初中初一作文700字天籁之音（通用24篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中初一作文700字天籁之音，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中初一作文700字天籁之音 篇1
山雀的啼鸣因山谷的空旷，才留下萦绕耳畔的难忘；蟋蟀的歌唱因原野的辽阔，才留下感慨万千的赞扬；树叶碰撞的沙沙声因风儿的轻轻，才留下永世难忘的美好；母亲的呼唤因时间的流逝，才留下惶惶终日的渴望。
小时侯，厌烦了母亲的声音，常常在心里默默盘算：什么时候长大，什么时候远离母亲的唠叨声，那是我一直以来久违的渴望。时光象划过天际的流星，当它在我童年的天际燃烧后，我象一头小狼自由地在草原上奔驰，我快乐的奔向学校。从此，我远离了母亲，更摆脱了母亲的唠叨。
可快乐只是一时的，离家的思绪不久就爬上心头，我多想再见一见母亲沧桑亲切的脸，听一听那温柔慈爱的话语，可时间却在不紧不慢的书写时光的日历。异乡苦读的日子，任如云似雾的乡愁爬满想家的心头。
终于回家了。“妈，我回来了。”“一定饿了吧，先吃个苹果吧，饭一会就做好。”母亲边说边递过一个大苹果。我接过苹果忙低下头转过身去，有股热热的东西悄悄跑了出来。母亲那关切的问候声，像春风拂面，激荡着我的心怀。
回校的那天早晨，不知怎的特别冷，母亲前拥后裹把我围在棉花团中，还说：“路上小心点，学习要用功，不要与人吵架。天气凉，照顾好自己，可别感冒。”听着母亲的唠叨声，觉得竟如此迷人温馨而又婉转动听，感情的潮水象决堤的大河不住的在心中咆哮。我多想对母亲说，我心中已经充满了温暖的气息，只因您的声音在心中荡漾。多希望沉浸在母亲的声音里，徜徉在爱的旋涡中。
路上，小树轻轻的左右摇摆，发出轻轻的沙沙声，好似母亲的殷殷嘱咐，要我骑车慢行，一阵暖风吹进心田。
傍晚，操场上，低垂的夜幕好似母爱，把我紧紧包围。此时，蟋蟀响亮的叫着，好似母亲呼唤我回去睡觉，注意休息。
我知道，我心中已种下了母亲的声音，更种下了母亲的爱。无论我走多远，身处何地，母亲的声音都回荡在耳畔，我永远永远都是她最最牵挂的孩子。虽说大爱无言，但时常听到母亲的声音，我觉得已拥有了整个世界。
倾听母亲的声音，倾听爱的心声。
初中初一作文700字天籁之音 篇2
我一直觉得，童音是最美妙的乐章，小朋友总是将最本真的感情毫无掩饰地通过声音传达出来。一某一日，在同学家串门，正值她弟弟放学回家，小家伙胖乎乎的，一进门就直冲后院，一路上叫道“小白”，小白是他们家的一只小狗，其可爱乖巧的模样总会让人喜爱不已。
小弟安静地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看着正吃着骨头的小白。忽然用力一点头，眼神透着坚定，十分肯定地说了一句：“我要为小白种许多许多骨头……”童言无忌，却透露着那份最真实的喜爱。二我家表弟今年刚上三年级，刚学会作文，我深刻地记得他的那篇写她妈妈的作文：“……我妈妈在很远很远的地方，我跟爸爸去年坐了很久的车才到那里，我好想妈妈，妈妈今年会来看我吗？”表弟的妈妈其实就在不远的城市，只是因为那年的雪灾阻挡了车子的前进，可在他的印象中却是那么遥远。他想妈妈，常常想得在角落里抹眼泪，而且不愿让我们看见。
每当在他面前提起妈妈时，他的神态会迅速转为凝重，关于他妈妈的一切都会触动他幼小的心灵，他只是想用他笨拙的字写出对妈妈的爱，对远方妈妈的呼唤。三家中属表妹最小，她受到的关爱总是最多。一天，我们正在家中看关于汶川地震的报道，画面正在放着一个衣衫褴褛、眼泪汪汪的小女孩子。“姐姐为什么哭呀？”“因为姐姐的妈妈离开了她。”小小的她还不懂什么叫死亡，“离开”一词在她眼中就是十分严重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂着头，似乎在想着什么。良久，一抬头，说：“那把我的洋娃娃给她吧！”一边说一边把她最心爱、平时片刻不离身的小洋娃娃往电视机里塞。她把她最爱的东西给她，以为能给失去了妈妈的小女孩带来欢笑。她的想法很单纯，用最爱去换别人的快乐。
孩子一直真实地表达自己，他们的喜好毫无遮掩却最能触动我们。他们用最自然的表达方式去述说喜与悲，让我们重逢久违的感动。听听孩子们的喃喃自语，那份似有人却无人的对话……
初中初一作文700字天籁之音 篇3
燕子停在我的窗前，看着它小巧可爱的样子。我的心里充满了喜悦。我心中的春天被燕子叫道：“春天来了，春天来了！”觉醒了。
站在河边，我听到王安石唱道：“春风绿了，江南岸绿了。”是的，绿色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有发言权的。它肩负着春天的使命，过几天就可以绿遍元爷了。在春风，草用它嫩绿色的手跳舞，像蓝色的波浪一样荡漾。他们踢几个球，唱几首歌，跳几支舞。草地在春风快乐地玩耍和嬉戏。柳树是春天最丰富的广告。细长的柳条上有无数的绿芽。它们是春天的眼睛，如此美丽。转眼间，花蕾已经变成细长的柳叶，像春天的眉毛，像地球的头发，像天空中的月亮。柳条在春风是如此迷人、优雅和摇曳。柳条在呼唤，与大地对话，与溪流交流，与春风联系。我听到柳树骄傲地说：“我不知道是谁剪下了这么好的叶子，但是二月的春风就像剪刀。”
在春风的怀抱中，我感受到了春天的细腻、柔美和芬芳。花开了，春花开胸，杜鹃花遍布山野，油菜花撒碎金。我听说：“当你等待闲暇时，你可以知道春风，它总是春天。”这时，风在歌唱，水在跳跃，春天的土地充满活力。
