【实用】三年级对话作文8篇
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三年级对话作文

时间:2022-02-20 10:38:51 三年级 我要投稿

【实用】三年级对话作文8篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的三年级对话作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】三年级对话作文8篇

三年级对话作文 篇1

  一天,老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问:“老师,蜗牛有眼睛吗?”“有呀!它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。

  “老师,蜗牛有牙齿吗?”杨海洋特别爱刨根问底。

  老师说:“有啊!它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢!”

  我和杨海洋一起问:“老师,蜗牛有足吗?”

  老师耐心地说:“有呀!只不过它的足名叫腹足。”

  我又问:“老师,蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的?”

  老师说:“两种都有,只不过向右旋的多一些。”

  啊!科学课里的学问还真不少呢!

  我真喜欢上科学课啊!

三年级对话作文 篇2

  我拨通时间对话试探的喊到:“喂?有人吗?”“你好”一个陌生又熟悉的声音回答道。我激动极了,问:“你是谁呀?”“我是你,你是我呀!我是二十年后的你!”天呐!原来时间电话真的可以让我和未来对话啊!

  正当我兴奋的手舞足蹈的时候,未来的我说:“我让飞船接你到未来玩,好吗?”我赶快回答:“好呀好呀!”没想到刚挂完电话,就听到巨大的像暴风一样呜——呜——的声音,我飞快地打开窗户探头望去,一艘迷你飞船就停在楼下,未来的我向我招手喊到:“快来呀!”我定睛一看,圆脸,大长腿,身体很强壮,很阳光……我问未来的自己是什么职业的,他告诉我因为坚持了梦想,现在已经是漫画月刊的正式记者了!我心里想到:是呀我现在可不就是河南日报的小记者嘛!

  到了!我停下思绪,下船一看!每个大楼的周围都绿树环绕,并且每个大楼前都有一条清澈的河流,到处都是鸟语花香,天蓝蓝的,云朵白的像大大的棉花糖一样!太美丽了!再想想现实中的环境,忍不住叹了口气。

  第二天我又回到了二十年后,去参观了他的房子:第一层有三个卧室两个客厅一个卫生间和一个大食堂;第二层是澡堂温泉和游泳池;第三层是游戏厅;第四层是图书馆;第五层是照片保存厅。实在是太豪华了,回到家后我仍回味无穷,心想我以后也要把我的家打造的这么漂亮!

  第三天,我再一次去了他的家里,先泡了温泉,之后我又去大食堂里点了一份牛排一杯可乐,两个时令小菜,没想到服务员竟然是机器人!食物也美味极了,作为一名小吃货,我都要乐不思蜀,不想回到现实了!

  但是未来的我对我说:未来终究是虚幻的,想要过这样的生活,还是要靠自己的努力才行啊!只要你不断努力你终会有一天成为你想要的模样的!于是我选择回到现实!回到我无忧无虑的童年!

  这次现实与未来的时空穿越让我感慨万千:我很崇拜二十年后的那个我,也很想过那样的生活,但我现在知道了,只有努力才能实现梦想!不然梦想终究是虚幻的!所以我一定要好好学习,天天向上!我要成为二十年后的我自己!成为一名真正的记者!

三年级对话作文 篇3

  冬日是短暂的,但相机却可以把冬日永远地锁在相框里,所在我们的脑海里、心里……12月10日,萧山日报的小小通讯员们来到湘湖荷花庄,跟着大师学照相。

  虽说是荷花庄,但由于是秋日,放眼望去,一朵荷花也没有,一片绿叶也没有,只留下一片残荷。残荷没有春日里的生机,也没有夏日里的繁华,但它却有另一种美,一种残缺的美。摄影爱好者们都喜欢拍摄残荷。

  首先大师为我们展现了他找寻到的春、夏、秋、冬的身影。大师不仅给我们讲了理论知识,还手把手地现场指导了我们一组照片,并对我们所拍的照片进行了深刻的点评。

  当轮到我时,我拿着相机,根据老师所讲的理论知识,自己先试着拍了一张。对我来说很不错的一张照片,在大师看来就问题多多了。大师扶着我,说:“来,过来点!好,就是现在,快按!”“咔擦”!这与我之前的那张“好极了的照片”还是有着天差地别的。从一张干巴巴,宛如一条毛毛虫的`照片,蜕变成了自然风趣的“蝴蝶”。原来拍照片选择好的角度是多么至关重要啊!

  大师结束了教学后,我们带着相机,到处采风,与残荷、大树、亭子、岩石、湖水……开始了心灵的对话,留下了一串串美好的回忆,找到了冬,这个迷人的季节的身影……

三年级对话作文 篇4

  一天,我在窗口前写作业,一只小鸟飞来,停在了我的肩膀上。我转身一看,原来是一只麻雀。麻雀居然会说话,于是我们俩开始说起话来。

  小麻雀叽叽喳喳地问道:“小朋友,你在干嘛呀?”我皱着眉头说:“我在做数学题呢!我必须要把这一大张全部做完才能出去玩。”

  小鸟瞪圆了眼睛,惊讶地叫道:“呀!原来人类也是这么辛苦啊!我们小鸟可没有那么多的作业要做呢。”“对呀,你们鸟儿真开心,整天无忧无虑的,想去哪儿就去哪儿!”我羡慕地看着它。

  小麻雀对我眨眨眼:“可是,我们要学习飞行啊!只有学好了飞行本领才能逃过捕杀。”它顿了顿,又说:“而且我们还要学习捕食的本领呢!不然我们怎么活下去呢!”

