我心中的风流人物初中作文600字（通用49篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的我心中的风流人物初中作文600字，欢迎大家分享。
我心中的风流人物初中作文600字 篇1
至今我对周遭事物都持一贯随意的态度，没有特别喜欢的物品，亦没有特别崇拜的人。今年暑假我阅读了老师推荐的电影剧本的小说《海上钢琴师》，却让我爱上了钢琴，爱上了小说中的钢琴王子——《海上钢琴师》的主角。
他是一个弃婴，于1900年在船上被船员发现，因此取名为1900。发现他的船员自然成为他的养父，他教会了他如何识字，甚至在他稍大点之后，他俩可以一起和谐地唱着歌。只可惜后来，养父在一次意外中丧生，他亲眼看着他被投入海中。
而我想说的，并非他的经历让我有多深刻的感触，而是他的思想，他对世界的认知。
他的一生从未离开过两件事物——音乐和海。“海上钢琴师”，多么风流的雅号，即便是在大海波涛汹涌的夜晚，他也能弹着钢琴。在暴风雨之夜，伴随摇晃的船身，和着优美的琴声，和钢琴一起“舞蹈”，从演奏厅的这一端滑到另一端。那神迷心醉于音乐的姿态，非我笔所能绘，只知看过的人都会深受感染，为之倾倒。没有接受过任何专业培训的他，在音乐上的造诣却非常人所能比，连大陆上知名的钢琴师，最终也不得不铩羽而归。
“路上的人喜欢寻根追底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以，你们不停到处去追求一个遥不可及、四季如夏的地方。我并不羡慕。”1900一生下过船，唯一一次为寻得在船上一见钟情的心爱的女子而下定决心要下船，却也在望到一望无际的高楼后选择退缩。我也不知道“退缩”一次是否恰当，他的心性早与大海一样宽广自由，陆上看不见远方的林立的高楼大厦让他迷茫，陆上的“不停追求”的人们也让他无法理解，因此他不断后退，重回海的怀抱。多年以后，他的朋友在废船炸掉之前找到他，劝他下船，但他拒绝了。最后，他双手悬空，弹着“钢琴”，与船共亡。
他对名利并无追求，虽然以他的才华尽可将这些收入囊中。他待这世界的一切都平淡如水，因此从不受任何物质的羁绊。他是一位古代隐士，风流高洁，他是我心目中的真正的风流人物！
我心中的风流人物初中作文600字 篇2
朝霞似火，那是你凌云壮志；夕阳如血，那是你万丈豪情。
——题记
少时，叔父项梁送你去读书，可你只学了几年，就不愿学了。又让你学习剑术，可刚学了几个套路，你又不肯学了。叔父非常生气，你却不以为然。“要学，我就学那种可以抵抗万人的本事。”有一次，秦始皇到会稽游玩，横渡浙江时，你见了，竟指着秦始皇说：“我定取而代之。”
陈胜、吴广起义后，叔父召集部众，凑了八千精兵。你们带着这八千子弟渡过长江、淮河，南征北战，加入反秦的洪流之中。“天下苦秦久已。”烽烟起，战鼓鸣。你在乱世中，挥斥方遒，浑然不顾鲜血如何流淌，只顾杀出一条血路来。反秦之路，通向光明。
身处逆境，破釜沉舟。你没有因此灰心丧气，束手就擒，反而越战越勇。率先断了自己的后路，与众军士置之死地而后生。后大破秦军，你见到了奢华的阿房宫。然而，你并不贪图享乐，一把火将其烧毁。“烧秦宫室，或三月不灭。”那浓浓的黑烟昭示着你显赫的战绩。“楚虽三户，亡秦必楚。”你，做到了。
鸿门宴上，项庄舞剑，意在沛公。你却百般阻挠，为何？只因你重情重义。后来，你放了刘邦。这一举措，无疑是放虎归山。在以前，这虎只不过是只崽罢了，可如今，他羽翼已丰，势力渐雄，楚汉相争不可避免。
十面埋伏，四面楚歌。那熟悉的歌声令你的心动摇了。大势已去，失败已成定局。霸王别姬，你洒下了泪，是悔恨不甘之泪。种种苦涩、悲凉，涌上心头。最后突围，你带了八百余名骑士，最终只余28人。你失去了曾拥有的一切，跌入人生谷底。
乌江在前。渡，或许可以东山再起；不渡，只有死路一条。当年，你带着八千多江东子弟，南征北战，如今，却落得这般境地，又有何脸面再回到江东？汉军到了，你手持长剑孤军奋战。横尸遍野，锋利的剑染着乌血，精致的铠甲沾着泥土。你自言无颜再见江东父老，在乌江边自刎谢罪。烽烟平息，你的战马仍不停地悲鸣。楚军的努力，到头来却为汉室做了嫁衣。死去的英魂，也忍不住叹息。
奔涌的大浪，说不完的沧桑；跳跃的浪花，叙不尽你的悲凉。乌江的水千年依旧，潺潺的水声唱着这千年悲曲。然而，在历史的长河中，你一定是最晶莹的的露珠，最滔天的大浪，最伟岸的巨人，最风流的人物。
人生的起伏，犹如潮起潮落，这无尽的波涛，正是项羽的传奇。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”也许项羽并未把握好人生的潮起潮落，但他是真正的霸王，永不被尘封的英雄。
我心中的风流人物初中作文600字 篇3
斗转星移，时光飞逝，望茫茫历史长河，叹多少俗世庸人来了又反，不过匆匆过客，又真正有几人能称得上“风流”二字？有真正有几人能芳名百世，永垂不朽？
汨罗江畔，猿鹤哀鸣，一身白衣在秋风中飘零着。
你依旧是那么洒脱，只是你那一头长发被无情的秋风吹散，遮住了你那曾经满是希望的双瞳。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你曾经如此的豪言壮志，可如今，你无比伤心地回望着你挚爱的祖国，回望着你的坎坷一生，你清楚地知道那些纸醉金迷的统治者早已将一个名叫屈原的冥顽之人忘到了九霄云外，此时此刻也只有这猿鹤来为自己送别……“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”你只能如此叹道。回望过，你毅然回头，望着这清澈的江水，你挥一挥衣袖，仰天笑道：“罢也，罢也，生不称意，不若随江水而去，了此一生，哈哈……”一纵身，你跃入江中，岸边只留一发带飘舞……你就这样潇洒地去了，却不知时过境迁，端午因你而生，《离骚》因你而不朽，这茫茫中华大地上，已经无人不知你的名字。如此的你，不可谓不风流。
“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边，人道是三国周郎赤壁。”
你年轻气盛，意气风发，八十万曹军压境，泯不灭你的才华与胆气。面对一群庸碌无能的主和腐儒，你不屑一顾，力主吴侯迎战。于是有了周公瑾持令剑，号三军，筹粮草，驻赤壁的雄壮场面；于是有了反间计，苦肉计，连环计多计并施的千古佳话；于是有了火烧赤壁，以少胜多的脍炙典故。你英年早逝，有人说你忌贤妒才，既如此，为何玄德都言你胸怀宽广？你虽已随滚滚江水逝去，但你的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”却成为后世的美谈，小小的断垣赤壁因你而闻名于世。如此的你，不可谓不风流。
残阳如血，百鸟归巢。一身宋衣不合时宜地出现在元军北渡的船上。
“都回家了，可我的家在哪里？”面对着归去的百鸟，曾经豪迈的你如此叹道。回头看你身边“保护”你的元兵，你不由得一丝苦笑，“哈哈，我堂堂大宋子民，到头来竟要这几个蛮子来保护？”回想自己起兵抗元，战场杀敌，恍然就在方才，那精忠报国的斗志陡然又起，却不想船上那慑人的元旗将你拉回了无情的现实。又忆起惶恐滩头兵败逃亡的惶恐，一丝酸楚又涌上心来，想想这伶仃洋的名字，你不由得大笑起来，直惊得身后元兵弯刀出鞘，“哈哈哈，这伶仃洋不正应了老夫的一世零丁吗？哈哈……”面对元军的威逼利诱，你大声道“好，笔墨伺候！”只见你奋笔疾书，于降书之上成诗一首，待元将看时，最后一句赫然醒目“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”“啊！”元将大惊失色地跌倒在地上，他终于明白，像文天祥这样的忠义之士是不会屈服的。你虽已殉国就义，但你的诗篇不朽，你的光辉永驻。如此的你，亦不可谓不风流。
叹阑干瀚海，慨沧海桑田，几多风流人物几多风流往事……
我心中的风流人物初中作文600字 篇4
可能您在别人眼中只不过是过去，而我却把你看做了风流人物！虽然您只远离我们17年，但您在我心目中的地位任何人都无法代替。家驹，您是我心中永远的传奇！
家驹，您的歌声传遍了全国各地，就连远在国外的日本，马来西亚都留下了你的歌声。您的歌声唱出了当时的社会，唱出了当时世界的不平等不和平。
您的《俾面派对》唱出了当时香港玩音乐的要常去参加一些“俾面派对”（宣传和游戏节目），被人当小丑玩的搞怪现象，公开批判香港娱乐圈的浮华作风，您这种敢于直言的精神在当时香港是没有的！您的《光辉岁月》唱出了人与人之间的不平等，您的这句“可否不分肤色的界限，愿这土地里不分你我高低”更是成为了经典歌句。您的《amani》与《可知道》唱出了非洲的战乱导致非洲的贫困，对于歌手您的这种敏锐的政治观察力是无人可及的！
家驹，您的歌曲也教会后辈许多人生的道理，教会了年轻人要珍惜青春，树立远大的志向。
您的《逝去日子》与《年轻》唱出了年轻人要珍惜和把握青春，要不等到年老了才想“可否再继续发着青春梦”才想到从前“从来就不相信年轻不会再来”，教导我们“年轻不会再有，光阴岁月再流，要更珍惜青春的岁月”
家驹，我心中永恒的风流人物，祝远方的你一路走好！
我心中的风流人物初中作文600字 篇5
独依书阁，指尖轻轻滑过泛黄的纸张。秋风习习，朦胧书香中，我又看见了你，那个横刀立马，傲视群雄的你——武圣关云长。
勇哉云长
你自幼习武，骨子里就透着一股勇劲。可惜天妒英才，你手刃仇敌后只得在这个尘世之中销声匿迹。但我明白，你的心中早已埋下了一个无名火种，你渴望燃烧，你期望着绽放。此时的你就像一把还未出鞘的利剑，你只是在这养精蓄锐，等待着破茧成蝶的那一刻罢了。终于，功夫不负有心人，你等来了黄巾之乱。于是，你的豪勇便在此刻开始，展现的淋漓尽致。破黄巾，你颇有微功，利剑已出路寒芒；战吕布，你阵前迎敌，给敌将迎头痛击；斩华雄，你勇不可挡，留下一个洒脱至极的背影和一段千古传颂的佳话！勇哉云长！
义哉云长
一场乱战，兄弟三人被无情地拆散。面对几十万大军，你力挽狂澜，可惜双拳难敌四手。你可以自刎以谢疆场，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，开始一段更加精彩和富贵的人生。可是，你愧对兄长，你无比自责。于是，在名利与富贵面前，你毅然地选择了忠义。为保姑嫂，你甚至可以暂时放下那比你生命还重要的高傲气节。只可惜，世人误解了你，你亦无言。但我知道，你的忠义决不仅止于此。果然，你用行动向世人证明：斩颜良，诛文丑只是为了早日离去！寻兄长，你千里走单骑，走得那么决绝，走的那样潇洒！好一个美髯公！好一个汉寿亭侯！好一个忠义关云长！
傲哉云长
晚年的你已是一把功成名就的宝剑。但是，宝剑虽快，伤人却也伤己。你一生以傲著名于世，可是你也终究败在了你的傲上，败走麦城，是你人生中的第一次打败，可惜也是最后一次了。生命虽已如枯叶腐朽，但你的傲然，却是一座永垂不朽的丰碑，它立在天地亘宇之中，立在历史星河之中，立在人们心中！
