关于听雨三年级作文（精选30篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的听雨三年级作文，希望对大家有所帮助。
听雨三年级作文 篇1
突然下了一场雨，时大时小。当你认真地在一旁听，会感觉雨声很神奇。这时侯，耳朵里只有那雨声，叮咚，滴嗒……那一种音律让人回味无穷。我喜欢听雨，感受这一种难以说出的美好。
我听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里，叮咚一声，让人惊奇；有的在树上做游戏，碰到树叶，发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。雨停了，我站在树下，陷入了沉思。突然有一颗大雨点落在我的身上。我想是雨被我的专心所感动，送我一个特殊的礼物吧。顿时，我的心里似乎也流进了甜甜的雨水。
听雨三年级作文 篇2
盛夏时节，天气像小孩的脸一样，说变就变。刚刚还是阳光明媚，忽然间，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，天地间立刻成了汪洋一片。就在人们聚在屋檐下，惶恐不安时，那倾盆大雨又戛然而止了，像个调皮的小孩，一下生气一下又高兴起来了。这就是夏天的雨，阴晴不定。
刚刚还天气晴朗，突然间，乌云密布，仿佛就要下起狂风暴雨，一道闪电“咔嚓”一声划过漆黑的天空，带来一丝光亮。雷公公也不示弱，打起了“轰隆隆、轰隆隆”的雷声，仿佛要把人们的耳朵震聋。风儿“呼呼呼——”地吹刮着小树苗，小树苗被风给吹断了，那嘎吱声，如此干涩，如此刺耳。
转眼，雨“哗啦啦”地下着，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像优美的钢琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一连串珍珠洒落大地；还有的落在草地上，落在湖面上……美妙极了！小鸭子们可开心了，“扑通扑通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷着，沉浸在游泳嬉戏的小天地里。
过了一会，雨停了，水珠像水晶一样，晶莹透亮“滴答滴答”地从荷叶上落下来。
听雨三年级作文 篇3
我最爱的是就是听雨了。
雨，是一位会唱动听歌曲的歌唱家谱写出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳着美丽迷人的舞步，雨，是一位农民，雨露滋润着稻谷，和那一朵朵娇艳稚嫩的花朵。当下雨时最幸福美好的事就是泡一杯浓郁可口的奶茶在窗边一个人静静的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，这么动听的旋律至有大自然才能演奏出来窗外的一切都是雾蒙蒙的，调皮的小雨滴不时跳进屋来。
雨过后，天边出现了一道耀眼的彩虹，颜色有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，漂亮极了，弯弯的挂在天边。
如果你静下心来你就会发现其中旋律。
听雨三年级作文 篇4
俗话说：羊马年，好收天。可是没想到，甲午之年竟这么干旱。记得从麦儿拔节到现在，没有下过像样的雨。终于天又一次渐渐阴了，看来气象台预报的阵雨可能会兑现了，于是涸辙之鲋一般静待着她的到来。
等待，应该是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多时候又是最无聊、最无奈的事情，但那又是必须的。
梆——梆——梆——，雨搭终于有了声音，我慢慢地闭上眼睛，竖直了耳朵，想享受一下这艰涩的天籁之音，更想从中听出她为何吝啬到如此这般的心境。
梆——梆——梆——，节奏显得故作镇静，了无羞涩。尽管如此，我却不敢有一丝丝明显的不敬。也故作镇静的听着、听着……
雨声悠悠，思绪万千。听着，听着，一串串故人悄然而至。
