高烧烧到40度,我一直说冷,爸爸没在家,妈妈一摸我身体这么烫可急坏了,从不敢走夜路的她二话不说摸黑骑车带我去了医院,我打了针也吃了药烧慢慢的退了,在妈妈的细心照顾下,我恢复了健康。我心里真的感激妈妈。
世上只有妈妈好,有妈的孩子向个宝。母爱是甜润的,母爱是伟大的。
妈妈我爱你!
我的妈妈三年级作文 篇6
我和妈妈平时都是吵吵闹闹的,不是妈妈说我这不对,就是我说妈妈那不对,但是我知道妈妈说我是为我好,我却每次都不甘心被妈妈说。直到有一天,我才真正明白妈妈是多么地爱我。
有一次,我生病了,从下午放学回到家,妈妈就带我去打吊针,爸爸上班去了,病床上是生病的我,旁边是一直,旁边是一直守护着我的妈妈,快7点了,吊针还没有打完,我的肚子饿得咕咕叫,妈妈的肚子也陪者我的`肚子一起叫起来,我让妈妈先回去吃饭,妈妈不肯,我劝了好多次,妈妈就是不肯离开这满是药味的白色的医院,当时我内心是多么地激动,回想起以前和妈妈吵的时候,那时候我内心是多么地抱怨妈妈,现在,我才明白妈妈是多么地爱我,我被这一场面感动地热泪盈眶,但是我不赶流下这被妈妈感动的眼泪,因为我不想因为我哭了,妈妈可能也会跟着我一起哭,我也怕妈妈伤心.就这样,我们一直饿着肚子,9点多了,吊针终于打完了,我们才回到家,那是个多么难熬的晚上。
回到家后,妈妈就煮了一些粥给我吃,虽然我吃了,但还是又吐了出来,每次吃下去的东西,不管是什么,都会又吐出来,就为了这样,我和妈妈折腾到1点多,我才勉强地空着肚子睡着了,妈妈也没有吃东西,也是空着肚子就睡着了。
经过这一次后,我就很少和妈妈斗嘴了,因为我知道如果再这样斗下去的话,对妈妈的身体健康只会有害而无益。
我的妈妈是个好妈妈,是世界上最好的妈妈,我为我能拥有一个这样好的妈妈而感到自豪。
妈妈,请允许我对你说一声:"妈!我永远爱你!"
我的妈妈三年级作文 篇7
我的妈妈今年四十岁,中等身材,胖胖的,留着一头长长的卷发,椭圆型的脸,弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下面有一张红红的嘴,一排整齐洁白的牙齿,脸上常常挂着微笑。
妈妈很善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。
妈妈在生活上可是个能手,她做的菜好吃极了。我最喜欢她做的糖醋排条、红烧鱼、炸大排、炸小肉丸,比饭店做的好吃多了,怎么吃也吃不够,妈妈每天把屋子里里外外收拾得整整齐齐,地板擦得亮晶晶,衣服洗得干干净净,香喷喷的,妈妈真勤劳。
妈妈对我的学习很严厉。每天她都辅导我写作业,遇到不会的地方还耐心地跟我讲,但是她有时也会发脾气,那就是我错相同类型的题或反复写错同样的字,这时候的妈妈就特别生气,时不时还会来个“河东狮吼“!