终于，你以傲为笔，以勇为墨，以义为纸，画出了一幅完美而又有残缺的人生画卷。合上书，书香凝聚起来，久久不散，我感到那仿佛是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。
我心中的风流人物初中作文600字 篇6
我不愿把您称为父亲，只是因为我不愿您变老。
——题记
一生下的我看见的第一个人，并不是您。但是您在我生命中分量是最重的。
小时侯的我，并不知什么是父爱，也不明白那时的我是多么的幸福，天天可以看到您。从说话到现在，母亲给我的更多是鼓励，而您给我更多的是批评。
从上小学是，别人都回家了，只留我一人我一人在操场上。等了许久许久。直到黑夜吞没了最后的一丝残霞，您才赶到。我坐在车子上，抓住您的衣服，衣服像洗了一遍似的，非常湿，而且汗水不停地向下滴，我不明白怎么了，接我一次有这么累么？那一次，其实是奶奶生了病，您把奶奶送到医院，就马不停蹄的赶了过来，那次正好是夏天，所以才会有上面那一幕。
自从奶奶病了，您就更忙了，每天起早贪黑的。您脸上的笑容就越来越少了。再也不能从前一样了，甚至我好几天都看不到您了。
光阴似箭，时间不知不觉过了十二年，我已是一名初中生了。回家的时间是少之又少了。但好像看到您的次数多了起来。每次回家，起床以后，总是看到有一份丰富的早餐等着我，一张盈满笑脸的脸面对着我。十二年过去了，我长大了，而您却青丝变白发，，一天天变老了。
樱红探春，百花争放。难得的清明节来了。一家人约好去踏青。到了公园，没走多久，您就开始说腿疼，走不动了。于是我背起了您，本以为很重，怎么回事，好轻啊！您的体重不像原来了。小时候，我骑在您的背上，给我一种安全踏实的感觉，直至今天，我才发现您太累了，是时候该休息了。让我承担一点责任吧，正在走向成熟的我，已学会担当了。
时光、时光，慢些吧！不要再让您变老了！我不再是以前的小孩子了。成长的风雨路上，有您相伴，是那么幸福，那么温馨。父亲是儿的登天梯，父亲是那拉车的牛。如有来世，我们再做父子，一路永相伴。
父亲，您是我心目中永远的风范人物。
我心中的风流人物初中作文600字 篇7
千万次在梦里我追寻着你，在梦里你是我的唯一；虽然你并不在意，可我会寻你一千个世纪——题记
在梦里，恍惚中，我来到那黄沙漫天的古道，看到你骑着白鹿高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；我来到那烟花三月的江畔，看到你一边踏歌起舞，一边吟咏“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；我来到黄河之滨，看到你饮酒高唱“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。
这就是您，我心中的偶像——李白。一个放荡不羁文人，一个才华横溢的歌者，一个蔑视权贵的诗仙。
梦里，寻你那挺拔潇洒的身影，那身影将我的目光紧紧吸引。
你，炯目明眸，顾盼神飞，峨冠博带，衣袂飘举。你仙风道骨，飘逸绝伦，风神俊朗，神采飞扬。你是风流倜傥的儒生，你是遗世独立的仙人，你是手执利剑的侠客，你是脉脉含情的名士，你是我风采浪漫的情人。
梦里，寻你青春永驻的浪漫气质，那气质总给予我狂飙般的激情。
你登山“云间连下榻，空中接行杯”，你临瀑“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。孤独时，你邀月对饮；寂寞处，你借酒浇愁；愤懑时，你高歌“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”；失意时，你呐喊“我本不弃世，世人自弃我”。即使身边有再显赫的权贵显要，你也不会“摧眉折腰”；纵然前方有再猛烈的惊涛骇浪，你也深信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你让力士脱靴，让贵妃研磨，你挥金如土、一掷千金。你的率真率直的感情，如大江东去波涛滚滚，如黄河决堤飞天而来。你的热情会融化一切坚冰，你的活力可冲决一切阻塞，你豪迈的气概与天地同在，你浪漫的情怀与日月争辉。
梦里，寻你超凡脱俗的风采，那风采总让我神魂颠倒。
得志时，你同我一起高歌，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；失意时，你和我一起低吟“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。既然现实无法让我们摆脱烦恼与痛苦，那么就让我们将心灵自我放逐到一个自在逍遥的新境界。清晨，我们一起追随“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的豪迈洒脱，亲身体验轻舟飞渡的畅快愉悦；傍晚，我们一起欣赏“山随平野尽，江入大荒流”的苍茫景色，亲自感受大自然的雄壮瑰丽。当“昔时横波目，今作流泪泉”时，我们一起看“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”，尽情消受春愁；当“人生得意需尽欢，莫使金樽空对月”时，我们一起“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”，尽情享受人生。不管人生如何坎坷多舛，李白，有你的诗篇为伴，我的心灵不孤独。
寻你，梦里，远远的一身素衣的青莲居士向我走来。太白，我要和你一起，登山掠水，谈诗论词；我要和你一起，对月相酌，共影徘徊；我要和你一起，诗意地逍遥在神州大地，天上人间。
我心中的风流人物初中作文600字 篇8
英雄，是我心目中闪闪发光的存在。我心中的英雄，或如司马迁，历经磨难、遭遇挫折，拥有坚如磐石的决心和百折不挠的毅力;或如邓世昌，肩负重任、无惧生死，拥有视死如归的雄伟气概;或如我们身边的平凡人，虽然默默无闻，却为国家贡献自己的力量。他们是我人生的明灯，时刻鼓舞着我不断前行。
司马迁是我心中的英雄。他一心钻研史学，曾经“循行天下”，足迹遍布大江南北，广泛地搜集资料、核查史实。入狱后，他饱受屈辱，但他并没有消沉，日复一日默默工作。他最终完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他遭遇不公却不因此怨天尤人，时刻不忘自己的初心。像这样默默坚守、无言坚持的人，值得我们称之为“英雄”。
“海军之魂”邓世昌是我心中的英雄。在甲午战争的黄海战役中，致远舰被日军包围，多处中弹，船身倾斜。在这样的危急时刻，他毅然决然地说：“今日无非一死，但虽死而海军的声威永在!”随即命令官兵开足马力对日舰发起进攻，决定同归于尽。最终，致远舰不幸沉没，邓世昌与官兵一起壮烈殉国。他临危不惧、不畏牺牲，是中华民族当之无愧的“英雄”。
身边的平凡人是我心中的英雄。平凡，意味着脚踏实地作贡献，无愧于心，最终成就不凡。疫情中的医护人员是平凡人，有了他们的坚守，中国才能渡过难关;脱贫干部是平凡人，有了他们的坚守，中国才能创造奇迹;为国牺牲的年轻战士是平凡人，有了他们的坚守，中国才能盛世太平。平凡人不计回报，默默付出，他们与青史留名的人一样，值得我们称之为“英雄”。
一个时代的发展，少不了英雄的负重前行，他们用伟岸的身躯，推动着时代的车轮滚滚向前。英雄永远是我心中最闪亮的星，指引我前行。
我心中的风流人物初中作文600字 篇9
为何你总是薄唇紧闭，眉头如锁？为何你的脸总是泪痕纵横，凄苦哀伤？为何你的身影总是如此纤弱？如一叶孤舟在大海里漂泊。
我走进你，想要读懂你——李清照，只因你是我心中永远的风流人物……
你如一片芦叶，孤苦无依，在乱世中颠沛流离。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”这是你心情的写照。国家山河沦陷，丈夫身亡徒留你一人在苦苦地不停地随着人潮踏上流亡之路。你手捧黄土，深深一嗅，仿佛闻到了当初花开的美好香味。你满面戚容，云鬓散乱，似乎又看到了当年丈夫亲手为自己绾发簪珠的情形。怎奈韶光已是，物是人非，你只得哀叹一声，勉强舒展开眉头，独自咀嚼涌上心头的万般惆怅。
你虽名为易安，却又无处可安！都言杯土掩风流，掩盖不了的却是你坎坷的一生。
你如一朵青莲，高傲而执着的绽放。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这是你独特的文学风格。在宋朝那个文人雅士不可胜数的年代，你前有柳永的婉转，后有文天祥的豪放。你前承唐诗，后起元曲，形成属于自己的独特风格，成为了“婉约派”的代表人物。什么“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的高调只适合像东坡居士一般的关东大汉擂着大鼓高唱；什么“竟无语凝噎”只适合邻家浣纱的少女拍着象牙版低吟；什么“无言独上西楼”的悲伤只为李后主的境况所叹。
你是脱俗的李清照，有着自己的韵味！你并不悲伤，婉约只是你无暇的映衬。
你似一树孤梅，清丽有孤傲地在风雪中挺立。“花自飘零水自流”，这是你不屈服的品格。尽管流水无情带走落花，但落花也要坚持自己，自由地飘流。你那坚持自我的品格在那些奸佞小人之中时如此的惹眼，以致苍天也有意想要捉弄你。可你并未被打倒，而是依旧傲然于风霜，孤芳自赏。
你是清高的傲梅，是误入凡尘的仙子！自古红颜多薄命，可你却永远地不朽的活在我心中。
你是明月，向大地挥洒清辉，永远地在我心中留下绝代的风华……
我心中的风流人物初中作文600字 篇10
回望历史星空，古今多少故事。有的成事为王，有的落败为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚东去，蓦然回首，遥望那些风流人物。
岁月的声一暗，淡了刀光剑影，消却了鼓角的鸣声，点燃了英雄心中的壮志豪情。
是“举世江皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原吗？朝堂上，你不满楚顷襄望王的懦弱昏庸，更不满随波逐流的活着。所以，在汨罗江畔，你自尽了。
是自刎于乌边的西楚王项羽吗？你在愧疚于八千江东子弟如今只剩你一人而执意不肯过江时，是否曾想过当年面对秦朝帝王时，“彼可取而代也”的豪言？你可知虞姬自刎，或许是为断你顾及儿女情长，激怒你奋战之斗志。而你，却负了虞姬的一番期望，自刎乌江。流下“至今思项羽，不肯过江东”的千古绝唱。
是一生坎坷的司马迁吗？你由于直言进谏，触怒了汉武帝。宫刑之耻，也曾令你迷茫过，但你重新振作了起来，俯于书案，奋笔疾书，写下了流芳千古的著作——《史记》。
是拥有倾国之色的王昭君吗？你为了汉匈两地的和平，毅然决然走出深宫，走出闺房，走入茫茫沙漠。你怀抱琵琶，远嫁胡邦，谱写了“王昭君出塞”历史佳话。