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”一阵遥遥的吟哦飘渺地传来，留下遗韵，又缥缈的远去。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？这一首诗里的风雨，是不是和老杜笔下同一个春夜、同一场好雨？当今谁也说不清楚了啊！
斜风细雨，温润平和，沾衣欲湿，即是有着一丝凉意，还有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以赐醺，也便心安了许多。
季节变换，雨韵不同，到了夏天，那雨声里总有着一片蛙唱，倒也动人。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”……只是人们都不希望“七八个星天外，三两点雨山前”，那样虽有诗意，但与庄稼无益，满怀希望的倒是“稻花香里说丰年”啊。
至于怒发冲冠时的潇潇骤雨，扬天长啸；“夜阑卧听风吹雨，尚思为国戍轮台”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只属于伟人的情怀——最终期望和奋斗的结果是：“换了人间”！随之美妙的设想也便：“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”了。
听着，听着，雨声转凉，多姿多彩。空山新雨，意境明净；巴山夜雨，幽幽眷恋；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脉脉惦念。仿佛一缕缕轻烟，悠悠而来，朦胧了天地，朦胧了古今。可心里总惦记着，茅屋为秋风所破后，雨脚如麻手足无措的老杜如今怎么样了。
听着，听着，冬雨开花了，谪仙燕山雪花，硕大无朋；岑参万树梨花，一世豪迈。可还总是有人境遇不佳，独钓寒江，晓驾炭车，个自郁闷，混家饥馑。至于那些风雪夜归人的仓皇，还有白狗身上肿的调侃，都是冬天雨景里的一页。冬雨里常听见万花纷谢，一支傲寒的对比故事，然而物竞天择，四季轮回，生生不息，荣枯有定，岂是一句话能说清的物理？
听雨，听雨，听来听去，也是个自的心理感受啊，云卷云舒，荣辱看淡，这种修为确实很难，然而经世治家，风雨无常，既然不能免俗，那就慢慢学着去听，不妨也套用一下艺术界的一句话：“看山是山，看山不是山，看山还是山。”去磨练自己，学着慢慢趋近“听雨是雨，听雨不是雨，听雨还是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨声不紧不慢，忽然脑屏出现了田野里那灰瘦的禾苗映像来！唉，还是不能达到清净无为的境界啊，于是我掩起了耳朵！
听雨三年级作文 篇5
人，总是希望诗意一点，浪漫一点;而雨，总是那么充满诗意，充满浪漫。于是，我独坐，夜阑细细听雨。
追求诗意，喜欢浪漫的，往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意地在夜阑中听雨。此时，不由得想起两个愁断肝肠的人——张爱玲和林黛玉，一位已是天上的人儿，一位却是梦中的人儿。
戴着金锁片，念着《心经》，经历《倾城之恋》的张爱玲郁郁而终，她的孤寂、她的愁绪以及她的文字都让人感到高深莫测。也许她的文字都是由她的愁绪、她的烛泪化成的，没有人真正看懂。曲高和寡，她越发孤寂了。
“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉，竟能“呜咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞”，足见她的超凡脱俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的惊世骇俗，让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯冷月，走了!
不必星光灿烂，不必月华如水，我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临水照花人”还在世间，愁眉结泪，香魂一缕，幽幽而言。然转眼回首，伊人已逝。
我依然独坐，夜阑细细听雨。