站在春雨里，听见杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春来。”淅淅沥沥的雨声发出了“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇”那声音，构成了一首优美的交响曲，我听到春雨有些羞涩，又有些娇小可爱。春雨是春天的生命。就像牛毛，绣花针，细丝。它紧密而倾斜地编织着大地。它滋润、滋养、孕育着地球。而春笋像是接到了圣旨，准备出发。过了一会儿，地上长出了许多竹笋。燕子带着春天的气息和消息在天空飞舞。在天空中，它迷人的姿态划出华丽的弧线。
听着春天的声音，我听到了春天的无限魅力，就像一个害羞的女孩走进了爱情的氛围，她摆动着裙子向我走来。听着春天的声音，它已经走进了大自然的每一个角落，甚至进入了我的内心。
初中初一作文700字天籁之音 篇4
陈年老烛旧事依美－－题记
那一次的事，让我懂得了倾听你，那些年的事真的很美。我由于父亲的任务，悄悄走去姥姥家，姥姥所住的房子并不远，就在我家的楼下,那是一个破旧的自行车车库，一张床，一个柜子，一个马桶外加两个小凳子几乎占据了所有的空间，留下行走和坐立的空间几乎少的可怜，再加上老人特有的腐朽的气味，更是让人无法停留片刻。我做好决定，只停留五分钟，无论如何这一条是绝对不能打破的，就像是圣纸，不可违背。推开门，就看见一张年逾古稀的老脸，随之就是一股腐朽的气味，她看到我时似一只受惊的猫咪，身子骨微微向后，随后便是不停的叫我，深怕我下一步甩门而出，我悄悄走进，她更加兴奋，站起身，不停的擦着另一个凳子，直到擦去凳子上的那一尘灰，她才轻轻坐下，然后指示我坐她坐过的位子，说是天气太冷，怕把我冻坏了。我毫不客气的坐下，她封锁了几年的话夹子也开始了。“在以前，也就是你刚刚满月的时候，都是我带着你，那时候的你成天哭的死气掰来（家乡的土话，表示哭的十分厉害），我每天都抱着你，一边抄菜一边哄你，哄着哄着你就睡着了，那时候我五十几岁，还下田种地……”她的话似乎永不停息，那是十几年的内容，怎么可能就这短短的几分钟就可以讲完的，她的话不断地引领我，回想着那时的事情，渐渐地我进入了时间的漩涡，慢慢的沉浸在里头，沉浸在陈年旧事中，渐渐沉没……星星点点的记忆碎块拼接在一起，顿时，似乎所有的一切都那么熟悉，那张烂木桌，不正是小时候我经常趴在那上面嬉戏的蓝木桌，如今，它的大部分漆已经被岁月侵蚀，唯有点点蓝星在黑暗中微微亮着。
我终于明白了陈年旧事的美好，他们不会因为时光流逝而淡漠，相反，他们会因为时光流逝而更浓重。有时间就听听老一辈的话吧，那是他们长久以来的生活写照，也是我们幼年的回忆.
初中初一作文700字天籁之音 篇5
萧红静静躺在病床上，倾听屋外大海的潮声。自己病了不少时候，也该离去了。萧军与端木出去为她购买药品了，她感到自己似乎等不到他们归来了。
大海边的小屋死一般沉寂，只有片片潮声陪伴着孤苦的萧红。倾听潮水声，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的时候，她这朵小浪花受到汗水疯狂的冲击。父亲的淡漠，继母的暴虐，惟一受她的爷爷也去了，她经历了太多的风吹雨打，但她又接受了新思潮的洗礼。在乡人不解的眼光中，她成为新一代出走的“娜拉”。浪花虽小，也可涌起，成为巨大的潮！
外面的潮水都必声大了起来。她虚弱地笑知，那潮声的猛烈就是她处在人生中的波峰啊！
刚出走的她，困顿无助，幸而得到萧军的帮助，那时也是她自己自己的高峰期，她也没想到自己的作品居然会获得成功。“双萧合奏琴瑟音”成了流传很广的美谈。
后来，她的作品受到了鲁迅的.常识，幸得名师，她的作品显然受到鲁迅的影响，在改选国民灵魂的同时，追求艺术民主的精神。那时的她，春风得意，年轻多才，小浪花终于变成奔腾的潮！
有涨就有落啊，她轻轻叹口气。战争的爆发，老师鲁迅的逝世，与萧军的离异，与端森相爱又相离，这一系列的狂风暴雨击打着她的心灵，井冈山打着她直冲而上的勇气。忽地，她从峰顶跌至波谷，长期的疾病加倍折磨着她，她没有再一次挺起来。
窗外的潮水声渐渐小了，浪花平缓了，像是长者的安慰。那是柳亚子老先生的安慰。虽然年龄差距较大，但柳亚子一直引领她撑下去。她过早地承担了少女不必承担的责任，在幼稚与痛苦中游离于世俗与反叛之间。天涯孤女有人怜，她畅快看得开，放得下了，聚散两依依，她终究未被世界抛弃。她只望魂归于蓝天碧水的故乡北国呼兰河。来世，她还愿作一朵浪花，还愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水声依旧，她倾听着，倾听着，幻想着自己是那潮水中一朵浪花，慢慢闭上双眼。
一代才女萧红在潮声中走完了30多年的生命路程……
初中初一作文700字天籁之音 篇6
英雄泪，滴泪成歌。
英雄泪，泪如巨涛，倾听那歌声，倾听那潮声。
激荡的潮声在瀚海边久久回响，我知道你胸中的执著与坚定就是那永不干涸的大海。
千年了，英雄泪汇成大海，听，从北方大漠传来那不息的潮声……
十九年的孤独守望，十九年的望断天涯。十九年，十九年足以把黄沙看透；十九年，十九年足以将长城望穿。十九年，你只把无尽的牵挂与思念托付给南飞的雁，而不愿分一毫给北方的狼。胸中的火并未因北方的狂风而熄灭，骨中的气和心中的魂，十九年来一直在围着火光跳跃。对祖国的深深的思念却依然惊涛拍岸，被现实冷冻在这儿又何妨？冰封的河流总会有自由澎湃的时候！然而，不知多少个寒梦里，酿出几行浊泪，轻轻滑过你那龟裂污脏的眼角。苏武啊，这泪，是英雄泪，它坠落大地，就能感动上苍！我不敢想，当你再一踏上阔别太久的梦中国土，那封装了十九年的愁恨，一定会一下子崩溃泛滥起来。
