【必备】三年级暑期作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的三年级暑期作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级暑期作文 篇1
大家好!我先不告诉你,我的名字。接下来就让你们来猜一猜吧!哈哈哈!
我有一只小巧玲珑的鼻子,什么味道都逃不过。还有一双大眼睛,跟“千里眼”没什么区别。我的耳朵也很厉害,大家都叫我“顺风耳”。最牛的是一张能说会道的嘴巴,一旦说话,这就是我的长处,而且吃起饭来,一口接着一口的,所以我长得白白胖胖的。
我对我的性格是非常满意的,每天,脸上都能挂着一个笑脸,你喜欢笑吗?喜欢的话,就和我一起笑吧!你开心就好。妈妈说我是个实至名归的书呆子。一旦拿起书,一读就是一天,别人说话就跟没听见似的。我也很喜欢棋,象棋、数棋、围棋······都是我的最爱。——这就是我的爱好。
你们猜出了我是谁吗?就告诉你们吧!我叫韩弈冰,我来告诉你们我的名字的由来吧!“韩”:家族遗传。因为爷爷和爸爸姓韩,所以我就姓韩。“弈”:博弈,人生如棋,智者博弈。以希望我好好学习、努力拼搏,在人生的道路上取得成功!冰冻三尺非一日之寒,希望我的学习能持之以恒,所以名字中就有了“冰”。为了我的名字,爸爸和妈妈花了不少功夫呢!
如果想和我交朋友的话,就来我家找我吧!
三年级暑期作文 篇2
8月19日,天气十分炎热,我兴高采烈地来到了学校,参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟,我们在学校大厅里集合,排着整齐的队伍出发了,地点在湖头村文化大礼堂,我们快步走向楼梯,进了善美讲堂,活动开始了。
张伯伯说:“湖头村有六百多年的历史”,接着,他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具,有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等,给大家介绍了农耕文化,让我们懂得了农耕工具原有的历史,也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧,我们这一代一出生就使用手机,电脑等各种科技产品,农村也都实现现代化了,耕田不用牛,抓鱼不用篓年代的孩子,无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的'民俗文化馆和书画创造室,我看到了民俗文化馆里的古老的风车,立着的灯笼,还有以前的报纸已发黄,等等。书画创造室内有美丽的梅花画,还有一幅幅漂亮的毛笔字,桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快,一转眼活动就结束了,大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课,让我学到了很多,懂得了不少。这真是难忘的一天。
三年级暑期作文 篇3
今天早上,陈老师叫我们出来吹泡泡,我们情不自禁地欢呼起来,一个个都跑到阳台上吹泡泡。
老师拿出了3个碗,一个碗里放了洗衣粉,一个碗里放了洗洁精,还有一个碗里放了洗衣粉和洗洁精的混合物。老师还给了我们每人一条铁丝,叫我们随便做什么形状的泡泡圈。我们有的做了三角形、椭圆形、圆形。我们试着沾了一下洗衣粉,虽然颜色很美丽,但是还没有吹出来就炸了。我又沾了一下洗衣粉和洗洁精的混合水,吹出来的泡泡颜色鲜艳,但是只有两三个泡泡。
老师又从家里拿出了甘油倒在了混合水里。我沾了一下混合水,吹出来有五六个泡泡,颜色也更加鲜艳。小的泡泡像句号、弹珠、珍珠,大的像鸡蛋、皮球。我们吹了又吹,泡泡都快把整个阳台挤满了,我们吹得很开心。但是为什么形状不同的泡泡圈,吹出来的泡泡都是圆的呢?
三年级暑期作文 篇4
今天早上,陈老师带我们去观察农作物,我们走在田边的小路上,看到了许多野花。首先,陈老师带我们看了他亲手种的玉米,这株玉米是多么健壮啊!长出了两个玉米苞,玉米苞上的头发,像老人的胡子。
接着,我们又在田间小路上走啊走啊,路边的野草长出来,比我么还高。有的野草弯着身子,好像在挡我们的去路,我们的小脚被野草弄得痒痒的。我们还看见了许多蚱蜢在茂密的草丛里跳来跳去,蜘蛛在织网。我走过去,一张网把我的手网住了,拿都那不下来。
陈老师还带我们看了许多植物。有十几株玉米,但这些玉米比老师种得差多了,这些玉米快被太阳晒干了,枯黄枯黄的,低着头。我们还看见了瓯柑,它们还没有成熟,绿绿的,小小的,圆圆的。田野里还有西红柿,西红柿在薄膜里生长着,有的成熟了是红色的,有的还没有成熟是绿色和橙色的。在田野里,我还看到了一大片一大片,像荷叶一样的东西。老师说,那好似芋头,长在土里。我们还看了花生,只看到花生叶和黄黄的小花。赛秋说:“花生在哪里?”老师告诉我们花生是长在土里的。
我们回家了,在回家的路上,我们还看见了狗尾草,无花果和仙人掌。今天我们真开心,认识了许多农作物,我喜欢田野。
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