听雨三年级作文 篇6
学会倾听可以充足我们的生活，可以使我们的生活丰富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆听着雨点家族的喜悦。
几滴小雨点敲打着我的窗，发出“啪啪”声，溅起几朵晶莹剔透的小水花，预视着将有大滴雨点降落。果然，过了一会儿，大滴雨点敲打着我的窗，“嗒嗒”地唱起欢乐的歌，而小雨点就“沙沙”地落在树叶上，给“嗒嗒”声伴奏。
雨点家族掠过我的窗，飞向那漆黑的瓦片。
雨点击打着瓦片，瓦片享受着雨点的滋润，落在瓦片上的雨点，“叮叮”地嘻笑着。
下雨时，行人都撑着伞。调皮的雨点玩起了“蹦蹦床”。落在伞上的雨点，“扑”地一声弹开了。
雨点家族还未止步，它们又飞向那缺水的庄稼。
“嗖”，雨点家族正在给庄稼补充水份，“咕噜咕噜”庄稼又挺正起来了。
雨点家族来到江里，穿过河来到湖里，越过湖最后来到大海。大海真美丽啊！
雨点越来越大，还有更多的雨点想看大海。
我静静地、静静地坐在窗边听雨。
听雨三年级作文 篇7
我不惧严冬的寒冷，不惧夏天的炎热，我喜欢秋天的凉爽和春天的温暖，更喜欢四季的雨，更爱听雨。
春雨总是悄悄的来到人间，不知不觉就下了起来，一切变得模糊，世界像拉上了轻纱。听，那打在地上细小的声音，像一首轻柔的钢琴曲，把万物都唤醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像断了线的珠子，落在地上，打在树叶上，窗户上，房顶上。发出‘哗啦啦’声响。
秋雨是一下子停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨，时而大，时而小，把一片片庄家淋熟了，把一树树的果子淋熟了，给大地送去丰收的请帖，敲响了丰收的锣鼓声。
冬天虽然是寒冷的，但是冬雨却是温暖的。冬雨不紧不慢的飘落，雨中夹雪，雪中夹雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起这听雨的乐趣吧。
听雨三年级作文 篇8
很奇怪的，我喜欢听雨。
当天空阴下来的时候，心里就会涌起莫名的激动。一切都很安静，这时感觉快要让人窒息。慢慢蓄势，一场盛大的乐会快要开始了！每到此时，我会放下手中的事，我相信，一心两用只会是对美的亵渎。
那滴最顽皮最激昂的音符降落到人间——如接收到了号令，在不同的时期演奏起了不同风格的名曲。你听，春天的雨是一首轻盈小调，在无尽的田野上飘飞、缭绕，掠过一片青翠的草叶，渗入一丝房檐的裂痕，暖开了一颗希冀的心；而到了夏天，乐曲进入了高潮，万马齐喑的气势，冲刷一切的胆魄，还有那放荡不羁的灵魂，在倾刻间爆发，喧天的雷鼓，夹杂着急骤的唢呐，震憾着大地和它的一切生灵；转眼间，激情消逝，二胡的哀怨缓缓流露，“黄梅时节家家雨”，无尽的萧瑟漫到秋天的每个角落，恰似梁祝的温柔让人心碎；孤独的琵琶到了冬天更是凌利，和着尖啸的寒风。把整部曲子的气氛降到了冰点……快要结束了罢，听众慢慢散去，惟留下余音回荡。
有时候我也会想为什么这么喜欢雨，问来问去，终于得到了意的答案，这其实是人一生的歌啊！少年的纯真到青年的干劲，又变为中年的缕缕无奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天来了，春天还会远吗？”在演绎人生的同时，大自然不也在反复吟颂着这永恒的真理吗？
静下心来，听一听雨声。得到的，不仅仅会是愉悦。
听雨三年级作文 篇9
听，拍打着窗子的雨啊！不知不觉间，你悄悄地来到。清脆地用你灵动的手指按起琴键，“滴，滴答答”，呼唤万物苏醒。
小草听见了，从土里微微探出头来，“答”，一颗小小的，晶莹的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下来。小草也抬起了头，甩甩脑袋，露出嫩绿的芽儿，仿佛在感谢雨带给他的见面礼。
野花听见了咧开嘴，露出灿烂的笑容。哟！一丛丛，一簇簇，像迎接雨的召唤似的，不约而同地绽开了笑脸。大红的，墨绿的，浅蓝的，鹅黄的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般夺目闪耀。