我的妈妈喜欢看书,也喜欢上网看新闻,她会和我分享她知道的知识和信息,也鼓励我多读书,我的妈妈最喜欢看韩剧,有时看的连衣服都不洗,晚上我们都睡觉了她还在看,爸爸说她看痴掉了。
妈妈的缺点也不少,她生气的'时候,说话时经常嗓门一下提高了八度,吓我一大跳,再就是妈妈说话有时不算数,还有总是拿我的缺点跟别人的优点作比较,我最不喜欢这样了,我真希望妈妈把这些不还的习惯改过来,那样我就更爱她了。
这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。
我的妈妈三年级作文 篇8
在讲课前,我们先来分享两位妈妈的喜报:
济南-翔妈:孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。
北京-依依妈妈:汇报一下,周末带女儿亲子的作文,得到优+3星,还在班上读了好句子。呵呵,我之前要求孩子天天写一篇日记,但是效果不好,后来跟着老师学,我发现自己放手太早,要求太高。
特别要说明的是:北京-依依妈,入群听课可能不到一个月的时间,但观念转得很快。观念转得快,行动就快。还是那句话“知行合一”,知而不行,等于不知。知行合一的“知”,是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了,但没有转化为行动,最多是个知识,而非知“道”。
群里有妈妈常问:怎么办?怎么办?回答是:先“亲”起来,先行起来,先做起来。如果不做起来,不行起来,不“亲”起来,一堆问题在脑子里打转转,还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”,不讲“行”,这是有害的。我们在《作文,多大点事儿—基础篇》里讲过,妈妈进步一小步,就是孩子成长的一大步,希望更多的妈妈,像依依妈一样,真正转变思想,行动起来。
下面,我们就进入到正文,先来晒一下孩子的作文,也是一个喜报:
妈妈感言:我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物,正好小记者网站有征文活动,于是就投稿,没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们,是我的庆幸,我从中受益匪浅,孩子也从中受益。非常老师的书,则是孩子最爱看的作文书,谢谢非常老师无私的付出,看着孩子一点一点的进步,心中无比高兴!
我们再来看一下,孩子的原文:
伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。
妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况,妈妈总会第一时间为我采取措施,结合物理治疗、药物治疗,把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹,我身体的安全防护大军全军覆灭,妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了,送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的,妈妈就喜笑颜开。
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前,妈妈总会问:“今天有什么东西要带吗?”每天临睡前,妈妈总会不厌其烦地问:“该做的作业都做了吗?该准备的学习用具准备好了吗?”……考试前,妈妈又要唠叨了,“记得写名字、看清题意,不要急于答题,做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经,但正因为妈妈的唠叨,我才能一次次高质量地完成老师留的作业,一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的,可我的眼睛又不争气,妈妈严格控制我的上网时间。有时,我总想趁妈妈不在家,多玩一会儿。一次,做完作业以后,我就上网玩游戏,在妈妈回来之前,我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了,可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次,我吸取上次教训,把浏览历史上的记录都删除了,我暗暗地想:“嘿嘿,看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了,还是被妈妈察觉了,妈妈说:“我摸了摸电脑,发现电脑是热的哟,还有从你的神情,说话言语中,我就能得知。”哎,谁叫我做贼心虚呢,还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
这就是我的.“健康小卫士”,我的“唐玄奘”,我的“大侦探”,我那可爱可亲的妈妈。
这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下,大约七百五十个字。从妈妈的感言中,我们可以看到,这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了,孩子能有这样的进步,离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问:亲子作文,辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊?想必这位妈妈的感言与孩子的进步,能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。
刚才,我们还收到一位爸爸的感言:
广州-晴爸:喔,我家妹子也是全班上评读,谢谢非常老师。大半年前买的书,实操只是给孩子讲解了前面的对称,已收到好的效果,昨天加的群,今后会抓紧些。
还有一位妈妈的感言:
山东-悦悦妈:这个群“不好”,刚加入时是“好好学习,天天上当”,现在成了“好好学习,天天上瘾”,每天不看,像少了点啥。
实在的讲,我们没有必要担心孩子是不是懒,要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。
下面,我们来具体讲评一下全文。
第一,本文的第一个大特点就是:带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽?帽有什么作用?帽子——说白了,就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理,一个段落也只能有一个主题。什么叫主题?说白了,就是您想表达的东西,就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题,帽子也是提纲。
我们在《作文,多大点事儿-基础篇》中,打过一个形象的比喻。一个人出门约会,最先收拾打扮的是什么?是头。所以这个头也好,这个帽子也好,是第一位的,是起领导作用的。帽子定好了,主题明确了,再用衣服来配,衣服配好了,再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体,而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱,帽子不能少。( )