千年了，英雄泪汇成大海，听，从粉墙黛瓦的南国冷舍里传来那不息的潮声……
郁孤台的江水流啊流，流向了大海，稼轩啊，你的泪是否只流回自己的心，心潮如涌？你原本自认坚强，你原本不曾流泪，你原本在沙场上纵横驰骋，你原本在敌营里所向披靡，你是铁血男儿，你是英雄武将。可为何那潮水里会有你稼轩泪的苦咸？赏心亭前拍遍栏杆，郁孤台上看遍吴钩，梦回吹角连营，灯前可怜白发生，战袍与山河一同破碎，盔甲与朝廷一同腐朽——当一切的努力都无法与命运抗衡，当只能眼睁睁地看着山河破碎风絮飘飞，英雄也会落泪。
大海翻涌，大潮无声，你听——潮声里有岳武穆的一支金枪鸣响，《满江红》高亢铮铮；潮声里有浣花溪旁杜甫的嗟叹忧伤，《三吏》《三别》血泪吟唱；潮声里有周树人的震烁民魂的呐喊，《祝福》和《药》默默低吟……
一个个英雄，一滴滴英雄泪，一阵阵潮声。潮声汇成一种浑浊浩阔的情潮，贯涌于黄子孙的血脉之中……
初中初一作文700字天籁之音 篇7
人的一生，像是一个圈，顺着路走，走了一大圈，一抬头，又突然发现回到起点，没有得到什么，却失掉了很多。
小镇的风景很美，哪儿美呢？我也说不上，就像老舍喜爱北平，却说不出哪种喜欢。顺着记忆中的路，我踏上了寻找过去的旅途，我知道，在那个地方，过了小林，是那种青石板的古朴小林，桥下是静静流动的水，河边上就是矗立了不知多少年的人家。小桥流水人家，是诗一般的意象，确确实实出现过，在我的童年。
到了，到了，我几乎是那跑着过去。
青石板的小桥还在，上面却好像蒙了一层布，灰灰的失了青朴的光泽，我的心跳突然跳动的很快，像是预言家知道了命运无法改变的恐惧，站在桥上，下意识的捂住了鼻子，河水乌黑黑的散发着臭气，漂浮着密集的垃圾。这不是我的记忆。
但我感到悲哀，现在工业的爪牙也伸到了这里。抬眼望曾今居住的地方，高高的楼层挡住了我的视线，心难受的纠到了一起。
曾经年幼的我，恍惚认为镇中所有，都是永恒的。
我知道，我没有资格谴责任何人，我不能因为自己喜欢而使所有人放弃他们的追求“幸福”的“小康之路”。
可物欲横飞的今天，我们除了追求各利的心，还剩下什么，除了一次一次向从前，向自然索取的心，还残存什么。
我听到小镇低低的呜咽，我想，我宁愿用岁月换苍桑，她不说什么，我却听到了很多。
我知道沧桑也换不回曾经记忆中的小桥流水人家。小镇不语，我亦不语。转过身，不再往前。我想我走错了地方。
风把过去带到了远方，带走了记忆里的古镇和相见不如不见的感慨。
社会的进步，像一个圈，顺着路走，走了一大圈，破坏了沿途风景，一抬头，看到了繁荣的都市，丢掉的确是永远不能寻回的自然与古朴。
小镇低低的呜咽，又有几人能静下心去倾听？
初中初一作文700字天籁之音 篇8
飞鸟用提交歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，书法情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山峰松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感觉，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的提交，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“轻轻子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？
初中初一作文700字天籁之音 篇9
时间如白驹过隙，忽然而逝。住进新房已三四年之久，但那些曾经的声音，依然清晰如昨。
小时候，住在狭窄、幽暗的教师宿舍里。父母是老师，买不起房子。那时，我总爱用耳朵贴着地板，倾听那若隐若现的声音。
我常听到的，是楼下的二胡声。二胡声时断时续，沉闷嘶哑，像是旋律里蒙上了太多陌生的灰尘。我喜欢栽花草，总去楼下挖几株野草，精心栽种在破了洞的脸盆中。我时常卧在花前，仿佛听到它拔节的声音，听到它伸展开柔嫩枝条的声音。我总能听到一种说不出快乐的旋律，如我曾在阳台养过的珍珠鸟，发出婉转的啼啭，在房梁上萦绕。
一年夏日，在学校的操场上，我循着蟋蟀的鸣叫，打着手电筒，从罅隙间——塑胶跑道上的排水孔内，捕回了几只蟋蟀。从此，夜里的小屋里总会回荡着“蛐蛐蛐”清亮的鸣叫。
从小我就喜欢到河里、小溪里去捉虾、抓螃蟹，至今依然乐此不彼。抓来了，就养在阳台上那个褪了色的水桶中。夜间，我便会拿起手电筒，悄悄地走到桶边，于是听到螃蟹钳子与石头碰撞的声音，它闻觉有人靠近，便立刻停下，我就突然打开手电筒，它惊吓地高举双螯，拍打水面，发出细小的声响。
教师宿舍对面是一株大榕树，清晨，天刚亮，便传来百鸟鸣啼，有时还能听到远处的鸡鸣声。
早晨，一、二年级的教室迎来了可爱的孩子，他们捧起课本，于是传来咿呀咿呀的读书声。孩子们下课了，便听到“咚咚”的跑步声和爽朗的笑声，若是下雨了，还能听到操场上“啪啪”欢乐的踩水声。到了中午，孩子们放学了，校园里人声鼎沸，但逐渐安静，像飞扬的尘土渐渐落到地上。
后来，我们搬出学校的教师宿舍楼，因为那里要建新的综合楼。再后来，我们住进新房，宿舍楼被拆了。新房宽敞明亮，夜里安静祥和，但窗台上的花是买来的，鸟儿生畏地望望，不曾叫过。一日偶然路过旧舍，那已成了高大雪白的楼房。我向房顶望去，一只灰鸟，慌乱地蹿向天空，刹时不见踪影。
驻足痴望，耳边传来了那熟悉的二胡声……
初中初一作文700字天籁之音 篇10