山泉听见了，“咕咚咕咚”像在为雨声伴奏。一会儿，山泉似乎按捺不住寂寞了，从山涧里跳了出来，兴奋地跑去寻找玩伴了。他跑到山脚，跑到树林，跑到平原，向所有人传达雨的讯息——准备好迎接甜美的甘露吧！
听，轻声呢喃的雨啊！你悄悄地离开，我如何才能报答你对这片土地的恩泽呢？
听雨三年级作文 篇10
雨，该是春天的使者。
记忆里的春天没有过什么好天气。雨会不知不觉地洒起来，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微风拂过，雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些清新的气息，有些像薄荷的清香，浓郁时，景发出泥土的腥气。
雨，更是女性。她在人家的伞上、屋顶上，在草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，不停倾诉如水的柔情。
这一周的天气也只有雨，假日只能呆在家里享受它的乐趣了。
我闭上眼睛，凝神谛听：寥廓的苍穹中千丝万缕的雨，仿佛浇灌在我的心田上，我的身体似乎逐渐膨胀了起来，有了无穷的力量。先前的干涸得到万千丝屡的涤润，顿时纯洁净化，爽快了许多。我的心里渐渐生发出青青的绿草，绽放出无数朵鲜艳的小花。多美啊！我真不愿睁开眼，想永远沉醉在这美妙的境界中。
雨，是一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂它的歌词。
一点一滴，凑出欢快的旋律，这就是雨！
听雨三年级作文 篇11
昨晚，不知不觉中，下雨了。我躺在床上，听潇潇雨打蓬，那连绵不断的雨声拨动着我的心泫。听雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那样的……
我好似在做梦，那雨声不听的在我脑海里回荡着——“哗哗”！这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然，那样猛烈仿佛要把那大树吹倒，把大地卷跑似的。
一会儿，雨变小了，淅淅沥沥的，这是牛毛细雨雨跳跃着从天而降，大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子，声音时快时慢、时大时小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一会儿，又传来微弱的声音好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮，竟好似织女用来织绵的丝。
我终于领略到了雨的风采：听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。
雨带给人们千般感受、万般滋味。原来，雨就是那样的……
听雨三年级作文 篇12
下雨了…
我对雨天总有一种微妙的感情，每每听见雨声，我总会飞快跑到院子里，仰起头，看着雨点在空中飞舞着、旋转着、跳跃着拉成一条条银丝，像无数个降落在人间的小精灵，是那么纯洁无暇，那么不谙世事…
我喜欢雨声，喜欢雨声滴滴答答，一声声打在我的心上。因为这时天地是宁静的，雨掩盖了一切繁杂的声音，在这安静的世界，我便可以小小的发呆，可以神游天外。我一向喜静，却又向往热闹繁华，可就算在下课时在学校操场上，也会莫名生出一种孤单的感觉，总是觉得自己和周围的嘈杂格格不入，愈发觉得无趣。
而在雨声中，在这寂静至极的世界发着呆，不久便有一种天地间孑然一身，茕茕一人的奇特感受。这种感觉又和在操场上的不同，让我浑身轻飘飘的，像一个高高在上的神仙似的，俯视着众生，看着人间百态，向往却难以融入在其中…
听雨三年级作文 篇13
夜，深了。我捧着一杯清茶，坐在阳台上，听着春雨淅淅沥沥地下着，下着……
春雨不像夏天的雨一样，来得又急又猛。它如多情的江南女子一般温婉优雅；它又如古筝一样甜美悠长，带着淡淡的忧伤……
