【实用】蚂蚁三年级作文汇编八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的蚂蚁三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁三年级作文 篇1
一个阳光明媚的星期天，小蚂蚁点点来到草地上玩游戏。突然，它看见草丛里有一根骨头，点点馋得垂涎三尺。
它推了一下骨头，骨头没有动。点点又转过身用力地向前拉，虽然它已经咬紧了牙关，倾斜了身体，可骨头还是纹丝不动。这可怎么办呢？这时，点点灵机一动，它想：“我可以回蚂蚁洞叫大家来帮忙。”
想到这里，点点就以百米冲刺的速度跑回了蚂蚁洞，向大家报告这个好消息。
这个好消息不一会儿就传遍了整个蚂蚁洞。“蚂蚁兵团”排着整齐的队伍向着点点指的方向跑去。小蚂蚁们快速而有秩序地跑到骨头旁，每个小蚂蚁都找到了一个合适的位置。点点说：“请大家听我的口令，预备——起！”在点点的统一指挥下大家齐心协力把骨头抬了起来。点点在最前面喊着：“一二一！一二一！……”就这样，小蚂蚁们迈着整齐的步伐，唱着欢快的劳动之歌，把骨头搬回了洞里。
点点擦了一把头上的汗水，感叹地说：“还是团结的力量大啊！”
蚂蚁三年级作文 篇2
七月，炎热的夏天来了，哪里都散发着热气，白天一敢出门，晚上，实在憋不住了，便拉着爸爸出去散步，正好路过一个台阶，我突然发现一个与地面几乎垂直的石柱上“粘”着一只死壁虎，周围还围着一个大黑圈，我又仔细地看了一下，原来周围全围着蚂蚁，我蹲了下来，看蚂蚁要干什么。
原来，蚂蚁准备把比自己身体大上万倍的壁虎搬至石柱上面，有的蚂蚁在一群蚂蚁中来回穿梭，似乎在排兵布阵，我猜它们应该就是蚂蚁中的指挥员吧！那些聚集在壁虎周围的当然就是搬运工喽！还有一些蚂蚁摇摆着触须，它们肯定是拉拉队员们了。
第一次搬壁虎，那些“指挥员们就来来回回地奔跑着，指挥蚂蚁们，那些搬运工们一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的头前，还有的到壁虎下面的肚子上，它们把壁虎从石柱上举起来的，拉拉队员们则摆动着触角，奔走呐喊，在蚂蚁的齐心协力下，壁虎的尾巴终于拉上了石柱，可是因力头太重，又落了下去，蚂蚁的第一次搬运失败。
我本以为蚂蚁会泄气不干了，没想到，蚂蚁却重整旗鼓，休息了一下，又搬了起来，而且势头不减，比第一次要快，拉拉队员们也积极地跑动着，可还是功亏一篑，壁虎又掉了下去。
第三次它们终于吸取了教训，先把它的头抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎顺利地上去了。
我自言自语：小蚂蚁真了不起，这时，爸爸对我说：“蚂蚁这种不泄气的精神值得你学习。”我点了点头，是呀，我们在日常生活中就是要学习蚂蚁的这种坚持不懈，坚持到底的精神。
蚂蚁三年级作文 篇3
在我们的日常生活中，蚂蚁是随处可见的。自然地就引不起大家的注意。
蚂蚁的外型非常奇特。头和身体非常的不协调，可是它有六条长腿很巧妙的弥补了自己的缺点，不但速度没有丝毫的减退反而加快了。它是一种群居动物。可别小看它噢，预测天气的本领可强了，丝毫不逊色于其他的动物。