是精忠报国的岳飞吗？残阳如血，你身披战袍望夕阳。你戎马一生，流血沙场。你带领的岳家军，令敌人闻风丧胆。“撼山易，撼岳家军难”是你驰骋沙场的光辉成就。岳飞，一身本领却无用武之地。你背上的“精忠报国”是你一生的写照。你少年从军，屡建奇功，就在你誓要直捣黄龙府时，受权臣秦桧怂恿的宋高宗，连发十二道金牌。使你“十年之功，废于一旦。”你一气之下，留下了传颂千古的《满江红》。
往事一点一滴，任风沙洗涤干净。血色残阳里，历史见证了往事。而这些英雄，将永远留在我们的记忆中。
我心中的风流人物初中作文600字 篇11
10月5日，我们好奇小队参观了我们到了伟大的文学家、思想家、革命家、鲁迅先生的家乡绍兴，参观了久负盛名的鲁迅纪念馆和鲁迅故居。
走进鲁迅纪念馆，首先映入眼帘的就是墙上雕刻鲁迅曾说过的著名话句，我们对鲁迅也肃然起敬：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”再往里走，介绍了鲁迅的生平，和他毕生的作品，我认为，鲁迅一生都在战斗。在这长假期间，各地前来参观游览的游客络绎不绝，足以见证着人们对鲁迅先生的崇敬、仰慕之心，鲁迅作为一种文化形象已深深地植根于中国人民心中。鲁迅故居位于绍兴，坐落在极富特色的江南水乡之间，鲁迅笔下的乌篷船、乌毡帽、孔乙己、茴香豆等一些绍兴风土人情，在这里尽览无遗。古老的石铺街道两侧，一家家极具特色绍兴“老字号”，缕缕清香，流露着乡村的气息。
我们在鲁迅纪念馆内了解了鲁迅的一生；在古色古香的建筑中穿越时空，与鲁迅握手；在百草园中寻找何首乌和叫天子；在三味书屋寻找鲁迅刻的“早”字。古色古香的老房子，高龄的参天大树，除了街里的商铺变了，其他都没什么变化，在咸亨酒店，“三月六日，孔乙己欠十九钱”也被嵌进了相框。走进三味书屋，课桌上的“早”字格外引人注目：鲁迅12岁时，往三味书屋跟从寿镜吾先生读书。鲁迅因给父亲买药而迟到被先生批评，后来他在自己的桌子上刻了一个“早”字时刻提醒自己，从此再没有迟到。
其实，我觉得鲁迅是一种民族魂的象征，是他在作品中用一种刚正之气，一心为民着想，有自己的感觉，敢于与整个社会风气做思想斗争，树立了中华民族的榜样。
这次活动非常有意义！
我心中的风流人物初中作文600字 篇12
我国有着五千年的历史，它不仅是一部民族文化的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。正如“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。这是一种洒脱之美。“采菊东篱下，悠然见南山。”是一样淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是一种豪壮之美。
李清照是由北宋入南宋的著名女词人。自号易安居士，济南章丘人。公诗，善文，精通斤石学，尤以词著称于世，她出生在一个书香之家，父亲李格非以文章名世，深受苏轼的器重。母亲王氏也知书能文。李清照从小濡染于这样的家庭氛围中，加上她自身的资质超凡，少年时才华便闻名远近。“物是人非事事休，欲语泪先流。”更是表现出无限惆怅与悲伤之情。后来她嫁给当朝宰相赵挺之的儿子太学生赵明诚结婚，婚后生活美满。后来因为金兵入据中原赵明诚在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的词多反映她的闺中生活和思想感情，抒写自然风光和别离离愁，如《如梦令》。后期的诗词由清丽明快变为凄凉悲痛。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。在诗坛中独树一帜，称为“易安体”。
现代有13岁神童刘雨豪考入大学，堪称“天才”。古代有14岁神童晏殊应殿试考中进士，历任要植物，官至宰相，一生得意，始终过着达官显贵的优裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韩琦、欧阳修等。皆出其门。他以词著以文坛，尤善小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲兴致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响，与欧阳修并称“晏欧”。正如他的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
我心中的风流人物初中作文600字 篇13
桑丘带着他的主人堂·吉诃德和他的朋友们来到了现世。他为他的主人的疯疯颠颠深感头痛。听说，现世有人能够移植记忆，桑丘非常高兴，因为这一移植便可将其主人头脑中的关于古代侠士的记忆去除了。记忆移植手术非常顺利。堂醒来了的第一句话是“我的电脑呢?快把我的秘书叫来。”桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位新堂了。据了解，堂换的是电脑奇才比尔-盖茨的记忆。难怪堂是那样的现代呢!
桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。听说堂回来了，朋友们都来看望他。新堂出来向他的朋友打招呼，这可把朋友们吓坏了。
看，堂穿的是什么呀!黑色的，带有明晃晃、亮晶晶的东西(其实那是扣子)，脚下不再是牛皮靴，是没有筒的鞋。人们呆住了。桑丘急忙出来向大家解释原因，大家更觉得不可思议。“现代人类怎么这么厉害!他们发明了什么电脑，还有什么英特网全球通，坐在家里便可以漫游世界，这会儿竟然把什么比尔的记忆移植到我们堂的头脑里来了。”接着便是人们的慨叹声，啧啧声。新堂觉得很是光荣。他一字一顿地说：“各位，在以后的日子里，为适应全球信息化的需要，我建议大家去学电脑，我会免费教你们的。”刚说到这里，人群在一阵潮涌般哄笑声后，便散去了。新堂有些诧异，桑丘也有些懊丧。
新堂在以后的日子里，常常大发脾气，向桑丘要电脑软件，要秘书，要电脑资料。这使得桑丘感觉到比以前更加难过，更加头疼。桑丘左思右想，最后还是决定把比尔的记忆去掉，把原堂的记忆换回来。黄尘古道，瘦马飞奔，一把长矛在空中乱遥做了记忆复位移植的堂·吉诃德又回来了。
我心中的风流人物初中作文600字 篇14
桑丘带着他的主人堂·吉诃德和他的朋友们来到了现世。他为他的主人的疯疯颠颠深感头痛。听说，现世有人能够移植记忆，桑丘非常高兴，因为这一移植便可将其主人头脑中的关于古代侠士的记忆去除了。记忆移植手术非常顺利。
桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。听说堂回来了，朋友们都来看望他。新堂出来向他的朋友打招呼，这可把朋友们吓坏了。堂穿的是什么呀!黑色的，带有明晃晃、亮晶晶的东西(其实那是扣子)，脚下不再是牛皮靴，是没有筒的鞋。人们呆住了。桑丘急忙出来向大家解释原因，大家更觉得不可思议。“现代人类怎么这么厉害!他们发明了什么电脑，还有什么英特网全球通，坐在家里便可以漫游世界，这会儿竟然把什么比尔的记忆移植到我们堂的头脑里来了……”接着便是人们的慨叹声，啧啧声。
他一字一顿地说：“各位，在以后的日子里，为适应全球信息化的需要，我建议大家去学电脑，我会免费教你们的……”刚说到这里，人群在一阵潮涌般哄笑声后，便散去了。新堂有些诧异，桑丘也有些懊丧。
新堂在以后的日子里，常常大发脾气，向桑丘要电脑软件，要秘书，要电脑资料……这使得桑丘感觉到比以前更加难过，更加头疼。桑丘左思右想，最后还是决定把比尔的记忆去掉，把原堂的记忆换回来。
黄尘古道，瘦马飞奔，一把长矛在空中乱遥做了记忆复位移植的堂·吉诃德又回来了……
我心中的风流人物初中作文600字 篇15
马克·吐温曾经说过：”19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯特“。
海伦是一个出生后才19个月就因为一场大病成了失聪和失明的人，其内心的痛苦可想而知，当她失去活下去的勇气时，她遇到了改变她一生的人——20岁的安妮·莎莉文老师。在老师的指导和鼓舞下，她用自己的触觉认识春夏秋冬，用自己的心灵感受亲人的温情，用自己的毅力来完成不可思议的学业。成功并不是正常人的专利，海伦以自己的坚强，考入了哈佛大学的分校，并写了《假如给我三天光明》、《我的老师》、《我黑暗中的光明》等书。
看完书我陷入了沉思，她为什么取得了常人都不能取得的成功呢？假如给我三天光明，我会做什么呢？我没有失明过，不懂黑暗的世界是什么样，于是，我打算试试。当我闭上眼睛，我的心不知道为什么变得很恐惧，我感觉世界一下子变得漆黑，心里没了数，当我鼓起勇气迈开第一步时，我发现平时早已走熟的路线我竟然不敢走，我怕，我怕摔倒，我怕什么东西会伤害我，甚至我害怕我会伤害别人。从未有过的恐惧使我在短短几分钟的尝试后就决定放弃。我还能用耳朵去听尚且如此害怕，但是海伦呢？她既听不到又看不到，那她面临的困难有多大呢？我们又怎能体会、了解？读了一遍又一遍。我明白了，她成功靠的是她有着乐观的生活态度和对美好生活的向往，更是因为她拥有一颗积极、坚不可摧的心！
那么作为身体健全的我们，有何理由轻言放弃，有何理由虚度光阴？要像海伦一样，拥有一颗积极、坚不可摧的心！新的学期马上开始了，我一定会珍惜生命、自强不息、努力学习！
我心中的风流人物初中作文600字 篇16
看，那是一个“肉丸”。用这句话来形容他再合适不过了，他脸上那傲娇的肉肉，快把眼睛挤成一条线了，而且他整天笑眯眯的，眼睛里还微带点红色，就像一头刚睡醒的小猪。
在本班，他可真称得上是一位“风流人物”。先说这“睡功”了得，那真是无人不知无人不晓，就算是大家喜欢的劳技课，他都照睡不误，你瞧，他双目紧闭，一双肉嘟嘟的手托着自已的脸，就“呼噜——呼噜”找周公组队“梦蝶”去了，也可能无事弈棋，不知道谁输谁赢，呵呵！
“风流人物”的称号可不是浪得虚名，除了这睡功了得，他的说功也不容小觑。
当然咯，你和他讲一些有关学习、读书的事，他通常作闭目养神状。可一提游戏，画风就突变了，他立马变身话唠子，就像抓到痒处似的，精神振奋，那叫一个滔滔不绝，侃侃而谈，一说一大堆，就像那个“唐僧念经——一本真（正）经”而我们就只能是“念紧箍咒——痛在后（猴）头”，一个字——烦。
我非常同情他的同桌，可有时又妒忌他的同桌，为啥呢？因为这位“风流人物”的拿手好戏就是——漫画，他闲来无事就喜欢乱图乱画，即兴创作，那时候也是他难得的专心时刻，你喊他基本是听不到回应的，周围的一切似乎都不存在了，就沉浸在自己的小世界里，用不了多久，一幅惟妙惟肖的作品就能新鲜出炉，有幸围观的同学无不啧啧称赞，他的作品总能把我们从紧张的学习生活当中拉到幻想的境界，个中滋味，妙不可言！
可是他的成绩就不如他的漫画作品了，用老师的话来说，就是“不用心，还有很大的空间可以发展。”