听着，听着，脑海中浮现出这样一幅画：大地，是一张铺好的宣纸，春雨，是一枝饱蘸墨汁的毛笔。笔尖一点，绿色就渲染了一片又一片。这片绿，慢慢地从如水的嫩绿，变成了如玉般的翠绿，再一点点地变深、变浓……
闭上双眼，脑海里不禁浮想联翩，仿佛自己就是那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着一簇簇小草，滋润着一朵朵花儿，滋润着一棵棵树木，滋润着一寸寸土地……待到人们醒来时，便含笑着，襟带飘飘地离去……
我伸手接了一滴雨，我闻到了春的气息。那是草的气息，那是花的气息，那是树的气息，那是禾苗的气息，那是泥土的气息……
呷了一口清茶，望着春雨，我笑了。耳边听到的是，春雨的歌。你听：丁咚，丁咚……
听雨三年级作文 篇14
每当这时候，功课早已做完，家人也早已入睡了，周围一片寂静，我都会抱着一本“闲书”，听着音乐。我总觉得那是人生最简单的一种享受。
可今天，没有书，没有音乐。外面下雨了，我一个人坐在床上，周围一片漆黑。静静的听着外面的雨声。
雨下的并不大，淅淅沥沥的。在屋子里听到的不是一片的声音，而是这里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一声，传的格外远。走到窗前，把窗帘撩起一角，外面一片静，灯光没有了，辛苦了一天的人们进入了梦乡。
“随风潜入夜，润物细无声”。明天早上起来，也许花更红了，那树上的绿叶更绿了吧!闭上眼睛，听雨声，淅淅沥沥，淅淅沥沥，那雨仿佛下到脑子里来了，又或是我又到了雨中。
人的心情受这雨的影响，而这雨并不受人的影响。或许一千年前，这场雨就慢悠悠的下了，又或许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生”··········
夜更深了，更净了，但雨还在慢慢的下着。淅淅沥沥。
听雨三年级作文 篇15
我在窗前写着作业，风儿似乎看见我在做作业，也屏住了呼吸，周围一片宁静。
雨，就像一个淘气的顽童，它悄悄地来了，打破了宁静。
先是听见了声音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，从远处的天空上传来，从屋顶上传来。
我转过头来，望着一望无际的下雨的天空。仔细的看着一滴滴的雨珠，它们像匆忙的过客，迅速飞落下来。滴在屋顶上，水泥地上；发出异常清脆的声音，嘀嗒嘀嗒。
犹于雨是匆忙的，我便闭上双眼，用耳朵来感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒这奇妙的声音，像一个个轻捷柔软的手指，悄悄拔动我的心弦。
这声音，把我带入了一个神奇的世界，这里的人们互相友爱，互相帮助。
雨停了，但雨的影子在我的脑子里徘徊。远处，一幢幢大楼仿佛换上了新装。看过去，真是神清气爽、落落大方。近处，天上的鸟儿成人字行飞翔，不停的欢唱，仿佛在倾吐着浴后的欢乐。
啊！雨的声音！
听雨三年级作文 篇16
雨，悄悄地来了。
听，雨到森林里来了，“哗哗哗”，给森林里的小树、小鸟洗了个澡，各个都叫着舒服。
听，雨到小溪上来了，“哗啦啦”，小溪又开始流动了，唱着欢乐的歌儿，向前冲去，它不怕石头，勇往直前。
听，雨落到了房顶上，“叮叮咚咚”，像一曲无字的歌谣，雨丝像无数轻捷的手指，房顶上的瓦片变成了奇妙无比的琴键。
雨中的森林，有绿色、淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融为一体，成了淡绿色，那绿色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鸟在树枝上唱着愉悦的歌谣，一首又一首，根本停不下来；大树摇了摇身体，甩干了身上的雨水，风屏住了呼吸，森林中变得幽静了。
听，还有小雨过后，残留在叶子上的露珠掉下来，“叮”……
听，雨的声音多么美妙，每一滴都有一个不同的故事……
听雨三年级作文 篇17
雨中，撑着一把翠绿色的小花伞，漫步于布满花的长廊中，感受着这雨中的清新空气。看着匆匆的行人，听着淋漓的雨声，多么富有诗情画意。水丝缠绕已凝结成了饱满的水珠。雨就这样疏疏密密地从天空地倾泻滑落。