听长辈的教诲就像读一本好书；听朋友的话就像分享快乐；听鸟鸣就像与自然交流。学会倾听是智者的选择。
记得有一年冬天的早晨，寒风凛冽，学校坚持要举行升旗仪式，我们每个人都不情愿地脱下厚厚的棉衣，像竹竿一样在寒风中直立。一开始，我很不情愿。后来每个同学的脸都变紫了，我也不例外。无视老师在台上国旗下的讲话，只关心的搓着手跺着脚，抱怨道:“老师真的，这么冷的天就算升了旗，也是一塌糊涂，真烦人！”好在时间紧迫。之后，我们飞回教室，裹着我们温暖的棉衣，面带微笑。
我们穿好衣服后，班主任微笑着进来了。“外面冷！”“冷，”学生们异口同声地说。“那就搓搓手。温和温柔，以后别写连笔了，憋不住了！”老师半开玩笑地说。“回去写一篇关于在国旗下说话的感觉。”老师接着说。没门！老师，如果你不早点告诉我，我们就难了。我们面面相觑，不知道该怎么办。
回到家，我皱着眉头跟妈妈说了这件事。我妈非但没有安慰我，反而说我活该。对我来说是一颗破碎的心，我用力的割。黑暗的天空中漂浮着另一片乌云。“你必须学会倾听一切。”爸爸笑着从房间里出来，抚着我的头说:“你知道上帝为什么给你两只眼睛两只耳朵一张嘴吗？”我摇摇头说:“你不是天生就没有这些东西吗？”“扯淡。”爸爸似乎很认真:“你知道上帝希望我们多看，多听，少说！”我恍然大悟，好像明白了什么，却说不出来。爸爸出去了，把我留在房间里思考，仰望天空，美丽的圆月，闪亮的星星，瞬间我觉得夜很静，但我错了。仔细听完，我听到了妈妈洗碗的声音，爷爷咳嗽的声音，还有汽车路过马路的声音。
原来生活中有那么多声音，我都忽略了。我身边有那么多声音，听着听着，你只要一颗专注的心，就能听到全世界的声音。还记得我们学的那篇《你会听到的》吗？不是讲听的价值吗？"你听过蒲公英梳头的声音吗？"忍不住看了这篇文章，对！听着！
初中初一作文700字天籁之音 篇11
听，一个优美温柔的动作；理解和认可的行为。我们很多人可以“听”，听路上汽车的喇叭声，听铁轨上火车的轰鸣声；听着森林里的歌，听着迎面而来的风，听着伙伴间的嬉笑打闹，听着长辈们的谆谆教诲；但也许你听不到，听不到人的内心世界。
有一个故事，讲的是一个人放假飞回家，途中却发生了意外:飞机几乎面临紧急降落，乘务员已经要求乘客开始写遗书。幸运的是，飞行员沉着冷静，没有感到意外，终于脱离了危险。男人回到家，兴奋的向老婆孩子描述自己的情况，想让他们感受到这份难得的幸运。而他的老婆孩子只是沉浸在节日的喜庆气氛中，对他说的一切都无动于衷。该男子心灰意冷，最终在妻子去拿蛋糕时上吊自杀，从而结束了这场灾难中幸存的生命。
在这个故事中，男方的妻儿听到了男方的经历，却没有听到男方内心的恐慌和狂喜，也没有听到故事有多惊心动魄，男方还活着有多幸运。作为听众，他们是无能的。
听的效果和不听的后果也在这个故事中得到了清晰的揭示:一个在大灾难中幸存下来的生命，会在灾难发生后被主人倍加珍惜，不敢有丝毫大意，以至于再次受损，但这个人却选择了结束自己的生命。他真的很气馁。老婆孩子不认真听他的话，彻底瓦解了他内心的防线。他再也受不了这样的打击了。
由此可见，倾听不仅仅是一个动作，更体现了他在倾听的同时对说话者的理解。听一个快乐的人说话，你分享他的快乐；听一个悲伤的人，你感受到他的悲伤。悲伤可以减半，但快乐可以加倍。这对你和他都不好吗？
倾听意味着分享同样的感受，同时也可以从成功者的经历中了解成功的真相，从失败者的过程中找出原因，不仅可以减轻别人的痛苦，也可以作为你未来生活的参考。所以，听是第一步。
除了倾听别人，我们还需要倾听自己的内心世界，了解隐藏在各种表象背后的真实想法，倾听自己内心真正的向往。只有这样，我们才能更快更好地接近目标。
所以，要学会做一个倾听者，为别人，也为自己。
初中初一作文700字天籁之音 篇12
又是一个万物重生的春季，在那悄然而来的雨水中，小草冲破了土壤，枯枝长出了新芽，小鸟又站在了枝头欢乐地歌唱，花儿更争鲜夺艳，唯恐错过这个短暂而美丽的季节。而阳台上那盆百合，似乎知道些什么，早早地开出了花苞，像是要发出讯息……
那盆百合，记得是去表姐家时她送给我的。她家有一个小花园，琳琅满目的花朵中，我发现一棵极平凡的橙色百合，也许正因为它极普通，有种“濯清涟而不妖”的感觉，所以，我要求表姐把它送给我，但表姐却给了我它的根，她说：“要自己亲手种，看着它一天天长大，才会有乐趣哟！”我听了，无奈地点头。
娇小的花根，蕴含着希望。
回到家，我把它小心翼翼地种在一个小花盆里，然后浇上一点水。每天为它除草、灌溉，期待有一天，能够看见它在阳光下风姿绰约的样子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠绿繁密的叶子，竟连花骨朵也没一个。妈妈说：“这花到底会不会开呀？不如把它丢了吧，少碍地方。”可是我决不放弃，仍旧每天照料它，相信它明年一定会开花的。
滴翠的叶子，蕴含着希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同样的地点，同样的时间，我为百合浇水时，突然发现一个小小的花苞，那娇小的样子，在风中摇曳着。我见了，欣喜若狂，期盼已久的百合将要开花了，弟弟见了我那样子，笑着说：“只不过是开花罢了，有什么好高兴的。”可是我仍是一副兴奋的样子，因为我知道，这不仅是花开，还是我的劳动成果将会有回报。
橙色的花苞，蕴含着希望。
这些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭开了面纱，向我诉说，那一直以来的感激。橙色的花瓣，很纯洁，很美好，正如我希望的那样。