作为他的一位同学，我由衷的希望他：努力学习，与大家一起“并肩战斗！”
我心中的风流人物初中作文600字 篇17
中华民族拥有五千年的历史，千年的时光在这片黄土地上留下了段段佳话。
回首古代历史长河，那一声仰天质问“王侯将相宁有种乎”陈胜带领农民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅庐就知天下三分”使诸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，李白笑出了风流；那一叹“老骥伏枥，志在千里”道出了曹操心中的宏图。他们是忠肝义胆的英雄，他们是聪明过人的智者，他们是才华横溢的文人。
我敬佩他们，但要说得上崇拜，还是孔明当之无愧。三顾茅庐，使诸葛亮现身风起云涌的乱世，卷入了这场“江湖风波”。
诸葛亮的博学智慧令我惊叹。周公瑾精心巧计的给曹孟德上演一场痛打黄盖的戏码，可只被孔明一眼识破。七日之内早出三千箭，本想为难孔明的周公瑾，却不想孔明的智慧远胜自己。三天之内就轻而易举的从孟德处骗到三千箭弩；万事俱备只欠东风，周公瑾急的积劳成疾，可孔明却一语道破天机，巧借天时“借”来东风；“既生瑜，何生亮？”周公瑾被孔明三气吐血身亡，临死之前仰天质问。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以远胜任何一位君王，可为报刘玄德的知遇之恩，他把一生都服务于兴复汉室之中。
他，为人公正严明。大意失街亭，孔明挥泪斩马谡，陈寿的父亲也因此连坐。可陈寿却对诸葛亮依旧高度评价：“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。”
他，是忠臣的楷模。“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效；故五月渡泸，深入不毛。”道出了孔明的忠心耿耿。不仅如此，自担任丞相，他凡事亲力亲为，直至最后在出军途中，病死五丈原。
鞠躬尽瘁，死而后已是对他一生的真实写照。
忠臣的楷模，智慧的化身。诸葛亮，你，当之无愧。
我心中的风流人物初中作文600字 篇18
大江东去浪淘尽，古往今来，有多少风流人物，用他们的浩然之气，为国为民谱写了数之不尽的正气之歌。我们历史上最有名的清官——包拯，他从少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”。“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，毋贻来者羞。”这首诗就是包拯的一生写照。任长霞，她是一位优秀而又清廉的女局长，她将自己的时间与生命都留给了人民。她说：“人民警察就是能为人民办事，帮助人民。”
她是一位公正无私的人，在她那儿从没有金钱打通的关节，只有真正的法律。
每个人做事都有自己的原则，从这些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正无私，什么是认真执着，什么是浩然正气。
我们中学生，不正是要像那些风流人物一样，做事公正无私，认真执着，做人要有浩然正气吗！
如果我们都能时刻学习他们，用公正的态度处理同学间的纷争，用正直之心指出社会中的不良现象，用认真的态度面对每天的学习，每一次的考试，我们的国家立于世界强国之林将为时不晚，因为少年正则国正。
更何况，中学时代是我们树立人生观，世界观的重要时刻，我们能时时以这些风流人物为榜样，对我们的人格，品德的形成大有裨益。
同学们，我们在成长的道路上，不会一帆风顺，社会上的不良习气，种种诱惑，会阻碍我们前进的道路，我想，身边一直有这些风流人物的陪伴，以认真执着的态度面对人生，我想假以时日，我们新世纪的一代，将肩负起这些风流人物未完的事业。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。”我们时刻准备着，数风流人物还看今朝。
我心中的风流人物初中作文600字 篇19
东汉末年，天下大乱。随后，曹操、刘备和孙权分别建立了魏国、蜀国和吴国。在三国诸多的人物中，我最喜欢的是刘备手下的大将，也是蜀国“五虎上将”之一的黄忠。
黄忠年轻时一直在刘表手下效力，碌碌无为，在老年碰到刘备后，被重用，表现活跃，有勇有谋，智勇双全。他眉毛浓密，眼睛有神，胡子又长又白。他好胜不服输，如果别人不相信他说的话，他总要想方设法证实给别人看。
他的武功和射箭技术是我最欣赏的。他拥有百步穿杨的箭术，在三国里独一无二，更能独当一面，与战国时期赵国大将廉颇齐名。在《三国演义》第十八回诸葛亮计取南郡这一回中说到，关羽奉命去攻打长沙，守将韩玄派大将黄忠迎敌，当时黄忠还不是刘备的大将。两人见面，都怒视着对方，手中握紧兵器，恨不得立刻将对手生擒。战鼓敲响，双方立刻厮杀在一起。两人大战五六十个回合，依然不分胜负。这时，黄忠突然趁关羽不备，虚晃一枪，拉弓放箭，只见箭像闪电一般向关羽飞去，关羽吓得头一低，箭正中关羽的盔缨。关羽再也无心恋战，收兵回营。三国人物里，关羽的武艺数一数二，而黄忠这个六十多岁高龄的老人竟然将关羽打败，令我佩服！
还有一次，韩伯愈要和黄忠比箭，韩伯愈是蜀国有名的射箭高手，自恃天下无敌。比赛时，韩伯愈嗖嗖嗖向目标连射三箭，箭箭都中红心，围观的人齐声喝彩。黄忠一看，不慌不忙，拈弓搭箭，瞄准，发射，居然射穿了远处的一根柳条，更神奇的是，柳条竟然没断。围观的人目瞪口呆，赞叹不已，韩伯愈输得心服口服。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这个胆大艺高的老将黄忠了呢？
我心中的风流人物初中作文600字 篇20
“亦余心之所善，虽九死犹未悔”这首诗出自于我国春秋时期一位热爱自己的国家和人民，一心报国却遭受排挤打击的诗人、政治家、以死殉国的诗人——屈原。
屈原是战国时期楚国人，他才华横溢，儿时就立下了将来要报效祖国的宏愿，长大后，他在楚国担任左徒。当时，楚国是一个弱国，秦国自持强盛，向楚国挑衅，企图吞并楚国。楚国的大臣们纷纷上书，力劝楚王重金贿赂秦国以保平安。独屈原以满腔爱国之情游说楚王出兵抵抗秦国。但是楚王是一个昏君，不但不帮助屈原反而一再发难，而且拒绝他的建议最终罢免他的官职，使其流放异乡。但屈原依旧四处奔波，呼吁楚国百姓拿起武器保卫家园。屈原的朋友们为此扼腕叹息，不断劝说：“既然楚王不重用你，你还为楚国耽忧什么？依你的才华到任何一个国家都会受到重用的，何不去别国试试呢？”屈原坚决回绝了朋友的好意，这时无奈的他抬起头，虽然天空是那么的暗淡，但是他眼睛越来越明亮。他坚定地说：“我生是楚国人，死是楚国魂，谁也改变不了我对祖国的一颗丹心。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”
在流放期间屈原一直忧国忧民并以诗歌表达爱国的情怀，在这种情况下愤然写出了流传千古的名篇《离骚》。后来，由于楚国的懦弱秦不费吹灰之力灭亡了楚国。消息传来，屈原感到救国无望，他百感交集怀着无限的愤懑纵身跳入了滔滔不绝的汨罗江。汨罗江水受到了感染，如怒吼的巨龙铺天卷地滚滚东逝。
屈原啊屈原，一位爱国的诗人，用诗歌当武器，用生命做斗争，用全部的热情和宝贵的生命谱写了一首催人泪下的悲壮乐意！他的高尚品格和杰出的艺术成就一直在民间广泛传唱，至今端午节上人们仍在怀念他---千古风流人物。
我心中的风流人物初中作文600字 篇21
“舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣”——他身着一件洁白的长衫，面带笑容，从那不属于他自己的是非之地走出来。他虽出身没落的的贵族家庭，但他的离去验证了孟子的“贫贱不能移”。他就是被后世称为“百世田园之主，千古隐逸之宗”的陶渊明。
他一心向往田园，愿过那种“采菊东篱下，悠然见难山”的悠闲生活。他看穿了官场的污秽，可谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他那理想化的“桃花源”，何尝不令人神往，又何尝不是作者自我解脱的一种寄托。
迫于生计，他与四十一岁第三次为官，任彭泽令，本想为民做主，本本想安心生活，但官场上的趋炎附势，卑躬屈膝与他“爱丘山”的本性相挬，于是他在任职八十一天后高呼“吾岂能为五斗米而折腰”。
也许有人要说，陶渊明这种隐居乡里的生活是一种逃避，是一种消极避世，不敢正视现实的逃避。既然他生在那个政治黑暗的时代，既然他不能选择自己的生存环境，和不留在官场，坚持正义与黑暗斗争呢？
诚然，在那样的时代，需要一些勇士去开创新局面，但对于那些有能力的文人，对于那些有志向，但乱世不能让他们的才能得以施展的文人来说，他们眼睁睁地看着自己的理想被撕碎，看着自己的志向被践踏，他们的心开始滴血，他们的灵开始流泪。他们该怎么面对？于是他们选择了不看——归隐。
如果说陶渊明的归隐是消极的，那么也是三分消极，七分明智。因为他归隐后快活了三十多年，这三十多年里，你以“饮酒诗”表达自己对世俗的愤慨。从酒中走出，归自然而去。
阅读陶渊明有一种宁静，恬淡，轻松，似乎有一双锐利的眼睛看透了事物的本质，指引我在黑暗中找到光明。
我心中的风流人物初中作文600字 篇22
历史的长河淘不尽英雄的故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜，时间的光辉永远照耀着风流人物，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，历史告诉我们，找准自我，勇于实现自身的价值，才能绽放自我，在悠悠岁月长河中出类拔萃。
陶潜吟
不似其他的官员，不想着金银财宝，不念着加官进爵，亦不思着美人相陪，他的确算的上为历史中一朵耀眼的奇葩，他日夜想的确是如何返自然，但他也同样做到了，他找准了自己是与腐朽官场水火不容的，格格不入的，然而他“采菊东篱下，悠然见南山”的生活也着实羡煞旁人，坦然看待生活，微笑面对人生，躬耕田园，饮酒作诗，他开创了田园诗派，也给当时空洞浮华的创作风注入了一股清凉，绽放自我，风流人物陶渊明万人敬仰。
昭君赞
放弃了轻歌曼舞，放弃了轩台楼榭，和亲之路远比想象更远，，王昭君，在被普通认为一介女流无所作为的年代却做出了巨大贡献，这一沉鱼落雁的女子实现自身价值，维持了汉匈半世纪的和平，也许，她早已化作白鸽，舞动着美丽的翅膀，在大地上洒下了希望的种子，绽放自我，风流人物王昭君万代名扬。
李斯恨
那个风雨飘摇，多灾多难的时代，李斯本可掌握风云，力挽狂澜，成就一代霸主，然而他助纣为虐，推胡亥上位，一代传奇王朝，就这么如流星陨落，李斯啊李斯，你明明有惊天地泣鬼神之才，却没能找准自我，本可名垂青史的你偏偏贪慕虚荣，倒行逆施，“淡泊以明志，宁静以致远”被欲望淹没的人，同样丢失自己，如能绽放自我，风流人物李斯亦将永垂不朽。