听，雨落在青瓦上，是清脆般的敲击声，毫不矫饰地说，雨其实是一种奇妙的音乐，轻柔婉转。
当一切归于寂静，心中却涟漪不断，佩服雨水制造美妙音乐的天赋，使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的.灰土，使一切突然换发出崭新的神采，自己却幻化为一条溪流，任其平缓地流淌林间。经春雨的洗礼之后，草色绿无涯，桃花带露浓。亭亭翠竹，清丽脱俗，涨满直指苍穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈朴实。
青玉楼头尺八箫，何时归看浙江潮。
听雨三年级作文 篇18
晚自习，随着爽爽的风，和着如弦的雨，缓缓流过。
今夜的雨下得很急。没有丝竹悠悠、清泉淙淙的细雨别致的风韵，没有一倾而下、势如破竹的暴雨热烈的豪迈。声音远远近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外绚烂。
雨如柱。伞下的故事正热烈地绽放。顾不上去追忆，去思量。静静坐着，闭上双目。
风过，雨声送入耳中，杂乱无章的粗犷中蕴藏着夏夜里星子细细腻腻的梦，如琴弦般在风中铮铮放歌。一曲青春的歌，绵长绵长又短促，短促得让人无法捕捉。
真是一个美好的夜晚，雨中滋滋作响的风带走了一切烦躁、郁闷。
在静静的夜里听雨，没有嗡嗡虫鸣，四周也不萧条。苦读的身影眷恋窗外的雨帘。
听雨，想起笙管的悲怆，有一种说不出的自在舒畅。
而窗外，雨声渐渐地小了……
听雨三年级作文 篇19
春雨，如一位文静的姑娘。它来到人间，默默地为我们奉献。春雨灌溉了田野，唤醒了春笋，让小树抽出了嫩芽，让燕子来报春，把大自然点缀成一派生机勃勃的景象。
夏雨，如一个调皮的孩子。它会趁我们不注意，悄悄来到田野里，告诉大自然，一场专属于夏的音乐会开始了。一串串美妙的旋律，荷花为着乐章所陶醉，露出了害羞的小脸蛋。
秋雨，如一位美丽的仙女。在听雨的瞬间，秋雨便成了秋天这幅色彩凝重的油画的背景。秋雨洒在枫叶上，枫叶落了下来，整个世界都变得如此美丽，稻谷也丰收了。
冬雨，如一位温和的村姑。他不紧不慢地飘落，融化了积雪；它不慌不忙地降落，孕育着新的希望。听听那窗外的冬雨声，好象在说：春天就要来了！
听雨，听四季的雨……
听雨三年级作文 篇20
一天早上，我被一阵“滴答，滴答”的雨声吵醒了。啊！下雨了！春雨来了。我来到窗前，推开窗子，一个个粗大的雨点簌簌地落下来。“滴答”“刷刷”“哗哗啦啦”，我听到了它们的脚步声，辨出了它们来去的方向。
咦？谁在说话，是你吗？春雨，你说什么，你来玩？来闹？来淘气？
你听，落在屋顶的雨滴在说：“我来给你洗脸，满脸灰尘怎么见阳光呢？”
你听，落在田野上的雨滴在说：“我要让麦苗变得更绿。”
你听，落在大地上的雨滴说：“我又回到妈妈的怀抱里了！”
无数是雨滴组成了一支乐队，不，也是一个合唱团，它们在树丛中，在田野里，在屋顶上，在大地上演奏和歌唱真的不错。一会儿快，一会儿慢，而且很有节奏，强的时候“哗哗”，弱的时候“滴答”，真的很好听呢！
“穿衣服了，小心着凉！”原来，是我听雨入了神，忘了穿衣服。
听雨三年级作文 篇21
端着一杯热咖啡，站在窗边听着那雨声，真是一种美妙的享受啊！
那些雨丝像牛毛一样轻，像烟一样雾，在没有人知道的时候流下来。
雨下得越来越大，打着窗户发出“啪啪”的声音。好像有个淘气的孩子点燃了鞭炮。雨点落在屋顶上，窗户上，水面上，树叶上。演奏好听的“非交响曲”。雨点掉在湖里，溅起一朵小小的水花。像好奇的孩子们一样争先恐后地跳起来，想第一个看到这个美丽的世界。雨点落在池塘上，涟漪飞溅了一圈，就像水姑娘可爱的酒窝一样。雨点打在水面上的声音，就像一个俊朗的少年在吟诵优雅的诗，仔细听着，又有一个美丽的少女诉说着自己的心事。与其仔细品味，不如说可爱的少女在唱有趣的歌谣。
雨，在我回想的时候，不知不觉就停了下来。太阳公公用七彩画了一道绚丽的彩虹。空气变得清新如洗，心情舒昌。
啊！下雨了！我爱你！
听雨三年级作文 篇22
春花秋草，夏雨冬雪，画风温暖的日子，闪电和雷声……这都是大自然给我们的灵魂宝贝，我们得不到的财富。雨就是这个礼物的名牌，是大自然的精灵。