而我的学习不正如我这些年来努力培养的百合么？虽然曾经受挫，曾经失望，但只要我不放弃，继续努力，它一定在明天绽放最灿烂的花朵！
嘘，别出声！我已听到了希望之花开放的声音！
初中初一作文700字天籁之音 篇13
当我们赞美流星滑落的绚丽多彩时，我们是否想到流星与大气摩擦的疼痛；当我们品尝水果的鲜美时，是否对果树历经风雨的艰辛存有感激之情；当我们下木别人成功的喜悦时，是否想过去体会这成功背后的辛酸。用心去聆听，用心去理解。我们才会发现失去的价值所在以及人生真正的意义。
大千世界，鱼目混杂。很多时候我们的眼睛会被事物的表象所迷惑，我们的判断会被谣言所左右，即使我们智力非凡也难免迷失自己。这时候，敞开我们的心扉，用心去聆听，聆听事物最本质最原始的声音；用心去理解，穿越凡俗的世事，去感受事物最真切的情感，用心聆听，使我们更加客观地认识了事物，理解了对方的情感，从而更加用心的生活，去融入自己的感情。
庄子隐居山野，常为生活所迫，不得不以钓鱼为生，但他却依然过着悠然脱俗的生活，梦中化蝶，但不知是谁化作了谁。当名利与金钱摆在庄子眼前时，他却持竿不顾。世上定有嘲笑庄子傻的人。但殊不知是自己过于肤浅。庄子是用心聆听生活，用心感受生活。持竿不顾。正是庄子超凡脱俗的表现，正是庄子对生活脱俗的理解。要不然怎么有陶渊明采菊动篱下，悠然见南山的闲适；怎么会有李白的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的飘逸洒脱。
用心去聆听，要求我们放下世俗的成见，抛下尘世的牵绊，用真情去感染生活，用真心去打动身边的人，用心去感染身边的点点滴滴，去探寻人生的真谛。
当我们对手很边的人或物不满时，我们不要用异样的眼光去评价别人，不要武断的否定别人，抱怨别人，应从自身出发，去寻找不足与缺点，不要让主观的臆断蒙蔽了我们的眼睛，要用心灵去寻求生活的满足。
用心去聆听，聆听自然的美妙，聆听事物的欢快，聆听生活的美好。世间的一切，只有用心去感受，去理解，才能品味到其中的美好。
用心去聆听，让我们真正的认识身边的事物，让我们真实的感受生活，让我们真正的实现生命的价值。
生活，源于用心聆听！
初中初一作文700字天籁之音 篇14
倾听是一种默默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听；你会发现自己的心灵会变得更加纯美！
听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声。
我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听；必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范；我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。
倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖；用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。
在现实生活中，有很多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的态度对待她。我们想，如果我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的态度对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢？
曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑。可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。
现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础！学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标！
学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。
还是那句话，倾听是你那默默的关注；无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们！
初中初一作文700字天籁之音 篇15
推开窗，一米阳光飞进小屋，温柔少有地轻抚我的额头。一颗颗灰尘在阳光中暗自浮动，我思绪延绵。
倾听母爱，关爱。
童年时光总是如童话般美好，可是妈妈的一声声的不幸，总会让我的心头泛起一丝丝凉意。精心包装的糖果是我的挚爱，华丽的包装下，那棵圆圆的糖果就成了我被训斥的理由。“我要吃糖。”“不幸。”妈妈总是这样回答我，可是被娇生惯养的我哪顾得了那么多，总是和妈妈无理取闹，去找爸爸哭诉，但他常常败在妈妈手下，老妈不给我糖，我就抱怨她。
换个方式想，妈妈的一声声训斥，我失去了糖果，却拥有了妈妈的关爱。
倾听母爱，真实。
小时的我无知，总会幻想童话里的故事也会发生在我身上，每个圣诞节，我都会盼望圣诞老人会来送礼物。圣诞节前夕，我都会把臭袜子挂在床头边。早晨起来，袜子里却空空如也，我呆呆地望着，豆大的泪珠掉了下来。我去和妈妈理论。妈妈无奈地望着我：“乖孩子，不许哭，圣诞老人在童话里才有，是不存在现实中的。”我不相信，整个上午的我眼都是红肿的，还抱怨，连个礼物都不能让我拥有。