找准自己的位置，勇于实现自身价值，从而绽放自己，最终得以在历史的画卷中以超然姿态笑傲人生。
我心中的风流人物初中作文600字 篇23
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》
中华上下，千年历史，多少风流人物？纵使沧海桑田，岁月无情，他们的身影依旧如明亮的星辰点缀在历史的长卷中。
乘桴且恁浮于海。
诗有李白，词有东坡，苏东坡一生，作词无数，千古流传的《水调歌头》，但愿人长久，千里共婵娟。乘桴且恁浮于海，昔日，东坡被贬至偏远地区，家徒四壁，一贫如洗，无奈之下重拾故技，捉老鼠抓蝙蝠，烧熟之后也不失为一道荤菜。日日如此，饿的身体很快消瘦下去，却又不失豁达乐观，玩笑道：我身体这般轻，可以坐在鸟背上回家了。潇洒豪迈，这就是苏东坡。
秦皇扫六合，虎视何雄哉！
一统诸国的秦始皇，可谓是无人不知无人不晓。透过这句秦皇扫六合，虎视何雄哉！仿佛穿越历史的滚滚长河，回到那个时代，站在战场之上，看着秦始皇手持长剑，骑在战马之上，无人能敌无人可挡。分久必合，合久必分，一统天下之势，有谁可以阻挡？
只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。
三国时期，诸侯争霸。曹操、吕布、孙权风流人物不知几何？而诸葛亮在众人之中，却没有被掩去光辉。典故三顾茅庐，流传甚广，刘备三次去拜访南阳卧龙诸葛，直到第三次方才得以见面。二人于屋中谈论，天下大势，尽在诸葛孔明手中，草船借箭更是机智无双。诸葛亮一生，原只想功成之后回到南阳做一山野村夫，奈何天不随人愿，先主叮咛嘱咐，不得不辅佐其儿，最后疾病缠身，终是病死在五丈原。
时间只会前进，不会后退，多少钱财、功名、荣华最后只化作一抔黄土，而那些风流人物，却仍在时间的长河中，闪耀着其独有的光辉。
我心中的风流人物初中作文600字 篇24
江山代有才人出，各领风骚数百年。——题记
从盘古开天辟地，再到秦始皇一统天下;从成吉思汗建立大元，再到武则天独当一面。五千年上下，中华江山人才辈出。
历代帝王文才武略，样样精通。当代英雄更是难以用语言形容，风华绝代，乱世枭雄，不及我华夏一代代骄儿。
有人说，中国当今的一代是垮掉的一代;有人说，中国的前途一片渺茫;甚至有人说，中国已从苏醒再到沉睡。一句句讽刺如尖刀刺在我们每一个华夏儿女的心头。我们有才华，我们以笔为枪去战斗;我们有信念，我们以爱为源去守护;我们有勇气，我们以血为盾去拼搏。我们年轻，我们永远不缺破釜沉舟的勇气，我们永远不缺从头再来的信念。
说英雄，何为英雄？英雄不过为我们的别称罢了。数百年来，人才无数，似同非同。英雄是我们对梦想的执着;英雄是我们对信念的坚定;英雄是我们对人生的选择。
是李白的"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人";是杜甫的"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜";是于谦的"粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间"。可是英雄，更是我们所拥有的坚定决心。我们不敢说满怀一腔报国的热血，但我们敢说我们拥有永不言败的信心。成功是属于我们的，胜利也是属于我们的！
自古英雄不甘寂寞，年轻的热血应该挥洒。十几年岁月匆匆，弹指一挥间不知流去多少芳华。风风雨雨，我们不曾放弃;坎坎坷坷，我们不曾低头。英雄如山，巍然高耸在我们心头;英雄如海，波涛汹涌在历史长流。英雄是千百年来不变的信仰，英雄是我们此生的决定！
江山未改，山水相逢。所谓英雄，数不尽风流。
我心中的风流人物初中作文600字 篇25
是谁，在夜深人静的夜晚发出“举头望明月，低头思故乡”的思乡情怀；是谁，独坐敬亭山之巅发出“众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山”的怀才不遇的感慨；是谁，在皎皎月光之下举杯问月“青天有月来几时？我今停杯问一之？”的疑问？他就是为后人留下上千首朗朗上口的浪漫主义诗人号青莲居士的李白。
对酒当歌，人生几何？诗仙李白放荡不羁的一生何曾离开过酒？“自称臣是酒中仙”，酒几乎是他的信仰，他豪迈写下“长剑一杯酒，男儿方存心。”一颗侠客心被淋漓尽致地写进他的《侠客行》中。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分化为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”余光中对李白的评价再不过完美。
曾为朋友散尽千金的李白在千古绝唱《将进酒》中写下：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”那一颗赤胆忠心让人真真切切地感受到李白的侠客之心。
“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。”李白浪迹天涯，四海为家，他的归宿究竟在哪儿？在我看来也许有酒，哪儿都是都是他的家。对他而言，千金一掷只为喝得痛快，他早已看淡金钱名利，只想一醉方休而已。
时光易逝，李白早已明白，“黄金高北斗，不惜买阳春”，即使修筑到北斗星的黄金，也赎不回那已逝的青春。
李白留下了上千首诗，我们今天读来也浩气长舒，气势如虹，这是李白留给我们的财富，也是中国唐诗之瑰宝。
李白逝去了，可他的留下的诗已经成为了后人的精神食粮和财富，成为了无数人心中的“仙”。我们也将秉承先人的豪迈雄怀和气度，努力学习和完善自己，让自己成为一个对社会有价值和意义的人！
我心中的风流人物初中作文600字 篇26
毛泽东在《沁园春雪》中写道：数风流人物，还看今朝。在幅员辽阔的大地上。出现过多少的风流人物。伟大的风流人物给我们留下了多少灿烂辉煌的历史诗篇！
项羽触动了我
西楚霸王：力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。触动了我。这位力挽狂澜的能者，有着令各位诸侯俯首陈臣的王者之风；破釜沉舟以激励士兵的将帅之气。垓下一战，宁死不肯过江东。利剑一挥，驰骋沙场，抛头颅，洒热血。他创下的一番霸业，最后都付之东流。我为他感到惋惜。
苏轼触动了我
号称东坡居士，且是唐宋八大家之一的苏轼触动了我。他在那：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷中自省反思！从而领悟儒家之经典推及于人；领会佛家之经典唱众生之平等；体会道家之经典告众生珍惜生命。集众家之精华，铸造了为一代代人所传诵的经典。我为他赞许。
司马迁触动了我
一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门的司马迁。在蒙受不白之冤；遭受牢狱之痛苦；遭受严刑之屈辱后，为完成先父平生的愿望，为完成自己鸿鹄之理想。在狱中奋笔疾书终于著出了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。为后人千古传诵，为后人做出了伟大的贡献。我为他的坚毅而钦佩。
在这辽阔的大地上还有许多像他们这样的风流人物，想闻鸡起舞的祖逖，生活既是艺术的毕加索，严重瘫痪却一直在为科学奉献的霍金……他们的品质，他们的精神，是人类历的瑰宝。他们所留下的历史痕迹，都在被世人所赞颂。他们的所有已经融入了历史的篇章中。让我们铭记他们让我们向他们学习吧！历史的风流人物永在！
我心中的风流人物初中作文600字 篇27
回顾古代和现代历史的故事。有些人变成了国王，有些人输了。有多少英雄和河水一起滚来滚去，突然回头看了看那些时髦的人物。
岁月的声音是黑暗的，剑的影子消失了，鼓的声音点燃了英雄心中的野心。是屈原，每个人都喝醉了，醒了吗？在宫廷里，你对国王的懦弱和懦弱不满意，而不满足于随波逐流。所以你在米洛河边自杀了。是西楚国王项羽自杀吗？你对8000江东的孩子感到内疚吗？现在你是唯一一个拒绝穿越河流的人吗？你有没有想过在面对秦朝皇帝的时候取代它的勇气？你可以知道，余基的自杀可能是为了阻止你照顾你的孩子，激怒你的战斗精神。另一方面，你对虞姬的期望是自杀的。到目前为止，项羽还不会在江东演唱。这是司马迁一生中的颠簸吗？你激怒了汉武帝，因为你直截了当地说话。宫廷惩罚的耻辱也让你感到困惑，但你在书案中再次振作起来，写了“史记”一书。是王昭君吗？为了两地的和平，你决心走出深宫，走进广阔的沙漠。你把琵琶嫁给了胡邦，写了王昭君的历史故事。是岳飞吗？他忠心于为国家服务吗？太阳就像血。你穿着战袍看日落。你一辈子都在流血。你领导的岳家军使敌人气馁。这是你在战场上的辉煌成就。岳飞有能力，但没有机会发挥他的才能。你背后的忠诚是你一生的写照。
你十几岁的宋高宗在你发誓要直接去黄龙大厦的时候，被权力大臣秦辉鼓励连续发放12枚金牌。让你失去十年的工作。你怒气冲冲地留下了古老的满江红。过去一点地清洗沙子。在血腥的阳光下，历史见证了过去。这些英雄将永远留在我们的记忆中。
我心中的风流人物初中作文600字 篇28
“大江东去，浪淘尽，数千古风流人物。”这些风流人物的生命可能已逝，可是他们的精神永远散发着光芒，他们的精神永远影响着我们，他们的事迹永远不会随历史的长河而泯灭，而消失。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激励过无数的热血青年；“老骥伏枥，志在千里”让多少老年人焕发青春；“怒发冲冠凭栏处”使人顿生报国之情；陈设仰天质问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起；诸葛亮未出茅庐而天下三分，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国心R22;R22;一代一代的人们为后人留下了脍炙人口的篇章，激励着我们努力上进，奋发向前。
李白的诗，超越了人间社会的盛衰兴败的历史，永恒的照射着西江水面的月光，将绝代佳丽的秀容、俊美融于秋月，将旅行的孤独之人与故乡的人们联系在一起。李白有借诗酒风流的旷世才华，于醉醺醺然的状态超越了几乎是不可超越的市井与朝廷、布衣与天子的社会等级台阶，超越了真实与梦幻的意识界限，他简直是“诗仙”，一位超凡脱俗的“诗仙”。
杜甫，他将最美好的中秋祝愿，用水调歌头送给人们，仿佛他在与明月对话，在对话中探讨人生，既有理趣，又有情趣，很耐人寻味，它的意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今读起，都有一种美学享受。
