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荷花七年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的荷花七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷花七年级作文1
荷花一年四季都是那么美丽，你看—————。
春天，荷花的种子发芽了，渐渐地长出了嫩茎和嫩叶，嫩叶刚好贴在水面上，两头都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩叶尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩茎却是长满了刺的，就像一副铁甲一样，保护自己，预防小鱼、小虾的无情攻击。
夏天，荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。看，那边的那一朵已经悄悄地绽开了，在一阵清风的轻拂中，轻轻地摆动着。荷茎托住了荷花，花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿，莲蓬一但成熟了会变成灰色。
秋天，荷花一点一点地枯萎了，但它留下了莲蓬。同时，荷花也在池塘底里结莲藕，人们把莲藕采出来，用来食用，售卖……
冬天，荷花什么也没有了，但人们在火炉边取暖时，它却在池塘底下繁忙地孕育种子，它正在培育下一代啊！
荷花七年级作文2
中午与爹在外随意戏之，突有想法入拱桥荷花节一望，乘兴而走。
一下车，潺潺溪水声直入吾耳，惬意惬意！穿过清澈冰凉小溪，入荷田，“争渡争渡，误入藕花深处！”映入眼帘，荷田宽阔深远，荷花遍布都是，有的含苞待放，有些开的灿烂，还有清一绿色莲蓬，如花洒，取出其内莲子，剥皮，鲜嫩的果实，试尝之，清凉消暑，乃好物也！摘下一荷叶，喻做遮阳伞，顶于头上，舒适凉爽。见“不许摘花”之标语，而叹息。而取手机，为此良辰美景多留下影子。因天气太热，作罢，戴上小帽，漫步而去。
又来至垄上行农家乐，见此风景不错，故摄几张照纪念。
最后来至龙崆洞，正值2点多，未吃午饭，腹中饥饿，望洞止步。只得下次再来。
吃了饭后，兴尽而归，今日好不欢乐。
荷花七年级作文3
荷花，是美的代表，是坚强的护盾，是风雨后彩虹的微笑。她似一滴晶莹的水珠，透明而冰凉的，顽皮地在我心灵的蹦床上跳跃，她的美深深地触动了我的心灵。
荷花，她的坚强，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，让我再一次翘首望着那东升的旭日。
雨淅淅沥沥的下着，是一个个小伞兵划过天际，落在干涸的地面上一个女孩握着试卷，没有雨伞的遮蔽，也没有雨衣的`保护，在雨中，漂泊流浪着。她的发丝紧紧贴在头上，眼角挂着一滴泪，忧伤地坐在一个小亭子里。
她倚在柱子边，望着池子里那一朵朵昂首着的荷花，她们不是温室里的花朵，而是生命的见证。在雨中，她们依旧绽放着那美的脸。她们的根深深地扎在水中，她们永远是在雨中微笑的天使。想到这里，她不禁抬起头，深情地凝望着天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”她想到：荷花在风雨中依就把自己最美的一面带给人们，风无情的刮着，雨疯狂地落着，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依旧迷人。
她抹把泪，昂起头，露出了那淡淡的微笑，当他离开的那一刹那，雨停了，天边出现了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼夺目。
那个女孩就是我，在一次次挫折中终于领悟到风雨后彩虹的美，那么美丽，那么扣人心弦。
荷花，是坚强，是美丽，深深地触动了我心间那一抹寂静的角落，那么彩虹放射在水洼中，亮亮的，闪闪的。
荷花七年级作文4
那荷花又盛开了。
一眼望去，只见漫无边际的荷叶、荷花，花儿怒放在碧波荡漾的湖上，开的灿烂，开的辉煌。
荷花满池都是，像极了一个披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花织成的，缀着的流苏是无数碧绿的荷叶。微风中，巨大的披肩在闪闪发光，那是荷花与荷花之间小小缝隙里里露出的，闪着粼粼光华的碧水，在伸出手迎接着太阳的抚摸。满池的荷花在轻轻荡漾，粉色花朵轻摇，像一叶小舟，行驶在万千碧波之上，又像会飞的莲座，轻盈地飘在绿海之中。
盛开的花儿，仿佛进入了忘我的境界，她们感受不到周围赏花的人群，感受不到人们对她们发出的由衷的赞美。它们只感受到了怒放的自己、怒放的同伴们。
我在开花!
我要开花!
我爱开花!