换个思维想，妈妈给我的反驳，使我失去了礼物，却拥有了妈妈给我的真实。
倾听母爱，负责。
别人的假期都是自由的，可是我却得在家做功课。同学们来找我玩，老妈总是委婉的拒绝他们。我的眼神里满满地都是期待，但是听到妈妈给他们的答复后，我的眼瞬间暗淡了下去。一怒之下，冲了出去：“为什么不让我出去玩，别人就可以。”她愤怒地说：“别人是别人，你是你，有本事，你上别人家去。”连点自由都不能让我拥有。
换个角度想，妈妈的训斥，使我失去了自由，却拥有了妈妈对我的负责。
倾听母爱，她的严厉，她的训斥，她的反驳，我失去了物质，却拥有了她最无私的爱。
初中初一作文700字天籁之音 篇16
父爱是伟大的，如暖流洋溢在我们身边，时时给予我们以温暖、抚慰与鼓励。然而，我们却常常忽略了那份默默无言而深沉的爱。朋友，请竖起聪敏的耳朵，来倾听父亲赤诚的爱吧。
父亲的爱几乎不会用语言去表达，而需要我们认真去倾听、去感受。上小学时，我每个星期六晚上参加英语辅导班，爸爸总是骑自行车去接我。当我坐上车子，爸爸都会说：”坐好了，起飞喽。”便努力蹬着自行车，每当他加快速度都会对我说：“坐好了，要加速了。”然后自行车便飞速疾驰。
每次快到家的时候，爸爸就会大汗淋漓，因为是上坡，车速明显慢了下来。“爸，我下车走吧？”我说。“别动，坐稳了，看老爸洪荒之力的厉害！”他身子从车座上抬起，向前用力倾，双脚缓慢却有力地蹬着车子，一下，二下……短短几十米的上坡路，父亲却用了好长时间，到了坡顶，他直了直身子，转过头望我，对我说：“闺女，老爸的洪荒之力厉害吧？”汗水如雨般从他头发、脸上滴落。“嗯，嗯！”我有些哽咽的应声，心里好像被什么东西堵了一下，有些难受。
上初中了，我也不去辅导班学英语了，那辆曾经承载着我和爸爸回忆的自行车也被慢慢忘记。每当看见那辆自行车，才会想起爸爸骑车载着我回家的一幕。自行车里永远承载一个父亲对女儿的爱，而这份爱需要我们用心倾听。
父亲有时也会因一些小事情批评我、训斥我，也许在他心中一个小女孩应该文静，不应该跟男孩子般活泼、调皮。我每次都想考一个好成绩来回报父亲，可大多事与愿违，常常是“红灯”频亮。这时，他会很轻松说“不错，加油”。可我慢慢懂得了，这平常的话语中深藏着一个父亲对女儿足够的宽容、理解以及浓烈的爱。
感恩父母所付出的一切，我也长大了，珍惜父爱，珍惜他所说的每一句话，他所做的每一件事，珍惜他给予的分分秒秒的呵护与感动。
学会倾听吧！学会倾听父爱，不要让他的爱被岁月的风沙吹走。
初中初一作文700字天籁之音 篇17
如果说母爱是温柔绵长似水，那么父爱则沉默坚毅如山。恐惧时父爱是一块踏脚的石；迷失时，父爱是一盏照明的灯；枯竭是，父爱是一汪生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励和警钟。
从古至今，母爱一直被人不停地赞颂，似乎“严父慈母”是一条永恒的数学定理。却不知，那只是父亲不知如何表达自己的爱，只是在一旁默默支持者儿女。脑海中小时候的记忆，不知何时已被新的记忆取代，但有一件事，我知道我这辈子也忘不了。
上一年级时，看着同学天天放学后去放风筝，小小的心中充满羡慕。于是，边和父母说了，母亲立马答应帮我买，但父亲却说，“自己做的才有纪念意义，爸爸有空给你做一个。”憧憬的我，天天盼着，第一天，父亲说太忙，改天吧；第二天，父亲说太累，换个时间。不知等了多久，我耐不住了，哭着向父亲要风筝，母亲则是在一旁劝，我知道，母亲想过给我买，但在家中做主的，始终是父亲。
父亲当时公务缠身，原本就心烦意乱，再加上我的吵闹，更加怒不可及，便破口大骂，骂完，上楼休息了。母亲则心疼地抱着我，不停地哄我。我忽然沉默，走进房间，锁上了门。第二天，我没有和父亲说一句话。晚上，却难以入眠。打开房门，却看见灯火阑珊人未眠。父亲正有一个没一个地打着哈欠，却盯着浓浓的睡意，做着我“梦寐以求”的风筝。回到房间，蒙在被子里，含着泪睡着了。第二天，床头柜上毫不意外地出现了一个手工风筝。
一整天，父亲都没有提风筝的事，我却看见父亲手上有被竹签扎过的痕迹。看着翱翔在空中的风筝，我觉得，我是那只风筝，而父亲则是那根线，有着线牵绊的风筝，才能飞得更高更远......
坐在窗边，感受着春风温柔的轻抚，打开记忆的八音盒，聆听一首父爱的旋律。
初中初一作文700字天籁之音 篇18
大自然是千变万化的，我的校园中的植物并不鲜艳，但校园中的紫藤长廊亦成为了我的“好伙伴”。紫藤长廊坐落于三号楼与二号楼之间，就是在那条长廊中，我倾听到了大自然的对话。
紫藤的个头都不小，又粗又壮的绿色枝条缠绕在木柱纸上，成为了一个天然的乘凉“避暑山庄”。因为种植的时间较久，每当我在闲暇之时，坐在幽静的紫藤长廊阅读古今中外的名著，或者是用来消磨时间的小说，紫藤的一根根枝条轻柔地挂在耳旁，一阵微微的清风拂过面颊，那根枝条似一只手抚过我的脸颊，惬意不已。体活课之时，我便坐在紫藤长廊的木凳上，在我的左手旁矗立着一棵参天大树，它将自己的枝叶充分地伸展开，似一位忠心耿耿的士兵英勇地守卫着紫藤长廊的通道，使其充斥着一股幽静、清爽的力量，任何一个人进入都会感叹大自然的奇妙与深不可测。正当我看书看到最动人心弦的那一章节之时，有两位同学，追追打打，吵闹声久不停息，以至于我无法再次沉浸书中的情境，这可让我着实气愤了一番，我正想追出去与他们评评理，他们却突然间安静了，似乎这也是长廊的幽静所致吧！