有一次，走在放学的路上看见了一个奇怪的现象――一群小蚂蚁正在朝着一个方向狂奔，当时也没有特别在意，只是觉得蚂蚁很多，心想可能是要换一处巢穴吧！回到家里把这个怪事告诉了妈妈，就听见妈妈自言自语的说：明天可能要下鱼了吧。这就更让我觉得奇怪了――蚂蚁搬家和下雨有关系吗？半夜，睡梦中被雷声惊醒，窗外雷雨交加，我这才明白，蚂蚁是在用它们的行动提醒人们大雨就要来临。
这事过后，我对蚂蚁特别留意，又一个奇怪的事情发生了。几只小蚂蚁想搬动一片小小的瓜子壳，很显然是奈何不了它的。结果呢？一只小蚂蚁飞奔回巢穴，接着大队的.援兵前来，轻轻松松的把瓜子壳搬回了家。这也许就是人们常说的团结就是力量吧！
如果能把蚂蚁的这种团结、为人民服务的精神应用在现实社会里，我们的国家就一定会少一些贫困地区和失学儿童。让我们行动起来吧！
蚂蚁三年级作文 篇4
在一条僻静的小巷里，有一堆不显眼的小草从，里面生活着一群蚂蚁，由于那次是早晨，我坐下来观察了一天。
早晨，它们分成了两组，一组找食材，一组生火，第一组先派一只蚂蚁去寻找食材，过来大约三十分钟，蚂蚁找到了食材，他伸出触角，维持三分钟，蚂蚁群来了，我被刚才的那个动作吸引了，为什么它一伸触角，蚂蚁群就能找到它呢?那一幕真比打电话还神奇。看着它们抬着头，挺着胸，满头大汗地搬着食物，我也忍不住想称为它们的一员。
吃完饭后，那一天最棒的活动开始了，那就是——虫子音乐会。
所有蚂蚁村民都来到了现场，好奇心驱使着我一定要看个究竟。来到现场，有穿着结白衣裳的绅士，有穿着花衣服的女士，还有提着炫酷吉它的吉它手，也有带着麦克风的音乐家，看着它们唱得如痴如醉，我也忍不住想变成一只蚂蚁，跑上去高唱一首，让他们对我刮目想看。
我走回家，想了想，连蚂蚁都这么有趣，那大自然一定会变得更加奇妙!
蚂蚁三年级作文 篇5
很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。
蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。第一节是它的头部，颜色比较深，是黑色的，头上顶着两条触角。第二节是它的身体，颜色较浅。第三节尾巴的颜色格外黑，大小和头部差不多。蚂蚁还有六只灵巧而短小的脚，真是一只“小”蚂蚁。
一天，我在阳台上看见几只蚂蚁爬来爬去，很忙碌的样子，仔细一看，原来它们是在搬食物呢！我想：蚂蚁最爱吃什么呢？于是，我找来了饼干渣和盐桃条放在蚁洞两旁。不到半分钟，一只“巡逻”的侦察兵发现了目标，它在饼干渣周围转了两圈，确定目标后，飞快地爬回洞中通知同伴。很快一大群蚂蚁浩浩荡荡地向食物这边爬来。领头的那只蚂蚁对侦察兵摆动一下触角，好像表示感谢，跟着就看见侦察兵也加入了奋斗的队伍。
只见领头的蚂蚁一下摇摇身子，一下又摆摆触角，活像一个大将军指挥着大伙干活。当七八只蚂蚁把比自己重几倍的饼干渣扛起时，我不禁赞叹到：蚂蚁真不愧是大力士啊！可是当蚂蚁们把食物搬到洞口时，因为饼干太大了，被卡在了洞，进不去，也出不来，这下可麻烦了。指挥员闻风赶到，它先指挥大伙们把饼干调整位置，试试能否可以进去。但是，试了好几回，都失败了。这时，蚂蚁并没有泄气，它们似乎想到了好办法。只几蚂蚁们把饼干咬碎，一片片地抬起来，排着队搬进洞里去。它们干起活来真是有条不紊！
看看那边，只有一些蚂蚁偶尔去碰一下盐桃条，并不是十分地感兴趣。原来。只有可口、香甜的食物才是蚂蚁的最爱。
同学们，“团结就是力量”“人心齐，泰山移”这两句话的含义不就在蚂蚁的身上得到了真真正正的体现吗？
蚂蚁三年级作文 篇6