春雨像安静的少女一样无声地倾泻。时成杜甫说：“好雨知道季节。“春天起床后，随风潜入夜晚，润物细无声。”
夏天的雨不是那么好的脾气。它就像一个顽皮的孩子趁你不介意，它一直蹦蹦跳跳，嬉闹着。
为了照亮剧场，它不时邀请闪电狂欢。在那一刻，你会看到数千名演奏家、有条不紊的演奏家各自的音符。还没等你回来味道呢。又有一个人哭的雷声从远处滚滚而来，来听这最杰出的乐章。
秋天是彩色油画，金宇是最有魅力的背景。在金雨中，农民丰收稻子，学生丰收知识，老师丰收希望。
倾听这雨声，你将拥有最纯洁美丽的心。听雨是一种享受，给人们带来无限的快乐。
听雨三年级作文 篇23
期待已久的秋雨辜负了我们的期望。很久没有听到这美丽的音律了，干燥的大气已经渴望单林的湿润，大地增加了脖颈，接受了这份爱情的洗礼。
我推开窗户看去，眼睛和耳朵都是清澈的，树枝掩盖不了兴奋，随意摇晃，几片树叶掉下来，走向浸湿那片叶子的田地。在路上，一个拿着雨伞的人走到公园，他们也想吸取这沙的香气，想享受这水姐姐带来的快乐。秋雨清除了绿色的生机，将白色的冬天礼物送给了土地，但也将春天的期待保存在丰盛的泥土中。轰隆一声，雨加大了脚步，砸在屋檐上，洒在树叶上，湖面上泛起了一点波浪。
我闭上眼睛，安静地听着这个世界上美丽的乐谱。有时慢，有时仓促，美丽动人，下雨的声音引起我心中无尽的感慨和感激。这场及时的雨滋润了我的心，打开了我的心扉，激发了我自己的思想。我想不起温庭云的诗，秋音妙不可言，白露惊讶地笼罩着。
听雨三年级作文 篇24
听雨，是一种境界，一种超脱，一种精神的升华。
听雨，听雨声。雨越大越好，大的雨声才能覆盖世间的嘈杂纷乱之音。
听着雨声，心就平静了。你会陶醉在这天籁之音，大自然中不须过滤便纯洁的声音。
将自己融入雨声里，你会忘记过去的伤心事，你会忘记自我，你会忘记世界。
听着雨声，你就会神游于一种精神世界中去。
曾经，一对正在吵架的父母被他们的儿子带到大雨中，要他们用心去体会雨声。儿子天真地说，你们的声音大还是雨声大。
父母体会到了。他们看者儿子会心地笑了。
雨声拯救了一个家庭，给这个家庭带来了希冀。
轻轻地躺在床上，听着倾盆大雨骤然而降的声音，你就会明白什么是歌声，它将你的精神得到洗礼，使你的心灵得到净化。
雨声，心灵之歌。
你会感受这心灵之歌吗？
听雨三年级作文 篇25
天刚蒙蒙亮，就下起了雨。我站在家门口，用心去聆听着这大自然美妙的乐曲。头顶点点雨滴洒落下来，传来“吧嗒吧嗒”的雨声，时小时大，时响时沉。微风吹过，落在皮肤上凉凉的。雨点纷纷地落着，它们落到房屋上敲出小鼓般的“咚咚”声，它们好似歌手正在演奏，又好似舞者在水面上舞动，荡漾起一圈涟漪。雨滴像是被指挥着，演奏出一曲美妙的乐章。“嗒嗒！嗒嗒！”小雨点们好像更加活泼了，他们从一片树叶跳到另一片树叶，欢快地跳着，闹着，雨原来也是有生命的啊！清脆的声响，打在地上“叮咚”作响。雨中夹杂泥土的气息，不一会儿，雨又小了起来，像是疲倦的顽童，累了，要休息了。若有若无的雨，给地面披上了一层迷雾般的大衣。……
听，“吧嗒，吧嗒”，雨的声音充满活力，是如此悦耳，如此美妙啊！其实生活何尝不是如此？只要用心去感受，生活亦是处处充满生机。
听雨三年级作文 篇26
夏日，无雨不成欢，夏雨来得突然，去得也快。刚刚还艳阳高照，转瞬间便乌云密布，眼看那一缕缕轻盈的云雾，跟着就一阵阵湿润的风，雨，轻悄悄地来了……沙啦啦、沙啦啦……像一首无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而至，并且还清晰起来，响亮起来，由远而近，震人心魄……
听，雨轰隆隆地下着，掉在屋脊，滴在窗台，落入地上，响起一个又一个或激越或轻快的音符，把这天地间的一切声响都包容其间。闭上眼，任那颗年轻而热烈的心在这场声音的盛宴里追逐奔放。
窗外，万物被水雾覆盖，看不真切。雨丝像画笔，为世界画上绚丽而朦胧的色彩。刚想睁开眼，看个透彻，蓦地，雨停了，那些还没来得及收住脚步的雨水便像冒失的孩子，在屋檐上凝聚，跃下，嘀嗒，嘀嗒……
听雨三年级作文 篇27