长江后浪扑前浪，一浪更比一浪高。让我们带着千百年来风流人物的辉煌，奋发努力，让浪比浪高。
我心中的风流人物初中作文600字 篇29
长江，好比是一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比一位慈祥温厚的母亲，点点的母爱，哺育这一代代中华儿女茁壮成长；黄河，好比一位历经沧桑的老人，一生受尽了风吹雨打，但是她却依然激励着中华儿女奋勇向前；黄河，又好比一位历史的见证者，她默默阅尽了人间春秋。
1949年是一个新的纪元，新的时代，更是一个崭新的中华民族的开始。它是让全中国走出黑暗，走出贫困，走出战争！这胜利却是来之不易的，牺牲了千千万万的中华儿女。
纵观中国历史，有多少人为了中华之崛起而奋斗，甚至不惜捐出自己的生命来换取中华民族的繁荣富强。
中华民族的文化气势磅礴，刚柔并济。有孔子的“己所不欲，勿施于人”的胸襟；老子的无为而治天下的大气；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。这些文人无论在什么时代都是继承了中华民族的那种对自己祖国文化的热爱。
随着时代的变迁，我们也永远忘不了汉武帝，唐太宗这些在历史上话又重重一笔的帝王，他们的民族气节在我们身上得到传承，发扬。
19世纪是中华民族耻辱的时代，外族的入侵使得祖国母亲美丽的外衣遭到践踏，这是让中华儿女所不允许的。终于在中国每一个国民的努力下，赶走了外族的入侵者，换祖国母亲一件崭新的外衣。在中华儿女的努力下完成了一个又一个在外国人看起来的奇迹，神舟一号的成功发射圆了中国几代人的心愿。
如今中国如同一条巨龙翱翔于东方，这是所有中华儿女的心愿，中华民族的文化和精神在我们的手中得以传承，这是每一个中国人的骄傲与自豪。
要数风流人物，还看今朝！
我心中的风流人物初中作文600字 篇30
我国有着五千年的历史，它不仅是一部民族文化的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史！正如“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。这是一种洒脱之美。“采菊东篱下，悠然见南山。”是一样淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是一种豪壮之美。
李清照是由北宋入南宋的著名女词人，自号易安居士，济南章丘人。公诗、善文、精通斤石学，尤以词著称于世。她出生在一个书香之家，父亲李格非以文章名世，深受苏轼的器重。母亲王氏也知书能文。李清照从小濡染于这样的家庭氛围中，加上她自身的资质超凡，少年时才华便闻名远近。“物是人非事事休，欲语泪先流。”更是表现出无限惆怅与悲伤之情。后来她嫁给当朝宰相赵挺之的儿子太学生赵明诚结婚，婚后生活美满。后来因为金兵入据中原赵明诚在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的词多反映她的闺中生活和思想感情，抒写自然风光和别离离愁，如《如梦令》。后期的诗词由清丽明快变为凄凉悲痛。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。在诗坛中独树一帜，称为“易安体”。
现代有13岁神童刘雨豪考入大学，堪称“天才”。古代有14岁神童晏殊应殿试考中进士，历任要植物，官至宰相，一生得意，始终过着达官显贵的优裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韩琦、欧阳修等。皆出其门。他以词著以文坛，尤善小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲兴致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响，与欧阳修并称“晏欧”。正如他的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
我心中的风流人物初中作文600字 篇31
21世纪的一个傍晚，在一个忙碌的实验室里，一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间，全世界都轰动了，几乎所有的人都在疑惑：这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?
美国的爱因斯坦研究实验室立即把这位爱因斯坦接班人请了过去，他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦还是那样谦虚，淡泊名利，不过他还是同意留在那里工作，毕竟他要为社会工作。
时间并没有因爱因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年过去了，爱因斯坦没有任何建树，人们茫然了。不久，人们得到了解释：爱因斯坦的记忆还停留在20世纪，目前他正在熟悉实验室的环境和仪器设备。随着时间的推移，爱因斯坦已经熟悉了各种仪器设备，但他的工作还没有步入正轨，因为他所提出的理论早在十几年前就被后辈科学家论证了。
实验室的领导召开会议讨论了这一问题。他们一致认为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪，所以完全无法与当今接轨。他们还认为，现在这些知识并不重要，他们需要的是爱因斯坦的思维。
随后，他们拜访了美国医学会的会长，表明了他们的意见，但医学会长在听取三位专家的报告后却告诉他们，医学所能移植的只是记忆，并不能移植思维，换句话说，他们所做的不过是提供一台活的储存器。
实验室的领导失望而去。但身为科学家，他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。此后，喧嚣一时的记忆移植终告一段落，但它也给人们留下了深深的思索。
记忆的移植不过是经验和知识的传递，它不涉及大脑本身，更不会令一个智商有问题者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的记忆，未来只有靠我们自己去闯。
我心中的风流人物初中作文600字 篇32
历史车轮平缓碾过，行于几多重境地，留下深深印迹，于这车辙中，我仿佛觑见了古人的光芒……
秦王大略，平扫六国；时局动荡，就此而终。我钦服始皇帝的壮志雄才。可随之筑长城、建阿房、修灵渠……他开始大兴土木，千钧徭役压在人民肩上时，我却丝毫看不出了这是一个恤百姓爱江山的帝王，他这个英雄堕落沉沦了吗？难道只有乱世才出英雄？我无语……
穿过战火硝烟，转眼艺术：灿烂文化，悠悠内涵；才人墨客，绵绵不尽。书法杰出之才，典范者属王羲之。右军之字，形如浮云，态若惊龙，笔随心动，入木三。书圣岂是浪得虚名？“永和九年，岁在癸尹暮春之初会于……”每赏《兰亭序》，似乎人能融字于心，为王羲之的闲适之感所动，观“天下第一行书”，我心悠然！在我看来，一个风流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。
例举：一日，王羲之漫步街头，偶见一贫苦的老儿在卖纸扇，可纸扇却无人问津，王羲之心受触动，征得老人同意后，随即提笔在每只纸扇上写下几行字，之后，他对老人说：“老人家，您在卖扇时，就说扇上字出自王右军之手。”后来，纸扇被抢购一空。他的才量，他的德行，怎能让我不敬佩？
王羲之，才德兼备之人也。
古往今来，军事文化，各行各业，才人辈出，正因有他们，五千年历程的泱泱中华才更显璀璨。
但是，圣贤俊杰俱往矣，风流人物观今朝！
历史车轮不会止步，一行新辙印又现眼前……
我心中的风流人物初中作文600字 篇33
中国历史渊远悠长，在历史的长河中，曾经涌现出无数风流人物，他们是在历史中建功立业，叱咤风云，对中华文明产生巨大影响的人物，虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永放光芒。
我也有一位自己喜欢的风流人物，他虽然没有诸葛亮的聪明过人，李白的才华横溢，但他是一位英雄，受人敬佩的英雄，他就是——唐雎。
在战国末期，秦国先后灭了韩、魏两国，其中魏有一个附庸小国：安陵，秦王欲使奸计吞并安陵，于是假说用五百里地以易安陵，安陵君因此派唐雎出使秦国，唐雎深知秦统一已成定局，用一般的游说之辞恐很难，说服秦王放弃安陵的企图，所以秦王以‘天子之怒’相恫吓时，他以‘布衣之怒’做答，与秦王争锋相对，表达了自己欲与秦王同归于尽的决心，最终折服秦王，挫败秦王的阴谋，维护了国家的尊严。
唐雎在与秦王的对峙中，机智勇敢，不畏强权，敢于斗争，是一个忠肝义胆的侠义之士，他欲与秦王同归于尽，更体现了他为国献身的英雄气概，唐雎在面对秦王时的从容镇定，对答如流，既重申了安陵君的意思，又体现了他想断绝秦王的念头，所以他出色的完成了使命。
那就是他——唐雎，一个机智勇敢，不畏强权，敢于斗争，善于斗争的英雄，侠义之士，忠于国家的人。
我心中的风流人物初中作文600字 篇34
低头看手中的那枚邮票：那位邮票上的人物头发根根直竖，脸廓棱角分明，浓厚的眉，漆黑的眼；举一支烟，若有所思地盯着远方……
他，便是一代文学巨匠鲁迅。
这是一枚纪念鲁迅诞辰一百周年的邮票，泛着些许黄，浓重的历史感扑面而来，邮票的右上角是茅盾苍劲而有力的字体——鲁迅诞辰一百周年·书于1981年。
鲁迅先生在青年求学时期弃医从文，奠定了人生最终目标——用文字拯救灵魂。在战火纷飞的年代，他口诛笔伐，喊出了时代的最强音：我以我血荐轩辕！
敬佩先生的一篇篇文学作品。《风筝》中他对兄弟的愧疚之情，《阿长与山海经》中他对长工阿长的追忆与思念，以及《记念刘和珍君》中他对青年学生的哀痛与追悼之情，无一不令我记忆深刻。
一如邮票上他那深邃而悠远的眼神，静静引领着每一位青年学子。
初见这枚邮票，还是我13岁的时候。那时的我刚上初中，偶然翻开爸爸的邮集，里面收藏着各式各样的邮票，有各地民居，亦有戚继光等民族英雄，而正是这张纪念鲁迅的邮票，却在第一眼就深深吸引住了我。邮票上的鲁迅，与课本上描写鲁迅先生的形象渐渐契合。我感到一丝欣喜，便央求爸爸把这枚邮票送给我。
从此之后，一直将这枚邮票夹在笔记本中，让它静静地陪伴着我从初中走到高中，还有那未来漫长的.美好岁月。
我心中的风流人物初中作文600字 篇35
俱往矣，数风流人物，还看今朝。——题记
聆听阵阵悠扬的木轻声，我不禁想到生住仙山，悠然自得得陶渊明；聆听阵阵激荡的酒壶声，我不禁想到四海为家，云游天下的李白；聆听阵阵浩荡的马蹄声，我不禁想到远嫁异国，拥有一腔爱国热情的昭君。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
听，那是孩子们的读书声。