一天下午，我在花园里散步。这时，我在草丛的小角落里发现了一个蚂蚁窝。
这个蚂蚁窝呈泥黄色，有许多小洞，还有一些蚂蚁在忙碌着。它们在忙什么呢？为了探个究竟，我顺着它们忙碌的方向去找。哦，原来，它们在垃圾桶下面的草丛里寻找食物。我跑回家，拿了一颗糖，把它咬成小小粒的放在蚂蚁巢旁边。过了一会儿，一只蚂蚁用触角碰了一下糖果，并试着搬了一下。可是，糖没动。它爬回了蚂蚁窝。一路上，那只蚂蚁一直用它的触角碰别的蚂蚁的触角，好像在说：“大家快点过去！那边有食物！”那些蚂蚁纷纷赶向糖果那边。哦，原来蚂蚁的触角互相碰撞是传递信息的呀！接到信息的蚂蚁爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒盐粒大小了。后来，它们又叫来了更多的蚂蚁，三个一堆，五个成群，通通把糖果搬进了洞。我被眼前的场景惊呆了，使劲儿揉了揉眼睛，糖果的确没在那儿！真是太不可思议了。
我还想了解一个问题，为什么蚂蚁可以跑那么远却不会迷路？我回家问妈妈，妈妈说：用一个东西挡住它回家的路，蚂蚁就会迷路的！我在柜子里拿了一颗樟脑丸，放在一只蚂蚁回巢的路上。蚂蚁用触角碰了一下樟脑丸，突然，它像疯了似的乱撞，最后，居然向池塘那边爬去了。
蚂蚁真是勤劳可爱的小动物！
蚂蚁三年级作文 篇7
今天我在外婆家的门口吃馒头，不小心把一块馒头掉到地上去了。一只蚂蚁看见了馒头，它闻了闻，就慌慌张张的跑到洞穴里去了。我以为它看见我很害怕，逃走了。
但是没想到它带着一大群蚂蚁来吃，我一下子看呆了，它们挺会合作。几只蚂蚁趴到馒头的顶端，几只蚂蚁在下面站着。上面的蚂蚁啃一点点扔下去，下面的蚂蚁接着回到洞里，又来。上面的蚂蚁就一直啃。
过了一会儿蚂蚁洞白乎乎的，像雪花一样。我一下子想出了一个坏主意，我去倒了两杯滚烫的水。我倒了一点到蚂蚁洞里，那些蚂蚁都从洞里跑了出来，有的蚂蚁嘴里还有卵，我去找了根棍子，一个一个的把蚂蚁嘴里的卵弄下来，它知道我要卵，把卵放下就跑，我觉得它们太没有母爱了。
突然，我拿棍子去弄一只咬着卵的蚂蚁，可是怎么弄也弄不下来，我就用热水倒在它身上，可能它要死了，咬紧卵一下躺在地上，我拿棍子弄了弄它，它一动不动。
我被这位蚂蚁妈妈感动了，我觉得这母爱是什么也换不回来的。我把它埋了去，为它骄傲，光荣，自豪。
蚂蚁三年级作文 篇8
今天中午我吃过午饭后就在门口蹲着，正在想我玩什么好呢？这时，我忽然看见了一只小蚂蚁，就想反正我也不想不出什么可以一个人玩的游戏，不如看一下这只小蚂蚁要干什么吧？
此时，这只小蚂蚁正笔直地向一个面包渣前进，那个面包渣比小蚂蚁大三四倍，它先是在面包渣四周转悠，还不时地爬上去。后来那只小蚂蚁去到一群蚂蚁当中，他好像正在对他的同伴说：“那个面包渣太大了，我自己一个人搬不动”。不一会儿那只小蚂蚁就领了一群蚂蚁到面包渣那儿，蚂蚁们先是一起钻进面包渣地底下，然后那个面包渣就开始轻微的动了起来，后来那群蚂蚁很快的把面包渣搬到他们的洞门口，之后蚂蚁把面包渣放在洞口旁边，就一起往面包渣上爬。他们好像是要把面包渣给分解，然后就再把面包渣往洞里搬。果然，大约二十分钟之后，他们终于把面包渣分解开啦，再一个一个的搬进了洞里。
今天我才知道，原来蚂蚁有这么大的力气，而且他们还有着团结一致的精神和坚定的信心，我们都应该向蚂蚁学习啊。
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