最有趣的一件事莫过于去偷听植物与昆虫的对话了，紫藤长廊则是大自然“宴会”开办的“酒店”，最先到场的是蚂蚁兄弟，它们是动物界有名的劳动楷模，瞧，踏过一条绿油油的地毯，蚂蚁兄弟赶忙为宴会做起了准备；下一位到场的是蛐蛐先生，他一蹦一跳地跑了进来，顺着木柱，一跃攀着紫藤枝条上了顶端纳凉，在此之后，螳螂、小草、花朵、蚂蚱等动植物全集合了起来，宴会才正式开始，冷酷的外表，内心却似火一般热情的风伯伯也前来助阵，清爽的凉风使大家倍感舒适。
紫藤长廊只是大自然的一个缩影罢了，但它却向我展示了大自然独有的魅力，使我倾听到了紫藤乃至万物的美，妙哉！
初中初一作文700字天籁之音 篇19
昏暗的台灯下，我握着六年级的期末成绩单，虽然还算理想，但我的心里却像浸过水的棉花一般，愈发沉重……
夜幕降临，楼宇上的灯光如同走马灯般纷纷点亮。橘黄色的灯光笼罩着我奋笔疾书的身影，写字的沙沙声接连不断，并且这声音经常延续到月亮升起的深夜。以前为了在期末考试取得好成绩，这种景象早已经习以为常了，但是抱着“有付出就有回报”信念的我，竟然没有感觉到父母投来的怜爱、担忧的目光。随着长时间用眼，我逐渐步入了高度近视的行列。
也许是担心我将来的近视影响日后生活的缘故，步入七年级后，父母开始督促、说教我，要求我在以后的学习、生活过程中要干脆、麻利。又一次吓唬我说高度近视会引起视网膜脱落，甚至失明，我心里暗自觉得滑稽可笑，雕虫小技还想吓唬我。但是，心怀忐忑的我还是上网查阅了一下资料，惊讶地发现，高度近视失明率竟高达50%，我当时就蒙了。再加上班主任老师对我的谆谆教导，我终于认识到问题的严重性。是啊，父母和老师说的对啊，如果没有健康的体魄，眼睛看不见，生活在一片漆黑的世界里，学习再好、再努力又有何用啊！——如大科学家霍金，如果他有健康的身体，或许他的成就要远远大于他现在对人类科学做出的贡献，我陷入了沉思。
沉思中，我仿佛倾听到了父母的心声，在发出强烈的呼吁，他们多希望我这双炯炯有神的大眼睛近视的度数别再继续涨！我仿佛看到了父母愁眉苦脸的样子，看到了父母向我投来的担忧的目光和批评我时怒目圆睁的眼神，仿佛又听到了父母批评的话语。
现在看来我把父母和老师苦口婆心的教导当做耳旁风一样，感觉自己是多么令他们失望。此刻，我内心暗暗发誓，从今往后一定要改掉自己的这个坏毛病，设身处地地保护好自己的眼睛，不再让父母和老师为我担心。
初中初一作文700字天籁之音 篇20
倾听，本身是一件十分简单而又美好的事情，但我们听到后，却往往不以为然，从而经常与身边的一些有韵味的声音擦肩而过，偶尔，静下心来聆听，竟有所思，有所悟。
一夜，一月，没有繁星点缀，没有路灯陪伴，更没有行人走过，有的只是那望不到尽头的墨色，和那虚幻缥缈的银光，屋外，屋内，都静悄悄的。
我平躺在床上，睡意渐渐袭来，眼皮缓缓地耷下来，竟像是被粘住了一样，沉重地睁不开，我的意识也渐渐模糊。不知过了多久，耳畔传来了一阵细微声响。“嗒嗒嗒嗒”，就像是一队训练有素的军人在前行，每一次抬腿，每一次落地，都一模一样，不差丝毫。我静静地听着，只觉得那声响越来越大，直到我慢慢转醒，睡意全无，这声音才缓缓减弱。我慵懒地睁了睁眼，竖起了耳朵，这时才发现声音的来源——墙上挂着的钟表，指针正有规律的移动着，而它每走一步，便会伴随着“嗒”的一声响动。
“嗒嗒嗒嗒”，这每一声响过，便有一秒流逝，而我们的青春年华，又是由多少个短暂的一秒组成！有时候，明明记得昨天还在憧憬着初中生活，一转眼，便已经上初二了。我想着想着，仿佛听到了朱自清在《匆匆》中的呢喃叹息——“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”……是啊，时间过得真快啊，就像是一泉流水，从眼前流过，想“抽刀断水”，却不料“水更流”。它依旧保持着它的速度向前奔腾。指针仍在转动，时间仍在流逝，我们可以迫使钟表停下来，但是时间，还是会悄悄流过，既然如此，那我们不如好好珍惜现在，将这些时间充分的利用起来，至少这样，我们不会在以后的日子里，后悔惋惜。
我收回了思绪，渐渐入睡，只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的声音，在夜里不住地回荡着。窗外，花好，月圆。
初中初一作文700字天籁之音 篇21
当你感到无聊的时候，你最喜欢做些什么事情来消磨时光呢？是跟文字小精灵来场拟人童趣赛跑，还是来点儿串串比喻羊肉？我呀，和你们都不一样，当我感到无聊的时候，我最喜欢坐在窗户旁，闭上眼睛，倾听周围发生的一切声音……
“嗡——”你听，远处的空中，一架载满乘客的飞机驶向蓝天，向着目的地进发。它像精力旺盛的鸟儿一样缓慢地划过天际，打破了云儿们跳舞的美妙场景。不远处，快来听呀，“咯咯-咯咯-”一群洁白的鸽子围绕着几栋老房欢快地跳着优美的圆舞曲，好像在说：“不要拆这些老房呀，这都是老重庆的代表呀，我们就是这里的守护人呐！”那天真的样子可爱极了，像一群活泼的小精灵。
“卖瓜喽，卖瓜喽，哈密瓜不甜不要钱！”咦，这又是怎么回事儿？哦，原来太阳公公还没有起床的时候，楼下水果店里勤奋的小贩们已经开始工作了。紧接着，又传来了爷爷奶奶们和小贩讨价还价的吵嚷声，估计老奶奶的眉毛都快皱成麻花了呢！当然还有小孩子们吃到甜甜的哈密瓜后开心的“哈哈”笑声。水果店里传来的各种各样的声音，就像是在演奏一曲独特的交响乐，而我则站在楼上比比画画，就像是这首交响乐的指挥家。
忽然，从临街马路上传来阵阵刺耳的“滴滴”的喇叭声打破了原本的和谐。小汽车们在不满地抱怨着：“快点儿呀，怎么这么堵，我的主人上班要迟到了！”警车一边在快速通道上飞驰，一边威武地发出“呜儿啦，呜儿啦”，向占用快速通道的违法车辆们警告让路。“呜——”是什么声音，好像有点像动物园里的老虎在低吼着。我睁开眼睛，仔细一瞧，那些忙碌的上班族们在发动着他们心爱的摩托车呢。