悬崖峭壁，不变信念，为了一群渴望的书的孩子们，青春的热血播撒在这片震裂的土地上，几千年如一日，培养了几代大学生，他们把最艰苦的环境变成了书声飞扬的教室，他们用信念托起了明天的希望。
听，那是废墟下的微笑声。
危险余震，废墟救人，为了地震灾区的难民们，一听到通知，他们奋不顾身，冲在抗震一线，他们用生命换生命，用热血换热血，用幸苦的劳作换取了阵阵笑声，他们用生命托起了未来。
听，那是惊艳世界的掌声。
活字跳跃，长卷舒展，激情奔放，他们用智慧与汗水将五千年的中国文化展现的淋漓尽致，那一晚中国惊艳世界。
聆听阵阵希望的读书声，我不禁想起悬崖边上那对教师的身影；聆听阵阵阳光的微笑声，我不禁想到那些废墟旁的劳碌身影；聆听阵阵的赞叹的掌声，我不禁想到那激情荡漾的团队。
我想说美妙的声音让我想起了风流人物。
我心中的风流人物初中作文600字 篇36
武则天，那是无人不知，她是中国历史里第一个也是最后一个杰出的女皇帝。
她小时候就精明能干，在她当上皇后时便开始使出那果断泼辣的手段，就连黄高宗也怕她，等她当上皇帝后，先建立起了周朝，为了巩固统治，便把反对她的人除掉，虽然她心狠手辣，但她十分敬贤，把知道的贤人召集起来。面对武则天这样的皇帝，我是十分敬佩她。一个女皇帝仅能管理朝政，并且能干又懂文墨，干什么事情都有条有理，是文武百官都怕她。这些都足以说明女性不比男性差，社会也不应该有重男轻女的现象。
武则天十分重视任用贤才。她经常派人到各地去物色人才，只要发现谁有才能，就不计较门第出生、资格深浅，破格提升，大胆任用。所以在她手下，涌出一批有才能的大臣。武则天重用人才使国家更加牢固，不易被打垮。在她手下最有贤才的大臣就属狄仁杰了，他办事公平，执法严明，受到当地百姓的称赞。狄仁杰老后又向武则天推荐了几个贤才贡献给了国家。
武则天死后立了一个无字碑，表示功高德大非文字所能表达，武则天是一个富有政治才干和理想的人，在她统治期间作过许多符合民众利益的事，稳固和发展了贞观之治，把历史推进一大步。武则天能当上皇帝，充分说明了女性的重要，也说明了女性可以掌握大权。
我心中的风流人物初中作文600字 篇37
你的词中，总是透着淡淡的哀愁，你的故事，总是曲折多弯。不以意间，把人带到你的世界，体味另一番境界。你，一代千古才女，用那一世的孤独跳了一曲完美的独舞。面对物是人非，唯有一杯浊酒解千愁，又有谁能与你共饮？连那舴艋也载不动的愁。
狂风催花，落红满地，不曾有谁怜悯残花落地，止不住落红护花的执着，这之间的情感，谁也猜不透。婉约词人的你，为何字字词词里总是充满道不尽思念和忧伤，那带着轻盈的苦与泪的韵律，读起来，总叫人感触，是你透过墨笔留下了酸楚记忆，一个哀愁的故事人生。你是词人中优美翩然的一笔，所有的忧愁全被收复，一篇篇悲愁悠然的词，如花瓣般纷飞飘舞，却不绚丽散乱。
我多想穿越时空，一睹你的面容，我想像不出在这细腻的文字中埋藏着一个怎样的灵魂，我更难以想象一个多愁女子的生活会是怎样。你，李清照，在我心中，总是一个谜，如此神秘，让人猜不透。
一个人安静地读你的词，是一种享受。你的才，你的愁，总是流露在字词中，尽管只是短短几句的轻描淡写，却是如此细致入微，让人依稀感到你千年的美丽。那个晨曦，正好读懂你。
在藕花深处与你和你的鸥鹭相遇，你的扁舟轻轻，载不动满腹的愁绪，我能静静地看着你，也算走进了你。凛冽的寒风摧残着，你却不甘落地，你无疑是枝头上的一朵奇葩，尽情绽放，溢出愁思的清香，只可异，却再无人陪你共赏“绣幕芙蓉一笑开……”
我心中的风流人物初中作文600字 篇38
身在齐国的齐王听到了晏子在楚国巧妙回答得楚王刁难，以其人之道还治其人之身，满腔的爱国情怀让齐国感到晏子将来必齐国做出不凡贡献，是个人才，就打算升晏子的官职，摆一席酒宴庆祝晏子凯旋。
晏子坐着轿子来到齐国城门外，就看见齐王带着大臣已经在城门外迎候了，鼓队也敲起喜庆的调子，晏子慌忙下轿，拱了拱手，说：“微臣拜见皇上，未闻皇上远迎，请皇上谅解。”“爱卿不必多礼，闻晏大夫一身凛正气，足智多谋，必有助于我齐国的江山社稷。”齐王笑着说，“不敢当，臣不敢当。”说着，齐王带着晏子来到了桃花盛开的御花园的凉亭里，谈着晏子在楚国的经历。晏子笑着说：“臣本也无什么丰功伟绩，只是让楚国楚国看清齐国的繁荣昌盛，毕竟齐国人才济济，是齐王您使得齐国人民安居乐业呀！”齐王笑夸晏子能言善辩。
庆功宴上，皇上大发圣旨：奉天承运，皇帝诏曰，宴婴其性之义，其行之良，为国除辱，四方之纲，翰墨其香，兹特赠尔：承德朗，翰林院太师，钦此。晏子严肃地说：“谢皇主隆恩。”说完，接过圣旨。
舞蹈的扬起长长的长袖，围着地板中间旋转着，襟飘带舞，各色的衣服在一起，使人眼花缭乱，齐王笑着，对晏子说：“宴大夫，以后跟大臣们一起，跟邻国有友好来往，这样，才更益于我齐国，为以后才能一统做好良好打算，为齐国多干些好事呀！”晏子一本正经，不苟言笑地说：“臣定将不负众望。”
从这以后，晏子就成了齐国的外交官，与一些国家建立了友好关系。
我心中的风流人物初中作文600字 篇39
展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。
项羽触动了我的心灵。这位“，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。
苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“”“”的超脱豁达。我为他赞许。
司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的。我为他的坚毅表示赞许。
梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。
我心中的风流人物初中作文600字 篇40
说到诸葛亮，人人皆知。他号称卧龙，隐居山林。他名震四方，却从不耀武扬威。他满腹经纶，饱读兵书，才高八斗，学富五车。他鞠躬尽瘁，一心为国，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，为的是扶持刘备父子早日统一天下，社会安宁，让人人都过上幸福、美满的生活，让人人都有一个完完整整的家，不再拥有战乱。而他自己呢？虽屡获战功，得到了无数的金银财宝，但他却把所有的家产都捐给了国家，他自己却过着节俭的生活。
他的智慧，不禁让一代又一代的人赞叹。他的才能，不禁让一代又一代的人敬佩。他是一个非常优秀的设计师，设计出一个又一个的高科技机械，譬如说木牛流马，简直是巧夺天工，木牛流马这精湛的设计非同小可，已经超出常人所能，它似牛非牛，似马非马，它能代替动物驮运重物，也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮之苦，造木牛流马。司马懿仿造，反被蜀军获得，可想其物作用甚大。他的“连弩”，是当时唯一的一个轻型连发性机械武器，一次可以连续发出十支利箭，为国家的军事做出了巨大的贡献。
诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一国家的大业，但作为一代贤相和军事统帅，在历史上已享有盛名，在晋代就有诗文凭吊他。唐代大诗人元稹赞孔明诗道：
拨乱扶危主，殷勤受托孤。
英才过管乐，妙策胜孙吴。
凛凛《出师表》，堂堂入阵图。
如公全盛德，应叹古今无。
我心中的风流人物初中作文600字 篇41
《老人与海》中老人与鲨鱼进行着殊死搏斗。虽然自己的猎物最终被“洗劫一空”，只剩下一副巨大的骨架，但老人与鲨鱼搏斗而不是弃鱼逃路，这敢于同鲨鱼斗争的人又有几个能？即使老人失败了也是英雄。在中国人心中有这么一种“成者为王，败者为寇”的评定人物标准。
然而，古往今来，却是有不少失败的英雄名载千秋史册，可见失败者也并非不是英雄。
美国以强大的兵力去侵略伊拉克，而此后又到处去找理由，虽然推翻了萨达姆，但谁听到过说布什是英雄？
魂断乌江的西楚霸王是一个悲剧英雄。刘邦，赢得汉朝42019年的基业，死后并未留下永世英名，而乌江自刎的项羽却获得了千百年来无数人的同情与赞美。
东史郎多次上诉均以失败而告终，但从另一个角度去看人类追求和平的道路上的成功。他在每一个追求和平人心目中是一只象征和平的鸽子。
虽然他们一次次失败，但他们却不言放弃，这是一种信念。在世界上有许许多多美好而难得的东西，只有不放弃勇于尝试，那么即使是失败了也是精神上的英雄。
如果说一位成功的英雄给人留下的是更多的鼓舞与力量，那么失败的英雄除了悲壮却还蕴含着令人不能不动容的潇洒，而当潇洒随风而去，最后留给人们是那悲剧英雄独具的庄严，坚定的自信和不言放弃的精神。
更多的失败者是为后来成功者做了奠基石，从这一意义上看，失败者何尝不是英雄？为此，我要为失败的英雄平反，为他们喝彩！
我心中的风流人物初中作文600字 篇42
在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才——苏轼。
他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念与超然自适的人生态度。
“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠视，在烟雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼的坦然乐观，不以物喜，不以己悲，身遭贬谪又蒙受冤屈，处境险恶，生活困顿，但他临危不惧，永远坚信阳光总在风雨后。
风雨不断打击着他支离破碎的人生，苏轼没有见风使舵，也没有惊慌失措，而用平常心去面对，去承受。他带着乐观旷达，走进自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登临山水，怀古凭吊，去感受大自然的雄奇壮丽，抒发自己的壮志豪情，在苦闷中寻求超越与解脱。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”他苦闷与彷徨的同时，他为泛舟赤壁静谧美好的景色所陶醉，对归隐江河以寄余生的向往。他将有限的生命融入大自然，使精神得以获得超然，获得自由。
我心中的风流人物初中作文600字 篇43
苏东坡亦豪迈亦旷达亦俊秀亦从容亦淡泊亦宁静，在人们的心目中一直挥之不去。他的诗如仙界散落的花朵，气韵生动，神思逸飞，是心灵流淌出来的智慧，是神笔马良勾画出来的美景。不知上天给他注入什么天资，使他的诗，你信手拈来，都不会觉得俗气，如同一股清新的空气扑面而来。“老夫聊发少年狂”的豪迈酣畅，“大江东去浪淘尽”的慷慨纵横，“不是庐山真面目，只缘身在此山中”的冷静独到，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的深沉豁达，一首诗一种风格。他的心中包藏着浩瀚无边的大海，重重叠叠的山峦，万般风情由他驾驭。