在我们的书里,每一篇讲评文的后面,都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下,帽子是主题,也是提纲,也是思维导图。这三样东西是一体的,只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽,送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话,似乎有些人就理解了;我们再讲“写作要有思路”,这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现,是思路的具体表现。
我们在《基础篇》中讲道,对称有四个表现:对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称?对称就是角度,就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子:“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈,帽子也好,对称也好,这是本文的第一个大特点。
第二个特点,就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了,妈妈变成了“小卫士”,变成了“唐玄奘”,变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是:移花接木的“花”与”木”,总要有一定的相关性,才能有“移”的可能;张冠李戴,姓张的与姓李的,如果不认识,就把帽子戴来戴去,那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案,真正的肇事者跑了,让一个不相干的人来戴这个帽子,网络流行语,叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。
我们回到正文上来。总体上讲,借代要有相关性。从本文中妈妈是:卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝(波罗)。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点,小作者的这一个写作特点,让本文增加了许多的趣味。
当然,第三个特点,不太容易为大家所发现,那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌,分别写道:国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中,妈妈像“侦探”一样的火眼金睛,还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”,都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应,让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲:不夸不行!总的来说,孩子确实写得很好。
我们的点评提升,并不是否认孩子的成就。点评提升的目的,是为了让大家看到,技法运用的背后所展现出来的变化。
先来看第一段:
伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。
刚才也看到了,孩子在刊物上的作文,编辑把这一段删除了,这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的,这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高,所以,删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字,痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下,把这一段当成是一个题记来处理:
三八节来临之际,用我笔下的您,表达我心中的您,算是我在妈妈节日时,送给您的小礼物——题记。
我们来看第一个自然段,妈妈的样貌:
妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。
我们可以本着为主题服务,有详有略的原则来调整:
妈妈个子不高,一头乌黑的披肩卷发,永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛,好像风吹草动、蛛丝蚂迹,都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。
在点评文中,我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌,这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以,我们就把一些边边角角的地方去掉,这是要补充的第一点。
第二点,我们在点评文中,增加了一句话:她说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。一是为了体现,有详有略,突出妈妈的语言,二也是一个借代的技法。
我们在《提高篇》中介绍过,借代的技法,最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来,用来代替妈妈的讲话。所以就有了:在一群叽叽喳喳的家长群中,那个放鞭炮的,准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮,而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借,一借一代,就有了趣味。
今天上午我们就讲到这里,下午再讲,谢谢大家!
我的妈妈三年级作文 篇9
我的妈妈已经40多岁了,长得又高又胖。她待人热情大方,喜欢交朋结友,我很喜欢这样的妈妈。
我妈妈非常爱我。记得有一次,我放学刚走到家门口,家里的小狗突然像发疯了似的向我冲过来,吓得我撒腿就跑,嘴里大喊着,小狗见到我跑,它紧追不放,我跑啊跑,结果还是被小狗咬了我一口,当时的我大哭起来。妈妈听到声响,从家里走了出来,刚好看见我被小狗咬了,妈妈脸色一下子变青了,立刻像风一样冲到我身边,蹲下来,妈妈急忙问:“咬到哪里?痛不痛?”并拉起我的裤脚察看。看到我的脚上有一个深深的狗的牙齿印,妈妈的脸色铁青。连忙抱起我放到车上,开着车就向医院奔去。去到医院找到医生,妈妈就把我的情况跟医生说了,医生听后说:“你们不用担心,只要打五天的.针,平时在家还要戒口就没事了。”妈妈边听边不停地点着头,脸上的神色才慢慢恢复,我也没那么害怕了。
打了针,我们就走出医院的大门,那时外面下着小雨。这次被狗咬,幸好有我的妈妈,我才没那么害怕!
谢谢你,我的好妈妈!
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