  小鸟转了一个身子,回过头来对我说:“不和你多说了,我要去练飞去学捕食本领啦。再见!”说着,小麻雀振翅飞走了。

  是啊,没有本领怎么能生存呢?我望着它远去的身影,似乎悟出了一些道理……我拿起笔,埋头继续做起数学题来。

三年级对话作文 篇5

  晚上,我们都睡觉了,文具盒里吵吵闹闹。

  铅笔说:“我应该是你们的头儿!小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳,就连我的铅断了,小主人也会把我削的尖尖的,把我伺候比你们都好,所以,我得当你们的头儿。”

  铅笔的话刚说完,橡皮就对铅笔说:“我才应该是你们的头儿呢,小主人如果写错了字,就会用我把错字擦了,如果没有我,小主人的作业不知道要有多少错字呢!”

  橡皮的话还没说完,尺子就火冒三丈的说:“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我,难道我不能是你们的头儿吗?”

  红笔慢声细语的说:“我更应该是你们的头,老师用我来批发作业,还有成千上万的人都用我做标记,所以我应该是你们的头儿。”

  这时,文具盒说话了:“孩子们,你们不能这个吵吵闹闹的,小主人谁都离不开,你们一定要学会谦虚和谦让啊!”

  文具们听了文具盒的话,都惭愧地低下了头。

三年级对话作文 篇6

  人们的生活水平越来越高了,有小汽车的人家也越来越多了。路越来越宽了,可人们行车却越来越不方便了。终于有一天,人、车、路吵了起来。

  人说:“车,你怎么回事?又是尾气,又是灰尘?空气都被你们污染了!”

  车不服气地说:“你怎么能怪我们呢?是你们人类为了方便,开着我到处去乱玩的呀!”

  路瓮声瓮气地说:“你们两个都不是好东西,要不是你们,我怎么可能坏得这么快?瞧瞧,我身上现在不但脏兮兮的,而且伤痕累累。”

  人听了,一脸不高兴地说:“你也一样,怎么搞得坑坑洼洼的,还让我们怎么走啊!”

  “你真不讲道理,”路气呼呼地说,“我原先是平平坦坦的,就是你和车做的好事,不爱护我,让我变成现在这样,还好意思怪我!”

  人和车听了路的话,红着脸低下了头,不好意思地说:“是啊,路任我们行走,而我们却把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”

  “从现在起,我们会养成好习惯的,不会超载也不会乱任垃圾的,会让路干干净净、舒舒服服的。”人说。

  车听了点点头说:“对,你们人类还要把我再造先进点,减少尾气的排放。”

  “对,对。我们一定会努力的。”人答道。

  从此,人、车、路又成了好朋友。

三年级对话作文 篇7

  夜深人静,忽然响起来一阵争吵声,原来是五官们在争功劳。

  嘴巴第一个出来说:“我的功劳是最大的!主人要说话时,必须得用上我。要是没了我,就无法和别人交谈了。我每天一日三餐按时进食,给小主人提供养分,所以我的功劳最大”

  耳朵兄弟把嘴巴推倒了,趾高气扬地说:“主人要是没有我们就听不到声音了。老师讲课时,小主人听不到声音,也就没办法学到知识了。”说完,耳朵两兄弟自信满满地转身离去。

  鼻子一摇一摆地走来,大声笑道:“别看我又矮又胖,没有我的话,主人就闻不到气味了,那就分辨不出香味还是臭味了!生活该有多枯燥无味啊!所以我的功劳最大!”

  瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子,拿着扇子,一边扇风一边说:“我可以看到细小的牛毛,也可以看到广阔的天空,小主人要是没有我。怎么欣赏这美丽的大千世界呢?”

  大家吵吵闹闹,你追我赶。就在这时,脸爷爷被吵醒了,他拄着拐杖,走到这里说:“孩子们,你们各个都是宝。少了谁都不可以啊。”

  五官们听到后,都红着脸低下了头!

三年级对话作文 篇8

  主人家有两个鱼缸 ,一个鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼,另一个鱼缸里住着一条丑陋无比的黑金鱼。它们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

  有一天,主人嫌两个鱼缸太占地方,就把黑金鱼放进了红金鱼的鱼缸里。红金鱼看见黑金鱼被主人放进了自己的鱼缸里,连忙对黑金鱼说:“黑金鱼,你实在是太难看了,你的全身都是黑色的,而且,黑色是水彩笔中最难看的,你看看我我的颜色是多么漂亮、耀眼啊!”黑金玉说:“你不要太自以为是了,每个人都有自己的优点和缺点,要善于发现别人的优点,正是自己的缺点,你看,我也是有优点的,全身黑黑的,就像一块石头。”说完,它们谁也不理地游走了。

  过了几天 ,主人买来了一只小猫,小猫很机灵,一进门就闻到了金鱼的味道,它跑到鱼缸前,正好抓住了红金鱼,一口把它吃了,因为黑金鱼全身都是黑色的,所以黑金鱼躲在了一块石头后面。而红金鱼全身都是红色的,没地方躲,就被小猫捉住了,黑金鱼就永远在鱼缸里过着幸福快乐的日子。

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