其实，我坐在窗旁倾听世界的声音，也不是纯属打发时光，还能让我了解许多新奇美妙的事儿，对吧？
初中初一作文700字天籁之音 篇22
“爱，就一个字，我只说一次”和着这优美的旋律，我们何不去静下心来，仔细聆听萦绕在我们身边的爱。
当太阳还没有露出笑脸，寒冷的空气依旧围绕在你身边，母亲早已用世上最美的语言叫宝贝起床。你不愿睁开那双明丽的眸，不是不想起床，而是想再多听一句母亲对自己的爱。这时的世界没有杂声，闭上双眸，静下心来，倾听早晨第一句爱的声音。
当我们背着沉重的书包走进校园，门口王大爷的一句温和的问候，使我们倍感抖擞。声音虽沙哑，但却那么温婉动听。当我们还未进入喧嚣的世界，让我们静下心来，侧耳倾听，倾听沙哑而温和的爱的声音。
当我们因为作业的零乱而被老师批评时，老师那一双严厉却对我们充满希冀的眼睛里流露出来的是对我们深深的爱。你慢慢地低下头，红着脸。这时请你静下心来，细细体会，倾听老师对你的爱的声音。
当我们面对作业中一道道难题，耳际间是朋友一声声的引导，她一道道地给你讲，毫不显示出竞争对手的吝啬。当你面对一道道“难题”已被解决。在感谢朋友之余，让我们静下心来，回忆，倾听友谊的爱的声音。
下学了，当我们骑着自行车滑倒在冰冷的冰面上时，一位素不相识的'人伸出一只从未见过却温暖无比的手。一句“还好吗?”显得熟悉而又陌生。从地上站起来，感谢过后，静下心来，倾听一位无名人士对我们的爱的声音。
“世上的爱千千万”父母给予的，老师给予的，同学给予的，陌生人给予的，社会给予的，我们无时无刻身边包围的总是一层层的爱，这些爱无处不在。让我静下心来，倾听爱的声音。
在繁忙的学习工作之余，不要忘记静下心来，倾听爱的声音;在漆黑的夜晚，临睡之前，不要忘记静下心来，倾听爱的声音;在无时无刻，不要忘记静下心来，倾听爱的声音。
初中初一作文700字天籁之音 篇23
谷腾里的老树又黑又暗，听着长长的流水。廊桥唤起了我的梦想，我喜欢院子里的细雨。爱情雨，春雨炸弹.
谷腾里的老树又黑又暗，听着长长的流水。廊桥唤起了我的梦想，我喜欢院子里的细雨。爱雨，爱桃花当春雨打红，爱耳语当夏雨问荷，爱悲伤当秋雨洗红，爱微笑当冬雨渍冷月。
恶魔的眼泪代表重生，天使的眼泪代表善良，花朵的微笑代表死亡，百合的微笑代表纯洁。当魔鬼和天使一起流泪，花儿和百合一起微笑，天就会下雨。因此，雨是一个沉浸在梦中的童话。
因此，当那天开始下雨的时候，最好让过去在你的手指间流逝，让岁月在你的记忆、繁荣和柯南的梦想之间流淌。那时，让它随雨而降，然后忘记。
这是一生的雨梦，整个人生的意义就像微风吹拂着樱花，在明亮的萤火虫之夜，美丽的樱花划过指尖。这样一个放纵的梦似乎打破了它，这是一个不可挽回的罪恶。
听雨有黛玉埋花的悲剧色彩，也有宝钗追逐蝴蝶的梦幻色彩。在一个雨夜，静静地凝视着丛林深处，我看到黑色和深绿色融为一体。如果你没有戴雨披或雨伞，用心聆听它的声音。让雨水打湿我的心，让过去留在此刻，让时间在这个雨夜流逝。这时，我正看着这朦胧的一幕，仿佛眼前的时刻是魔鬼和天使一起流泪的时刻，彼岸的花儿和百合花一起微笑。
青春像梦的窗帘，生活像音乐。生命是短暂的，但如果时间永远在记忆中悄悄流逝，那将是一种遗憾。因此，遗忘也可能是一种解脱，一种无法形容的自由。雨，我不知道有多少烟花女子和你约好了。乌云散去后，他们手里拿着一把油伞来到了廊桥。但我知道，你可以在他们心中建造一座山、一间小屋、一片菊花田，偶尔你也可以建造一座。菊花在东篱下采摘，悠然见南山。那些优雅的事物，当突然回首，不断相遇，彼此认识，彼此了解，彼此分离。
初中初一作文700字天籁之音 篇24
“嘻嘻嘻……”听听，那是什么歌声，那样欢快，那么喜悦，那么柔美，是秋姑娘的天籁乐曲？还是农民的喜悦？
“呵呵，秋的交响乐已经奏响咯！”秋叶顽皮又兴奋地说。秋风送爽，一片片枯黄的树叶，迈着秋姑娘轻盈的步伐，静悄悄的，随风舞动的一双价值不菲的邮票。
田野里泛黄的叶子里包裹不住饱满的玉米那金黄金黄的脸庞。远远望去一大片一大片的稻谷金灿灿的，就像一堆闪光的金子。
秋姑娘一路山花烂漫，随着果肥汁甜的苹果林来到了橘子林。她温柔而又亲切地亲了那青涩的橘子，此时机智的心里是多么美好呀，一下子满脸金黄。
秋姑娘坐到了一棵硕果累累的大树上，大树见的姑娘来了，急忙摆出了魁梧的造型，秋姑娘见了忍不住笑了几声。现在，她正欣赏着远方一望无垠的原野。原野上，满是金色的稻谷，此时，正照着镜子的稻谷瞧见了远方树上的这个姑娘正望着自己，露出了美丽的纯洁的笑容，忍不住发奋出了内心的喜悦。急忙摆出一副绅士样，行了个弯腰礼。
秋姑娘最喜欢的就是喜庆了，便迫不及待的来到了番茄园，番茄姑娘见这个姑娘这么美丽，连丈夫都被吸引走了，气得脸更红了，生气的拉着丈夫的衣襟，狠狠的训斥了一番。
随而，附近清香袅袅的山花隆重的邀请秋姑娘。五彩缤纷的野菊花绽放出了最美丽的光彩。他们无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。他们释放出自身独有的气味，或许这都是最隆重的邀请。
“哟！芝麻开花节节高哟！”村民唱起了丰收的山歌，高高兴兴的来收割。农民们滋润了他们一生，现在终于可以回报啦！“咕悉……”田野里传来了喜悦的响声，似乎是农作物正议论着谁的本领高，好处大，营养多。
我爱秋天，更爱那让我陶醉的乡间田野，我们在这美好的田野中尽情玩耍，喜悦的欢笑声在田野间回荡......
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