沉闷的雷声响起，一阵又一阵，抬头看了看天，朵朵白云早已换上黑色绸裳——快下雨了。没多久，窗外便传来如鼓点大小的雨声，不用抬头，便知是一场大雨。
良久，雨声未歇，抬头向窗外望去，窗外一片朦胧，雨雾氤氲整个世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如铜铃舨清脆悦耳，没有车鸣声，行人的声音，仿佛天地间的一切都在静静的聆听这一首震撼的交响乐，雄浑、高亢……过了一会儿，雨声渐渐小了下去，变的悠扬婉转，似深巷中个一曲古筝，又似那江南女子弹奏着的琵琶曲。小雨淅淅沥沥地落了起来，天空已变得微白，太阳正躲在云层后，安详地听着雨滴最后的音符。终于，雨过天晴，太阳出来给地上的积水连同滴答落下的屋檐上的雨水染上夺目的光彩。我推开窗户，深吸一口气，花草泥土的清香夹杂着雨水的醇香，扑鼻而来，不觉心旷神怡。
一场雨洗净了世间的尘埃，同时，给人带来了新生的芬芳。
听雨三年级作文 篇28
“哗啦啦”，我在雨声中突然醒来，甩了甩伏在桌上已酸的手臂，环顾四周，教室里十分宁静，不少同学依然沉醉于短暂的梦乡里。
雨不知是何时下起来的，下得有些急促，像是有人想快些将这场雨泼完，赶去赴某个美好的宴会。有些湿冷的空气开始向四周蔓延，带着清新的泥土气味，甚是好闻。
趴在桌上静静地听着这场突如其来的雨，“滴滴答答”，好似清脆的拨弦声，落在心田，开出朵朵沁人的小花。思绪翩飞，李商隐会怎样解读这样的雨呢，相思隔重城，这雨好像也带着家人的思念而至吧；回溯着李白雨下静送友人的细缕深情，天街小雨，恍若自心流淌。但不必说，无论相思或是离别，只要心在一起，便能”夜夜流光相皎洁”般，处处回响。
渐渐的，乌云分裂成了朵朵轻云，天空逐渐放晴，温暖的空气慢慢苏醒。”叮铃铃”我惊了一惊，天上的云，竟已温暖如初，清冷雨声，犹然在耳。
听雨三年级作文 篇29
光阴如雨一样滴落下来，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌吗？
昨天的我沉迷花红酒绿，深深地对心中说道，明日重开之时，必定两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，光宗耀祖。还妄想在各乡村父老面前让父母扬眉，让那些曾经对我“好”的鸡吠鼠辈，大悔不及。
呵呵，幻想很美好，可现实是残酷的。这不是小说，你的每一步都是在书写着你自己的人生历史。年轻人，还不醒悟，否则跟我一样受尽人辱，生活的无情讨击，朋友亲友们的落井下石。我不怪谁，也怨何人！只恨当时年少的我为什不坚持学习下去，那怕是一天学一个英语，也不会被人瞧不！谁叫我禁不住诱惑，跟着猪朋狗友一起磨耗青春呢？那书写着的人生历史，它的墨水是时间所铸成的。
不说了，从明天开始努力，奋斗！
嘿，多么好笑的讽刺呢？明天？明天何期之多？18岁了！新的一个学期又到了！千言万语汇聚一句话：现在今刻开始，坚持便是成功！
听雨三年级作文 篇30
今天老师让我们听雨。
雨声很急，却有一种独特的韵味。可以听出来，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好听啊。我觉得，他们是一群小妖精，那么美丽，那么多变，那么活泼。雨被风托到我的手心，像妈妈的抚摸——轻柔温婉。天很阴，可却反常的亮。我偏了老师的主题，偷偷地看雨。透过那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空气里还掺着一丝夏天的味道。
闪电像极了流星，那么炫丽，但一闪即逝。
雷声也很大，振得耳朵有些麻。但认真地用心去聆听，可以听出其中的旋律——流畅舒缓。
栀子花的香味和习习夏风把这一刻凝聚成永恒。琥珀是树为爱人凝聚千年的泪，那雨呢？雨是不是月桂女神的泪呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得发白，一如我的心被洗得纯净。
【听雨三年级作文】相关文章：
听雨作文12-19
听雨的作文01-24
听雨的作文09-08
听 雨作文03-03
听雨11-23
听雨05-28
听雨06-16
听雨03-24
听雨09-08
听雨11-15