参考范文一
“下学期，你们的数学老师是夏老师，并且担任你们六年级的班主任!”看着妈妈郑重其事的那副表情，我的心里“五味杂陈”，这可是我们小学六年的生活中的第六任数学老师，就意味着我要适应新的老师新的要求，那一个晚上我忐忑一夜没有睡好觉。
杨老师从一年级开始就是我们的班主任，我们熟悉她，她也熟悉我们。对于夏老师，我们也不是太陌生，因为在四五年级时他就带我们上过几节数学课，所以他和我们班可谓是“老相识”。在我的印象中夏老师总是一个带这一个黑色的眼镜，高高瘦瘦的，有一张让人从心里感觉到的严厉的脸，总是有一种很有干劲的感觉，以致于新学期还没有开始的暑假，老师就发来信息要求我们要以全新的心理开始面对他可能严厉的方法。而且夏老师据说有很多的教学经验，再加上早在三年级就在校园里见过他忙碌的身影所以我也觉得他的教学经验一定很丰富。能够作为我们六年级毕业班的班主任出现，相信他一定能带着我们踢好这临门一脚
本学期是六年级的第一学期，也是我们在南湖一小的最后一年的开头，虽说现在是暑假，可我依然很期待下学期，更期待我们的新班主任_夏老师。
参考范文二
“严”老师是我们三年级的数学老师，他其实不姓“严”而是姓“庄”，因为平时他对同学特别严格，所以背地里我们叫他“严”老师
有一次，我因时间不够，做作业时字写得很马虎，而且单位、答都没有，就这样把作业本交上去了。第二天放学时，数学课代表对我说：“庄老师要你去办公室一趟。”我一听，傻眼了。心想：老师叫我去，肯定是凶多吉少!我忐忑不安地向办公室走去。心里就像十五个吊桶七上八下，老师肯定不是请我吃KFC，我能不担心吗?!平时很短的路，而我却走得很漫长……不知不觉中办公室到了。庄老师把本子往我目前一放：“为什么单位和答都没写?字写得这么潦草，怎么回事?”我不吭声，但心里在说老师也是小题大做，就这么点事还把我叫到办公室?庄老师叹了一口气：“你们觉得我太严了，可严是爱松是害!别看单位和答都是小问题，但能够反映一个人的学习态度，到关键时候就出问题了，只有端正好学习态度，这样才能把数学学习好!你回去自己把作业撕了重写!”我心想，庄老师太严了，订正不就好了吗?
作业重新工工整整写了一遍。再看看前后两次的作业，自己也感觉差距很大!是啊，自己平时多细心、多努力一些，就能交出令人满意的答卷，难怪老师要求严，“名师出高徒”嘛!从此以后，我变得认认真真，再也没有马虎过。
正是“严”老师的循循善诱，我才能改掉缺点，我爱我的“严”老师。