林语堂眼中的绝不是高居于文学史殿堂的苏东坡，他阐述的是一个才情兼备、魅力四射的苏东坡。他如冰山上的雪莲，纯洁，不与世俗同流合污，外冷内热，是个有情有义的君子。《水调歌头》中的手足情使世世代代的后人感慨万分。
但他有岂是将爱只倾注与家庭之人？他报着修身、齐家、治国、平天下的志向，用文学抒写心中对朝廷黑暗的强烈不满。你只有走进他的内心世界才能明白在诗歌的华丽包装下，情神异浓才是他真正的本色。
他以自由的眼光俯瞰人生，从不被他人左右，经历过大喜大悲后，他“终于获得一种自由完善感与灵魂归宿感”。
苏东坡，就如同他的名字----子瞻，在滚滚红尘中，用他独具匠心的眼光，于文学之巅山，嘹望人间悲情冷暖。他是个乐天派，是百姓的朋友，是大文豪，是大书法家，是巨儒政治家，是诗人……是一个卓尔不凡的英才。
我心中的风流人物初中作文600字 篇44
大家可曾记得“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话，他就是二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家——鲁迅。
从书本里认识了鲁迅先生，从《从百草园到三味书屋》跟随鲁迅先生去嬉戏，体验一下在冬日捕鸟的乐趣，再和小伙伴们一齐到鲁镇去观看那精彩的“社戏”，尝尝那香喷喷的罗汉豆，一齐感受那纯真无邪的童年趣事，一起分享那童年时代的美妙时光。
他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤;懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅正是善于挤出时间学习的勤奋者，尽管在恶劣的环境下，鲁迅先生都能如饥似渴地读书，鲁迅每天都工作到深夜，忘我我学习，正是这样的坚毅和勤奋，他成为了伟大的文学家和思想家，我也要学习他这种学习态度，现在，父母，社会给我们提供了这么优越的条件，我们更应该好好学习，好好读书。
我崇拜鲁迅先生，为民族而生，不只是为个人的利益和功利，我崇拜先生，他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂寞。在他身后，由我们整个民族的血污，苦难，彷徨和觉醒——他走了，留下了锋芒的毕露与枪!他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神!然而，我们并没有忘记他，他的精神和思想会永存于世。
这就是我最崇拜的名人——鲁迅。
我心中的风流人物初中作文600字 篇45
古往今来，风流人物数不胜数。
战国时期，易水江边，荆河怀藏利刀，为了国家，口吟；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句，义无反顾，毅然踏往泰国。
同为战国同是水边，一代名人屈原怀恨而死，他一生忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因倾囊王听信谗言而被流放，最终怀着失望，怀着不满，怀着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的情绪含恨自尽。他的【离骚】曾被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
秦末汉初，中国古代猛将项羽自刎于乌江边。项羽少有大志，力能举鼎，自言“剑一人敌，不足学，学万人敌”。又有诗曰“力拔山兮气盖世”，他仅以八千江东子弟兵起事，后拥兵数十万，号称“西楚霸王”，先灭秦，后与刘邦争天下，败于九里山前，终以“无颜见江东父老”而自刎于乌江边，也留下一段霸王别姬的千古佳话。
唐代诗人李白，一生不以功名显，却高自期许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌弹地嘲笑以政治权利为中心的等级秩序，批判腐败政治现象，曾有“安能摧眉折腰事权贵”的独立人格，他的诗，他的傲骨引得无数人的敬佩。
我们没有荆轲刺秦王的义无反顾，没有屈原的以身救国，没有项羽的霸气，没有李白的傲骨情怀，没有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。但我们有着九零后的固执，九零后的努力奋斗，有着在明白日本罪行后抵制日货的行为，这些都是属于我们的爱国之心。
爱国并不需要做很多，从身边的一点一滴开始就行。
我心中的风流人物初中作文600字 篇46
青烟惨惨，黄雾漫漫，树林静得出奇，阳光透过树隙斑斑驳驳地照下来。他警觉地环顾着，身后只有一辆马车缓缓前行。他摘下盔甲，擦了擦额上的汗。一切都无比地平静，只剩下马喘气和行进的声响。他暗暗握紧了手中的银松，使劲咬了咬牙。车帐继续前行。
忽听得一声梆子响，唰啦一声，四面瞬间立起了无数面红旗，上面写着斗大的“曹”字。飞箭从四面八方雨点般袭来，他连忙用枪拨打中，转眼间，箭枝已堆成了小山，回头一瞧车帐，早已无影无踪了，他连忙杀出树林，曹兵四面八方杀来，那真是无边无际，人头攒动，不一会儿，他便被围得水泄不通！
他轻笑一声，挥动长枪，在敌人之中杀出了一条血路！然而，最令他担心的是，在丢失的车帐中，还有主公的两个夫人。他连忙调头寻找，可哪里找得到那马车呢？他敌群中东挡西杀，风驰电掣，虽然他的双臂已经受伤，手中兵刃也渐渐沉重，但他仍然将来战的敌兵敌将一次次打败。
终于，他冲出了重围。
这一段墙边，他找到了车马。
这时，他的嘴角已经流出鲜血，他的脸庞已经被血染红，汗水和鲜血顺衣摆滴在沙地上，积成了一摊。他已变成了一个血人。他滚鞍下马，拜倒在夫人面前。他的身后，拖着一串长长的血迹。
他理了理凌乱的头发，抖抖衣甲，取下陈旧的头盔……
“夫人，赵云……来见。”
风吹起地上的沙土，四周的草哗哗地响着，模糊了一切。
当阳长坂勇赵云！
我心中的风流人物初中作文600字 篇47
“王侯将相，宁有种乎!”一声振臂高呼，揭开了历史上第一次农民起义的序幕。而他，陈胜，这位敢于反抗暴-政的开创者，以他的有胆有识和大无畏的反抗精神，被司马迁在《史记》这部杰作中浓墨重彩地书写了一笔，从此青史留名;他的光辉形象和精神，也穿越千年历史，震撼着我这个后人的心。
刚开始，陈胜在与人佣耕时大言所志，燕雀安知鸿鹄之志哉，并且许下苟富贵，无相忘的诺言，令我不得不佩服他的精神。而他在度已失期，失期当斩的压迫下，愤然发动历史上第一次农民起义的勇气更是撼人心肺。陈胜乃立为王，号为张楚的完美结局，着实让我为他的成功起义而兴奋不已。我认为陈胜就是当时秦二世期间的人民英雄！
对于陈胜的言行我记忆犹新，对他的敬佩也如春潮般，愈张愈高。“苟富贵，无相忘”我读出了陈胜的同甘共苦；“燕雀安知鸿鹄之志哉”，我读出了陈胜的胸怀大志；“王侯将相宁有种乎”，我读出了陈胜的反抗精神；“陈胜佐之，夺而杀尉”，我读出了陈胜的英勇无畏；“鱼腹藏书，篝火狐鸣”，我读出了陈胜的足智多谋……
从陈胜身上，我也学会了许多：一个人不能安于现状，要勇敢的反抗。命运掌握在自己手中，我们不能向命运屈服，我们要为自己而拼搏；我们要有“老骥伏枥，志在千里”的雄心，“会当凌绝顶。一览众山小”的壮志。
我心中的风流人物初中作文600字 篇48
推开岁月尘封的大门，一路越过苏东坡的从容，越过陶渊明的超然，我来到了杜甫的身旁。和着他颠沛流离的生活情境，踩着他“沉郁顿挫”的风格，悄然走进少陵野老的生活，去寻找那旧时的清香。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他对谦让的感慨。他总会为秋风所破，大雨如注，长夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家的命运，战乱给人们带来的苦难，总会有一种忧国忧民的思想感情，他的每一句话都通俗朴素，明白如话，但又韵味浓郁，平淡中见奇。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你人生经历的沧桑与坎坷，我愿与你同行，领略你的谦让。
“飘飘何所似，天地一沙鸥”是他对孤独生活的比喻。他总能把流离生活的孤独感受抒发得淋漓尽致
，字里行间无不透露出孤独之情。你虽孤独，但是你却有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，你有所坚守的民族气节。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你在孤独中的愤慨之情，抒写一生心事。
“焦逐五斗方卓然，高谈雄辩惊四?”是他狂放不羁的一面。他虽心系苍生，胸怀国事，但也不难看出他的豪气干云。他有“致君饶舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，他对中国文学与日本文学产生了深远的影响。伟大的诗人，我愿与你同行，共同领略你的宏伟抱负。
伟大的诗人，你是千古的风流人物，你既有以天下为己任的社会责任感，又有“生涯似众人”的生活，直到生命的最后，你都有对国家和人民“战血流依旧，军声动至今”的怀念。
我心中的风流人物初中作文600字 篇49
“长江东去浪淘尽，千古风流人物”，三国的舞台，有太多的风流人物了。羽扇纶巾，蒲扇轻摇，扇走烟消云散。你，一届风流人物。
你躬耕于南阳，一代布衣，而刘备三顾于你，你却早已在茅屋里布好了阵，等刘备。你为了刘备三顾于你的真诚，随他而去。这本不是你想要的把，你想要的，应该就是做一辈子的布衣吧，没有人知道你，也不需要有人崇拜你。你为了刘备的这份情，舍下你的布衣，舍下你的茅屋，随刘备而去。
为了情，你数风流人物。
你辅助刘备占据荆、益二州，联合孙权，抗衡曹操，提出统一天下的建议。你深得刘备的赞赏，自此成了刘备主要辅佐。之后助刘备败曹操于赤壁，佐定益州，使蜀与魏﹑吴成鼎足之势。
为了义，你数风流人物。
刘备死后，把刘禅交给了你。他是扶不起来的阿斗。我想，你神机妙算，应该能算出来吧。既然刘备也说，当刘禅不顾大业的时候，就可以杀了他，可是，诸葛亮却没有废弃他，他一直教阿斗，为阿斗，为国度出谋划策。
你是很有资本称帝的，可你也没有这样做，这就是忠。
为了忠，你数风流人物。
50多岁的高龄，应该坐在皇宫里享受荣华富贵，陪皇上聊聊天，也可以自己剖析一下战图，可你没有，而你却在这个时候，披上战甲，消失在一片茫茫人海中。
这是他的责任，从他走出那个茅屋，就注定了，他一定是刘备的好帮手。是蜀国的臣子。死也要为蜀国而死。
为了责任，你数风流人物。
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