风儿仿佛向人们传达了花儿们的话语，一池摇摆的荷花在呐喊着，她们充满生机活力的声音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，轻轻捧起一朵荷花，她顿时不再摇动，我看清了了她漂亮的脸。
她美的无法用言语形容，我根本想不出最适合她的比喻。与她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一叶小舟，行驶于茫茫花海之上;她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是桨，是黄色翡翠雕成的动人的桨;她的莲蓬是舱，里面装的是生命之果;这精美的小船将永远航行于爱她的人心上，也将把生命的美好祝福带给每个看到她的人。这样想着，我向花下面看去，碧波之下，是深不见底的淤泥。那精美的荷花，从那里生出，从那里长大。
记得第一次看见荷花时，我惊讶与她的美丽，好奇于她的颜色。她从污泥中伸出，却有如此鲜艳亮丽的色彩。
再长大些，我学到了出淤泥而不染，濯清涟而不妖，知道了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。
现在，不知见过多少次荷花后，我终于明白了一个真理：只要有决心、有勇气，再难的事也终会办到，就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩!
把荷花轻轻扳过来，我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。
荷花七年级作文5
天气，凉飕飕的。我们乘车前往伊岭村荷花池游玩。
雨，不知不觉地下了。车窗外，淅淅沥沥的雨丝滑落窗前，仿佛滴在了脸上，凉丝丝的。车轮与地面摩擦的声音仿佛一场开场演奏会，悦耳动听。
到了，到了！我们争抢着下车，丝毫没有因为这样的天气而影响到我们的心情。视野变得开阔，耳目更加清新。细雨之中，张张荷叶纵横交错，随着微风的旋律翩翩起舞，迎风摇曳。它们尽情舒展着肢体，你挤我挨，你推我拉，一忽儿静立窃笑，一忽儿欢腾地泛起层层海浪。
我赏心悦目地观看着这一场有着独具魅力的舞蹈。闭眼，品析，美不胜收；用心，回味，沁人心脾。
雨，停。天空露出了难得的曙光，照得那油亮碧绿的荷叶也似在闪着金光，美矣！荷叶停止了舞蹈，但那静谧的环境却更使人动心。我眺望远处，偶然看见了一个白点，像是荷花！我不由加快了脚步。啊！看清了！真是荷花！我兴奋地跑了过去，细细观赏。
一支嫩绿的枝干托起一个洁白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部还有一点娇嫩的鲜粉。花蕊是嫩黄色的，清远，诱人。这荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷叶之中。显得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染。”如今一观，果真名不虚传。拜服！拜服！
看见过“波光粼粼”的湖面，欣赏过“浮光跃金”的海域，在这绿的海洋里，我居然可以看到这样的美景——阳光下似星星一般一闪一闪的露珠。走近前看，晶莹，饱满的露珠正惬意地躺在荷叶的怀抱里安然入梦。不时还有一两滴雨水滴到荷叶上，发出“滴答”的声响，便是雨后的余韵。我和好友已把持不住，摘了个大荷叶去搜集露珠！啊！那张荷叶上缀满了晶莹剔透的露珠！我把荷叶接过去，把另一张荷叶抖一抖，那露珠就像一颗颗圆滚的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷叶中，可好玩儿了！
那一张荷叶的幽香，弥漫心中；那一朵荷花的清远，珍藏心中；那一个富有诗意的人间仙境，烙印心中，永世不忘！
荷花七年级作文6
在数不清的花中我最爱荷花。那是一个夏天，我来到池塘，看见几朵荷花正开着．突然几个小孩，有的拿着钩子，有的拿着棒子向这边走来，只听见叭拉叭拉，池塘里只剩下一些残缺不全的叶子。我没有觉得可惜，更没有感到心痛，我想：它永远都不会再开花了吧。
几天后，当我再次来到小池塘，居然看到荷花长出了新叶子，抽出了小花。这在我们院里激起了一阵惊喜、一片赞叹。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。又过了几天花儿完全开了，近看色泽鲜艳，有红、有粉、有白，红的如火，粉的如霞，白的如雪。它的叶子圆圆的像月亮一样，捏开它，可以看见一些汁液，饱饱满满，晶莹剔透。它的花瓣尖尖的，好象一个个小孩在练剑呢，剑锋直指蓝天。远看，粉色的花瓣拥着淡黄的花蕊，简直完美无暇。
荷花全身都是宝，荷花的花可以美容、养颜；荷花的叶可以熬粥，去火的效果特别好；荷花的籽，俗称莲子是很好的中药；莲藕可以煮汤做菜，且味道鲜美。
我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格！
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